7 Department of Education

National Capital Region

SCHOOL S DIVISION OFFICE
MARIK INA CITY

Araling Panlipunan
Araling Asyano
Unang Markahan – Modyul 1
Konsepto ng Asya

Manunulat: Mark Nhowie A. Santos

0
City of Good Character
DISCIPLINE • GOOD TASTE • EXCELLENCE
 Aralin
Konsepto ng Asya
1

Alamin

Ang bansang Pilipinas ay matatapuan sa pinakamalaking kontinente sa

buong mundo at ito ay ang Asya, bilang isang Pilipino siguro mapapaisip ka
at mapapatanong na lamang na bakit kailangan pang pag-aralan ang
kontinente ng Asya gayon di ba dapat mas pagtuunan natin ng pokus ang
ating bansa pagdating sa kasaysayan, kultura, heograpiya, ekonomiya,
relihiyon at pang-araw-araw na pamumuhay ng ating mga kababayan?. Pero
alam mo ba na may malaking impluwensiya ang Asya sa malayang bansa
natin, kaya’t samahan mo kaming tuklasin ang kahalagahan ng pag-aaral ng
Asya at ugnayan ng mga Asyano sa bawat bansa dito.

Sa pagtatapos ng aralin, inaasahan na ikaw ay:

naipaliliwanag ang konsepto ng Asya tungo sa paghahating

heograpiko: Silangang Asya, Timog-Silangang Asya, Timog Asya,
Kanlurang Asya, Hilagang/Gitnang Asya;
1.1 nasusuri ang mga bansang Asyano na kabilang sa Kontinente ng
Asya;

1.2 natutukoy ang kinabibilangang rehiyon ng mga bansang Asyano.

City of Good Character

DISCIPLINE • GOOD TASTE • EXCELLENCE 1
 Subukin

Sa bahaging ito ng modyul ay susukatin ang lawak ng kaalaman at ideya

mo tungkol sa araling tatalakayin. Tukuyin ang isinasaad ng bawat
pangungusap. Bilugan ang letra ng tamang sagot.

1. Pinakamalaking dibisyon ng lipunan sa Daigdig.

A. mundo B. kontinente C. mapa D. rehiyon

2. Ang pinakamalaking kontinente sa daigdig.

A. Africa B. Europe C. Asya D. Hilagang Amerika

3. Bahagi ng daigdig o kontinente na pinagbubuklod ng magkakatulad

na katangiang pisikal o kapaligiran
A. Asya B. Kontinente C. Europe D. rehiyon

4. Ang kabisera ng bansang Japan

A. Beijing B. Manila C. Doha D. Tokyo

5. Ang kabisera ng bansang Iran

A. Male B. Tehran C. Singapore D. Bangkok

6. Ang tawag sa pananaw ng mga kanluranin

A. Asian-Centric C. Asian-Concept
B. Eurocentric D. European- Concept

7. Bansang kabilang sa Gulf States

A. Sri Lanka B. Yemen C. Jakarta D. Tehran

8. Tinagurian Farther India

A, Timog Silangang Asya C. Timog Asya
B. Silangang Asya D. Hilagang Asya

9. Ang dating Soviet Central Asia

A. Timog Asya C. Silangang Asya
B. Hilagang Asya D. Kanlurang Asya

10. Ang kabisera ng Taiwan

A. Taipei B. New Delhi C. Seoul D. Male

City of Good Character

DISCIPLINE • GOOD TASTE • EXCELLENCE 2
 Balikan

Sa bahaging ito ng modyul ay muling babalikan ang mga kasanayang

nalinang na tungo sa bagong kaalaman. Tukuyin ang mga bansang kabilang
sa Timog-Silangan Asya. Mabigay ng lima (5).

1. ________________________
2. ________________________
3. ________________________
4. ________________________
5. ________________________

Tuklasin
Sa bahaging ito ng modyul ay ipakikilala sa iyo ang bagong tatalakayin sa
pamamagitan ng isang gawain upang lubusang maintindihan at maunawaan ang
aralin.

Talasalitaan
Hanapin sa loob ng Word Box ang tinutukoy na salita ng bawat aytem sa
ibaba, isulat ang sagot sa patlang bago ang bilang.

