fad Neolivera! fa de Jo Barriat 2 Clude dania ~ Miguel Meza ry Derechos Humano © Sale gia de ‘os Criminates y de los No de Southwell - Fa (3 Form FAMILIAS ¥ TRATAMIENTO FAMILIAR Un desarrollo técnice-practico EspactO EDITORIAL Buenos 8ci, Ménica | Familias y erat lamiento familiar: un ¢ eu (0 familiar: un desarrelto iéoni "" ed. - Buenos Aires: E: por Spacio Editorial, 2005. 124 p., 20x14 em. (Ciencias sociales) ° 'SBN 950-802-199-3 +. Trabajo Social-Familias |, Titulo CBO 361.5. EspaciO EDITORIAL editora - distribuidora importadora - exportadora 7 Sim6n Bolivar 547 - 8 of. L MiGAAK) Ciudad Auténoma de Bi ‘Tel. 4331-1945 E-M: ‘espa ioedit@ciudad.comar www.espacioeditorial.coumay ros os Aires Diseio do tebe: Cuca Soa : omeccién: Emesio Gute Sompasicién y armaco tpegratice: Osmar Sons Comes ico: Osirar Luis Bondoni Coordinaciin y Produccién Ediotal: Osvalde Daa Parcial do este Ebro, en cuetquer fr seri a maquina, 43 produc ol 9 féntica © modiicada, e: gan i re sisoma “nutiab por los edilores, viola derechos reser ris Cuaaa a uaa previamente solivitada, Hess Slave tizctn sabe fn, 2 ‘2:00 nacho a deposi ee sagereears a ee ile que peviene ley 1.729 ate at aR Espacio Ecirial VesoELTO ISBN: $90-a02-199-3 LA AUTORA Ménica Rosa Shadi de Yorio 2s Asstente Social, egresada ce le, Facultad de Servicio Social de! Musee So: Argentina En su seria capacitacién se especializd domo Terapevta Sistémica ve Farnitia y Pareja, siendo egresada de ia Escuela de Terapetitas Famiiiares del instituto de la Familia, que diri- ge el Or. Carlos Marla Diaz Usandivaras, | También se he formado como Mediadora Familiar en el ambitorinterdisciplinario, en esta ultima casa de estudios, la cual ia dis.ing sié cen el Premio Instituto de la Familia gor su comprensién de l2 concepeién sistémice, su dedicacisn estudio y su responsabilidad profesional. Sus cenocimientos abarcan ademds diferentes Modulos Clinicos en T2rapia Familiar Sistémica en: Crisis y familia Adolescerites en alto riesgo; Familias con mieirbres discapa. citados; Familias con hijos adoptivos; Depresién, biciogia, familia y pareja; Perea, crisis marital, divorcio y familias del re-matrimanic: Problemas escolares en nifios y adolescentes, y Problemas Jeneiales de la adolescencia. Por lia parte recibié entrenamiento bajo Supervision Cl niga también en Terapia Familiar Sistémica Las remas de la Violengia en la Familia y las Redes Sociales paralelamente la tienen como técnica en estos En la Asosiacién Sistémica de Buenos Aires (ASIBA) fue miembro de ina de sus comisiones directives. Su amplic derrotero la ubica como una de las precurso- ras en ai Tra2ajo Social Aulénomo en fas areas de: Preven ‘ién, Inst tucionai, Docencia, Investigaciin y Asistencia En esta iiltima actividad se desempeia como So ieranéute en el Trabajo con Familias, aplicenco Orientacién, Diagnéstico y Tratamiento Famili El rea irstitucional la ejerce en Supenvisién Profesional individua:, G-upet, institucional e Interdiscipliraria Enel sector de ia prevenciin es disertante en charlas paraAVILIAS ¥ TRATAMIENTO FAMILIAR ale claridad y fonaleza de ta propuasta. Lo pi n- Ncierra nuestro compromise para con la profesiin; s émbitos interprofesionales; para gon él sisteria 9. y para el Dorvenir y proyeccién de la carrera corso aiemativa de consuta Capitulo 1 Terapia Familiar Sistémica en el Tratamiento Familiar Trabajo Social y Tratamiento Familiar ; Ei Trabajc Gocial se sostiena en sus tundementes como : docitina y cisciplina social, que cuenta con Ferramientas y téenicas propias que le p Ambitos privedos o institucionales Gre basado en su abordei Esta realilad brinda sev una operatividad competents ' relacionade con la orientzcién y devolucién de informasién ‘lel sistema usuario, asi como también la posibi- lidad de otoryar prescripc.nes a dicho sistema y ai grupo de profesionales que tienen a cargo el mismo, coro ditil e irremplezable informacién socio-contexiual. Y como aporte desde la rezlizacién de acciones que promueven la partici pacién y favarecen