Professional Documents
Culture Documents
Epp 4 Activity Sheets Agrikultura Week 1 8
Epp 4 Activity Sheets Agrikultura Week 1 8
Edukasyong Pantahanan
at Pangkabuhayan
Agriculture
Learning Activity Sheets
Quarter 1 - Week 1-8
WEEK 1
Pangalan: ______________________________ Baitang:______________
Seksyon: ________________________________ Petsa: ____________
LEARNING COMPETENCY:
EPP4AG-Oa-1
Activity 1. Lagyan ng Check ( / ) ang mga kasanayan sa pagtatanim ng
mga Halamang ornamental at lagyan ng Ekis ( X ) ang mga Hindi
1. ______ Ihanda ang mga kasangkapang gagamitin sa pagtatanim ng
halamang Ornamental.
2. ______ Kumunsulta sa isang mangingisda kung paano magtanim ng
mga ito.
3. ______ Magtanong o interbyuhin ang isang Landscape Gardener
tungkol sa pagtatanim ng mga halaman.
4. ______ Makinig mabuti sa guro habang tinatalakay ang mga kasanayan
sa pagtatanim ng mga halamang ornamental.
5. ______ Gawin ng may pag-iingat ang gagawing pagtatanim.
1. 3.
2. 4.
_______________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
______________________________________
_______________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Gawain 2:
Panimulang Pagtatasa
a. Napagkakakitaan
b. Nagpapaganda ng kapaligiran
c. Nagbibigay ng liwanag
d. Naglilinis ng maruming hangin
Gawain 3 :
Repleksyon:
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Sanggunian:
Gawain 1
B.
● Para makapigil sa pagguho ng lupa at pagbaha, .
● Naiiwasan ang polusyon, nililinis ang hangin ng mga halamang
ornamental.
● Sinasala ng mga halamang ornamental ang maruming hangin.
● Nagpapaganda ng kapaligiran.
Gawain 2
1. C
2. D
3. C
4. C
Elsa M. Tiotuico
WEEK 3
Pangalan: ______________________________ Baitang:______________
Seksyon: ________________________________ Petsa: ____________
LEARNING ACTIVITY SHEET
Wastong Pamamaraan sa Pagpapatubo o Pagtatanim ng Halamang
Ornamental
Panimula at mga Susing Konsepto:
Ang mga halamang ornamental ay may iba’t ibang katangian, ito ay
mga halaman/punong ornamental na may mataas at may mababa, may
namumulaklak at di-namumulaklak, may madaling palaguin, at may
mahirap palaguin, may nabubuhay sa lupa at may nabubuhay sa tubig.
Kaya mahalagang piliin ang itatanim na halamang ornamental na angkop
sa lugar na pagtataniman.
Marami ang dapat isaalang-alang sa pagpili ng halamang punong
ornamental upang ang magiging kapakinabangan nito ay makabuluhan.
May mga paalala sa pagsasagawa ng pagtatanim ng mga halaman/punong
ornamental sa bakuran ng tahanan gaya ng sumusunod:
● Ang mga punong ornamental na matataas ay itinatanim sa gilid, sa
kanto, o sa gitna ng ibang mababang halaman.
Halimbawa: Pine tree, Fire tree, Rubber plant, Red palm, Golden
shower tree, Cypress
● Ang mga halamang ornamental na mabababa ay itinatanim sa mga
panabi o paligid ng tahanan, maaari sa bakod, sa gilid ng daanan o
pathway.
Halimbawa: Tulip, Bonsai, Morning glory, Mayana, Hydrangeas
● Ang mga namumulaklak na halaman/punong ornamental ay
inihahalo o isinasama sa mga halamang di namumulaklak.
Halimbawa: Red ginger, Rosas, Silver dust, Palmera, Corn plant
● Ang mga halaman/punong ornamental na madaling palaguin ay
maaring itanim kahit saan ngunit ang mahirap palaguin ay itinatanim
sa lugar na maaalagaan nang mabuti.
