Professional Documents
Culture Documents
PMZK THN 6 TS25
PMZK THN 6 TS25
PMZK THN 6 TS25
1. Murid mendengar audio dengan teliti, ajuk bunyi yang didengar dengan
___ / ___ murid dapat mencapai
sebutan berirama “tu” mengikut nilai not.
objektif pembelajaran dengan
2. Murid camkan bunyi dan sebut semula corak irama berdasarkan bunyi audio.
bimbingan dan diberi latihan
3. Murid dibahagikan kepada tiga kumpulan, iaitu Kumpulan A, Kumpulan B dan
pengukuhan.
kumpulan C mengikut stesen.
4. Setiap kumpulan akan berada di setiap stesen masing-masing iaitu stesen 1,
___ / ___ murid tidak dapat mencapai
stesen 2 dan stesen 3.(PAK-21)
objektif pembelajaran dan diberi
5. Murid melakukan aktiviti seperti arahan dalam buku.
latihan pemulihan.
6. Murid mencipta dan memainkan melodi ciptaan dengan rekoder. (KBAT)
7. Murid mempersembahkan hasil ciptaan kumpulan di hadapan kelas. (PBD)
PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Murid membuat kesimpulan pelajaran hari ini. Tidak memuaskan
Think– Pair– Share (Fikir-
KBAT Mencipta PAK-21
Pasang– Kongsi)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Persembahan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________