KERANGKA JAWAPAN

BIL PERKARA HURAIAN CATATAN

1 PENGENALAN
a. Protokol Sempadan - Penguasaan British di NNMU didorong oleh pekembangan Buku teks
Perjanjian Bangkok politik serantau yang melibatkan persaingan kuasa Barat
memecahbelahkan wilayah terutamanya Perancis dan British
Negeri-Negeri Utara - Protokol Sempadan Perjanjian Bangkok 1909
a. Garis sempadan berasaskan sungai dan lembah sungai
b. Bermula dari utara muara Sungai Perlis di sebelah
barat
c. Berakhir dimuara Kuala Tabal di sebelah timur
d. Pulau Langkawi dan pulau-pulau di bahagian selatan
menjadi kepunyaan British
e. Pulau Tatau dan pulau-pulau di bahagian utara menjadi
milik Siam.
2 PERKEMBANGAN IDEA
a. Reaksi pemerintah Negeri- i. Pemerintah Perlis
Negeri Melayu Utara - Perlis kehilangan wilayah Pujoh yang terletak di di
terhadap Perjanjian sebelah utara Sungai Perlis kepada Siam
Bangkok - Raja Syed Alwi membantah tindakan Siam
mengambil wilayah Pujoh dan dimasukkan kedalam
wilayah Setul.
ii. Pemerintah Kedah
- Sultan Abdul Hamid Halim Shah berasa tersinggung
kerana tidak dibawa berunding perihal negeri
- Kedah kehilangan wilayah sadao, Setul, Pulau
Terutau , Butang dan pulau-pulau sekitarnya
kepada Siam.
- Sultan Abdul Hamid Halim Shah menegaskan
sempadan baharu di antara Kedah dengan siam
harus ditentukan mengikut kriteria sempadan yang
sedia ada.
iii. Pemerintah Terengganu
- Sultan Zainal Abidin II mengecam tindakan Siam
menyerahkan Terengganu kepada British
- Baginda menegaskan bahawa Siam tidak
mempunyai sebarang hak ke atas Terengganu
- Penghantaran bunga emas bukan menandakan
Terengganu adalah jajahan Siam tetapi tanda
persahabatan
iv. Pemerintah Kelantan
- J.S Mason dan wakil Siam menghadap Sultan
Muhammad IV memaklumkan persetujuan antara
Siam dengan British .
v. Pemerintah Johor
- Menjamin keselamatan perairan
- Mengasaskan Bandar Iskandar Puteri
- Memodenkan pentadbiran negeri
- Mengeksploitasi hasil hutan
- Memperkenalkan Sistem Kangcu
3 b. Tindakan Raja-raja a. Tuntutan Raja Melayu melalui Durbar
Melayu di dalam - Durbar di Kuala Lumpur 1903 – mengkritik
menangani kuasa Barat pemusatan kuasa di tangan Residen Jeneral dan
mendesak mengembalikan kuasa kepada institusi
raja
- Durbar di Pekan Pahang 1932- mendesak agar
kuasa pemerintahan dikembalikan kepada raja- raja
melayu dan Majlis Negeri
- Durbar di Klang , Selangor 1937-menggesa orang
melayu diberi peluang perkhidmatan kepada buruh
dari rumpun Alam Melayu
- Durbar di Seri Menanti , Negeri Sembilan 1939-
mencadangkan penubuhan Malay Girls College
untuk meningkatkan Pendidikan kaum wanita.
b. Diplomasi Menangani Tekanan British
- Diplomasi Sultan Abu Bakar Johor- mengadakan
hubungan baik dengan Kerajaan Negeri-negeri
Selat, kunjungan ke England bertemu dengan Ratu
 Victoria,menubuhkan Lembaga Penasihat Johor di
London.
- Diplomasi Sultan Zainal Abidin III Terngganu-
Kebijaksanaan dalam rundingan , Menandatangani
Perjanjian British- Terengganu 1910.
c. Keengganan pemerintah Negeri-negeri Melayu Utara
menerima Penasihat British
- Penasihat British di Perlis- British melantik Meadow
Frost sebagai penasihat
- Penasihat British di Kedah- British menghantar W.G
Maxwell
- Penasihat British di Kelantan – J.S Mason dihantar
ke Kelantan
- Penasihat British di Terengganu- Sultan Zainal
Abidin III enggan menerima penasihat British dan
hanya menerima pelantikan wakil British .
d. Menggubal Undang- undang Tubuh
- Undang- undang Tubuh Johor- dimasyhurkan oleh
Sultan Abu Bakar pada 14 April 1895
- Undang- undang bagi diri Kerajaan Terengganu-
digubal pada 2 November 1911.
e. Raja menerajui pemodenan negeri
- Pemodenan Johor- melaksanakan pemodenan
dalam aspek pentadbiran, kewangan , undang-
undang, pelajaran , kesihatan, tanah , polis dan
tentera.
- Pemodenan Kedah- mewujudkan Jabatan
Perbendeharaan, Jabatan tanah dan ukur, Jabatan
audit, Pejabat Besar Pos dan Telekom , Mahkamah
Keadilan dan Pasukan Polis Kedah.
- Pemodenan Terengganu- menubuhkan jabatan
kerajaan seperti Pejabat Setiausaha Kerajaan ,
Pejabat Perbendaharaan dan lain-lain.