Halimbawa: Gumamela, Lilies, Lavender, Boungainvillas,
Anemone, Maiden grass
●Ang mga halamang ornamental na lumalago sa lupa ay maaring
itanim sa tamang makakasama nito.
Halimbawa: Puno ng manga, Santan, Fortune plant, Lemon
grass, Dahlia, Oregano
●Ang mga halamang lumalago sa tubig ay maaari sa babasaging
sisidlan sa loob ng tahanan o sa fish pond sa halamanan.
Halimbawa: Water lily, Lotus, Water Lettuce, Amazon lily, Duckweed
Kasanayan sa Pagkatuto:
Naipapakita ang wastong pamamaraan sa pagpapatubo/pagtatanim ng
halamang ornamental Code: EPP 4-AG-0d-6
GAWAIN 1
Panuto: Pagtapat-tapatin. Isulat ang titik ng tamang sagot sa patlang.
Hanay A Hanay B
___1.Pine tree A. halaman/punong ornamental na
namumulaklak
___2.Puno ng manga B. punong ornamental na matataas
___3.Bonsai C. halamang ornamental na mababa
___4.Water lily D. halaman/punong ornamental na
nabubuhay sa lupa
___5.Rosas E. halamang ornamental na nabubuhay sa
tubig
GAWAIN 2:
Dahil sa pandemya, maraming mga Pamilyang Pilipino ngayon ang nawiwili
sa mga halaman ornamental. Kuhanan ang inyong halamang ornamental
ng larawan, idikit ang nakuhang larawan sa isang malinis na papel at isulat
kung paano Ninyo ito inaalagaan kasama ng inyong pamilya.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________
Repleksiyon:
Sagutin: Bakit kailangan mong sumunod sa wastong pamamaraan sa
pagpapatubo or pagtatanim? Ano ang maidudulot nito sa iyong pananim or
sa iyong pinatutubong halaman?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Sanggunian:
Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan-Ikaapat na Baitang
Kagamitan ng Mag-aaral, Unang Edisyon 2015
Susi sa Pagwawasto:
GAWAIN 1 GAWAIN 2
1. B Ang guro ang magwawasto sa sagot
2. D
3. C
4. E
5. A
Kasanayang Pampagkatuto
1.4.2 paggawa/ paghahanda ng taniman EPP4AG-0d-6 .
Naipakita ang wastong pamamaraan sa paggawa at paghahanda ng
taniman.
GAWAIN 1
A. Panimulang Pagtatasa
1. Alin sa mga sumusunod ang dapat na unang isinasaalang-alang sa
pagsasagawa ng pagtatanim ng mga halamang ornamental?
a. Mga halamang ornamental
b. Lugar na pagtataniman
c. Mga kasangkapang gagamitin
d. lahat ng mga ito
2. Kailangang alamin muna ang uri ng lupang tataniman ng mga halamang
ornamental bago magsagawa ng Gawain
a. oo
b. hindi
c. Maari
d.
Depende
B. Bilugan
ang mga
kasangkapan na maaring gamitin sa pagbubungkal ng lupa upang
maayos ang lugar sa pagtataniman?
Kriterya:
Nilalaman ng paksa/guhit 40%
Pagkakaisa/Creativity 35%
Balance and Harmony 25 %
Total 100%
Gawain 3
Gumawa ng isang 2-5 minutong video presentation or vlog na nagpapakita
ng tamang paghahanda ng lupang taniman para sa halamang ornamental.
Maaari itong gawin sa isang paso kung ikaw ay walang malawak na
taniman. Ito ay ipadala o send sa inyong guro para sa mga online class.
Kung wala kang internet sa tahanan, iguhit sa isang puting papel ang iyong
natapos na proyekto at isulat na lang sa puting papel ang mga
pamamaraan na iyong ginawa at ilagay sa inyong modules/envelop.
Kriterya 5 4 3 2 1
Angkop ba ang pagkakagawa ng
disenyo ?
