TASK I INTRODUCTION TO MAIN TERMS

Ginna Natalia Hernández Casallas (Código 1.006.876.668)

Grupo 518017A_1144

Tutor _ YENNIFER VANESSA MURCIA -

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

ECEDU

Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en inglés

29 de Agosto de 2022
Step 2: Answers

- According to the video, answer the following questions in the forum:

What is language?

I can mention that the language we do not talk about the previously mentioned concepts such as
written grammar or thoughts. Written language is what we learn over the years through typical
teaching. Something we learn according to our written language, to expressive power, however,
not to what memory maintains.

We have the possibility of seeing language as a mixture and group of words that have the
possibility of acting as a medium in communication. rules to offer the best way for the transmitter
to organize an initiative and thus manifest to the receiver which he wishes to mention, express
and even which he ponders in his mind.

• Mysterious

• Practical

What concept is developed with the famous Noam Chomsky’s phrase

“Colorless green ideas sleep furiously”?

In truth there is no such thing as a meaning that can be found in said phrase, it shows exclusively
Grammatically interweaving this with a good order, but with little sense. semantics is part of it,
that is, the sentence can be well formed, however, the synthesis builds or orders a sentence has
logic because it does not hurt that it does not have a linear order because the stasis interprets and
builds for its understanding

What is the basic explanation for the fact that a person speaks a foreign?

language with a specific accent?

It could be related to phonology, this part is very important in a language, like sounds, its root and
naturalness We generally keep our mother tongue. It comes from a long process (since birth) with
a language and accent Also, the pronunciation in a certain geographical location changes. Is when
happens if we learn another language, we do it under the parameters as we do with our tongue,
hence the accent.
Step 3: Questions

- Create three (3) original questions based on the video and answer them. Be

sure to share them in the forum for your e-mates to read.

- According to ECEDU, (2021). ABC de las Prácticas Pedagógicas. Lineamientos

de las Prácticas Pedagógicas. UNAD.

¿Qué es la Práctica Pedagógica?

En este marco, la práctica pedagógica se concibe como un proceso de auto reflexión, que se

convierte en el espacio de conceptualización, investigación y experimentación didáctica,

donde el estudiante de licenciatura aborda saberes de manera articulada y desde diferentes

disciplinas que enriquecen la comprensión del proceso educativo y de la función docente

en el mismo. Este espacio desarrolla en el estudiante de licenciatura la posibilidad de

reflexionar críticamente sobre su práctica a partir del registro, análisis y balance continuo

de sus acciones pedagógicas, en consecuencia, la práctica promueve el desarrollo de las

competencias profesionales de los futuros licenciados.

Mencione los requisitos que se necesitan para inscribir la Práctica

Pedagógica.

 Haber aprobado mínimo 40 créditos en los que incluyen:

Periodo 1

 Catedra Unadista.

Periodo 2

 Servicio social Unadista.

 Herramientas digitales para la gestión del conocimiento.

Periodo 3

 Lengua materna.
  Fundamentos y generalidades de investigación.
 Didáctica
 Introduction to linguistics.

Explique qué es el Seminario Pre Práctica y las características que tiene

éste.

¿De qué manera se ubica el escenario para realizar la práctica

pedagógica?

El Seminario Pre Práctica como táctica del colegio de Ciencias de la Enseñanza forzosa, que se lleva
a cabo en el lapso anterior al principio de la ruta de práctica pedagógica y propicia meditación
sobre el ejercicio de la práctica y el óptimas y primordiales para el principio de su práctica
pedagógica en el lapso académico respectivo. Las propiedades del seminario Pre práctica son las
próximas; No tiene calificación, no obstante, de su inscripción y colaboración como alumno de
licenciatura, es dependiente la decoración de escenario de práctica y el alumno de la licenciatura
lo deberá realizar.

 Cuando a través de la encuesta de confirmación del escenario de práctica pedagógica, que

se realiza a al ingreso de los cursos en el campus (para quienes ya han iniciado la ruta de
práctica) exponen su deseo de cambiar de escenario de práctica y las razones que
justifican dicho cambio

¿De qué manera se ubica el escenario para realizar la práctica pedagógica?

 El alumno de licenciatura tendrá que estar pendiente de la abertura de inscripción del

Seminario Pre práctica en el lapso anterior al principio de sus primeros cursos de la ruta de
práctica pedagógica y educativa, que anuncia y promueve los equipamientos de prácticas
pedagógicas por medio de los correos institucionales en los cursos del campus, por medio
de los foros colaborativos
 El Estudiante de licenciatura debe inscribirse en el Seminario Pre práctica
a través del enlace que aparece en los comunicados, una vez se establezcan
las fechas de inscripción.

 Una vez registrados sus datos en el formulario de inscripción, se verá reflejado en

el campus del alumno desde las próximas 48 horas de haber llevado a cabo la
 inscripción, un curso particular nombrado “Seminario Pre-práctica” en el ámbito
administrativo, por consiguiente, el alumno debería ingresar al seminario, verificar
el clip de video tutorial de colaboración, localizar el espacio determinado para su
licenciatura, y participar en el foro correspondiente a su programa.

 A través de la colaboración en el Seminario, siguiendo el paso a paso indicado en

éste, el alumno examina el listado de escenarios de práctica para que desde el
equipo de prácticas se verifique la disponibilidad de cupos en el escenario
escogido y su registro en el mismo se haga efectivo

 Desde este instante, a partir de la articulación del Seminario pre ejerce con el
aplicativo “Mis prácticas” que se refleja en la columna de usuario en el campus
virtual del estudiante, se evidencia el estado del estudiante frente su proceso de
asignación del escenario de práctica.

REFERENCIAS

[Big Think]. (2012, October 6). Steven Pinker: Linguistics as a Window to

Understanding the Brain [Video File].