数学教学简案

5/3/2020 课题 ： 100 以内的整数

1050 – 1150 内容标准 ： 1.9 数列的规律

60 分钟 学习标准 ： 1.9.1 确认数列的规律 (四个四个的数)

1 年级 目标 ： a) 尖子生可写对至少 3 题数列的规律。

b) 中等生可写对至少 2 题数列的规律。
c) 后进生可写对至少 2 题数列的规律。
活动 ： 1） 引起动机。（5 分钟）
 填一填，完成数轴。
2）老师介绍以及讲解课题。(15 分钟)
 用 3 个例子示范如何两个两个的数。
 学生解答老师的高思维问题。
3）分组活动（5 组）。（15 分钟）
 每组得到题目卡。
 学生讨论以及解答在题目卡里。
 老师检查答案。
4）学生做练习。（20 分钟）
 老师辅导需要帮助的学生。
5）老师总结今天的课。（5 分钟）
跨课程元素 ： 联系、沟通、联想、通讯与资讯工以艺、道德价
值
高思维技能 ： 图表
评估方式 ： 随堂练习、课后作业、随堂问答和随堂观察
教具 ： 幻灯片、题目卡、练习纸和课后作业
反思
Pemerhatian ___________________________________________
：
umum _________
___________________________________________
_________
___________________________________________
_________
___________________________________________
_________
Kekuatan ： ___________________________________________
___________________________________________
 ___________________________________________
___________________________________________
____________________________________
Penambahbaikan ： ___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
____________________________________
___________________________________________
_________
Tindakan Susulan ： ___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
____________________________________
___________________________________________
_________
 练习：四个四个的数 尖子生

姓名：____________________ 班级：_____年级 日期：__________________

A) 填一填。 I.9.I
I)

4 5 6 7 8 9 I0 II I3 I4 I5 I7 I8 I9
8
4 8
2)

24 25 26 27 28 29 30 3I 33 34 35 37 38 39
7 8

24 28

3)

32 33 34 35 36 37 38 39 4I 42 43 45 46 47
7 8

32 36
4)

I 2 3 5 6 7 9 I0 II I3 I4 I5
I2 I6

I6 I2
5)
 练习：四个四个的数 中等生

姓名：____________________ 班级：_____年级 日期：__________________

68
A) 填一填。
72 I.9.I
I)

4 5 6 7 8 9 I0 II I3 I4 I5 I7 I8 I9
8

4 8
2)

24 25 26 27 28 29 30 3I 33 34 35 37 38 39
7 8

24 28

3)

32 33 34 35 36 37 38 39 4I 42 43 45 46 47
7 8

32 36
4)

I 2 3 5 6 7 9 I0 II I3 I4 I5
0 I2 I6

I6 I2
 练习：四个四个的数 后进生

5) 姓名：____________________ 班级：_____年级 日期：__________________

60
A) 填一填。
64 I.9.I
I)

4 5 6 7 8 9 I0 II I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9 20
8

4 8
2)

24 25 26 27 28 29 30 3I 33 34 35 37 38 39
32 36 40
7 8

24 28

3)

32 33 34 35 36 37 38 39 4I 42 43 45 46 47 48
40 44
7 8

32 36
4)

I 2 3 5 6 7 9 I0 II I3 I4 I5
0 4 8 I2 I6

I6 I2
 四个四个的数 尖子生

姓名：____________________ 班级：_____年级 日期：__________________

A) 填一填。 I.9.I
I)

0 I 2 3 4 5 6 7 9 I0 II I3 I4 I5
8
0 4
2)
48 52

3)

65 66 67 69 70 7I 73 74 75 77 78 79
76 80

80 76
4)
72 68
 四个四个的数 中等生

姓名：____________________ 班级：_____年级 日期：__________________

A) 填一填。 I.9.I
I)

0 I 2 3 4 5 6 7 9 I0 II I3 I4 I5
8
0 4
2)
48 52

3)

65 66 67 69 70 7I 73 74 75 77 78 79
76 80

80 76
4)
20 I6
 四个四个的数 后进生

姓名：____________________ 班级：_____年级 日期：__________________

A) 填一填。 I.9.I
I)

I6 I7 I8 I9 20 2I 22 23 24 25 26 27 28 29 30 3I 32
8

I6 20
2)

20 2I 22 23 24 25 26 27 28 29 30 3I 33 34 35
32 36
7

20 24

3)
0 4
4)

37 38 39 40 4I 42 43 44 45 46 47 49 50 5I
52
36 48

52 48