Gawain 4
Repleksiyon
Ano ang iyong natutunan sa inyong Gawain?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Reference (Book)
Doblon, T.B, Macawile, S,A. et.al. 2019. Edukasyong Pantahanan at
Pangkabuhayan Kagamitan ng Mag-aaral. Pasig City: FEP Printing
Corp for DepEd-BLR.
Susi sa Pagwawasto:
Inihanda ni
ROCHEL R. SAYCO
Teacher 1
STA. TERESITA E/S
WEEK 5
Pangalan: ____________________________ Baitang: ____________
Seksiyon: _______________________ Petsa: ______________
GAWAING PAGKATUTO
PAG-AANI AT PAGSASAPAMILIHAN
NG HALAMANG ORNAMENTAL
Panimula/Susing Konsepto
Mahalaga na pag-aralang mabuti ang mga paraan ng pag-aani at
pagsasa-pamilihan sa mga halamang oranamental. Dapat din na malaman
ang mga halamang madaling maipagbili. Ang mga halamang ornamental
lalo na ang mga namumulaklak ay maaaring ipagbili kung ang mga ito ay
may taglay na bulaklak, sapagkat ang bulaklak ay nakakaakit sa mga mata
ng mga mamimili.
Gawain 2
A. Gumuhit ng isang malaking bulaklak na may limang talulot(petals)
Isulat sa loob ng bawat talulot ang mga paraan sa
pagsasapamilihan ng mga halamang ornamental. Gawin ito sa
malinis na papel.
B. Gumuhit ng limang dahon. Isulat sa loob ng bawat dahon ang mga
palatandaan na maaari ng anihin ang halamang ornamental.
Gawin sa panibagong malinis na papel.
Gawain 3
Gamit ang internet. Magmasid at magtala ng mga pagkakaiba ng
halaga o presyo ng ornamental na halaman. Sa mga walang internet
maaring magtanong sa mga nakakatanda sa bentahan ng mga halamang
ornamental at ang bawat halaga.
3.
4.
5.
Rubrics sa Pagwawasto
5 puntos- kung nakapagtala ng 5 halamang ornamental, halaga ng 1
dosena, 1 bungkos o tali, 1 tangkay.
4 puntos- kung nakapagtala ng 4 halamang ornamental, halaga ng 1
dosena, 1 bungkos o tali, 1 tangkay.
3 puntos- kung nakapagtala ng 3 halamang ornamental, halaga ng 1
dosena, 1 bungkos o tali, 1 tangkay.
2 puntos- kung nakapagtala ng 2 halamang ornamental, halaga ng 1
dosena, 1 bungkos o tali, 1 tangkay.
1 puntos- kung nakapagtala ng 1 halamang ornamental, halaga ng 1
dosena, 1 bungkos o tali, 1 tangkay.
Gawain 4
Sa isang malinis na sagutang papel, sagutin sa buong pangungusap
ang tanong sa ibaba at ipaliwanag ang iyong sagot.
Rubrik sa Pagwawasto
5 puntos- Nakasagot at naipaliwanang ng napaka-ayos ang sagot sa
tanong.
4 puntos- Nakasagot at naipaliwanang ng maayos ang sagot sa tanong.
3 puntos- Nakasagot at naipaliwanang ng di-gaanong maayos ang sagot
sa tanong.
2 puntos- Nakasagot at di-naipaliwanang ng maayos ang sagot sa tanong.
1 puntos- Nakasagot ngunit walang paliwanag ang sagot.
Pangwakas
Ang halaga o presyo ng mga halamang ornamental ay ibinatay sa
kanilang laki, uri, at haba ng pag-aalaga.
Ipinagbibili ang halamang ornamental ng naka-paso o naka-plastik at
minsan sanga o tangkay.
Mahalaga ang kaalaman sa pagtutuos upang malaman kung
kumikita o nalulugi ang paghahalaman.
