PANANALIKSIK UKOL SA EPEKTO NG CYBER BULLYING SA KALUSUGANG

PANGKAISIPAN NG MGA MAG-AARAL

(EDAD 11-17)

Isang konseptong papel

Na inilahad kay

Gng. Jehada A. Elias

MINDANAO STATE UNIVERSITY – BUUG CAMPUS

Datu Panas, Buug, Zamboanga Sibugay

Bilang bahagi sa katuparan ng

Pangunahing gawain sa asignaturang

Pagbabasa at Pagsusuri ng Iba’t Ibang Teksto Tungo sa Pananaliksik

(CORE 12)

Ni

ASHLEY MARIE G. POLLISCAS

May 2022
 I. PAKSA

Ang pananaliksik na ito ay tungkol sa Epekto ng Cyber bullying sa kalusugang pangkaisipan ng

mga mag-aaral na may edad labin-isa hanggang labingpitong taong gulang.

II. RASYUNAL/ LAYUNIN

Mahalaga ang paksa na ito sapagkat makapagbibigay ito ng sapat na kamalayan at kaalaman sa

mga kabataan dahil sa panahon ngayon, parami nang parami na ang kabataang gumagamit ng

social media at ginagawa itong libangan sa bawat oras. Kaya marami sa kabataan ang

nasasangkot sa cyber-bullying. May batas na ginawa ang ating pamahalaan para maibsan ang

bullying o cyber bullying sa ating bansa. Sa ilalim ng House Bill 5718, o ang iminungkahing

“Anti Cyber-Bullying Act of 2015,” ang mga cyber-bully ay mahaharap sa parusang multa mula

P50,000 hanggang P100,000, o pagkakulong sa pagitan ng anim na buwan at anim na taon, o

pareho, sa ang pagpapasya ng hukuman. Sa paksang ito, mabibigyan ang mga kabataan ng

pagkakataon upang ibahagi ang kanilang mga karanasan sa cyber bullying at paano ito

nakakaapekto sa kanilang kalusugang pangkaisipan.

Layunin ng pananaliksik na ito na masagot ang mga sumusunod na katanungan:

a. Ano ang mga epekto ng cyber bullying sa kalusugang pangkaisipan ng nga kabataan?
 b. Paano ito nakakaapekto sa kalusugang pangkaisipan ng mga kabataan, edad mula labin-

isa hanggang labin-pitong taong gulang?

c. Paano kinakaharap ng mga kabataan edad mula labin-isa hanggang labingpitong taong

gulang ang mga epekto ng cyberbullying?

III. PAMARAAN

Ang pananaliksik ay isinagawa sa pamamagitan ng pagkolekta at paghahanap ng mga datos,

sanggunian at mga kaugnay na literatura sa mga pinagkakatiwalaang pahina sa internet. Sa

angkop na oras at panahon na inilaan, ang mga mananaliksik ay nakakuha ng sapat na

impormasyon. Kasunod ng proseso ng pagkolekta ng datos, ginamit ng mga mananaliksik ang

impormasyong nakuha upang mapadali ang kanilang mga pagsisiyasat at magbigay ng mga

sagot, at upang bigyang-katwiran ang pananaliksik sa epekto ng cyberbullying sa kalusugan ng

isip ng mga mag-aaral.

IV. PANIMULA

Ang cyberbullying ay isang uri ng bullying na nangyayari sa pamamagitan ng digital technology.

Naiiba ang pambu-bully ng harapan sa cyberbullying dahil ito ay pagbubully gamit ang

teknolohiya mas napapabilis nito ang pagsagawa ng kanilang pambu-bully. Ito ay naiiba sa

pambubuska ng harapan sapagkat ito ay madalas ginagawa sa social media gamit ang mga
makabagong teknolohiya. Ang nakakapinsalang pag-uugali ng pambu-bully ay maaaring

magsama ng pag-post ng mga tsismis, pagbabanta, sekswal na mga puna, personal na

impormasyon ng isang biktima, o mga pejorative label (i.e. hate speech). Ang mga biktima ng

cyberbullying ay maaaring makaranas ng mas mababang pagpapahalaga sa sarili, nadagdagan

ang ideyang pagpapakamatay, at iba’t ibang negatibong emosyonal na mga tugon, kabilang ang

pagiging natatakot, bigo, galit, o depresyon.

