《塵，光》劇本

◎人物:
1.主角
2.友人
3.媽媽
4.老師

◎標示
():動作
「」:對話
【】:對白
*:附註

◎劇本

序
(主角沿著路散步)
對白:【大家知道沙金嗎?他們總會在河裡和泥沙混在一起，一不注意就會被忽略；但是，這世上總
會有掏金客在尋找著他們的身影，不論他們被混在多麼混濁的地方，掏金客總有辦法找到他們，讓
他們重新發光發亮】

第一幕:認識的經過
(主角經過一處草叢，聽到了細微的動物叫聲，蹲下發現有一隻受傷的麻雀)
(主角掏出手帕將麻雀包住拿了起來)
主「這該怎麼辦…要送到保健室嗎?可是保健室應該不會負責動物吧…」
(主角困擾)
(友人從後方經過，靠近主角背後)
友「他受傷了是嗎? 」
(主角嚇到，轉頭看向友人)
主「對…我現在在想要怎麼辦」
友「我聽說教自然的蔡老參加過動物道路救援的活動，他應該會處理這種事吧? 」
(友人伸手接過包著手帕的麻雀)
友「我們一起去吧，畢竟是你發現的，由你來說明情況比較好吧」
(主角站起)
(兩人往路的另一頭移動)
*攝影機不用跟上，營造兩人越走越遠的感覺
(開始閒聊)
主「對了，你怎麼知道蔡老師參加過那種活動」
友「沒阿，就有一次我…」

(畫面轉黑)
對白【這隻小麻雀，連起了原本不相識的我們倆，自那天起，我們成了無話不說的好友】
(畫面亮起)
*插幾段主角跟好友日常一起玩的短暫片段:
*段一:
*段二:兩人靠在走廊的半牆指著戶外的動植物聊天(的樣子
*段三:
*最後一段:兩人準備回家(背著背包+一邊聊天)
主「對了，我今天不用補習!要不要一起來我家玩，我上次有買到你說想看的那本書喔」
友「可以啊，不過我是不是換套衣服比較好?」(看向自己的衣服
主「沒事啦，反正我房間也沒多乾淨~」
(主角拿出手機)
主「那我跟我媽說一下我們就走吧!」
第二幕:認識也不認識
回來啦
(開門，兩人進到家中)
主「媽~我回來了~」
(媽媽走出來)
媽「你回來啦~(注意到友人)呃…這位是…?」
主「他就是我跟你說的我在學校認識的朋友」
友「抱歉打擾了」
媽「恩…你好(上下打量友人)」
*畫面跟著打量友人
主「走吧，我房間在這邊!」
(主角拉著友人的手往前走)
(媽媽看著兩人往裡面走，臉上露出擔心的表情)

(畫面轉到晚上)
(畫面是媽媽跟主角坐在餐桌吃東西)
主「可惜我朋友沒辦法留下來跟我們一起吃晚餐… 對了，爸今天也要工作到很晚嗎?」
媽「你爸說他明天要在老闆前報告東西，所以今天也會加班… 也不知道真的假的」
媽「對了…妹妹阿…」
主「怎麼了嗎?」
媽「最近在學校還可以嗎?有在認真上課吼? 將來要當醫生的人一分一秒都不能怠惰喔
「你也知道媽媽沒辦法實現這個夢想很遺憾，還好媽媽有你這個乖女兒…」
主「媽~我知道啦~(笑著看向媽媽)」
媽「還有阿…(表情開始嚴肅) 你交朋友要小心挑選喔，不要交到那種會拖累你的前途的壞朋友，不
然你以前的努力就全都白費了…」
主「好啦~媽你不用那麼擔心嘛」
媽「媽就是會擔心阿…來，我今天煮了你喜歡吃的魚，多吃一點才會變聰明喔(夾菜給女兒)」
(主角伸出飯碗)
(鏡頭拉遠)
(畫面轉黑)

對白【那時候，我沒注意到媽媽話中的意思，不像以前單純的叮囑…要是那時候，我能更主動去了
解他想說的意思就好了 這樣，我們就不會發生那種事…】

第三幕:衝突的開始 考試
(畫面中間打上字幕---時間快轉到段考週)