Mga Sanggunian:
Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan-Ikaapat na Baitang
Kagamitan ng Mag-aaral at Patnubay ng Guro. Unang Edisyon 2015
(Teresita B. Doblon, Ma. Shirley A. Macawile, Ernesto R. Abletes, Judy R.
Rondina 2015)
Susi sa Pagwawasto
Gawain 1
1. M 2. T 3. M 4. T 5. M
Gawain 2
Ipapasa sa Guro ang natapos na gawain at pupuntusin ng guro.
Gawain 3
Sundin ang Rubrik sa Pagwawasto.
Gawain 4
Sundin ang Rubric sa Pagwawasto.
WEEK 6
Pangalan:___________________________ Lebel: _______________
Seksiyon: ___________________ Petsa: _______________
Pamaraan
Gawain 1 Tama ba ako o Mali?
Isulat ang T sa patlang kung ang pangungusap ay tama at M kung mali ito.
____1. Ang pag-aani ng halamang ornamental ay ayon sa panahon ng
mga selebrasyon.
____2. Kailangang malusog ang halaman bago anihin
____3. Ilagay lamang kung saan-saan ang inaning halaman.
____4. Dapat mayroong tamang sukat sa pagpuputol sa mga halamang
ornamental.
____5. Mas maganda sa pag-aani kung mura sa palengke.
Gawain 3
Sa pamamagitan ng isang panayam sa iyong mga magulang, lolo at lola o
mga nakakatandang kapatid o kasama sa bahay, magbigay 10 halimbawa
ng Halamang Ornamental na pwedeng anihin at ibenta.
1. 6.
2. 7.
3. 8.
4. 9.
5. 10.
Gawain 4
Gumawa ng slogan tungkol sa mabuting dulot ng pag-aani at
pagsasapamilihan ng halamang ornamental sa buhay ng tao.
Rubriks sa Pagwawasto
8-10 5-7 3-4 2-1
Nilalaman Ang mensahe Di gaanong Medyo magulo Walang
ay mabisang naipakita ang ang mensahe mensaheng
naipakita mensahe naipakita
Pagkamalikhain Napaka ganda Maganda at Maganda Di maganda at
at napakalinaw malinaw ang ngunit di Malabo ang
ng pagkakasulat gaanong pagkakasulat
pagkakasulat ng mga titik malinaw ang ng titik
ng mga titik pagkakasulat
ng titik
Kaugnayan sa May malaking Di gaanong kaunti ang Walang
Paksa kaugnayan sa may kaugnayan sa kaugnayan sa
paksa ang kaugnayan sa paksa ang paksa ang
slogan paksa ang slogan slogan
slogan
Repleksyon
Matapos mong mapag-aralan ang wastong pag-aani at
pagsasapamilihan ng halamang ornamental. Isulat mo sa isang malinis na
sagutang papel ang iyong saloobin o natutunan sa mga gawain ngayon.
Inihanda ni:
WEEK 7
Pangalan:___________________________ Lebel: _______________
Seksiyon: ___________________ Petsa: _______________
GAWAING PAGKATUTO
Pag-aalaga ng Hayop
at Mga Hayop na Maaaring Alagaan sa Loob ng Tahanan
Kabutihang Dulot sa P
KASANAYANG PAMPAGKATUTO:
Natatalakay ang kabutihang dulot ng pag-aalaga ng mga hayop sa
tahanan.
Natutukoy ang mga hayop na maaaring alagaan sa tahanan.
Code: EPP4AG-Oh-15
GAWAIN 1:
Bilugan ang bilang ng mga pangungusap na nagpapakita ng mabuting
bagay na naidudulot sa pag-aalaga ng hayop sa tahanan.
1. Nakapagbibigay ng saya at nakaka-alis ng inip.
2. Nakapagpapabuti sa kalusugan
3. Nakakadagdag ng kita sa mag-anak.
4. Nakapagbibigay ng pagkain tulad ng itlog at karne.
5. Nakapagbibigay ng pagkakataong mag-ehersisyo.
GAWAIN 2:
Kulayan ang mga larawan ng mga hayop na puwedeng
alagaan sa loob ng tahanan.
