Група 21 Прізвище та ім’я Святослав Гайда Дата 9.12.

2021

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 6
Тема. Дослідження звукових коливань різноманітних джерел звуку за
допомогою сучасних цифрових засобів.
Мета: з’ясувати зв’язок між характеристиками звукової хвилі (амплітуда,
частота) та гучністю й висотою тону звуку.
Обладнання: мобільний телефон із програмним забезпеченням (Arduino
Science Journal) для запису звуку та обробки отриманого файла .

Хід роботи
Теоретичні відомості
Звуки утворюються в результаті коливань. Наприклад, голос виникає під час
коливань голосових зв'язок. Ці коливання створюють перемінні зони високого й
низького тиску повітря, що спрямовані назовні – подібно до того, як по поверхні
води розходяться кола, якщо у воду кинути камінець. Усі звуки можна
охарактеризувати за їх інтенсивністю й частотою.
Розглянемо датчики з якими ми будемо працювати в додатку Arduino Science
Journal.

Датчик «Інтенсивність звуку»

Інтенсивність, або гучність звуку визначається насамперед
амплітудою звукової хвилі (найбільшою зміною тиску в
області спостереження): чим більша амплітуда, тим
гучніший звук.
Найтихіший звук, який може вловити вухо людини, відповідає 0 дБ. Рівень
гучності звичайної розмови становить приблизно 60 дБ, а за гучності більше
140 дБ звуки спричиняють біль для людського вуха. Проте звуки можуть
завдавати шкоди не лише через біль. Тривалий вплив звуків гучністю 90 дБ
(це приблизно як гучність пилососа) може з часом призвести до втрати
слуху. Шкала гучності в децибелах є логарифмічною, тому іноді може
вводити в оману: гучність у 40 дБ перевищує гучність у 20 дБ не у два, а в
100 разів. Водночас якщо один будильник видає сигнал гучністю 70 дБ, то
гучність сигналу двох таких будильників становить не 140 дБ, а лише 73 дБ.
Ось така дивна шкала. 10 дБ - шелест листя 20 дБ – шепіт на відстані 5 футів
(1,524 м) 30 дБ – тиха розмова 50 дБ - шум дощу 60 дБ – звичайна розмова
90 дБ - блендер 100 дБ - автомобіль без глушника 110 дБ – крик у вухо 120
дБ - грім 130 дБ – відбійний молоток 140 дБ – літак на злеті.

Датчик «Висота звуку»

Висота звуку (тон) – суб'єктивна оцінка якості звуку.
Залежить, головним чином, від частоти звукових коливань.
Чим більше частота коливань, тим вище звук. Для звуків з
неперіодичними коливаннями (шумів) визначення висоти
звуку ускладнено.

Людське вухо сприймає коливання в діапазоні від 20 до 20 000 Гц. Крайня

ліва клавіша фортепіано видає найнижчий звук із частотою коливання 27,5
Гц, а крайня клавіша справа - найвищий (4186,01 Гц). Червона крапка вказує,
наскільки виявлена висота звуку близька до найбільш схожої музичної ноти.
Якщо висота нижча, крапка з'явиться зліва, якщо вища - справа.
 Підготовка до експерименту
1. Встановіть Arduino Science Journal.
Android: https://bit.ly/33LnoZF IOS: https://apple.co/3osMQLx

2. Відкрийте додаток Arduino Science Journal.

3. Створіть новий 4. Назвіть експеримент 5. Натисніть на кнопку
експеримент «Звуки» «Датчики»

Експеримент
1. У додатку натисніть кнопку
«Інтенсивність звуку» та
кнопку «Записати». Говоріть
тихо в мікрофон, потім
голосно. Здійснюйте
спостереження як у
вимірювальному, так і в
графічному режимах.
2. Поверніться в головне меню досліду та за допомогою графіка визначте
інтенсивність (гучність) звуку коли говорили тихо та голосно.
Гучність звуку 1 48 дб
Гучність звуку 2 78 дб
Як залежить гучність звуку від сили, з якою ми говоримо?
Чим голосніше ми говоримо тим більше децибел.
3. У додатку натисніть кнопку
«Висота звуку» та кнопку
«Записати». Проспівайте різні
ноти (до, ре, мі, фа, соль, ля,
сі). Здійснюйте спостереження
як у вимірювальному, так і в
графічному режимах.
4. За допомогою графіка для
декількох нот визначте висоту
звуку (частоту коливань).
Висота звуку 1
До 77
Висота звуку 2
Мі 86
Висота звуку 3
Сі 89
Як залежить висота тону отриманого звуку від
проспіваних нот?
Чим вищий тембр голосу тим більше герц.

5. Покладіть металеву лінійку на стіл так, щоб

вона виступала на 10-12 см, і міцно притисніть
рукою до краю стола.
6. У додатку натисніть кнопку «Інтенсивність
звуку» та кнопку «Записати».
7. Відхиліть виступаючий кінець лінійки на невеликий кут і відпустіть, змусивши
лінійку коливатися.
8. Визначте інтенсивність (гучність) звуку.
Гучність звуку 50 дб
9. У додатку натисніть кнопку «Висота звуку» та кнопку «Записати».
10. Відхиліть виступаючий кінець лінійки на такий самий кут і відпустіть, змусивши
лінійку коливатися.
11. Визначте висоту звуку (частоту коливань).
Висота звуку 1200 гц
12. Повторіть дії, відхиливши лінійку на більший кут.
13. Визначте інтенсивність (гучність) звуку та висоту звуку (частоту коливань).
Гучність звуку 40 дб
Висота звуку 200 гц
Як змінилися гучність звуку і висота тону?
Вони зменшились.

14. Повторіть дії, змінивши довжину виступаючої частини лінійки (зменшіть або
збільшіть).
15. Визначте інтенсивність (гучність) звуку та висоту звуку (частоту коливань).
Гучність звуку 78 дб
Висота звуку 2200 гц
Як змінилися гучність звуку і висота тону?
Зросли.

Аналіз експерименту та його результатів

Проаналізуйте експеримент і його результати. Сформулюйте висновок.
Висновок
Чим вищий звук тим більша частота коливань, а чим голосніший тим більше
децибел.

Творче завдання
1. Тримаючи відкритий кінець корпуса ручки біля
рота, закрийте нижній кінець пальцем і подуйте так,
щоб утворився звук.
2. Визначте інтенсивність (гучність) звуку дуючи
із різною силою.
Гучність звуку 1 40 дб Гучність звуку 2 50 дб
Гучність звуку 3 65 дб Гучність звуку 4 80 дб
Як залежить гучність звуку від сили, з якою дують?
Чим сильніше дути тим більше децибел.

3. Проведіть аналогічний дослід, тримаючи біля рота ковпачок від ручки. Як

залежить висота тону отриманого звуку від довжини повітряного стовпа?
4. Визначте висоту звуку (частоту коливань).
Висота звуку 1 87 гц Висота звуку 2 190 гц
Висота звуку 3 290 гц Висота звуку 4 500 гц
Як залежить висота тону отриманого звуку від довжини повітряного стовпа?
Чим менша довжина тим вищий звук.
5. Поміркуйте, який дослід слід провести, щоб виявити, які матеріали краще
поглинають звук; якими матеріалами звук поширюється краще. Запишіть план
експерименту. Проведіть експеримент, запишіть його результати.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________