(老師在講台發考卷)
(畫面移到主角)
主「(此段為內心獨白)完蛋了…不該為了早點到學校讀書，沒吃早餐就出門的…腦袋一片空白」
(臉上露出困擾的表情，繼續寫考卷)
(監考的輔導老師注意到)

(叮咚的下課鈴聲)
老「來! 最後一排的同學把考卷由後往前收喔」
(主角在考卷被收走後嘆了一口氣)
(老師靠近)
老「同學還好嗎?身體是不是不舒服?我看你剛剛考試的時候表情好像很辛苦的樣子…」
主「我沒事啦!只是早上沒吃早餐就出來了，腦袋有點空白」
「我去合作社買個東西吃就會好了!」
(主角起身離開教室)
(老師擔心的看著主角出去)

(畫面轉到走廊)
(主角遇到友人)
考完試
友「欸!你們也考完數學囉?」
「跟你說喔，我們班剛剛有人超怪的，寫到一半突然站起來大喊說他不做人類了…」
(友人注意到主角表情好像很低落)
友「你還好嗎?怎麼那麼沒精神，剛剛不是你最擅長的數學嗎?該不會你考完也不想做人了吧」
主「沒啦…早上沒吃早餐就出來了，結果剛剛考試根本沒辦法集中精神」
(主角再嘆一口氣)
友「啊!我早上剛好買早餐的時候早餐店阿姨多給我一個三明治，我還在想要怎麼辦，你要不要?」
主「好啊!謝謝你~不愧是我最好的朋友!」
友「我把它放在我教室，我們回去拿吧!」
(兩人移動，攝影機維持定點)
(畫面轉黑)

第四幕:瓦解
(字幕:一週後)
老「好，同學，我們現在發下上禮拜段考的成績單喔，大家拿到後拿回家讓家長簽名，後天交回
來」
(主角接過成績單)
(看著成績單露出難過的表情)

(轉場至家中)
(媽媽在摺衣服，主角從門口探頭走出來)
媽簽名
主「媽…那個…」
媽「怎麼了?」(回頭)
主「這是這次的成績單，老師說要讓家長簽名…(畏縮的遞出成績單)」
(媽媽看到女兒的樣子覺得不對勁，直接從主角手上抽走成績單)
(媽媽掃視了一下成績單，臉色大變)
媽「這個成績怎麼回事?!數學只有 73 分?你這是要當醫生的人應該有的成績嗎?!」
主「那是因為我…」
媽「(打斷女兒) 你不用說我都知道了!一定是上次跟你回來那個孩子帶壞你對不對!我就跟你說交友要
謹慎!你這樣以後怎麼辦!」(情緒激動)
主「媽!不是!不是他的錯!是…」
媽「沒有不是!不准你再找藉口!從今天開始補習的時間延長!然後也不准你再找那個同學玩!你最好再
學校給我跟她拉開距離!」
「夠了!我只說到這裡，我真的很難過，你給我回你的房間念書，我真的給你太多自由了」
哭
(主角哭了出來，跑回房間)

(隔天，學校)
(主角跟友人兩人在走廊碰到)
友「欸!我正好要去你們教室找你…」
主「抱歉!我們下一節是美術課，我要趕去教室了!下次再聊…(快步離開)」
友「喔好…(看著主角離開)」
主「(內心獨白) 雖然不是他的錯，但一看到他就想到昨天我害他被媽媽誤會的事…我也沒有心情跟他
像平常一樣聊天了…」

(插幾段主角看到友人就慌張說幾句話然後跑走的畫面)
對白【日子一天天過去，每次我們遇到，我都找藉口躲避他，他的所有邀約我也都推掉了。跟媽媽
的關係也變得尷尬，每天晚上的餐桌不再有著像之前一樣的歡笑聲】
【從那之後，我每天放學都在補習中度過，成績也上升回歸穩定了。但是為甚麼…我卻開心不起
來】