Karaniwan sa nagiging biktima ng cyberbullying ay mga mag-aaral dahil sa pag usbong ng

pandemya lahat ng mag-aaral ay nag-a-adjust sa bagong normal na pag-aaral, masyado silang

nakatutok sa social media na humahantong sa cyberbullying. Ang cyberbullying tulad din ng iba

pang uri ng bullying ay nagkakaroon ng matitinding epekto sa buhay at pagkatao ng biktima

kaya ipinapayo ng mga ekspertong hindi dapat basta manahimik lang ang sinumang nakararanas

ng ganitong pangyayari sa buhay.

Nakapagtala ng 22 kaso ng cyber bullying ang Philippine National Police o PNP sa loob lamang

ng tatlong taon na halos menor de edad ang mga naging biktima. Kasama sa iba ang pagkalat ng

maling tsismis, pagkuha ng tahasang mga larawan na hindi nila hiniling para sa patuloy na pag-

stalk ng mga estranghero, pisikal na banta ng mga tao na nagbabahagi sa iba.

Ang trolling sa Internet ay isang pangkaraniwang anyo ng pambu-bully na nagaganap sa isang

online na komunidad (tulad ng online gaming o social media) upang makakuha ng isang

reaksyon o pagkagambala, o para lamang sa sariling personal na libangan. Hindi lahat ng

negatibong pakikipag-ugnay sa online o sa social media ay maaaring maiugnay sa cyberbullying.

Ipinapahiwatig ng pananaliksik na mayroon ding mga pakikipag-ugnay sa online na nagreresulta

sa peer pressure, na maaaring magkaroon ng negatibo, positibo, o neutral na epekto sa mga

kasangkot.

V. PAGTALAKAY

Ayon sa Department of Education DepEd at Child Protection Network o CPN posibleng

umakyat ang mga insidente ng cyberbullying ngayong online na ang klase ng maraming mag-

aaral. Ipinakita rin sa survey na 30 percent sa mga kabataan na may edad na 7 to 12 at 40

percent ng 13 to 16 ay may kamalayan sa mga kapantay na nagtiis ng cyberbullying.

Ayon kay Sen. Sherwin Gatchalian, ang Republic Act No. 10627, na kilala rin bilang Anti

Bullying Act of 2013, ay nag-aatas sa lahat ng elementarya at sekondaryang paaralan na

magkaroon ng mga patakaran upang maiwasan ang pambu-bully at pang-aabuso. Dapat, aniya,

bumuo ng mga child protection committee para labanan ang lahat ng uri ng pang-aabuso sa bata.

Si Sen. Sherwin Gatchalian sa mga paaralan ay bumuo ng matitinding patakaran para labanan

ang cyberbullying at iba pang pang-aabuso sa bata na maaaring makaapekto sa kanilang

edukasyon sa gitna ng pandemya sa paparating na pagsisimula ng klase. Upang labanan ang

pang-aabuso sa bata, naniniwala siyang dapat silang magtatag ng mga Child Protection
Committee. Naniniwala si Senador Sherwin Gatchalian na dapat magkabisa ang anti-

cyberbullying policy para sa mga bata sa darating na pasukan.

Ayon sa isang survey noong 2015 na isinagawa ng child-care nonprofit na Stairway Foundation

Inc., walumpung porsyento ng mga teenager na may edad 13 hanggang 16 ang na-cyberbullied

sa pamamagitan ng social media. Ang survey, ang mga resulta nito ay inilabas noong

Miyerkules, ay isinagawa sa National Capital Region; Silang, Cavite; Zamboanga Sibugay;

Bayawan City at Bacolod City, Negros; Cebu City; at Tiu, Batangas. Habang 80 porsiyento ng

mga teenager ay na-cyberbullied sa social media, 60 porsiyento ng kanilang 7 hanggang 12 taong

gulang na kapareha ay nabiktima rin. Ayon sa survey, 30% ng mga bata na may edad 7 hanggang

12 at 40% ng mga may edad na 13 hanggang 16 ay may kamalayan sa mga kaedad na naging

biktima ng cyberbullying.

