‫اسم ألاستاذ ‪:‬‬ ‫ألاكاديمية الجهوية ‪:‬‬

‫املوسم الدراس ي ‪:‬‬ ‫املديرية إلاقليمية ‪:‬‬

‫املرجع املعتمد ‪ :‬الجيد في الرياضيات‬ ‫املؤسسة التعليمية ‪:‬‬

‫التوزيع السنوي لمادة الرياضيات ‪ -‬المستوى السادس‬

‫المواضيع‬ ‫الدرس‬ ‫الوحدة‬ ‫األسبوع‬ ‫المواضيع‬ ‫الدرس‬ ‫الوحدة‬ ‫األسبوع‬

‫التناسبية‪ :‬الرأسمال وسعر الفائدة‬ ‫‪13‬‬ ‫‪18‬‬ ‫تقويم تشخيصي ودعم استدراكي‬ ‫‪1‬‬

‫الزوايا (منصف الزاوية)‬ ‫‪14‬‬ ‫‪19‬‬ ‫الماليين والماليير‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫إنشاءات هندسية (‪)1‬‬ ‫‪15‬‬ ‫الرابعة‬ ‫‪20‬‬ ‫التوازي والتعامد‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫التناسبية‪ :‬الكتلة الحجمية وسلم التصاميم‬ ‫‪16‬‬ ‫‪21‬‬ ‫قياس سعة التخزين الرقمي واألطوال والكتل والمساحة‬ ‫‪3‬‬ ‫األولى‬ ‫‪4‬‬

‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة الرابعة‬ ‫‪22‬‬ ‫األعداد العشرية‪ :‬الجمع والطرح والضرب‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬

‫التماثل المحوري‬ ‫القوى‪ :‬مربع عدد ومكعب عدد‬ ‫‪18-17‬‬ ‫‪23‬‬ ‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة األولى‬ ‫‪6‬‬

‫حساب قياس محيط الدائرة ومساحة القرص‬ ‫إنشاءات هندسية (‪)2‬‬ ‫‪20-19‬‬ ‫‪24‬‬ ‫المضاعفات والقواسم‬ ‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬

‫المساحة الجانبية والمساحة الكلية‬ ‫األعداد الستينية‪ :‬الجمع والطرح‬ ‫‪22-21‬‬ ‫الخامسة‬ ‫‪25‬‬ ‫األعداد الصحيحة واألعداد العشرية‪ :‬القسمة‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬

‫تنظيم ومعالجة البيانات (‪)2‬‬ ‫حجم الموشور القائم واألسطوانة القائمة‬ ‫‪24-23‬‬ ‫‪26‬‬ ‫حساب المحيط والمساحة‬ ‫‪7‬‬ ‫الثانية‬ ‫‪9‬‬

‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة الخامسة‬ ‫‪27‬‬ ‫األعداد الصحيحة واألعداد العشرية‪ :‬العمليات األربعة‬ ‫‪8‬‬ ‫‪10‬‬

‫الموشور القائم واألسطوانة‪ :‬السعة والحجم‬ ‫القسمة (‪ :)2‬القسمة اإلقليدية‬ ‫‪26-25‬‬ ‫‪28‬‬ ‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة الثانية‬ ‫‪11‬‬

‫تنظيم ومعالجة البيانات (‪)3‬‬ ‫العالقات بين زوايا األشكال االعتيادية‬ ‫‪28-27‬‬ ‫‪29‬‬ ‫وحدات قياس الحجم‪ :‬األجزاء والمضاعفات‬ ‫‪9‬‬ ‫‪12‬‬
‫القسمة‪ :‬الخارج العشري المضبوط والخارج‬ ‫‪13‬‬
‫التكبير والتصغير‪ ،‬اإلزاحة واالنزالق‬ ‫‪30-29‬‬ ‫السادسة‬ ‫‪30‬‬ ‫المكعب ومتوازي المستطيالت‪ :‬الحجم‬ ‫‪10‬‬
‫المقرب‬
‫التناسبية (‪ :)3‬النسبة المئوية والسرعة‬ ‫‪14‬‬
‫تنظيم ومعالجة البيانات (‪)4‬‬ ‫‪32-31‬‬ ‫‪31‬‬ ‫األعداد الكسرية‪ :‬العمليات األربعة‬ ‫‪11‬‬ ‫الثالثة‬
‫المتوسطة‬

‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة السادسة‬ ‫‪32‬‬ ‫تنظيم ومعالجة البيانات (‪)1‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪15‬‬

‫تقويم ودعم تعلمات األسدس الثاني‬ ‫‪33‬‬ ‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة الثالثة‬ ‫‪16‬‬

‫إجراءات آخر السنة‬ ‫‪34‬‬ ‫تقويم ودعم تعلمات األسدس األول‬ ‫‪17‬‬

‫توقيع املفتش‪:‬‬ ‫توقيع املدير‪:‬‬ ‫توقيع ألاستاذ‪:‬‬

 ‫اسم ألاستاذ ‪:‬‬ ‫ألاكاديمية الجهوية ‪:‬‬
‫املوسم الدراس ي ‪:‬‬ ‫املديرية إلاقليمية ‪:‬‬
‫املرجع املعتمد ‪ :‬فضاء النشاط العلمي‬ ‫املؤسسة التعليمية ‪:‬‬

‫التوزيع السنوي لمادة النشاط العلمي ‪ -‬المستوى السادس‬

‫الحصة الثانية في األسبوع‬ ‫الحصة األولى في األسبوع‬ ‫الحصص‬ ‫المحور‬ ‫األسبوع‬ ‫الحصة الثانية في األسبوع‬ ‫الحصة األولى في األسبوع‬ ‫الحصص‬ ‫المحور‬ ‫األسبوع‬

‫الطاقة الكهربائية‬ ‫الطاقة الكهربائية‬ ‫‪1‬و‪2‬‬ ‫‪18‬‬ ‫تقويم تشخيصي ودعم استدراكي‬ ‫‪1‬‬

‫استهالك الطاقة الكهربائية‬ ‫استهالك الطاقة الكهربائية‬ ‫‪3‬و‪4‬‬ ‫‪19‬‬ ‫الهواء من حولنا‬ ‫الهواء من حولنا‬ ‫‪1‬و‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫أشكال وطرق نقل‬
‫الرافعات ‪ -‬قانون الرافعات‬ ‫الرافعات ‪ -‬قانون الرافعات‬ ‫‪5‬و‪6‬‬ ‫الطاقة ‪ -‬القوى‬ ‫‪20‬‬ ‫االحتراقات‬ ‫االحتراقات‬ ‫‪3‬و‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫والحركة‬
‫تصنيف المادة‬ ‫‪4‬‬
‫مشروع تكنولوجي‬ ‫أنواع الرافعات‬ ‫‪7‬و‪8‬‬ ‫‪21‬‬ ‫تغيرات المادة (‪)1‬‬ ‫تغيرات المادة (‪)1‬‬ ‫‪5‬و‪6‬‬
‫وخصائصها‬

‫‪Manipuler le logiciel Word‬‬ ‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة الرابعة‬ ‫‪22‬‬ ‫مشروع تكنولوجي‬ ‫تغيرات المادة (‪)2‬‬ ‫‪7‬و‪8‬‬ ‫‪5‬‬

‫البلوغ واألعضاء التناسلية‬ ‫البلوغ واألعضاء التناسلية‬ ‫‪1‬و‪2‬‬ ‫‪23‬‬ ‫)‪Introduction au coding (Scratch‬‬ ‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة األولى‬ ‫‪6‬‬

‫التوالد عند اإلنسان (‪)1‬‬ ‫التوالد عند اإلنسان (‪)1‬‬ ‫‪3‬و‪4‬‬ ‫‪24‬‬ ‫الحساسية الشعورية‬ ‫الحساسية الشعورية‬ ‫‪1‬و‪2‬‬ ‫‪7‬‬
‫دورات الحياة‬
‫التوالد عند اإلنسان (‪)2‬‬ ‫التوالد عند اإلنسان (‪)2‬‬ ‫‪5‬و‪6‬‬ ‫والتوالد والوراثة‬ ‫‪25‬‬ ‫التحركية اإلرادية والالإرادية أو االنعكاس‬ ‫التحركية اإلرادية والالإرادية أو االنعكاس‬ ‫‪3‬و‪4‬‬ ‫‪8‬‬
‫عند الكائنات الحية‬
‫صحة اإلنسان‬ ‫‪9‬‬
‫مشروع تكنولوجي‬ ‫مراحل الوالدة‬ ‫‪7‬و‪8‬‬ ‫‪26‬‬ ‫وقاية الجهاز العصبي‬ ‫وقاية الجهاز العصبي‬ ‫‪5‬و‪6‬‬
‫والتفاعل مع البيئة‬