4 c. Usaha pembesar melayu a. Pembangunan Sosioekonomi

dalam pemodenan negeri - Long Jaafar – memperkenalkan negeri melayu di pasaran
dunia sebagai pengeluar bijih timah, menggalakkan pusat
pengajian agama dan membina sekolah Melayu Matang
- Tengku Menteri Ngah Ibrahim – mempelajari system
pentadbiran moden bagi memajukan Larut
b. Pembangunan Pertanian
- Wan Muhammad Saman -mencetuskan idea membina
terusan bermula dari Alor Setar hingga kaki Gunung
Jerai, Gurun
c. Pembangunan Bandar
- Dato’ Muhammad Salleh bin Perang – melukis peta
lengkap pertama bagi negeri Johor bagi
memudahkan kerajaan mengerakkkan
pembangunan pertanian , perbandaran dan sistem
perhubungan .
d. Pentadbiran dan Pendidikan
- Dato’ Jaafar bin Muhammad- Memelihara
kedaulatan negeri dengan mengarahkan bendera
Union Jack dikibarkan lebih rendah daripada
bendera negeri Johor, memartabatkan Bahasa
Melayu.
- Dato’ Muhammad Ibrahim ( Munsyi)- menubuhkan
Jabatan Pelajaran , membentuk Jawatankuasa
Pelajaran Negeri, mendesak mewajibkan
Pendidikan bagi kanak-kanak Johor.
- Syeikhul Islam Terengganu- merupakan pembesar
istana
e. Ahli Majlis Mesyuarat Persekutuan
- Terdiri daripada golongan bangsawan, menuntut
pembentukan Rejimen Askar Melayu Diraja
f. Kepimpinan Tempatan di Sarawak dan Sabah
- Datuk Hakim Imam Abang Haji Murshidi-
memulakan pengajian islam secara formal di
Sarawak, menubuhkan sekolah khas bagi kaum
 wanita
5 d. Kepentingan semangat i. memupuk dan mengekalkan semangat cinta akan
patriotisme dalam negara
mempertahankan - Dengan wujudnya semangat cinta akan negara di
kedaulatan negara kalangan rakyat, pasti negara akan terus aman dan
damai
ii. pemangkin kepada kemajuan negara
- rakyat akan bekerja kuat untuk memajukan negara.
Rakyat juga pasti akan bekerja bersungguh-sungguh
agar dapat menyumbang ke arah pembangunan
negara. Semangat patriotisme akan menjadikan
keadaan negara aman damai dan ini akan
mendorong leblh ramal pelabur asing membuka
perniagaan di Malaysia
iii. memupuk perpaduan kaum
- semangat patriotisme akan membentuk rakyat
yang lebih mementingkan kepentingan negara
daripada kepentingan kaum. Dengan wujudnya
perpaduan kaum, maka kerajaan akan dapat
melaksanakan pelbagai program pembangunan
untuk kemudahan rakyat
iv. dapat menjadi contoh kepada generasi muda.
- Generasi muda khususnya yang lahir selepas
merdeka kurang memahami kepentingan semangat
patriotisme. Dengan adanya program-program yang
menjurus kepada mewujudkan semangat
patriotisme seperti sambutan Bulan Kemerdekaan
ianya pasti dapat memberi kesedaran kepada
generasi muda.
6 Rumusan Pengetahuan –
Nilai –
Unsur patriotism-
Harapan –

7. Rujukan Buku teks

Internet

Orang sumber