Ayon sa United Nations Children’s Fund o UNICEF, ang karahasan laban sa mga bata, sa lahat

ng anyo kabilang ang online bullying o cyberbullying, ay may mapangwasak na epekto sa pisikal

at emosyonal na kapakanan ng mga kabataan. Maaari itong lumikha ng pangmatagalang

emosyonal at pagkasira sa sikolohikal, maging ang pisikal na pinsala. Ito ay partikular na

mapaghamong tugunan dahil ang mga bata ay mahina at may madaling pag-access sa internet, na

ginagawa silang madaling mga target ng online na karahasan. Sa UNICEF U-Report poll na

isinagawa noong Hunyo 2019, halos tatlong-kapat ng mga kabataan mula sa 30 bansa ang

nagsabi na ang mga social network kabilang ang Facebook, Instagram, Snapchat at Twitter ay

ang pinakakaraniwang mga platform para sa online bullying. Ang pagiging konektado online ay
nangangahulugan na ang paaralan ay hindi na matatapos kapag ang isang mag-aaral ay umalis sa

klase, at gayundin ang pananakot.

Ayon kina Sameer Hinduja at Justin Patchin, naglathala sila ng librong nagbubuod sa

kasalukuyang kalagayan ng pananaliksik sa cyberbullying. Ang kanilang mga dokumento sa

pananaliksik ay nagpapakita na ang mga kaso ng cyberbullying ay tumaas sa mga nakaraang

taon. Nag-uulat din sila ng mga natuklasan mula sa kanilang pinakabagong pag-aaral ng

cyberbullying sa mga mag-aaral sa middle school. Gamit ang random na sample ng humigit-

kumulang 2,000 estudyante mula sa isang malaking distrito ng paaralan sa southern United

States, halos 10 porsiyento ng mga respondent ang nagsabing nakaranas sila ng cyberbullying sa

nakalipas na 30 araw, habang mahigit 17 porsiyento ang nakaranas nito minsan sa kanilang

buhay. Ang mga ito ay nagpakita ng bahagyang pagbaba kumpara sa mga nakaraang pag-aaral.

Ayon sa Scientific American, ang social media cyberbullying ay nauugnay sa depresyon sa mga

teenager. Ang pagbibiktima ng mga kabataan online ay nakakakuha ng atensyon. Na-link ang

mga pagpapakamatay sa Facebook noong 2013. Noong Abril, inihayag ng Twitter ang mga

planong salain ang mga mapang-abusong tweet at suspindihin ang mga nananakot. Natuklasan

din ng mga may-akda ng pag-aaral na mayroong pare-parehong ugnayan sa pagitan ng

cyberbullying at mas mataas na posibilidad ng depresyon.

Ayon sa pag-aaral na sinuri ng National Institute of Health ay nagsiwalat ng mataas na

prevalence ng bullying sa mga kabataan. Isang pag-aaral ang nag-ulat na isang nakababahala na

87 porsiyento ng mga kabataan ngayon ang nakasaksi ng cyberbullying. Nalaman ng isang

hiwalay na pag-aaral na humigit-kumulang 34 porsiyento ng mga mag-aaral ang nag-uulat na

nakakaranas ng cyberbullying sa kanilang buhay. Mayroong mas mataas na panganib ng mga

problema sa kalusugan ng isip sa hinaharap, tulad ng depresyon, pagkabalisa, at pagpapakamatay

na ipinakita para sa mga biktima ng pambu-bully noong mga bata.

Ayon sa isang blog na pinamagatang “Kapamilya News Ngayon ni Ted Failon” talamak ang

bullying sa Pilipinas. Ayon dito, maraming dahilan kung bakit binu-bully at kinasusuklaman ang

isang tao. Maaari silang ma-bully dahil sa kakulangan ng pondo, hitsura at kapansanan. Sa

nabanggit na blog, maaaring ma-bully ang isang tao dahil sa selos, galit, o impluwensya ng mga

kaibigan sa kanya. Karaniwang naglalaman nito ang mga pahayagan at palabas sa TV.

Ayon sa Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human development,

kasama rin sa bullying ang cyberbullying, na isang anyo ng pagsalakay na ginagawa ng mga

elektronikong paraan tulad ng Internet, e-mail, o mga mobile device. Maaaring mangyari ang

pananakot sa mga tao sa lahat ng edad, at maaari itong mangyari sa bahay, sa paaralan, o sa

trabaho. Maaaring mangyari ang pananakot kahit saan at anumang oras dahil sa cyberbullying.

