Professional Documents
Culture Documents
Department of Education: Weekly Learning Plan Quarter Grade Level Week Learning Area Melcs
Department of Education: Weekly Learning Plan Quarter Grade Level Week Learning Area Melcs
Department of Education: Weekly Learning Plan Quarter Grade Level Week Learning Area Melcs
Department of Education
REGION IVA – CALABARZONZ
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
DISTRICT OF NOVELETA
SAN ANTONIO ELEMENTARY SCHOOL
WEEKLY LEARNING PLAN
A.) Pagtataya
Gawin sa
Filipino
Notebook
Gawain sa
Pagkatuto
Bilang 4: Sundin
ang sumusunod
na direksiyon
mula 1-4. Gawin
ito sa iyong
kuwaderno.
Gawin sa
Filipino
Notebook
Gawain sa
Pagkatuto
Bilang 5:
Inutusan ka ng
nanay mo na
bumili ng bigas
sa tindahan sa
karatig
baranggay.
Sinabi ng nanay
mo na sumakay
ka ng tricycle
para mabilis
kang makauwi.
Nakasalubong
mo ang iyong
kaibigan at
sinabing
umangkas ka na
lamang sa
pedicab.
Sumakay ka kasi
hindi ka
makahindi sa
kaibigan mo.
Isulat ang mga
hakbang para
matupad mo ang
bilin ng nanay
mo.
(D.) Pagpapaunlad
a.) Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:
Basahin at unawain ang mga pangungusap.
Isulat sa iyong kuwaderno ang letra ng
tamang sagot.
Pahina 21 ng
Filipino module.
Friday *Nakasusuno *Pag sunod A.) Pagtataya
Day 5 d sa nakasulat sa Panuto a.) Mag balik aral tungkol sa mga nakarang
na panuto na aralin sa Filipino
mayroong 2-4 * Pagsunod sa Panuto
hakbang * Pagbaybay ng wasto sa mga Salitang
Natutuhan sa Aralin.
*Nababaybay
nang wasto b.) Pasagutan ang mga sumusunod na
ang mga *Pagbayba pagtataya.
salitang y ng Wasto
natutunan sa sa mga
aralin, salita Salitang
di-kilala batay Natutuhan
sa bigkas, sa Aralin
tatlo o apat na
pantig,
batayang
talasalitaan,
mga salitang
hiram at
salitang
dinaglat
B. Panuto: Baybayin ang mga sumusunod
na salita.
1. ginoo
2. plasa
3. binibini
4. palengke
5. plastic
Solid patungo sa
liquid experiment
*Ilagay ang bar ng
tsokolate sa isang
mainit na lugar.
Obserbahan kung
ano ang mangyayari
pagkalipat ng 20
minuto. Itala ang
iyong nagging
obserbasyon.
Liquid patungo sa
Solid experiment
*Maglagay ng
tubig sa plastic at
ilagay sa loob ng
frezzer/fridge
obserbahan kung
ano ang
mangyayari sa
inilagay na plastic
na may tubig sa
loob ng 30 minuto
o higit pa.
Itala ang iyong
nagging
obserbasyon.
(D.) Pagpapaunlad
a.) Sagutan ang Gawain sa
Pagkatuto Bilang 2 pahina 15 .
(E.) PAKIKIPAGPALIHAN
a.) Gawin ng Pangkalahatan.
Ang Gawain sa Pagkatuto Bilang
7.
At Gawain sa Pagkatuto Bilang
8.
(A.) Pagtataya
a.) Sagutan ang Gawain sa
Pagkatuto Bilang 9.
(D.) Pagpapaunlad
a.) Basahin ang
Pahina 20, Tukuyin
kung ano ang ibig
sabihin ng
BALANCE.
(E.)
PAKIKIPAGPALIHA
N
a.) Isagawa ang
Gawain sa
Pagkatuto Bilang 3
at Gawain sa
Pagkatuto Bilang 4
sa Pahina 21.
(E.) PAGTATAYA
a.) Sagutan ang
Gawain sa Pagkatuto
Bilang 5. Pahina 22
Wednesday Describes the Katangian, (I.) PANIMULA
Day 3 characteristics, sintomas at a.) Pag aralan ang Aralin sa
signs and Epekto ng Pahina 21.
symptoms, Malnutrisyon -basahin ang diyalogo ni Joram
effect of the at Hannah
various forms of -Pag aralan ang Table sa pahina
malnutrition- 22
H3N-Ief-14 (D.) Pagpapaunlad
a.) Gawin ang Gawain sa
Pagkatuto Bilang 1
(E.) PAKIKIPAGPALIHAN
a.) Gawin ang Gawain sa
Pagkatuto Bilang 3
(A.) PAGTATAYA
a.) Sagutan ang Gawain sa
Pagkatuto Bilang 4. Pahina 24
Thursday Performs body Pagsasagawa (I.) PANIMULA
Day 4 shapes and ng Hugis at a.) Pag Aralan ang
actions Kilos ng pahina 18 ng PE
Katawan module
(D.) Pagpapaunlad
a.) Gawin ang
Gawain sa
Pagkatuto Bilang 1.
Pahina 19
(E.)
PAKIKIPAGPALIHA
N
a.) Gawin ang
Gawain sa
Pagkatuto Bilang 3.
Pahina 21.
Maaaring kasama
ang miyembro ng
pamilya sa
pagsasagawa.
(A.) PAGTATAYA
a.) Sagutan ang
Gawain sa
Pagkatuto Bilang 4.
Pahina 23
Friday Performs body Pagsasagawa A.) Magbalik aral sa mga Pinag
Day 5 shapes and ng Hugis at aralan sa MUSIC, ARTS, PE at
actions Kilos ng HEALTH
Katawan
B.) Humanda sa pagsusulit na
ibibigay ng Guro.
C.) P.E
-Isasagawa ang Pahina 27 ng PE
module Gawin sa Pagkatuto Bilang 6.