(最後停在主角一樣倉促說幾句話就轉身想離開的片段，但是這次友人叫住主角)
友「等一下!」
(主角轉身)
友「我…做錯甚麼了嗎…」
(主角愣住)
主「沒有…」
友「那我不懂，為甚麼你要一直躲我」
(主角不語的看著友人)
(友人露出難過的表情轉身離開)
主「你沒有做錯甚麼…(低聲)」
(望著友人離開的身影，主角低下頭)
(2、3 秒後主角向前一個箭步抓住友人的手臂)
主「對啊!你沒有做錯甚麼!」
(友人嚇到，轉身看向主角)
主「沒有人做錯甚麼!不明白這個的只有我而已!」
(友人困惑的看著主角)
主「啊…抱歉」(鬆開友人的手)
(友人大笑)
主「怎、怎麼了?!」
友「沒事，只是覺得你原來還是很有活力，真是太好了」
(兩人相視而笑)

找老師
(*畫面轉到主角站在輔導室的門口，手放在門前，等對白念完的時候敲下去)
對白【沒錯，沒有人做錯甚麼!只是我一直沒有去正視問題罷了!從這個瞬間開始，我就決定要開始
行動，為了被誤解的朋友，為了失望的媽媽，也為了遇到難關就停滯不前的自己】

第五幕:轉機
(主角敲門)
*畫面由輔導室內側拍門口
老「請進!」
主「(開門進來)老師，我有些事想找你商量」
(主角向老師解釋來龍去脈)*最後總時數不夠的話這段可以拍詳細對話
老「恩…狀況我都理解了」
主「老師，我該怎麼做比較好呢?」
老「你需要做的是讓你媽媽知道你的朋友不是他所想的壞孩子，還有，好好跟媽媽解釋清楚當初讓
他生氣的真實原因」
「不過…你剛剛說你們已經一陣子沒什麼說話了，突然就開始試著溝通可能有些困難呢…」
主「那該怎麼辦比較好呢」
老「好!你媽媽那邊就交給老師我吧!剛好下週就是家長的升學講座，你媽媽是一定會來的吧!那時候
我就和她聊聊吧」
「至於你朋友那邊，你有甚麼想法嗎?」
主「我有想過拿他的成績單給我媽看，畢竟他也是常駐學年前三的，成績不會多難看。不過…我媽
媽八成不會相信吧!」
老「的確，說不定會以為你去偽造成績單，然後更生氣呢」
主「對了!我聽蔡老師說之後有個生物研究的競賽，我朋友剛好也很喜歡這方面，或許可以試試?」
老「欸!這是個好方法!你們讓你媽媽看到實際的成果，或許是最能影響他想法的方法喔!」
主「那我馬上來去問蔡老師比賽的事!(站起)謝謝老師陪我聊了那麼多!」
老「嗯!你們加油喔!」
(主角小跑步離開輔導室)
(時間快轉幾天後)
(畫面轉到一個走廊上，老師遇到來參加講座的主角媽媽)
輔導室
媽「啊!老師您好!我家女兒一直以來都給您添麻煩了」
老「沒有的事!對了…不知道您接下來有沒有空，有些事想找您聊聊…」
(畫面移到輔導室內)
媽「老師，是不是我家孩子闖了甚麼禍…(擔心的樣子)」
老「您的孩子沒有甚麼問題，他還有一位跟他要好的優秀朋友陪伴呢」
媽「朋友…但是那孩子看起來…我就直說了，不太 OK」
「前陣子我家孩子成績會變得那麼難看也是因為那孩子!...(情緒開始激動)」
老「媽媽你先冷靜~為甚麼會覺得你家孩子的成績跟他朋友有關係呢?是令媛說的嗎?」
媽「不是…但是那孩子看起來就是不喜歡讀書的類型，所以我就猜我家孩子一定是被他影響成績才
會下滑」
老「那這一切都是媽媽您的猜想對吧?您這陣子有好好地傾聽女兒說的話嗎?」
媽「這…我們已經一陣子沒說話了，上次他成績的那件事我也有想過我是不是太激動了…」
「我其實也不希望那孩子跟他老爸一樣，每天忙到那麼晚才回家，早上又要早早出去」
「這陣子我幫他增加了補習時間，雖然是為他好，但是每次看著空蕩蕩的家裡，我就會開始思考，
到底是哪裡出了問題?...(難過的樣子)」
老「媽媽，我都懂，我們都會幫孩子做一些決定，就是希望他們少走一些辛苦路…不過，孩子們人
生的決定者終究還是他們自己」
「現在，他們長大了，我們不能像袋鼠一樣永遠把他們裝在袋子裡帶著他們前進」
「當然我們還是能陪伴他們，但是，該聽一下他們想說的話了」
(媽媽皺著眉頭點了點頭)
老「除了我們之外，朋友也是陪伴他們成長的重要人物，回家後跟你的女兒好好聊一下吧!我相信他
會很樂意跟你分享他的學校生活的」
媽「我那樣對她，他還會願意跟我分享嗎…(擔憂)」
老「一定會的，你們母女的牽絆不會被那麼容易被一張成績單斬斷的，只是需要一些愛與傾聽來修
補之前的裂縫罷了」
(媽媽微笑向老師點頭致意)

(轉場到當天晚上的晚飯餐桌)
(主角跟媽媽一言不發的吃著飯，但雙方都時不時抬頭看一下對方，找時間開口)

媽「那個…女兒啊..(試探性的開口了)」
主「怎…怎麼了嗎」
媽「之前，關於你的成績，媽媽可能有點太激動了…想要跟你道個歉」
「你願意…像之前一樣跟媽媽聊天嗎…?」
(主角先是有點嚇到，然後轉成微笑)
主「當然!其實…我也有些事想跟媽媽你說」
「我的數學會考砸，其實是因為我那天早上為了想先去學校讀書，沒吃早餐就跑出去了，結果，考
試時腦袋一片空白…」
媽「(內心獨白)原來是這樣…看來我誤會她朋友了」
主「對了!媽你知道奧木匹亞嗎?就是那個全國性的比賽」
「其實我和人組隊一起參加了，而且我們通過初賽跟複賽這，週末就要去大美堂比決賽了」
「我希望媽媽你也能來看我們努力的結果!」
媽「當然!媽媽我一定會到!」
(兩人相視微笑)

(場景轉到比賽會場) 比賽現場
主持人「歡迎各位來參加我們奧木匹亞的總決賽!接下來將為各位公布，剩下的兩組到底是誰抱走今
年冠軍獎盃呢~」
(主角跟友人共同站在台上等待發表結果)
(媽媽在台下尋找著女兒的身影，看到了讓她意外的友人)
媽「(內心獨白) 是那孩子!」(表情訝異)
主持人「那麼，在等待評分的期間，讓我們來採訪一下進入決賽的兩組吧」
「首先是第一組---無情擔沙!請問你們為甚麼會想要以蛤蜊作為研究主題呢」
另一組「因為它…很無情…」
主持「…(看著他們大約 3 秒)」
「好的!謝謝無情擔沙的分享，接下來讓我們看到另一組，請問你們研究的…這個…是?」
(主持人困惑的看著主角那組的桌上)
友「我們研究的是細菌的自蝕機制」
(主持人呆望著兩人)
主角「簡單來說就是一個涉及到細胞自身結構通過溶酵素體機制而被分解，機體細胞自我再生過
程」
友「我們發現這能幫助人體細胞自我修復，"重新啟動"，從而提升健康，達到減肥、延壽以及顯得
更年輕的目的」
(主持人啞口無言約 4 秒)
主持「這對你們來說會不會太年輕了」
友「對，是有點」
(主持人接過一個信封)
主持「好的，看來我們的冠軍結果已經出爐了」
「本屆的冠軍研究是---細胞自蝕機制!!!」
(主角&友人表現得很開心)
(鏡頭轉到主角的媽媽)
(媽媽感動得哭出來，一邊鼓掌)

(主角跟友人拿著獎盃走下講台，朝媽媽的方向走去)
主「媽，這次比賽如果我朋友跟我一起，我是不可能得獎的! 我希望你能看到，它其實也是一個很優
秀的朋友，而不是你所想的那樣」
媽「(擦了一下眼角)恩…媽媽知道了，是我太獨斷了，我想…我當初也該好好認識你這位朋友再做評
論才對」
(媽媽朝著友人微笑)
媽「我們家這孩子就麻煩你多多照顧了」
友「我也是!今後也請多多指教(點頭)」
媽「對了!你等等要不要一起來我們家吃晚飯啊?想吃甚麼都跟阿姨說」
主「我!我想吃義大利麵!」
(三人有說有笑的一起散步離開)
完。