Ayon sa isang artikulo na KASPERSKY, kasama sa mga epekto ng cyberbullying ang mga isyu

sa kalusugan ng isip, pagtaas ng stress at pagkabalisa, depresyon, marahas na pagkilos, at

mababang pagpapahalaga sa sarili. Ang cyberbullying ay maaari ding magresulta sa

pangmatagalang emosyonal na epekto, kahit na huminto na ang pambu-bully. Ang mga

epektong ito ng cyberbullying ay maaaring magresulta sa pangmatagalang damdamin ng

kahihiyan. Mas permanente ang pakiramdam ng online bullying, lalo na kapag ito ay ginagawa

sa pamamagitan ng social media posts na hindi agad nawawala. Maaari itong humantong sa labis

na damdamin ng pagkakalantad at pagkabalisa.

VI. LAGOM

Bilang pagbubuod ang mga mananaliksik ay nagsisiyasat tungkol sa epekto ng cyberbullying sa

kalusugang pangkaisipan ng mga-aaral. Natuklasan sa pananaliksik na ito na marami ang epekto

ng pambu-bully gamit ang teknolohiya sa kalusugang pangkaisipan sa isang indibidual o sa mga

mag-aaral. May mga experto at mga pagsisiyasat ang nagpapatunay. Ayon sa UNICEF ang

cyberbullying ay may mapangwasak na epekto sa pisikal at emosyonal na kapakanan ng mga

kabataan. Maaari itong sumira sa emosyonal at sikolohikal na kalusugan. May mga datos rin na

nagsasabi na ang dahil kung bakit may cyber bullying ay dahil sa inggit, break-up, galit at

impluwensya ng social media sa mga kabataan at mag-aaral. Ayon rin sa National Institute of

Health ang mga mag-aaral o kabataan na nakararanans nag pambu-bully lalong lalo na ang

cyberbullying ay mayroong mas mataas na panganib ng mga problema sa kalusugan ng isip sa

hinaharap, tulad ng depresyon, pagkabalisa, at pagpapakamatay na ipinakita para sa mga biktima

ng pambu-bully noong mga bata. Marami ang masasamang epekto ng cyberbullying sa

kalusugang pangkaisipan ng mga mag-aaral. Nabanggit nga sa isang artikulo na ang isa sa mga

epekto ng cyberbullying ay ang mga isyu sa kalusugan ng isip, pagtaas ng stress at pagkabalisa,

depresyon, marahas na pagkilos, at mababang pagpapahalaga sa sarili. Ang cyberbullying ay

maaari ding magresulta sa pangmatagalang emosyonal na epekto, kahit na huminto na ang

pambu-bully. Lalong-lalo na, na madalas sa mga mag-aaral ngayon ang nakatutok na sa sosyal

medya dahil sa kanilang mga online classes. Ang mga mag-aaral na may edad labin-tatlo

hanggang labin-pito ay karaniwang naapektuhan ng cyberbullying. May mga kabataan na pilit pa

rin nilalabanan ang mga pang-aapi sa kahit anong sosyal media.

VII. KONKLUSYON

Natuklasan sa pananaliksik na ito ang mga sumusunod:

a. Maraming epekto ang cyberbullying sa kalusugang pangkaisipan ng mga

kabataan. Isa na rito ang pagkakaroon ng stress, depresyon, pagkabalisa at

mababang patingin sa sarili. Nag reresulta rin ito ng pangmatagalang kahihiyan sa

isang kabataan kaya mas pinipili nito ang magisa.

b. Nakakaapekto ang cyberbullying sa kalusugang pangkaisipan ng mga kabataan sa

pamamagitan ng pagpapakalat ng maling tsismis at mga sexual na mensahi na

hindi naman totoo. Ang mga hindi totoong impormayon ang na maaring

humantong sa mga masasamang epekto ng pambu-bully o cyberbullying.

c. Ang mga biktima ng cyberbullying ay bumuo ng mga diskarte sa pagharap batay

sa kanilang mga karanasan upang harapin ang cyberbullying. Mayroong ilang

mga uri ng mga diskarte na ginamit, kabilang ang pag-iwas, mga diskarte sa
 pagtatanggol, at suporta sa lipunan. Iba-iba ang mga aktibidad ng mga biktima

kapag nakikitungo sa nakababahalang sitwasyong ito, na malamang na

naiimpluwensyahan ng iba’t ibang konteksto, personal na katangian, at pag-unlad

ng mga respondent. Ang mga natuklasan ay nagsiwalat din na ang ilang mga

diskarte sa pagharap (halimbawa, teknikal na pagkaya o pagsasabi sa mga

magulang) ay alinman sa hindi gumagana o simpleng hindi magagamit sa

maraming sitwasyon, isang tema na higit pang tinalakay kaugnay ng nakaraang

pananaliksik sa larangan.

