Republic of the Philippines

Department of Education
Region VIII – Easter Visayas
Schools Division of Samar
Sta. Margarita I District
STA. MARGARITA NATIONAL HIGH SCHOOL
Sta. Margarita, Samar

SEPTEMBER 27, 2022

Semi - Detailed Lesson Plan sa Grade 10 – Araling Panlipunan

I. LAYUNIN:
A. PAMANTAYANG PANGNILALAMAN:
Ang mag-aaral ay may pag- unawa sa mga sanhi at implikasyon ng mga hamong pangkapaligiran
upang maging bahagi ng pagtugon na makapagpapabuti sa pamumuhay ng tao

B. PAMANTAYANG PAGGANAP:
Ang mag-aaral ay nakabubuo ng angkop na plano sa pagtugon sa hamong pangkapaligiran tungo
sa pagpapabuti ng pamumuhay ng tao

C. KASANAYANG PAGKATUTO: Natatalakay ang kalagayan, suliranin at pagtugon sa isyung

pangkapaligiran ng Pilipinas

D. KODA:
E. TIYAK NA MGA LAYUNIN:
Pagkatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang:

a. Nabibigyang diin ang mga iba’t ibang batas na ipinasa ng pamahalaan para
mapangalagaan ang kapaligiran
b. Natatalakay ang mga batas ng naglalayong protektahan ang mga kalikasan sa pilipinas
c. Maunawaan ang kahalagahan ng pagsunod sa batas para masolusyunan ang suliranin sa
likas na yamang gubat o lupa.

II. PAKSANG ARALIN:

 PAKSA:Tugon sa Hamon Pang-Kapaligiran sa Likas na yaman: Yamang Gubat at

Lupa
 SANGGUNIAN:
 KAGAMITAN: TV, LAPTOP, CHALK, CHALKBOARD.
 Estratehiya: Inquiry-based, Video-based.

III. PAMAMARAAN

A. PANIMULANG GAWAIN:
- Panalangin
- Pagbati
- Pagsasa-ayos ng silid
- Pagtatala ng liban
 B. PAGGANYAK(MOTIBASIYON) O BALIK-ARAL:

- Ang guro ay magtatanong sa mga mag-aaral tungkol sa nakaraang aralin.

1. Anu – ano ba ang mga uri ng likas na yaman?

2. Magbigay ng isang anyo ng likas na yaman
3. Magbigay ng isang maaring maging epekto kapag nasira ang ating likas na yamang gubat o lupa.
4. Ano ang maaari nating magawa para mapangalagaan ang ating likas na yamang gubat o lupa?

C. PAGLALAHAD

- Ilalahad ng guro ang paksa at mga layunin para alam ng mga mag-aaral ang dapat nilang
matutuhan sa araling ito.
Paksa: Tugon sa Hamon Pang-Kapaligiran: LIkas na yaman
Layunin:
a. Nabibigyang diin ang mga iba’t ibang batas na ipinasa ng pamahalaan para
mapangalagaan ang kapaligiran
b. Natatalakay ang mga batas ng naglalayong protektahan ang mga kalikasan sa pilipinas
c. Maunawaan ang kahalagahan ng pagsunod sa batas para masolusyunan ang suliranin sa
likas na yamang gubat o lupa.

D. PAGTATALAKAY SA ARALIN
- Ang guro ay magpapakita ng isang vidyow na tumatalakay tungkol sa pagtugon sa suliranin
sa likas na yaman
- Magsisimula nang talakayin ng guro ang aralin kasama ang mga mag-aaral
(Inquiry method)

E. PAGLALAHAT/PAGPAPAHALAGA/PAGSASABUHAY
-
Ang guro ay magtatanong tungkol sa mga mag-aaral tungkol sa kanilang natutuhan.
-
Ang guro ay magbibigay ng mga halimbawa ng mga suliranin sa yamang gubat o lupa habang ang
mga mag – aaral ay ang magbibigay ng batas na maaring makapagbigay solusyon dito.
Halimbawa ng Suliranin:

1. Pagkaubos ng mga Puno –- Executive Order No. 23

2. Pagpatay sa mga hayop –
3. Illegal logging –

IV. PAGTATAYA:
 A. Punan mo ang pagkukulang ko!
Panuto: Basahin nang mabuti ang mga tanong sa ibaba at sa piliin sa loob ng kahon ang
tamang sagot. Isulat lamang ang LETRA ng tamang sagot.

A. Presidential Decree 705

B. Batas Republika Bilang 7586 National Integrated Protected Areas System Act of 1992
C. Executive Order No. 79
D. Executive Order No. 23
E. Batas Republika Bilang 9175 - “The Chainsaw Act”.
F. Batas Republika Bilang 2706
G. Executive Order No. 26
H. Philippine Mining Act

_________1. Ang batas na ito ay ginawa upang maprotektahan at mapag-ingatan ang mga kagubatan sa
pamamagitan ng pagbabawal sa paggamit ng mga chainsaw.
________ 2. Ipinatigil ang pagputol ng puno sa natural at residual na kagubatan. Ipinag-utos din ang
paglikha ng anti-illegal logging task force.
________ 3. Ipinatupad ito upang mapagtibay ang proteksiyong pangkapaligiran, masuportahan ang
responsableng pagmimina, at makapagbigay ng karampatang revenue-sharing scheme kasabay ng
paglago ng industriya ng pagmimina.
________ 4. Idineklara ang ilang pook bilang national park kung saan ipinagbawal dito ang panghuhuli ng
hayop, pagtotroso, at iba pang komersyal na gawain ng tao.
________ 5. Ipinag-utos ang pagsasagawa ng reforestation sa buong bansa kasama ang pribadong
sektor. Ipinagbawal din ang pagsasagawa ng sistema ng pagkakaingin

B. Magpaliwanag ka, Ngayon na!

Panuto: Sagutan at ipaliwanag ang tanong sa ibaba. 5 pts.

Bakit napakahalaga na malaman at sundin natin ang mga batas na tumutugon sa suliranin sa
likas na yamang gubat o lupa?
Susi sa Pagwawasto:
Konektado sa tanong ang sagot = 4
Kalinisan = 1
V. KARAGDAGANG GAWAIN:
Panuto: Magsaliksalik tungkol sa dahilan ng pagkasira ng yamang tubig at mga tugon para
masolusyunan ito.

VI. PAGNINILAY/REPLIKSYON:
VII. MARKA:

INIHANDA NI: ISINURI NI:

JORDAN S. HULAR POLICARPO V. UY

Guro I DalubGuro I / Pinuno ng Departamento, Baitang 10

IWINASTO NI: INAPROBAHAN NI:

RONNEL A. RAMADA GLORIA B. TAMIDLES, JD

Ulong Guro I
Punong-Guro III