_______________1. Pag-aaral ng pisikal na katangian ng daigdig

_______________2. Ito ay palapad na representasyon ng daigdig
_______________3. Rehiyon na kinabibilangan ng India
_______________4. Gulf States
_______________5. Rehiyon sa Asya na matatagpuan ang bansang Pilipinas.

Heograpiya Asya
Aprika Silangang Asya
Timog Asya Timog-Silangang Asya
Yemen Mapa

City of Good Character

DISCIPLINE • GOOD TASTE • EXCELLENCE 3
Mga Gabay na Tanong

1. Ano ang kaugnayan sa aralin ng mga salitang nasa loob ng kahon?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

2. Bakit mahalagang pag-aralan at maintindihan ng mga Pilipino ang

Kontinente at Konsepto ng Asya?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Suriin

Sa bahaging ito ay tatalakayin na ang araling nakapaloob sa modyul na

magbubukas sa mga kasanayang nais maipaabot sa mga mag-aaral.

Ang Asya ay isa sa pitong kontinente ng daigdig. Kontinente ang tawag

sa pinakamalaking dibisyon ng lupain sa daigdig. Hindi tiyak ang tunay na
pinagmulan ng salitang “Asya”. Maaring nagmula ito sa salitang Aegean na
asis na nangangahulugang “maputik” o sa salitang Semitic na asu
nangangahulugang “pagsikat” o “liwanag” patungkol sa araw. Tinawag din
na Orient o silangan ang Asya batay sa pananaw ng mg Europeo o
Eurocentric. Sa Eurocentrism ay hinati ang Asya sa tatlong rehiyon Near
East (ang mga lupain sa silangang baybayin ng Mediterranean Sea hanggang
Persian Gulf), Middle East ( ang mga lupain mula Persian Gulf hanggang
Timog-Silangang Asya), Far East (ang rehiyon na nakaharap sa Pacific
Ocean).

Bilang mga Asyano nararapat na gamitin ang Asian-centric o pananaw

ng mga Asyano sa pag-aaral ng Asya. Sa pananaw na ito, binigyang pansin
at ginamit ang mga konseptong Asyano upang pahalagahan ang mga bagay
na may kaugnayan sa Asya at sa mga Asyano.
Pagdating naman sa rehiyon ay hinati ng mga Asyano sa limang rehiyon
ang kontinente ng Asya tunghayan sa Talahanayan 1.1

City of Good Character

DISCIPLINE • GOOD TASTE • EXCELLENCE 4
 Talahanayan 1.1 Limang Rehiyon sa Asya (Bansa at kabisera)

Hilagang Kanlurang Asya Silangang Asya Timog Asya Timog Silangang

Asya/Gitnang Asya Asya
Minsan binansagang
Binubuo ng mga Binubuo ng mga Farther India at
dating Soviet bansang Arabo at Little China dahil
Central Asia gulf states. sa impluwensiya
ng mga nasabing
kultura nito.

Kazakhstan – Bansang Arabo Japan - Tokyo India – New Delhi Mainland

Astana China - Beijing Southeast Asia
Kyrgyzstan - Saudi Arabia - Taiwan Mga Bansang
Bishkek Riyadh -Taipei Muslim Myanmar-
Tajikistan - Lebanon - Beirut North Korea Naypyidaw
Dushanbe Jordan - Amman -Pyongyang Afghanistan - kabul
Azerbaijan - Baku Syria - Damascus South Korea Pakistan-Islamabad Thailand-Bangkok
Turkmenistan - Iraq - Baghdad -Seoul Bangladesh-Dhaka
Ashgabat Mongolia Vietnam – Hanoi
Uzbekistan - Kuwait – Kuwait -Ulaanbaatar Laos - Vientiane
Tashkent City Bansang Himalayan Cambodia– Phnom
Georgia – T’bilisi Penh
Armenia - Yerevan Gulf States Nepal - kathmandu
Insular Southeast
Yemen – Sana’a Bhutan - Bhutan Asia
Oman - Muscat Philippines-Manila
Bansang Malaysia-Kuala
United Arab Pangkapuluan Lumpur
Emirates Sri Lanka Indonesia – Jakarta
-Sri Brunei –Bandar
Abu Dhabi Jayawardenepura Seri Begawan
Qatar -Doha kotte Singapore-Singapore
Bahrain - Manama Maldives – Male City
Iran – Tehran Eas Timor - Dili
Oman - Muscat
United Arab
Emirates-Abu
Dhabi
Qatar -Doha
Bahrain - Manama
Iran - Tehran
Israel - Jerusalem
Cyprus -Nicosia
Turkey – Ankara