A. B. C.
D. E.
GAWAIN 3:
Iguhit ang paborito mong hayop na inaalagaan sa bahay at bigyang
linaw ang mga ang sumusunod na mga tanong.
1. Ano ang pangalan ng alaga mong hayop?
2. Gaano karami ang inaalagan mo?
3. Ano-ano ang mga kapakinabangan nito sa iyo?
GAWAIN 4:
Sa isang malinis na papel. Iguhit at kulayan ang nais na alagaang
hayop at isulat sa ibaba nito kung ano ang kabutihang maidudulot ng pag-
aalaga mo nito.
AIZEL A. TOLEDO
MNES-T1
WEEK 8
Pangalan:___________________________ Lebel: _______________
Seksiyon: ___________________ Petsa: _______________
GAWAING PAGKATUTO
Tamang Paraan ng Pag-aalaga ng Hayop
MELC/Kasanayang Pampagkatuto:
L.O. 2 Naiisa-isa ang wastong pamamaraan sa pag-aalaga ng hayop.
2.1.1 Pagsasagawa ng maayos na pag-aalaga ng hayop.
Code: EPP4AG0h-17
GAWAIN 1
Panuto: Gamit ang “graphic organizer”, itala sa loob ng kahon ang mga
tamang paraan ng pag-aalaga ng mga hayop.
1.
2. 3.
4. 5.
GAWAIN 2
Panuto: Sagutin nang buong katapatan ang mga sumusunod na tanong. 1.
Nakita mong marumi at nangangamoy na ang kulungan ng inyong baboy
sa likod-bahay. Ano ang gagawin mo? Bakit?
___________________________________________________________
_______________________________________________________
2. Mahal na mahal ni Mang Tasyo ang alaga niyang pusa kaya lagi niya
itong pinapakain sa tamang oras, at madalas kinakausap pa niya ito. Kung
ikaw ay may alagang hayop gagawin mo rin ba ang katulad ng ginagawang
pag-aalaga ni Mang Tasyo? Bakit?
________________________________________________________
________________________________________________________
GAWAIN 3
GAWAIN 4
Panuto: Matapos mong mapag-aralan ang kahalagahan ng pag-aalaga ng
hayop at ang tamang pag-aalaga, subukin namang gawin ang mga
sumusunod.
1. Magmasid sa inyong pamayanan, alamin kung anu- anong uri ng hayop
ang inaalagaan at pinagkakakitaan ng mga tao sa inyong lugar.
Repleksyon
Panuto: Isulat sa isang sagutang papel ang iyong mga naging saloobin at
napagtanto sa iyong mga gawain ngayon.
GAWAING PAGKATUTO
Ligtas na Tirahan ng Mga Alagang Hayop
Panimula/Susing Konsepto
MELC/Kasanayan sa Pagkatuto:
Pagbibigay ng wastong lugar o tahanan
Code: EPP4AG-Oh-17
manok tigre
elepante pusa
leon kuneho
aso ibon
Gawain 2: I-crossword Puzzle Mo
Panuto: Buuin ang bawat pangungusap sa pamamagitan ng pagsulat sa
patlang ng tamang salita. Hanapin sa crossword puzzle ang mga sagot at
bilugan ang mga ito.
1. Ang tirahan ng mga hayop ay dapat nakaangat sa _________.
2.Dapat may sapat at malinis na ________ malapit sa kanilang tirahan.
3. Ang tirahan ng mga hayop ay dapat nasisikatan ng __________.
4. May maayos na daanan ng tubig o __________.
5. Dapat tama ang __________ ng tirahan ng mga hayop sa bahay ng
mga nag-aalaga sa kanila.
k l t h d
a t u b i
n s b p n
a m i o a
l r g s r
l a y o a
b a h a w
RHOVENA D. BUENACIFRA
Teacher 1
TEODORO P. TINIO E/S