Republic of Philippines
Department of Education
WEEKLY HOME LEARNING PLAN
Quarter : 1 Grade level: Kindergarten
Week : 2 Learning Area:
Day Objectives
1 HOLIDAY
2 At the end of the lesson,
the learners will be able to:
* Nakikilala ang sarili
a) pangalan at apelyido
b) kasarian
c) gulang/kapanganakan
d) 1.4 gusto/di-gusto
Use the proper expression in
introducing oneself e.g., I am/My
name is_________
3 At the end of the lesson,
the learners will be able to:
* Nakikilala ang sarili
e) pangalan at apelyido
f) kasarian
g) gulang/kapanganakan
h) 1.4 gusto/di-gusto
Use the proper expression in
introducing oneself e.g., I am/My
name is_________
4 At the end of the lesson,
the learners will be able to:
* Nakikilala ang sarili
i) pangalan at apelyido
j) kasarian
k) gulang/kapanganakan
l) 1.4 gusto/di-gusto
REGION VIII-EASTERN VISAYAS
SCHOOLS DIVISION OF CALBAYOG CITY
CALBAYOG 3 DISTRICT
LANGOYON ELEMENTARY SCHOOL
Date: August 29 – 31, 2022
September 1- 2, 2022
Topics Classroom-Based Home-Based
Activities Activities
Use the proper expression Buruhaton Blg: 1
in introducing oneself.  Ipayakan san bata an
iya bug-os nga
e.g., I am/My name is ngaran. Ipapilit an
___________________________ iya ladawan dida sa
sulod san kahon.
 Rubrik san
Buruhaton
 Iskor san bata
Buruhaton Blg: 2.
Ngalan at apelyido  Ipayakan san bata an
iya bug-os nga
ngaran. Ipapilit an
iya ngaran dida sa
sulod san kahon
ngan iya butangan
sin desinyo.
Nakikilala ang sariling kasarian Buruhaton Blg: 1
 Kolori kun haen an
nagpapakita san imo
kasarian
Nalalaman ang sariling Buruhaton Blg: 2.
gulang/kapanganakan  Magdrowing mga
kandila sa bawbaw
san cake base san
imo edad. Kolori an
mga kandila.
 Rubrik san
Buruhaton
 Iskor san bata
Nasasabi ang mga sariling Buruhaton Blg: 1
pangangailangan ng walang pag  Kitaa an ladawan.
aalinlangan Lidongi an tama nga
ladawan san imo
panginahanglan.
Buruhaton Blg: 2
 Hain an imo
ginhimo antis
 sumulod sa
Use the proper expression in eskwelahan? Kolori
introducing oneself e.g., I am/My san dulaw an lidong
name is_________ nga ada sa ladawan.

5 At the end of the lesson,
the learners will be able to:
* Nakikilala ang sarili
m) pangalan at apelyido
n) kasarian
o) gulang/kapanganakan
p) 1.4 gusto/di-gusto
Nakikilala ang sariling gusto/di- Buruhaton Blg: 1
gusto  Hain an imo gin
antis sumulod sa
eskwelahan? Kolori
san dulaw an lidong
nga ada sa ladawan

Use the proper expression in

introducing oneself e.g., I am/My
name is_________

Prepared by: Checked and verified :

RODRIGO LAMOSTER JR. JOEY A. CATAMPO

Kindergarten - Adviser School Head

Republic of Philippines
Department of Education
REGION VIII-EASTERN VISAYAS
SCHOOLS DIVISION OF CALBAYOG CITY
CALBAYOG 3 DISTRICT
LANGOYON ELEMENTARY SCHOOL

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

Quarter : 1 Grade level: Kindergarten Date: September 5- 9, 2022

Week : 3 Learning Area: Mathematics
Day Objectives Topics Classroom-Based Activities Home-Based
Activities
1 Sort and classify Pagkilala san kolor ngan Buruhaton Blg: 1. Pakilala san
objects according to porma. kolor ngan Porma.
one attribute/property
(shape, color, size,  Kitaa an mga porma nga
function/use) aada sa kahon. Kolori san
pareho nga kolor an
MKSC-00-6 kapareho nga porma nga
aada sa ubos.
2 Sort and classify Pagkilala san dagko ngan gugti Buruhaton Blg: 2. Dagko ngan
objects according to nga butang. Gutiay
one attribute/property
(shape, color, size,  Lidongi an mga gutiay
function/use) nga hayop ngan ikahon an
dagko nga hayop.
MKSC-00-6
3 Trace, copy, and write Trace, copy, and write Buruhaton Blg: 3. Tikadto sa
different strokes: different strokes. Eskwelahan
scribbling (free hand),
straight lines, slanting  Pagsumpaya
lines, combination of
straight and slanting
lines, curves,
combination of straight
and curved and zigzag

4 Trace, copy, and write Trace, copy, and write Buruhaton Blg: 3. Mga Linya
different strokes: different strokes
scribbling (free hand),  Pagsumpaya an mga utod-
straight lines, slanting utod nga linya gamit an
lines, combination of krayola
straight and slanting
lines, curves,
combination of straight
and curved and zigzag

5 Trace, copy, and write Trace, copy, and write Buruhaton Blg: 3. Mga Linya
different strokes: different strokes
scribbling (free hand),  Pagsumpaya an mga utod-
straight lines, slanting utod nga linya gamit an
lines, combination of krayola
straight and slanting
lines, curves,
combination of straight
and curved and zigzag

Prepared by: Checked and verified :

SHERYLYN C. BANACIA RANDY A. NABLE

Kindergarten - Adviser School Head
 Republic of Philippines
Department of Education
REGION VIII-EASTERN VISAYAS
SCHOOLS DIVISION OF CALBAYOG CITY
CALBAYOG 3 DISTRICT
LANGOYON ELEMENTARY SCHOOL

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

Quarter : 1 Grade level: Kindergarten Date: September 12- 16, 2022

Week : 4 Learning Area: Language, Literacy and Communication (LL) Pagpapaunlad sa
Kakayahang Sosyo- Emosyunal (SE)

Day Objectives Topics Classroom-Based Activities Home-Based

Activities
1 Naisakikilos ang Kaya ko ine! Buruhaton Blg: 1. Kaya ko ini!
sariling kakayahan sa  Lidongi an ladawan san mga
iba’t ibang paraan, hal. kiwa nga kaya mo himuon.
pag-awit, pagsayaw, at
iba pa

SEKPSE-If-2
2 Identify the letter, Kaya ko ine! Buruhaton Blg: 2. Kaya ko ini!
number, or word that is  Isumpay pinaagi sa linya
different in a group pakadto sa tama nga ladawan
an mga kiwa nga nakasurat sa
LLKVPD-00-6 kahon

3 Identify the letter, Mga Naiiba nga Letra sa Buruhaton Blg: 3. Mga Naiiba nga
number, or word that is grupo Letra sa Grupo
different in a group  Lidungi an letra nga nalain sa
kahon.
LLKVPD-00-6
4 Identify the letter, Mga Naiiba nga Pulong sa Buruhaton Blg: 4. Mga Naiiba nga
number, or word that is Grupo Pulong sa Grupo.
different in a group  Ekisi an pulong nga nalain sa
kada kahon.
LLKVPD-00-6
5 Identify the letter, Mga Naiiba nga Numero sa Buruhaton Blg: 5. Mga Naiiba nga
number, or word that is Grupo Numero sa Grupo.
different in a group  Kolori san asul an nalalain
nga numero sa kada grupo.
LLKVPD-00-6

Prepared by: Checked and verified :

SHERYLYN C. BANACIA RANDY A. NABLE

Kindergarten - Adviser School Head