‫‪Manipuler le logiciel Word‬‬ ‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة الخامسة‬ ‫‪27‬‬ ‫مشروع تكنولوجي‬ ‫التغذية والصحة‬ ‫‪7‬و‪8‬‬ ‫‪10‬‬

‫الماء على سطح األرض‬ ‫الماء على سطح األرض‬ ‫‪1‬و‪2‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪L'interface du logiciel Scratch‬‬ ‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة الثانية‬ ‫‪11‬‬

‫التنوع البيولوجي البحري‬ ‫التنوع البيولوجي البحري‬ ‫‪3‬و‪4‬‬ ‫الخصائص‬ ‫‪29‬‬ ‫مكونات الوسط البيئي‬ ‫مكونات الوسط البيئي‬ ‫‪1‬و‪2‬‬ ‫‪12‬‬
‫الطبيعية لألرض‬
‫الصخور والمعادن‬ ‫الصخور والمعادن‬ ‫‪5‬و‪6‬‬ ‫ومواردها ‪-‬‬ ‫‪30‬‬ ‫العالقات المتبادلة بين مكونات الوسط البيئي‬ ‫العالقات المتبادلة بين مكونات الوسط البيئي‬ ‫‪3‬و‪4‬‬ ‫‪13‬‬
‫الكائنات الحية‬
‫األرض في النظام‬
‫ووظائفها‬ ‫‪14‬‬
‫مشروع تكنولوجي‬ ‫االحتباس الحراري‬ ‫‪7‬و‪8‬‬ ‫الشمسي‬ ‫‪31‬‬ ‫اختالل التوازن البيئي‬ ‫اختالل التوازن البيئي‬ ‫‪5‬و‪6‬‬
‫وتفاعالتها مع‬
‫البيئة‬
‫‪Manipuler un moteur de recherche‬‬ ‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة السادسة‬ ‫‪32‬‬ ‫مشروع تكنولوجي‬ ‫مشروع إنجاز معشبة‬ ‫‪7‬و‪8‬‬ ‫‪15‬‬

‫تقويم ودعم تعلمات األسدس الثاني‬ ‫‪33‬‬ ‫‪L'arrière-plan du logiciel Scratch‬‬ ‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة الثالثة‬ ‫‪16‬‬

‫إجراءات آخر السنة‬ ‫‪34‬‬ ‫تقويم ودعم تعلمات األسدس األول‬ ‫‪17‬‬

‫توقيع املفتش‪:‬‬ ‫توقيع املدير‪:‬‬ ‫توقيع ألاستاذ‪:‬‬

 Académie régionale : Enseignant :
Direction provinciale : Année scolaire :
Etablissement scolaire : Manuel adopté : Mes apprentissages

Répartition annuelle de la langue française - 6 AEP (Semestre 1)

Semaine Thème CAL Lecture L.D Grammaire Conjugaision Orthographe Lexique Production Projet

1 Evaluation diagnostique et soutien

2
Raconter un voyage Lire un texte narratif: Al La phrase nominale et la Le présent des verbes L'utilisation du Mettre en ordre un
Les accents
/ un événement Quarouiyine phrase verbale usuels dictionnaire texte narratif
3

Grenade
Réaliser un
Des civilisations dossier sur les
4 Décrire un
universelles civilisations
patrimoine, une Lire un texte descriptif: L'adjectif qualificatif L'imparfait des verbes L'accord de l'adjectif Les gentilés (pays/villes + Produire un texte
universelles
réalisation et/ou L'Alhambra épithète et attribut usuels qualificatif suffixes) narratif/descriptif
5 une œuvre

6 Evaluation et consolidation des apprentissages de l'unité 1

7 Compléter les bulles

Raconter un Lire un texte narratif: BD La pronominalisation des Le passé composé des L'accord du verbe avec le
Les synonymes d'une bande