City of Good Character

DISCIPLINE • GOOD TASTE • EXCELLENCE 5
Mga Gabay na Tanong

1. Paano nagkakaiba ang Asiancentric at Eurocentric?

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

2. Bilang isang Pilipino, ano ba dapat ang ating susundin na paniniwala,

Asiancentric o Eurocentric? Pangatwiranan ang iyong sagot.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Pagyamanin
Sa bahaging ito ay kinakailangang mapagtibay ang iyong pang-unawa at
mga kasanayan sa paksa sa tulong ng mga gawaing inihanda sa bahaging ito
ng modyul.

Mapa-Kanta Tayo
Gumawa ng isang kanta hinggil sa limang rehiyon at mga bansang Asyano.
Sundin ang sumusunod na paraan ng paggawa ng Kanta:
1. Mamili ng isang kanta
2. Ibahin ang lyrics ng kanta at ilapat ang mga rehiyon at mga bansa sa
Asya.
3. Isulat sa isang malinis na papel ang kanta na inyong gagawin.
4. Ipaliwanag ang kantang iyong ginawa kung bakit mahalagang malaman
ang mga rehiyon at bansa sa Asya.

Rubrik sa Paggawa ng kanta

Pamantayan Deskripsiyon Puntos Nakuhang Puntos
Kaangkupan ng Kinakailangang ang
output sa Aralin gagawing kanta ay 7
may kinalaman sa
kontinente ng Asya at
mga bansa nito
Presentasyon ng Malikhaing sinimulan ang
Kanta pag-awit at nagpakita ng 6
kakaiba ngunit orihinal
na presentasyon
Paliwanag Indikasyon na ang
mag-aaral ay mayroong 7
natutunan sa Araling
tinalakay

City of Good Character

DISCIPLINE • GOOD TASTE • EXCELLENCE 6
 Isaisip

Sa bahaging ito, ang mag-aaral ay magbubuo ng paglalahat hinggil sa araling

natalakay.

Ang Aking Repleksiyon sa aralin batay sa ating talakayan,

natutunan ko na
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Aking pahahalagahan ang mga Asyano sa pamamagitan ng

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Bilang isang Pilipino ako ay

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Isagawa
Sa bahaging ito ng modyul ay naglalaman ng mga katanungan. Sumulat sa
patlang ng mga pangugusap o talata upang maproseso kung anong natutunan
mo mula sa aralin.

1. Kung may pagkakataon kang maglibot sa mga bansa sa Asya, saan mo nais
magtungo at bakit?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

2. Halimbawa ay nagkaroon ka ng isang kaibigang Koreano at nais magtungo dito

sa Pilipinas upang mamasyal, saang mga lugar sa ating bansa mo siya ililibot at
bakit?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

City of Good Character

DISCIPLINE • GOOD TASTE • EXCELLENCE 7
3. Nakakita ka ng isang Arabo na marunong magsalita ng wika natin at siya ay
naliligaw sa lungsod ng Marikina. Ano ang gagawin mo at paano mo tutulungan
ang isang kapwa mo Asyano?
__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Tayahin
Sa bahaging ito ng modyul ay naglalayong matasa o masukat ang antas ng
pagkatuto mo sa pagkamit ng natutuhang kompetensi.

