Praktis

6 Persamaan Linear

P R AK TI S FOR MATIF

Persamaan linear dalam satu (b) Zunaidah mendapat m markah dan 70

6.1 markah dalam dua ujian Matematik.
pemboleh ubah Jumlah markah ujian Matematik Zunaidah
1 Bulatkan persamaan linear dalam satu ialah 150.
TP pemboleh ubah.
1
3
x2 = 4 2h + 7 = 0 5m =
m
4 y
9 + p = 20 3ab – a = 10 = 5 Rajah menunjukkan sebuah segi tiga sama
y 4
TP kaki.
2
(2x + 3) cm
2 Tentukan sama ada setiap persamaan yang
TP berikut ialah persamaan linear dalam satu
1
pemboleh ubah. 10 cm

(a) – 4 + r = 9s
23 cm

(b) 7t = 10 – t Bulatkan persamaan linear yang dapat

dibentuk daripada rajah tersebut.
(c) 8y + 5 = 3( y – 1)

(d) 11k = k(3k + 2) 2x + 3 = 10 2x + 3 = 23

3 Padankan yang berikut.

TP (a) 6 Padankan persamaan linear dengan
2 Hasil tambah a
3 = a + 10 TP penyelesaiannya.
dan 3 ialah 10. 3

(b) (a) p – 3 = – 8 4

Tiga kali a
a + 3 = 10
ialah 10.
(b) p + 7 = 11 – 8
(c)
Beza antara a
3a = 10 (c) –5p = 10 –5
dengan 10 ialah 3.
(d) 3p
3 ialah 10 lebih (d) = – 6 –2
a – 10 = 3
daripada a. 4

4 Bentukkan satu persamaan linear dalam satu 7 Bulatkan persamaan linear yang
TP pemboleh ubah berdasarkan maklumat diberi. TP penyelesaiannya ialah 2.
2
(a) Karrim membeli 5 batang pen dengan 3

jumlah bayaran RM12. Harga bagi y

4x = 2 –  = –1
sebatang pen itu ialah RMx. 2

4 = 3q – 8 3k – 2 = 4

© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2018 32

 PRA KTI S 6

8 Bulatkan nilai z yang memuaskan persamaan 13 Masa perjalanan sebuah kereta dan sebuah
TP z TP bas dari bandar A ke bandar B masing-masing
3 1– = 3. 4
2 1
ialah 3  jam dan 5 jam. Masa perjalanan
2
kereta itu adalah x jam kurang daripada masa
–1 –2 – 4 1 2 4
perjalanan bas.
(a) Bentukkan satu persamaan linear dalam
sebutan x.
9 Penyelesaian bagi persamaan linear 2y = 3 – 2y
TP ialah
3
1 3
A C
4 4
1 4 (b) Cari nilai x.
B D
3 3

10 Lengkapkan langkah kerja bagi penyelesaian

TP 2k
3 persamaan linear: 9 – = k + 2.
5

9–2=k+ 14 Rajah berikut menunjukkan dua bekas air.

TP
4

7=
900 m

x m
k= A B

Isi padu air dalam bekas A adalah empat kali

11 Tandakan ‘✓’ bagi persamaan linear yang isi padu air dalam bekas B.
TP penyelesaiannya ialah –1. (a) Lengkapkan persamaan berikut.
3
(a) x = 2x + 1 900 = x
(b) Hitung nilai x.
(b) 6x – 11 = 5x – 10
1
(c)  x + 3 = x + 4
2
(d) 3x – 8 = 7x – 4

12 Selesaikan persamaan linear

3(2m + 5) = 10 – 7m. Persamaan linear dalam dua
TP
6.2
3
pemboleh ubah
15 Tandakan ‘✓’ bagi persamaan linear dalam
TP dua pemboleh ubah atau ‘✗’ jika bukan
2
persamaan linear dalam dua pemboleh ubah.
(a) 3h = k + 12

4
(b) + 5n = 20
m

(c) 6p – r 2 = 36

(d) 2x – 7y = 14

© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2018 33

PRAKTIS 6

16 (a) Harga setin minuman ringan ialah RMx 19 Nyatakan sama ada pasangan nilai x dan
TP dan harga sebotol susu ialah RMy. Siti TP nilai y berikut merupakan penyelesaian bagi
2 3
membayar sejumlah RM35 bagi pembelian persamaan 2x − 3y = 6 atau tidak.
6 tin minuman ringan dan 4 botol susu. (a) x = 6, y = 2
Bentukkan satu persamaan linear dalam
sebutan x dan y. (b) x = 7, y = 3

(c) x = 9, y = 8

(d) x = 12, y = 6
(b) Wani dan Zaleha masing-masing berumur
43 tahun dan x tahun. Zaleha adalah y 20 Bulatkan penyelesaian yang mungkin bagi
tahun lebih muda daripada Wani. Bentukkan TP persamaan linear diberi.
satu persamaan linear dalam sebutan x 3
(a) 5x – 8y = 18
dan y.
x = –1, y = 2   x = 2, y = –1

(b) 7x + y = 26

x = 3, y = 5   x = –2, y = 12
17 Rajah berikut menunjukkan sebuah segi empat
TP tepat dengan panjang x cm dan lebar y cm.
2 (c) x – 10y = –5
y cm
x = 5, y = 1   x = –7, y = –5

x cm
(d) –2x + 3y = – 4
Bulatkan persamaan linear yang betul.
(a) Panjang segi empat tepat adalah 16 cm x = –3, y = –3   x = –1, y = –2
lebih daripada lebarnya.

y = x + 16 x = y + 16 21 Padankan persamaan linear dengan grafnya.