VIII. REKOMENDASYON

Kaugnay sa mga konklusyong nabanggit, buong pagpapakumbabang iminumungkahi ng mga

mananaliksik ang mga sumusunod:

a. Para sa mga kabataan, tumuklas ng iba pang mga paraan para maiwasan ang pambu-bully

gamit ang teknolohiya o ang internet.

b. Para sa mga magulang, labis na makakatulong ang pagiging takapakinig at pagka

maintindihin sa mga kabataan dulot ng mga nangyayari sa kanila sa sosyal medya.

c. Para sa mga guro, gabayan ang mga kabataang mag-aaral sa pamamagitan ng paglalahad

ng nararapat na pamamaraan at mensahe na maaaring makatulong sa pagpapalaganap ng

kamalayan sa mga kabataan para magkaroon sila ng sapat kamalayan sa kung ano ang

gagawin online.
 d. Para sa mga kapwa mananaliksik, magsagawa ng pag-aaral ukol epekto ng cyberbullying

sa kalusugang pangkaisipan ng mga kabataan upang mas lalong mapalawak ang ating

kaalaman at may sapat na kamalayan ang baway isa at magkakaroon ng mga kabataan

upang palawakin ang kanilang kaalaman at makabuo ng mga angkop at makabagong

solusyon sa mga hamon o katanungang ibinangon sa pag-aaral na ito.

e. Para sa lahat ng mamamayan, galangin at intindihin ang bawat isa, lalo na ang kabataan

at kapwa kabataan, ay dapat igalang at unawain ang isa’t isa upang tayong lahat ay

malayang mag-browse sa social media nang walang takot na apihin.

IX. TALAAN NG SANGGUNIAN

Abs-cbn News (2020, ika-28 ng Oktubre) DepEd maglalabas ng dagdag na polisiya kontra

cyberbullying. Nakalap mula sa

https://news.abs-cbn.com/amp/news/10/28/20/deped-maglalabas-ng-dagdag-na-polisiya-kontra-

cyberbullying

Pinas News (2020, ika-13 ng Agusto) Polisiya sa cyberbullying sa mga estudyante,

ipinanawagan. Nakalap mula sa

https://pinasglobal.com/2020/08/polisiya-sa-cyberbullying-sa-mga-estudyante-ipinanawagan/

Rei Takuma, Gma News (2016, ika-30 ng Marso) 80% of young teens in PHL experience

cyberbullying –survey. Nakalap mula sa

https://www.gmanetwork.com/news/lifestyle/parenting/560886/80-of-young-teens-in-phl-

experience-cyberbullying-survey/story/

Stephanie Pappas, Live Science (2015, ika-23 ng Hunyo) Social Media Cyber Bullying Linked to

Teen Depression. Nakalap mula sa

https://www.scientificamerican.com/article/social-media-cyber-bullying-linked-to-teen-

depression/

Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development (n.d.)

Nakalap mula sa

https://www.nichd.nih.gov/health/topics/factsheets/bullying

Kaspersky (n.d) What are the effects of cyberbullying? Nakalap mula sa

https://www.kaspersky.com/resource-center/preemptive-safety/cyberbullying-effects

X. APENDIKS
 KURIKULUM VITAE

ASHLEY MARIE GALLO POLLISCAS

Basalem Buug Zamboanga Sibugay

polliscasashley@gmail.com

09094998360

PERSONAL NA IMPORMASYON______________________________________________

ARAW NG KAPANGANAKAN : Ika-9 ng Prebrero, 2005

LUGAR NG KAPANGANAKAN : Basalem, Buug Zamboanga Sibugay

EDAD : Disisyete

NASYONALIDAD : Filipino

RELIHIYON : Seventh Day Adventist

KATAYUANG SIBIL : Single

PANGALAN NG INA : Mariebil G. Polliscas

PANGALAN NG AMA : Julieto S. Polliscas

BILANG MG MGA KAPATID :1

BACKGROUND NA PANG-EDUKASYON

SENIOR HIGH SCHOOL : Mindanao State University Buug Campus

Datu Panas, Buug, Zamboanga Sibugay

SEKANDARYA. :. Mindanao State University Buug Campus

Datu Panas, Buug, Zamboanga Sibugay

2021

ELEMENTARYA : Buug Pilot Central School

Poblacion Buug, Zamboanga Sibugay

2016