I Piliin ang letra ng tamang sagot, isulat ang sagot sa patlang bago ang
bilang
_______ 1. Ang kabisera ng bansang Iran
A. Male B. Tehran C. Singapore D. Hanoi

_______ 2. Ang tawag sa pananaw ng mga Asyano

A. Asian-centric B. Eurocentric C. Westerncentric D. Eastercentric

_______3. Bansang kabilang sa Gulf States

A. Sri B. Oman C. Tokyo D. New Delhi

_______ 4. Tinaguriang Little China

A. Timog-Silangang Asya C. Silangang Asya
B. Silangang Asya D. Timog Asya

_______ 5 Ang dating Soviet Central Asia

A. Timog Asya C. Silangang Asya
B. Hilagang Asya D. Timog-Silangang Asya

II Tukuyin ang kinabibilangang rehiyon ng mga sumusunod na bansa sa Asya

1. Kuwait __________________ 4. Thailand ________________
2. Nepal ___________________ 5. Lebanon ________________
3. Myanmar ________________
Pagpipilian
Hilagang Asya
Silangang Asya
Kanlurang Asya
Timog Asya
Timog-Silangang Asya

City of Good Character

DISCIPLINE • GOOD TASTE • EXCELLENCE 8
 Karagdagang Gawain

Sa bahaging ito ng modyul ay may ibibigay sa iyong panibagong gawain upang

pagyamanin ang iyong kaalaman o kasanayan sa natutuhang aralin.

It’s Research Time!!

A. Gamit ang internet o mobile data mag research ng tatlong (3) piling
larawan ng mga kilala o di-kilalang siyudad sa Asya at magbigay ng inyong
kumento at pagsusuri sa mga siyudad na iyong nakita. Ilagay sa isang oslo
ang mga larawan ng mga siyudad at ang iyong pagsusuri.

B. Maaari ring magahanap sa mga lumang magazines o dyaryo kung walang

gadyet na magagamit. Gupitin ang mga napiling mga tatlong (3) larawan ng
mga kilala o di kilalang syudad sa Asya at magbigay ng kumento o pagsusuri
sa iyong nakita. Ilagay din ito sa isang oslo.

Sanggunian
Blando, Rosemarie C., Sebastian, Adelina A., Espiritu, Angelo C., Golveque, Erna C.,
Jamora, August M., Capua, Regina R., Victor, Armi S., Balgos, Sandra I., Del
Rosario, Allan F. at Mariano, Randy R., (2014). Asya: Pagkakaisa sa Gitna ng
Pagkakaiba (Araling Panlipunan – Modyul para sa Mag-aaral), Eduresources
Publishing Inc, Pasig City, Philippines, Unang Edisyon 2014, 6

Cruz, Romela M, Ed.D., Jose Mary Dorothy dl., Mangulabnan, Joel B., Mercado
Michael M. at Ong, Jerome A., (2015). Araling Asyano – Tungo sa
Pagkakakilanlan, Vibal Group, Inc. Quezon City, Philippines, Edisyon 2015, 6-7

Retrieved from:

https://www.google.com/search?q=ASIA+MAP&tbm=isch&hl=en&tbs=sur:fc&chips=q:
asia+map,g_1:lab

City of Good Character

DISCIPLINE • GOOD TASTE • EXCELLENCE 9
 Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul
Manunulat: Mark Nhowie A. Santos (Guro, CISSL)
Mga Tagasuri: Gina Manalo (Guro, PHS)
Mita A. Abergos (Principal, CISSL)
Aaron S. Enano (Superbisor, AP)
Tagaguhit: Ma. Gwendelene J. Corañez (PES)
Tagalapat: Nathalia A. Malaga (NES)

Tagapamahala:
Sheryll T. Gayola
Pangalawang Tagapamanihala
Pinunong Nanunuparan - Tanggapan ng Tagapamanihala

Elisa O. Cerveza
Hepe – Curriculum Implementation Division
Pinunong Nanunuparan - Tanggapan ng Pangalawang Tagapamanihala

Aaron S. Enano
Superbisor sa Araling Panlipunan

Ivy Coney A. Gamatero

Superbisor sa Learning Resource Management System

Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:

Schools Division Office- Marikina City

Email Address: sdo.marikina@deped.gov.ph

191 Shoe Ave., Sta. Elena, Marikina City, 1800, Philippines

Telefax: (02) 682-2472 / 682-3989

Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:

Schools Division Office- Marikina City

Email Address: sdo.marikina@deped.gov.ph
City of Good Character
DISCIPLINE • GOOD
191 Shoe Ave., Elena,• EXCELLENCE
Sta.TASTE Marikina City, 1800, Philippines 11