Ma citoyenneté
événement vécu sur la citoyenneté compléments du verbe verbes usuels sujet Réaliser une
8 dessinée
charte sur la
La citoyenneté et le
citoyenneté et
9 comportement
Apprécier, évaluer / Lire un texte L'accord du participe Lexique thématique de la le
civique Le futur simple des verbes Compléter une
exprimer un point argumentatif: Etre un bon La phrase interrogative passé avec "être" et citoyenneté et du comportement
usuels interview
10 de vue et le justifier délégué de classe "avoir" comportement civique civique

11 Evaluation et consolidation des apprentissages de l'unité 2

12 Donner des Les mots terminés avec

Lire un texte informatif: L'impératif des verbes du Mettre en ordre un
informations La négation (euil, euille, eil/ eille, ail Les antonymes
Le monde en poche 1er groupe texte informatif
L'ordinateur

13 pratiques et aille)
Réaliser un
Sciences et journal sur les
14 technologies Lire un texte Le conditionnel des Lexique thématique des sciences et
Exprimer un point Produire un texte
argumentatif: Le monde La cause verbes usuels du 1er et du Tout, toute, tous et Toutes sciences et des technologies
de vue et le défendre argumentatif
15 menacé par le progrès 2e groupes technologies

16 Evaluation et consolidation des apprentissages de l'unité 3

17 Evaluation Semestrielle et consolidation des acquis

Signature de l'enseignant Signature du directeur: Signature de l'inspecteur:

 Académie régionale : Enseignant :
Direction provinciale : Année scolaire :
Etablissement scolaire : Manuel adopté : Mes apprentissages

Répartition annuelle de la langue française - 6 AEP (Semestre 2)

Semaine Thème CAL Lecture L.D Grammaire Conjugaision Orthographe Lexique Production Projet

Dialogue avec le charbon

18 Lire un texte explicatif: Le conditionnel présent
Expliquer un Le pluriel des noms en Compléter un texte
D’où vient notre Le CCL et le CCT des verbes du 3e gr et des Les préfixes et les suffixes
phénomène naturel "al" et "ail" explicatif
19 électricité? verbes pronominaux
Réaliser une
L'énergie dans notre affiche sur la
20 Suggérer, proposer,
vie Ecrire des slogans protection de
donner des Lire un texte injonctif: L'expansion et la L'impératif des verbes Quel(s), Quelle(s) et Lexique thématique de
pour une affiche de l’énergie
indications et inciter Soyons prudents réduction de la phrase usuels du 2e groupe Qu'elle(s) l'énergie
21 sensibilisation
à faire

22 Evaluation et consolidation des apprentissages de l'unité 4

23 Lire un texte narratif: La Produire un récit

Raconter un Le présent des verbes Le pluriel des noms en
lutte contre le Le CCM Le mot étiquette (souvenir,
événement vécu pronominaux usuels "ou" et en "eu"
24 réchauffement climatique événement…( Réaliser un

La vie
reportage sur
Les défis de la vie
25 Informer sur un les défis de la
contemporaine Lexique thématique des Produire un article
phénomène social, Lire un texte informatif: La voix active et la voix Le passé composé des vie contempo-
Peu, peux et peut défix de la vie contempo- de journal à visée
culturel ou Le pays des robots passive (verbe au présent) verbes pronominaux usels raine
26 raine informative
économique

27 Evaluation et consolidation des apprentissages de l'unité 5

28
Pour faire le portrait d'un

Décrire une Lire un texte descriptif: L'impératif des verbes du

Le pluriel des mots Produire un texte
personne (acteur, Artistes marocains de La comparaison 3e groupe et des verbes Les noms composés
composés descriptif (portrait)
29 peintre, poète) talent pronominaux
oiseau

Réaliser un
dossier sur
30 Art et créativité
Décrire un lieu l’art et la
Lire un texte descriptif: Le discours direct et le L'imparfait des verbes Lexique thématique de Produire un texte
(cinéma, théâtre, Les mots invariables créativité
Un atelier d'artiste peintre discours indirect pronominaux usuels l'art et de la créativité descriptif (lieu)
31 club, etc)

32 Evaluation et consolidation des apprentissages de l'unité 6

33 Evaluation Semestrielle et consolidation des acquis

34 Opérations de fin d'année scolaire

Signature de l'enseignant Signature du directeur: Signature de l'inspecteur: