Republic of the Philippines

Department of Education
REGION XI

KIBLAWAN SOUTH DISTRICT

EMILIO JOSE SR. ELEMENTARY SCHOOL
DAPOK, KIBLAWAN, DAVAO DEL SUR

WEEKLY HOME LEARNING PLAN (WEEK 4)

Teacher: RICHIE S. MACASARTE Section: GRADE THREE-AMBER
DAY AND TIME LEARNING LEARNING LEARNING TASKS MODE OF
AREAS COMPETENCIES DELIVERY
8:00-9:00 Wake up, make up your bed, eat breakfast and get ready for an awesome day!
9:00-9:30 Have a short exercise/meditation/bonding with family.
Monday Distribution and
9:30-11:30 Retrieval of Modules
11:30-1:00 LUNCH BREAK
1:00-3:00 Distribution and
Retrieval of Modules
Tuesday EDUKASYON SA Naipamamalas mo ang Subukin Dalhin ng magulang ang
9:30-11:30 PAGPAPAKATAO kakayahang nakatutukoy ng mga output sa paaralan at ibigay
damdamin na nagpamamalas ng Piliin ang titik ng tamang sagot at isulat sa guro.
katatagan ng kalooban
ito sa sagutangpapel.
(EsP3PKP- Ic – 16).
Balikan

Suriin ang sumusunod na mga

sitwasyon. Lagyan ng tsek ( ) kung
 ito ay ginagawa mo at ekis ( X ) kung
hindi. Isulat sa papel ang iyong sagot.

Tuklasin
Pag-
aralan ang sumusunod na mga
larawan. Alin sa mga ito ang sa tingin
mo ay nagpapakita ng katatagan ng
kalooban? Bakit mo ito nasabi?

Suriin
Alin sa mga ipinakitang
larawan ang nagpamamalas ng
katatagan ng kalooban? Magbigay ng
maikling pahayag tungkol dito sa
pamamagitan ng pagsagot sa
sumusunod na tanong.

Pagyamanin

Gawain 1
Basahin ang sumusunod na
sitwasyon. Gumawa ng graphic
organizer katulad ng nasa ibaba para

sa iyong magiging sagot.

Gawain 2
Sa iyong palagay, taglay mo
ba ang matatag na kalooban? Basahin
ang sitwasyon sa ibaba at sagutin ang
mga tanong.

Isagawa

Ngayong alam mo na ang mga

palatandaan ng may matatag na
 kalooban, paano mo ito ipapakita sa
araw-araw? Isulat sa kolum ang iyong
gagawin kapag naharap sa sitwasyon.
Gawin ito sa iyong kuwaderno.

Tayahin

Piliin ang titik ng tamang sagot at

isulat ito sa iyong papel.

Karagdagang
Gawain

Ano-anong katangian ng
isang batang katulad mo ang
nagpapakita ng katatagan ng loob?
Isulat ang iyong sagot sa loob ng mga
bituin. Gawin ito sa papel.
11:30-1:00 LUNCH BREAK
1:00-3:00 Mathematics 3 Have the parent hand-in the
What I Know output to the teacher in
Read each item carefully. school.
Write the letter of the correct answer
on a separate sheet of paper.

What’s In
Let us try to activate what
you have learned from the previous
lesson by answering the activity
below.
Give theWhat I Know
place value of the underlined
digit.
Activity 1
A. Study the number line. Read the
number labels.

B. Round off the following numbers

to the indicated place value.

What’s More

Activity 2
Round these numbers to the nearest:

Activity 3
Round off the given numbers to the
place value of the underlined digit.

What I Can Do
 Activity 4
Uncle Ben spent his vacation in Mati
City for 155 days. Rounded to the
nearest tens, about how many days
did Uncle Ben spend his vacation in
Mati City?

Assessment

Additional Activities

Multiple Choice. Choose the letter of

the correct answer. Write the chosen
letter on a separate sheet of paper.

Activity 5
Round the following numbers to the
nearest:

Wednesday MOTHER TONGUE 3 Nakasusulat ng detalye mula Dad-on sa mga ginikanan

9:30-11:30 sa kuwentong binasa Subukin ngadto sa tulunghaan ang
(MT3RC-Ia-b-1.1.1). output sa mga kabataan.

Basaha ug pilia ang tama nga

tubag. Isulat ang imong tubag sa papel
o sa notebook.

Balikan

Tuklasin

Suriin
Basaha og tarong ang estorya. Isulat
ang mga importanteng detalye sa
imong papel o sa notebook.

Butangi og tamang tubag ang

matag linya aron makompleto ang
detalye sa estoryang gibasa. Isulat ang
imong tubag sa papel o sa notebook.

Pagyamanin
Buluhaton 1

Basaha ang estorya ug tubaga

ang mga pangutuna. Isulat ang imong
tubag sa papel o sa notebook.

Buluhaton 2

Isagawa

Basaha ug tubaga ang mga

pangutana. Isulat ang imong tubag sa
papel o sa notebook.

Tayahin
Basaha ug sabta ang mga
pangutana. Isulat ang imong tubag sa
papel o sa notebook.

Karagdagang Gawain
 Pagsulat og kinaugalingong estorya
sa limpyong papel o notebook.
Siguradoha nga kompleto ang mga
detalye niini.

11:30-1:00
LUNCH BREAK
1:00-3:00 SCIENCE 3 Classify objects and ACTIVITY CARD 1 Have the parent hand-in the
materials as solid, liquid and output to the teacher in
Direction: Study the following
gas based on some observable school.
characteristics. liquids. Fill in the column with the
(S3MT-Ic-d-2) characteristics of liquids according
to its smell or odor.

ACTIVITY CARD 2
Direction: Group the following
liquids according to their colors.
Put a check (/) on their proper
column

ACTIVITY CARD 3
Direction: Look for some words
that is liquid in form. It can be
found horizontally, vertically and
diagonally.

ASSESSMENT CARD 1

Direction: Read the following

questions carefully then encircle the
letter that corresponds to the letter
of the correct answer.

ENRICHMENT CARD 2
Direction: List down 5 different liquids
that are found in your home. Describe
 the smell / odor (good or bad) and
color of the liquids. Write your
answers on the table below.

Thursday FILIPINO 3 Nakagagamit sa iba’t ibang Dalhin ng magulang ang

9:30-11:30 bahagi ng aklat sa pagkalap ng
Impormasyon
(F3EP-Ib-h-5/F3EP-IIa-d5).
Subukin output sa paaralan at ibigay
Basahin mo ang sumusunod sa guro.
na tanong at pahayag. Hanapin ang
sagot mula sa loob ng panaklong at
isulat sa sagutang papel.

Balikan
Kopyahin sa
papel ang sumusunod na mga salita.

Tuklasin
Kulayan ang mga salitang bahagi ng
aklat na iyong mababasa sa loob ng
word search puzzle.
Pagyamanin

Pagsasanay 1
Isulat sa sagutang papel ang
letra ng tamang pangalan ng bahagi
ng aklat.

Pagsasanay 2
Suriin ang mga larawan at
sagutin ang sumusunod na tanong.
Isulat sa sagutang papel ang letra ng
tamang sagot.
Isulat ang letra ng tamang sagot.

Isagawa

Gawin ito sa sagutang papel.

Tayahin

Gawain A
Panuto: Tukuyin ang bahagi ng
aklat na inilalarawan sa bawat bilang.
Isulat sa sagutang papel ang letra ng
tamang sagot.

Gawain B

Sagutin ang sumusunod na tanong.

Bilugan ang letra ng iyong sagot.

Karagdagang Gawain

Gawain A
Basahin ang mga pahayag. Isulat sa
sagutang papel ang salitang Tama
kung ito ay wasto at Mali naman kung
hindi wasto.

