8

PELABELAN GURU

MENGATASI MASALAH
KETIDAKPADANAN (MISMATCH)
OPSYEN GURU
 PUNCA KUASA PELAKSANAAN

Mesyuarat JK Kerja Pelaksana Menangani Isu

Beban Tugas Guru (JKPMIBTG) Bil.6/2012 yang
dipengerusikan oleh TKPPM pada 19 Julai 2012
memutuskan BPG perlu menubuhkan JK Task
Force Pelabelan Guru KPM.
 TUJUAN PELAKSANAAN
• Melabelkan guru berasaskan Instrumen 12
Kriteria Pelabelan Guru
• Penempatan guru yang menepati opsyen (the
right person for the right position) dan ini boleh
mengurangkan masalah ketidakpadanan opsyen
• Ke arah dasar penempatan guru mengikut
bidang/opsyen menjelang 2016
 INSTRUMEN 12 KRITERIA PELABELAN GURU
KRITERIA LABEL
1 IKUT MAJOR IKHTISAS
Mengajar berdasarkan ikhtisas
2 IKUT IKHTISAS
Minor lebih baik daripada major
3 IKUT OPSYEN IKHTISAS
PERTAMA
Mengajar berdasarkan ikhtisas
pertama (walaupun ikhtisas
kedua lebih tinggi)
4 IKUT AKADEMIK TERTINGGI
Mengajar tidak berdasarkan
ikhtisas
5 IKUT OPSYEN CONVERSION
Jika telah membuat conversion
6 IKUT MP MENGAJAR
Pengalaman sekurang-kurangnya
4 tahun (SK) atau sekurang-
kurangnya 5 tahun (SM) dan
mengajar 8 hingga 12 waktu
seminggu
MAKSUD
Berdasarkan opsyen major ikhtisas.
Berdasarkan opsyen minor berbanding major ikhtisas.
Mengikut sejarah / pengalaman mengajar.
Berdasarkan opsyen ikhtisas pertama berbanding opsyen
ikhtisas tertinggi.
Cth: a) Ikhtisas pertama - KDPM
b) Ikhtisas kedua - Ijazah Sarjana Muda
Pendidikan
Berdasarkan pengkhususan akademik tertinggi jika
seseorang guru mengajar tidak berdasarkan opsyen
ikhtisas.
Berdasarkan opsyen conversion selepas memiliki Sijil
Conversion yang dikeluarkan oleh BPG, KPM.
Tidak mengajar mata pelajaran opsyen sekurang-
kurangnya 3 tahun atau lebih akan dilabel mengikut
mata pelajaran yang diajar secara berterusan sekurang-
kurangnya 4 tahun bagi sekolah rendah dan 5 tahun bagi
sekolah menengah.
 INSTRUMEN 12 KRITERIA PELABELAN GURU
KRITERIA LABEL
7 IKUT MP MENGAJAR
Pengalaman sekurang-
kurangnya 3 tahun (SK) atau
sekurang-kurangnya 4 tahun
(SM) dan mengajar lebih
daripada 13 waktu seminggu
atau waktu terbanyak
8 IKUT OPSYEN IKHTISAS
Walaupun hanya mengajar 2
waktu seminggu mata pelajaran
opsyen
9 IKUT SUBJEK AJAR TERBANYAK
Jika ajar bukan ikhtisas dan
jumlah waktu adalah 7 hingga
10 waktu seminggu
(Merujuk kepada pengalaman
atau akademik)
Maksud
Mengajar 13 waktu ke atas mata pelajaran yang sama
(bukan opsyen) sekurang-kurangnya 3 tahun bagi sekolah
rendah dan 4 tahun bagi sekolah menengah.
Akan dilabel berdasarkan jumlah waktu mata pelajaran
terbanyak.
Mengajar 2 hingga 7 waktu bagi pelbagai mata pelajaran
(mata pelajaran rencam).
Dilabelkan berdasarkan kepada opsyen asal sekiranya
masih mengajar mata pelajaran opsyen walaupun waktu
yang diperuntukan bagi mata pelajaran opsyen hanyalah
2 waktu seminggu.
Mengajar 7 hingga 10 waktu mata pelajaran bukan
opsyen akan dilabelkan mengikut waktu terbanyak mata
pelajaran yang diajar.
Bergantung kepada tempoh pengalaman mengajar atau
pengkhususan akademik.
 INSTRUMEN 12 KRITERIA PELABELAN GURU
KRITERIA LABEL Maksud
10 IKUT AKADEMIK/ Sekiranya jumlah waktu bagi mata pelajaran (bukan
PENGALAMAN opsyen ikhtisas) yang diajar sama banyak.
Jumlah waktu mengajar Dilabel mengikut pengkhususan akademik tertinggi /
semuanya bukan ikhtisas dan tempoh pengalaman mengajar.
sama banyak
11 IKUT OPSYEN IKHTISAS Kekal dengan opsyen asal:
Tidak mengajar atas sebab •Pegawai yang dipinjamkan ke KPM, JPN, PPD atau
perjawatan (tidak berada di agensi lain
sekolah) •Guru yang dimasukkan ke jawatan kumpulan
12 IKUT OPSYEN IKHTISAS/ • Pengetua/Guru Besar
LANTIKAN JAWATAN/ MP AJAR • Kaunselor/Guru Bimbingan (ikhtisas/jawatan)
Berada di sekolah • Guru Pemulihan (ikhtisas/jawatan)
• Guru Pra sekolah (ikhtisas/jawatan/ mp ajar)
• Guru Pendidikan Khas (ikhtisas/jawatan/ mp ajar)

• Mengikut Opsyen = Kriteria 1,2,3,5,8,11,12

• Tidak Mengikut Opsyen = Kriteria 4,6,7,9,10
 KAEDAH PENJAJARAN
• Menggunakan kaedah pelabelan mengikut 12
kriteria yang digunakan oleh JK Pelabelan Guru
• Penjajaran semula guru-guru mengikut opsyen
• Penjajaran semula guru-guru mengikut Jadual
Waktu
• Dikekalkan di sekolah berkenaan dengan syarat
perlu mengajar matapelajaran yang mismatch
mengikut tempoh sebagaimana di bawah 12
kriteria
• Penempatan semula mengikut kesesuaian
PROSES PELAKSANAAN

• KPM & JPN

 GARIS MASA PELAKSANAAN DASAR
PENEMPATAN GURU MENGIKUT OPSYEN SECARA
MANDATORI

PELABELAN GURU MENGIKUT 12 KRITERIA

 PERANCANGAN PELAKSANAAN NBOS-KPM-PPG
(KETIDAKSEPADANAN OPSYEN GURU) TAHUN 2014
 8

PENGALAMAN RINTIS
DI NEGERI SELANGOR
 DATA MISMATCH GURU DAN
PENYELESAIAN MENGIKUT DAERAH DI
SELANGOR (2014)
 8

KAEDAH PELAKSANAAN
 TINDAKAN AWAL GURU DATA

Kemaskini Data Aplikasi EMIS

1. Tarikh Lantikan Pertama
2. Taraf Jawatan
3. Kelulusan Akademik
4. Kelulusan Ikhtisas
5. Mata pelajaran Ajar
6. Pengalaman Ajar
PENGESAHAN
TERIMA KASIH