el eercicio y el desarrollo de conductas promocién y asistencia soci fienden a majorar la condicién d2 personas 0 grupos. Su habiliacién para intervenir en niveles grupales y co- munitarios, ie permite actvar en programas de desarrollo independientes de prevencién de la salud, organizaciones cooperativas, ele. Niveles que es titiLagrupar bajo el concepto de fo que entendenes por "comunidad: una agrupacion organizada de personas que se perciben como una uni- dad social, con ebjetives ee ciencia de pertenencla, y con una interaccién iniensa en sus grades de comunte: este nivel ia apoye sn acsiones auter 2. proce iaroa se imienteysiudlo, investigacién acion, programeciin y eje- © alo que concieme al plane Familiar’, ei Trabajo Social ° en su abordgie, [amie 8 ef primer eslabén de la cadena que forma la Confermando le ricro-unidad inicial de ta Fansion que significa la sociedad en su conjunta seechencia, es impenseble deszartar del marco del Trax Social un area que implica el 4 bilo por exvelencia de ID vincustar, © de la “Intervencién posee una laiga traysotoria que al que se abserve que desde los S de la profesién fas tareas eran dirgidas a indivi forma parcial, Pere que 3 rredida que se veriioabs 'mplementaciones mas abarcativas, espon- “Sin Fagistto, fa “ayuda” se extendi al gru- co de pallar mas efectivamente los pe- Hecesicedes. Todo lo cual conduja a uns sisterrati [2060 an las tecnices a aplcar, sustentada en une teona que incall desde hace algunas décadas) se iefire a ra ltumeniacion del abordaje farliar, en una pimsra revere on uty (Ge8e Social incividual-Famitiar, para culriney ninamines mas acertados de “Intervencién a Nivel [amilar’, siendo esta una de las materias centralse y core. SiMe (aun an cites paises con ottatotminologia, eto siern- pes rsfiriéndgge a @ formacién de or3-especia- ‘gnifica el denominado Ye que presupone que una tarea Wi RO puede realizanse obviando un "proce. jacién de una *metodsioxia especifioy” que re. “stereo on a lompo. La especticidad dio lugar jxlen Ge “Tratamiento Familiar” para designar * sstrictamente ‘amifiar v quo e= eS que apunian principeimente al mie entre fos miembros de este gru- lads acters cufnio de esta tarea 18 posible * S'S6 anvada cesce las labores d2 orienta. 0 familias, come a8 Fis SAMILIAR SISTEWIGA Gh €t, TRATARIENTO cidn, ciagnestico, evat gido ai medio tamiiar. _. “a cleserigcién de ios cenecimientes de do, en sus variados niveles, Seal ae nell sufcenle, Pero habituaimenteeetaiunéement ae como Fespallo “fermaciones de postrado” gue le oar fooaiizaciones més concretas en ia tarea a desarrclla:, <2 come también mas amplitud en Dichas fermaciones complemen universitaria convierten al Trat ion, quimierto y ciracen una variedad de conceimiantes, cada x ee do en sitenos surgides de le corrsboravién ent ees, prectica. Sea cual fuers [a formacsén post-anavsmica, = fice un respeldo que aorecienta cuanttetiva y las distintes variables de servici ’ Respecio ela Terapia Famer cerno una rrientes, es necesario aclarar que dentro de st tor rainitcasiones, de zeuerdo a las cu Tevapias Familiares tiene Gate condualistas, psicadingmicas, etc. Y a i la asicoanalica, que enriquesié le comprensi¢n an portamientos a fa luz de fa mirada di mica gens ta, ieprimiendo estas carecteristicas en el pa cer iia. Asi, o| Modelo Sistémico no es Su tinico expat es riencia de enriquecimionto, no sélo protesions intelectual y hemano. Enfcque Sistémieo y Trabajo Soo_ FAMILIAS ¥ TRATAMIENTO FaMILing ‘Sistémiaa’ para compren ates niveies.” También es cuerta gue “en le primera y segunde eutes famvitiares consolidados en EE JU nie €! protagcnisma ce profesionaies dei Travajc algunos de procedencia sngiosajona y otros de ori (Angela Marie. Quinteros Velasquez, 2001.) tos probatorios antecedertes, co- MOS por aciarar un rei por ef todo". Equi una lectura de fa realidad que eye Sealotes esreclicamente psiccterapéueas Es miiento aplicable a cualquier situacién ya Mponentes son los relacionalas, que a9 inmereo come miombrad arimentos sociales. oe Tarapia ores especi Ser hum: Familiar Sistémica es un conjunto de técnizas feiegias que preducen una modalidad de intervenc én, “aus en la fectura de le realidad de! enfogue sistémico Celimitando més les términos, la terapia es una parle que a ‘alicad que significa la interpretacién ce la cor inet desde una vision sistémica, sdelo Sistémico camo un campo mas del accionar ghifica integr 8 cientificas con ia am- k més ailé de una éptica estrictamente oli colmgica. “El Enfogue Comunicacional, oy Peete proporciana un raizado en campo espectiico, que ce con comodidad tanto en las ciencias en (8s Ciencias sociales, y cada unc de niveles oe embas” (Carlos Sluzki, 1937), 's conducta umana es mAs orofun: ar lente que el marce meramer 6- io psia Meprende asps : i TERAPY. FAMILIAR SISTENICA EN EL TRATAMIENTO Famitian do un conjunto mas acertado de la realidad del hombre come parte del universo”” Citando nuevamente a Carlos Sluski, comprendemos que “cuando se desplaza el acento desde los procesos intrapsi- quicos hac’a los fandrrenos interaccionales, se expande drdsticamente la comprensién ce la conducta humana” Dice Vie or Frank! (1980) que al "psiquiatra fo abordan hoy pacientes cue le planteen problemas humanos mas que sin tomas newsticos”. Supong) que esta rzalidad psiquidtrica trasiadable a la cotidianidad del Tabajo Social, significa observar e interve- nir consacuenterente desde una mirada mas extencida y ierrenal de! ser humane. Paralraseando @ Ortega y Gasset al decir “Y3 soy yo y nti circurstancia’. Mirada que implica una “integracién entrelazada" de los componentes y recur sos de Trebajo Social y Modelo Sistémico. La valicez del Trabajo Social, confirmade en las bases de lo social y la sistémica, reside en sus aspectos comunes, asi como tamsién se nutre de cada area diferente. En realidad, podemos comprenderlo come “las dos caras de una misma moneda’, que en el afan de fundamentar y comprender la teria, caemos en el error de observar estos aspactos initicados de una misma realidad como “opuestos Tal puede ser el caso de estas dos bases cientificas. Trabajo Social y Evfoque Sistémico integrados al lograr ja unién ce igualdades y la posibilidad de consensuar las ci- ferencias Al decir de Viginia Satir describiendo la realicad humana, pero aplicable en este punto: “Nuestras diferencias nos ayutan a ser mejores, nuastras semejanzas nos ayuclan a conect nos" Partinios de fa base que integramos dos partes, con sus dlferencins y semejanzas, de una totalidad. Comprenderio de este moco implica deslindar algunos sectores, como por ejem. plo qué entendemos por “integracion’, pare iv cual 63 & la definicién de-Lerch (1968) al decit que “integraciéin es fa dependiencia reciproca de Jos miembros we dos entidaues / le comp’ensién mutua de dos funciones.- EAMILINS Y TRATABNEWTO Faun ‘abajo Sociel y Mo- pendencia que es idencia y funciones. Es decir, 7 mito dependen mutuamente, ©: Sitsctamente ligada con le necesided ce conjugar las fon Sianes sve ceca uno realiza por seperado y qu, inejradas, fican acoplar recurses psicologicos y sosiales: reali Ges psicologicas y sociales; contextes ‘erapeuticos ya tenciales, Resultada: un Model deio Sist is: Ge Intervencién basado en ina io telidad que podemos redetinic como “psico-relacionakes: iat si sintetizamos todos los elementos que contuwyen al fog, Get 8 uN Conjunta integrads, y reconocemos Io; apor- tes del caudal de recursos qua se multiolicen con esta Mulilacélica posibildad, Representando una aceltade “eve, luci6n clentifiea’ del hacer de dos identbyados que apostan- 00 a la “convergencia” y trabajando para evitar in “divergen- Gia, lacita el surgimiento de una diferente “entidad” o vvique- Gedora pata cada uno de sus componertes, brindanile sno wresPuesta" mas extendida frente ala urgencia de ensausne 'a salud familiar, social y colectiva hacia una posiblidad que 6 a luz una mejor “calidad de vida’ Terapia Familiar Sistémica y Tratamiento Familiar Peclo de la Terapie Familiar Sistémica 22 Su olicacién en el Tratemien’o Familiar, fas situacionce no difieren en demasia de lo refarido antetiormante an ue lano general. Si es importante destacar que". ia phncipal auentaciOn leérica del Trabajo Social Ciinico es la de hos sis. temas ecolégices y sociales, entendiendo al individuo como un sisicma biépsicosocial que interactia con una red de in. v sistemas sociales" (Anaala Maria Quir torne ésquez, 2001). - Por otra parte, es importa ‘cial ".. en situa- cidn problema’ En realidad es una "metodologia unica e intograds que parte del supuesto central de fa insercién definitva del Tra- bajo Social en ef ambito de las ciencias sociales. . Y que fue sensiruyendo objetos on base a reelidades humanas consi- deradas diferentes: individuos, families, grupos, communiclades? (Carlos Eroles, 1998). 2, Seguimiento de Caso ese derrotero es cuando "schamos mano" a un méto- do basico del Trabajo Social: el “Seguimiento de Caso’, entendiendo por el mismo "el procedimiento ordenado del acompahamiento profesional a les personas o grupos, durante el tratamiento, en una sucesién ortjanizeda y Planificada de etapas" Dems esta decir que esia sucesién de circunstancias es un"“devenir integrado" que debe ser conducido profesional- mente hacia situaciones de intervinculaciéin més saludabies, Para que Io detaliado resulte oosible, hay aus atrevesar Surante dicho “seguimiento” diferentes fases, a saber: a. Empatia y etapa social , Generacién de cambics 48 ©. Adaptacién alos’ cambios a. Reatirmacién de oS -cainé e..Progrésive distanci sistema -consultante, {. Paulatina emancipacion del sistema fer Frotesicnal 2, Comprende las actitudes de “acercamiento® hacia = sistema Usuario, Trabajar lo que en el enioque sistémico se denoming. joining © enganche, el cual se refiere nada midis n imgnes que atlas técricas de "mimelizacién y em Qué Sor. aduelias que, Golocdn al arofesional en “sintonis el greg familiar, , Todo “motive de-conisuita" entrafia en sf mismo ia césidad-de modificar condictas interinfluenciadas; seo: s Intsractivas;. modalidades de comunicacién. Tad ¢ ura: 2loanzar los cambios necesarios que conduzcan a fuat-q atimingr Jos-sintomas, producto de fa “situ blame%, Soo En coricgrdancia con lo citado es util recordar os ce” bios.de primer y.seguiido orden’, sefiaiando a) un le Gua I consulta-aplidando "cambios 1” en'su intenio co so lusionés. &'pesar de ello,’ a conducta metodoldgi conducitios 'a los “caimbies-2%, que son Jos que no stlo, > perpaiuevan el conticto, sino que tos llevaran a circur ‘clas més funcionales: c.-Laé situacidnes nuevas produce: iduimbre une tendencia humana.“Eh el caso de los sistemas sociz disha tendencia core: el riesgo de.transformarse en “re 2ecidr’ es decir (2 necesidad de fegresar a circunster conocidas y predecibies, . En-consecutricia; "la adaptecién" es parte dei acc profesional. va que si deédé ‘a intervencién se aume’ "Wer: Niénica’ Chad (1997 y 2008}, Integracin de! Servic & ot Enfoqve Sistérico-Relacional, Espacio Exltorial, Suenos A agEAUIUAS ¥ TRATAMIENTO FAMILIAR e paraielamente colaborar en n endebles, sosicionaran a las peso- ‘vulnerabilidad’, constituyendo asi estaran mas emparentadas con ios cambios n cerdiciones di obstante la natural tendencia de todo sistema a Tse, lo contrario resulta precisamente la reafir- enie al acompafamiento del sistema profesional, en na evolucién simulténea, Pasitos de bebé". Asi oodriamos sefalar los procesos 2 asién oresentes en la vida. @ ne comvenza a caminar de un momento para el iro que existe todo un camino de ensayo y error: de retroces: tuacién vital es arte de todo recorride human. acsionar profesional debe estar presente lependencias’, sino que el siste- ylonomia’ 'o expuesto resuite posible, una vez alcarzada jacidn de los cambios obtenidos, paraielamente a la Sn. se induciré ai sistema a una progresiva “distan- olaboraré con la adecuada separacién de la ilis-protesional, “Es la ecuacion entre raices y alas. " una primera etapa del vinculo terapéutico las raises mas profundas, pero poco a poco las alas tienen jue fortalecerse, Soltar en la instancia adecuada signifi- => avanee wttelo, crecimianto” profesion S SOMOS, respecto de la existencia de isorias y no prétesis permanentes" 1989}. Cuando nuestra presencia 52 tor- imorescingibie, no estamos cumpliendo con I | | el comprortiso valides' ade oaulatinamerte, ca con Ie g n sl aunic anterior. La cercania y a: fiuyendo", come algo que tluye natural istema consultante respecte del Speredor, $2 produce fusgo de haber transitado una situacién experiencht! que la halite. pera su sropic arotagonismo. Demas est aclarer que dicha experiencia debe resultar truc. Ta en si misma y coro situacién solucién problema, Lue- 90 de ella acdemos pensar en el sa) 8 vide te pertenece ala gente. Y en ef transcurse de te misma somos séi0 un diminuto pedacite de su propia historia, 3. Técnicas de Terapi ‘amiliar Sistémica Hasta aqui lo que co tesponde al Trabaje Social, En cuan- to a los ancries al Medele Sistémico al Tratamiento Fam! ‘lat, €s de utiidad tener en cuenta lo que Salvador Minuchin ‘eflere resjecto de otro grande como jue Wilton Erickson, al decir que "Erickson eiaserd una c zede mana, Tenia la conviecién ds sue la ge; onceptualizacién esperan- fo adecuaco se coola estirar, expancir y recuperar sus habilidade: perdicas’ Manten endo este pilar, se interpreta ia magnitud de ias Posiollidadas que se presentan en ef abordaje familiar, ap Cando la unilicacién de to sistémico con lo social de alli, acome en la intervencién. ‘Cuando 1s de fos miembros +. Coma resultede de ello, se moditica el gru- fas axperierciz 936) ‘demas, esis tipo de recursos de mayor énfasis a Iz “co- . 2 la asociacign del profesional con ef Ivador Minuchin, micas directas* son aquellas que se d tigen al cambio que pide ia familia en su menseje explicito, =! profe- cr oca del lado del cambio, conjuntaments con él o. Entre ellas mencionamos: espontaneidad; in- tensidad; reencuadramiento; enfaque; esceniticacié ingirectas” pertenecen a la corrient2 “esira- "(gue también emplea técnicas directas) en fa cual los n evaluados a través de les interacciones recu- srenies, Estas intervenciones se aplican especialmente para 'o8 sistemas que presentan intarcondustas larvada, de lar- ja dal, repelitivas, que no responden a modalidadss direc. fas. En Sstas el profesional se coloca del lado del ‘no cam- bic" y le iniciativa pertenece’ mas a este iltimo. Estas téc nicas s¢ basan en “dobles vinculos terapéuticos", Entre villas encontramos: paradoja; prescripcién; rastiocicn rede. firicion; etc Al decir de Salvador Minuchin, ‘ta tecnica no es és que va vehiculo para las busquedas creadaras del terazeuta’ Mas alla de este vehiculc esta la peculiarided del caso. Lo especifico que desarrolla la imaginacién, Lo distintive que acrecienta las capacidades y amplitica ia experiencia, Cuando esto acurre el abordaje social-lami- ‘lar se ansiorma en arte, el que (tal cual un pin‘or fren- te a su obra) tiene como pisa los métodes, perv cuenta con @l oreciado. sero responsable desafio de la creacién. frente 2 fa conmovedora y sutil ‘iela’ que es el material human: Tratamiento. Familiar i] Marco Practico de! Tratamiento Familje: Dice Natalio Kisnerman:“::.entendeme: cidn ic tiene tigar fuera de Ja préetica ni Ws ain, ‘nose aprende investigac “Ajo que podemos agrecar qu to farniliar sino tratando...” Pei lo tanto, mas aliadel desafralio tedrice ou le. préciica, el mismo no.tendré yéain de ser en !2 que.ndiéjeamios su aplicacigh. Y, lo que 6s 7 4, evaluemos sus resultadk En lin proceso de retrdglimestacién continua, et rece dat raion fala sfpone un conn do fases = nde ur 12 dé las opfisignas a tener en cuenta es 4) esencia gé ‘sistemas. vives" donde tiene | quello simple y cotidiano que se one idades basicas de afecies; js emociones; las discrepancias; los evi itos; iagfivalidades; las discusiones; fos bra lagrimds, y en suma todo lo ave hace a Ja dignica estar/bivo, Es ver al ser numano en funcion suofiones sensibles y colectivas’ vivir, com 8