Gawain B
Suriin ang indeks na nasa
ibaba at sagutin ang sumusunod na

11:30-1:00 LUNCH BREAK
1:00-3:00 ARALING Nasusuri ang iba’t ibang
PANLIPUNAN 3 lalawigan sa rehiyon ayon sa mga
katangiang pisikal at
pagkakakilanlang heograpikal
nito gamit ang mapang
topograpiya ng rehiyon;
(AP3LAR-Ie-7)
tanong. Isulat ang sagot sa sagutang
papel.
Dalhin ng magulang ang
Subukin output sa paaralan at ibigay
sa guro.
Halina’t tayo’y maglakbay. Alam
mo ba ang mga natatanging lugar sa
iyong lalawigan at mga karatig nito?
Isulat ang lalawigan na kinaroroonan
ng mga nasa larawan sa sagutang
papel.
Balikan
Panuto: Sagutin ang mga tanong batay
sa inyong natutuhan at natatandaan sa
nakaraang leksiyon.
Suriin
Sagutin ang sumusunod na mga
tanong sa sagutang papel.
Pagyamanin
Gawain A
Piliin at isulat ang letra ng tamang
sagot sa sagutang papel.
Gawain B
Isulat ang Tama kapag ang
pangungusap ay nagsasaad ng
katotohanan at palitan ang salitang
nakasalungguhit kapag ang pahayag
 nito ay mali upang maging tama.

Isagawa
Sagutin
ang sumusunod na mga tanong sa
sagutang papel.

Tayahin

Isulat ang letra ng tamang sagot sa

sagutang papel.

Karagdagang Gawain
What’s In
Gumuhit ng isang anyong tubig
at isang anyong lupa ng iyong
kinabilangang lugar o lalawigan sa
malinis na papel. Ilarawan ang
natatanging katangiang pisikal nito sa
ibang What I Know
mga lugar.

Friday ENGLISH 3 Write a simple diary Have the parent hand-in the
9:30-11:30 (EN3WC-Ia-j-2.2). output to the teacher in
Directions: Put a check (✔) on school.
the Yes column if you do the activity
yesterday and if you don’t, put it on
the No column.
Directions: Write a full
sentence giving the times you did the
following activities yesterday. One
example is given to help you.

What’s New
 Directions: Read the diary below
and answer the questions that follow.
Activity A.1 Complete it Right

What’s More

Directions: Copy the diary in your

clean sheet of paper. Write it by
completing the sentences given below
using the given phrases.

Activity A.2 Supply the

Sentences
Did you spend your time
productively during your home
quarantine period? I hope you do.
Direction: Write a diary of your most
productive activity while you stayed at
home.

What I Can Do

Directions: Identify the

following pictures and use them to
complete the sentences. Write them
on your notebook.

Assessment

Directions: The school year has

already started and you missed the

Additional Activities
 chance to experience the excitement
in going to the first day of school
because we are not allowed to go on
face to face with our teacher and
classmates due to this pandemic. I
suppose, today is your first day of
school. Write a diary about it by
expressing your thoughts and feelings.
Direction: Write a diary about
your most memorable experience
while you stay at home.

11:30-1:00 LUNCH BREAK

1:00-3:00 MAPEH Nakakikilala ng foreground, Dalhin ng magulang ang
(ART) middle ground, at background ng Subukin output sa paaralan at ibigay
landscape drawing. sa guro.
(A3PL-ld). Panuto: Tukuyin ang mga
larawan sa pamamagitan ng
pagtatapat-tapat sa hanay A at B.
Isulat ang letra ng tamang sagot sa
iyong sagutang papel.

Balikan

Panuto: Sabihin kung Tama o

Mali ang sumusunod na konsepto
tungkol sa paglinang sa tekstura ng
larawan. Gawin ito sa iyong sagutang
papel.

Suriin
Panuto: Suriin ang larawan sa
pahinang ito. Tukuyin ang balanse ng
landscape kung ito ay foreground,
middle ground o background nito.
Gawin ito sa iyong sagutang papel.
 Pagyamanin
Panuto: Iguhit at kulayan ang
larawan. Gamiting gabay ang mga
kulay sa ibaba. Gawin ito sa iyong
sagutang papel.

Isagawa
Panuto: Gumuhit ng isang
landscape drawing sa iyong sagutang
papel at naisaalang-alang ang
foreground, middle ground at
background.

Tayahin

Panuto: Isulat ang tamang letra sa

iyong sagutang papel.

Karagadagang
Gawain

Gawain A
Sundin ang sumusunod na
mga hakbang. Gamiting gabay ang
naunang rubrik. Gawin ito sa iyong
sagutang papel.
Gawain B
Panuto: Suriin ang ginuhit na larawan
ng Gawain A.
Iguhit ang masayang mukha( ) sa
iyong sagutang papel kung ang iyong
 sagot ay Oo at malungkot na mukha
( )kung Hindi.
3:00-ONWARDS FAMILY TIME