Segédanyag pedagógiai jellemzéshez, a tanuló állapotának megítéléséhez

Viselkedés-kontaktuskészség: együttműködő- nyugodt- érdeklődő- közömbös- izgatott-

nyugtalan- félénk- bizalmatlan- elutasító
Feladatvégzés: feladattudat kialakulatlan- kialakult- gyenge-alakulóban
Feladatmegértés: megfelelő-bizonytalan- segítségre szorul
Munkamód: önálló-kis segítséggel - folyamatos segítséggel- önállóan- folyamatos motivá-
lással- változóan- csak analógiát követve dolgozik
Munkatempó: átlagos- lassú- gyors- kapkodó- felületes

Általános tájékozottság:
Téri tájékozottság síkban: irányokat, viszonyszavakat ismeri- keveri- hiányosan alkalmazza
Térben: tájékozódása biztos- bizonytalan
Saját testen: jobb- bal fogalmát ismeri – keveri. Testrészeit, funkcióit megnevezi: nem neve-
zi meg- hiányosan, segítséggel
Időben: év, évszakok, hónapok, hét napjai, tegnap, ma, holnap, napszakok (reggel, délelőtt,
dél, délután, este), születési év, hónap ismerete, a család tagjainak felsorolása, lakcím meg-
adása

Figyelem: koncentrált- tartós- rövid idejű- könnyen terelhető- fluktuált-szórt

Emlékezete: pontos- pontatlan- pontos, de szűk terjedelmű- elfogadható
Gondolkodás: konkrét,élményszerű- analógiásan kialakult vagy rávezethető; lényeges ele-
meket észrevesz - felismer- nem ismer fel; kapcsolatokat, összefüggéseket felismer- nem is-
mer fel- jól lát át- nem lát át; logikai kapcsolatokat életkoránál alacsonyabb szinten ismer fel

Olvasás: A tanult betűket felismeri - nem ismeri fel – téveszti - felcseréli. Az összeolvasás
technikáját alkalmazza- nem alkalmaz. Betűzve - szótagolva- folyamatosan- hangsúlyosan-
hangsúly nélkül- akadozva- lassú tempóban - megfelelő tempóban- szavakat - mondatokat-
szöveget olvas. Sok hibával - kevés hibával olvas
Szövegértés: Az olvasottakat megérti - nem érti- összefüggően elmondja- kérdésekre vála-
szol- részben érti- kérdésekre részben válaszol- elmondani nem tudja
Írás: A tanult betűket leírja, másolja- még nem írja, másolja,vonalközbe jól- nem jól helyezi.
Betűalakítás: szabályos- egyéni, felismerhető- nehezen ismerhető fel
Íráskép: rendezett- rendezetlen. Szavakat, mondatokat másol- önállóan ír. Gondolati tartal-
mat írással képes kifejezni életkorának megfelelően- alacsonyabb szinten- választékosan.
Helyesírása: pontos- kevés hibával- sok hibával ír. Nyelvtani szabályokat alkalmazni tudja-
nem tudja.
Ábrázolás: korának megfelelő- elfogadható- jelentősen elmaradó- firka
Matematika: mennyiség és számfogalma osztályfokának megfelelő- attól elmarad. Alapmű-
veleteket osztályfoka szintjén önállóan- jól- csak segítséggel- alacsonyabb szinten végez.
Számoláshoz eszközt használ- nem használ- néha használ. Egyszerű szöveges feladatokat
megold- segítséggel old meg- nem old meg.