Структура твору

Отож пропоную вам запам’ятати структуру твору-роздуму:

1.Теза

2. Аргументи.

3. Приклад з літератури чи інших видів мистецтва.

4. Приклад з історії, суспільно-політичного чи власного життя.

5. Висновок.

Середня частина може варіюватися: або подаємо одразу всі аргументи

(мінімум два), або по одному, наводячи після кожного приклад. Тоді схема
твору матиме такий вигляд:

1.Теза.

2. Перший аргумент.

3. Приклад з літератури чи інших видів мистецтва.

4. Другий аргумент.

5. Приклад з історії, суспільно-політичного чи власного життя.

6. Висновок.

Слід наголосити на логічному зв’язку всіх елементів структури:

аргументи доводять тезу, приклади підтверджують правильність аргументів.
Це означає, що коли висунути дві тези, то потрібно аргументувати кожну з
них двома доказами й до кожного добирати приклади. Тут неважко й
заплутатися. Тож треба намагатися чітко й лаконічно викладати свої думки.
Ви повинні знати, що під час оцінювання структури вашого твору
звертатимуть увагу на такі моменти: наявність усіх названих елементів
структури, пов’язаність їх (тезі відповідають аргументи, приклади й
висновок) і використання спеціальних слів та виразів, потрібних для кожної
частини тексту. Це означає, що, оцінюючи тезу, викладач візьме до уваги
таке:
теза є;
вона розташована на початку твору;
вона сформульована чітко;
у ній є конструкції, які виражають власну думку.
До прикладів, аргументів та висновку вимоги такі:
аргументи містяться після тези та відповідають їй;
аргументів мінімум два (!);
приклади йдуть після аргументів і відповідають їм;
прикладів мінімум два (!): один із художньої літератури чи інших видів
мистецтва та один з історії, суспільно-політичного чи власного життя;
висновок міститься після прикладів і відповідає тезі;
використані спеціальні слова й вирази, які потрібні для аргументації,
наведення прикладів та висновку (див. таблицю нижче).
Важливо знати, що на ЗНО за кожну з п’яти структурних частин твору
можна отримати максимум 2 бали. Ще 2 – за логічність твору: поділ на
абзаци, логічний розвиток думки, використання спеціальних виразів для
зв’язку думок. Отже, за структуру твору максимально може бути 12 балів.
Якщо наступних 8 – за ідеальну грамотність – здобути не так просто, то
цілком реально навчитися правильно будувати структуру твору-роздуму. З
такою настановою, упевнена, ви старанніше й відповідальніше поставитеся
до роботи над створенням власного висловлення.
Частини План дій для
№ Приклади
твору формулювання тези
1 Теза 1. Уважно прочитати й Я думаю,...
осмислити назву твору. Я вважаю,...
2. Вирішити, чи ви Мені здається, що...
погоджуєтеся з тезою, чи На мою думку,...
спростовуєте її. На моє переконання,...
3. Якщо це цитата й ви Моя точка зору стосовно
впевнені, що напевно цієї проблеми така:
знаєте, хто її автор, додати Я підтримую думку,
невеликий коментар. висловлену в назві твору
4. Спробувати Важко не погодитися з
переформулювати тезу темою, запропонованою
своїми словами. для роздуму...
5. Не забути про Я хотів би довести
обов’язкові вирази, протилежне
потрібні для вираження твердження:...
власної думки. Я хотів би спростувати
запропоноване
Тема твору — твердження...
дилема (вибір із двох Не можу погодитися з
варіантів). думкою, яка звучить у
- Стати на бік однієї із назві твору.
частин дилеми (найлегше Я вважаю інакше:...
й найочевидніше). Я не підтримую точку
- Запропонувати свій зору, висловлену в назві
(третій!) варіант. твору...
- Об’єднати дві точки зору.

Тема твору —
 запитання, отже, тезу
потрібно сформулювати
самому
Тут усе просто:
погоджуєтеся або ні. Тут
потрібно виявити
справжню самостійність
мислення й
сформулювати власну
тезу
2 Аргумент Аргументом на користь
моєї думки може бути
те, що...
До того ж...
Довести своє
твердження я можу
1. Уважно перечитати такими аргументами: по-
сформульовану тезу. перше, ..., а по-друге,...
2. Вирішити, які думки На користь моєї думки
(мінімум дві) можуть можу навести такі
довести істинність вашої аргументи:...
тези. Моє переконання
3. Сформулювати їх, ґрунтується на тому, що,
чітко виокремивши. по-перше, ..., а по-
4. Перевірити, чи вони друге,...
справді аргументують Хоч моя думка,
вашу тезу. можливо, видасться
5. Не забути про дивною, спробую
обов’язкові вирази, переконати вас такими
потрібні для аргументами:
аргументації думки ...Я так вважаю, тому
що...
Чому я так думаю? Тому
що...
Я цілковито згоден/-на із
тезою, запропонованою
для роздуму...
3 Приклад з літератури чи інших видів мистецтва 1. Уважно перечитати Скарбниця світової
сформульовані тезу й літератури дає багато
аргументи. прикладів щодо
2. Вибрати приклади з порушеної проблеми.
літератури та історії чи Так,...
власного життя. На згадку приходить
3. Приклади подавати герой...
стисло: не переказувати У зв’язку з порушеною
змісту твору, не проблемою хочеться
аналізувати докладно згадати твір...
образи. Яскравим прикладом
4. Перевірити, чи саме такого розуміння ...
приклади справді особисто для мене є...
стосуються вашої тези Проблема є дуже
й аргументів. актуальною, тому багато
5. Не забути про обов’язкові прикладів її розв’язання
вирази, потрібні для дає власне життя.
наведення прикладів Говорячи про ..., не
можна не згадати...
Повертаючись до думки
про ..., можу навести
такий приклад:...
Як я вже зазначав, ... У
цьому контексті
яскравим прикладом є
образ ... з твору...
Тему мого роздуму
порушено у творі... Там...
Найкращою ілюстрацією
для такого розуміння

6 Висновок
7 Вирази для зв’язку думок
проблеми є герой ... з
твору...
Історія також дає багато
прикладів...
Один із них — ...
Згадаймо постать
видатного... Захоплює
його... Хоча мій власний
життєвий досвід ще
порівняно незначний,
можу сказати, що...
Хочу навести приклад із
власного життя...
1. Перечитати свою тезу. Отже, …
2. Переформулювати її Можна дійти висновку,
іншими словами. що... Підсумовуючи,
3. Не забути про можна зазначити:...
обов’язкові вирази, Таким чином, можна
потрібні для висновку зробити висновок, що...
(отже, таким чином, Отже, бачимо, що...
можна підсумувати На завершення свого
тощо) роздуму підсумую:...
По-перше, по-друге,...
Повертаючись до думки
про..., хочу зазначити,
що... Як я вже
стверджував,...
Як уже зазначалося,...
Як можна побачити,...