TP (a) y
4

(b) Nisbah panjang kepada lebar segi empat 4

x=2
tepat ialah 5 : 3. 2
x
–2 0 2 4
3x = 5y 5x = 3y
y
(b)
4

18 Lengkapkan jadual yang berikut. y=3 2

TP
x
3 Persamaan Nilai Nilai –2 0 2 4
Penyelesaian –2
linear x y
y
(c)
(a) 3x + y = 12 2 (2,  ) 4
y=x–4 2

(  )
x
(b) 7x – 2y = 8 – 4 , – 4  –2 0 2 4
–2

y
(d)
(c) 5x – 13y = –2 –3 (  , )
  2
y=3–x x
–2 0 2
(  )
4
(d) – 4x + 9y = 5 –3 ,   –2
–4

© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2018 34

 PRA KTI S 6

22 (a) Lengkapkan jadual nilai yang berikut bagi 24 (a) Pada grid segi empat sama berikut, lukis
TP 2x – 3y = 10. TP graf yang mewakili persamaan linear
4 4
serentak 2x – y = 6 dan 3x + y = 4.
x – 4 2 8

(b) Wakilkan persamaan linear 2x – 3y = 10

pada grid segi empat sama di bawah.
y

x
0

(b) Bulatkan jawapan yang betul berdasarkan

graf di (a).
(i) Dua garis lurus itu

bersilang selari bertindih

Persamaan linear serentak (ii) Persamaan linear serentak 2x – y = 6

6.3
dalam dua pemboleh ubah dan 3x + y = 4 mempunyai
y
23 I II penyelesaian unik
y 8
TP
4 6 tiada penyelesaian
4
4
KBAT 2
2
penyelesaian tak terhingga
x
–4 –2 0 2 4 6 x
–2 –2 0 2 4 6 (c) Tentukan penyelesaian bagi persamaan
–2
linear serentak 2x – y = 6 dan 3x + y = 4.
y
III x= ,y=
4
2
x
–4 –2 0 2 4
–2 25
–4
x + y = 2
TP
4 2x – y = –5

Rajah menunjukkan tiga graf I, II dan III. Selesaikan persamaan linear serentak di atas
Lengkapkan jadual berikut. dengan
(a) kaedah graf
Persamaan
Jenis
linear Graf
penyelesaian
serentak

(a) 3x + y = 7
x + 2y = 4

(b) x – y = 4
y=x+3

(c) 2x – 5y = 10
15y = 6x – 30 Penyelesaian: x = ,y=

© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2018 35

 PRAKTIS 6

(b) kaedah algebra (b) Cari markah Ganesan dan markah Hassan
(i) Kaedah penggantian dalam ujian Sejarah.
Markah Ganesan =

Markah Hassan =

28 Hasil tambah bagi dua nombor a dan b ialah

TP
4
72. Nombor a adalah dua kali nombor b.
(a) Tulis dua persamaan linear serentak dalam
KBAT
sebutan a dan b.
(ii) Kaedah penghapusan

(b) Tentukan nilai a dan nilai b.

26 Padankan persamaan linear serentak berikut

TP dengan penyelesaiannya.
4
(a)
x + y = 5 x = –2
x – y = –3 y = 6
(b)
2x – y = 7 x = –3 29 Rajah berikut menunjukkan sebuah segi empat
x + y = 8 y = –2 TP
5
tepat. 26 cm
(c)
x + 3y = 16 x = 1 KBAT
4x + y = –2 y = 4 12 cm (x + 4y) cm

(d)
3x – 7y = 5 x = 5 (3x + 7y) cm
5x – 2y = –11 y = 3
(a) Bentukkan dua persamaan linear serentak
dalam sebutan x dan y.
27 Dalam satu ujian Sejarah, Ganesan mendapat
TP
4
14 markah lebih daripada Hassan. Jumlah
markah yang diperoleh Ganesan dan Hassan
KBAT
ialah 154.
(a) Anggapkan x = markah Ganesan dan (b) Cari nilai x dan nilai y.
y = markah Hassan, bentukkan dua
persamaan linear serentak daripada
maklumat diberi.

© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2018 36

 PRA KTI S 6

P R A KTI S S UM ATIF

1 Hasil tambah bagi tiga integer berturutan ialah 5 Selesaikan persamaan linear yang berikut.
TP 123. Jika integer yang pertama ialah p, tulis
6
TP (a) 4k – 9 = 6 – k
4
satu persamaan linear dalam sebutan p. (b) 2(2 – 3y) = 9y + 14
KBAT

Jawapan: Jawapan:
(a)

3
2 Sebuah motosikal lama dijual pada diskaun
TP
8
5 daripada harga asal. Jika harga jualan ialah
KBAT RM1 560, cari harga asal, dalam RM, bagi
motosikal itu.
(b)
Jawapan:

3 Tulis satu persamaan linear dalam sebutan x

TP berdasarkan maklumat yang diberi di bawah
4
dan cari nilai x.
KBAT
Lima kurang daripada suatu nombor x 6 Hasil tambah bagi tiga nombor ialah 480. Diberi
ialah 23. TP bahawa nombor kedua ialah dua kali nombor
6
pertama dan nombor ketiga ialah tiga kali
KBAT
Jawapan: nombor pertama. Cari tiga nombor itu.

Jawapan:

4 Pendapatan bulanan Amir dan Awang masing-

TP
1
5 masing ialah RMr dan RM   r. Jika jumlah
2
KBAT
pendapatan bulanan mereka ialah RM1 950,
tulis satu persamaan linear berdasarkan
maklumat yang diberi. Seterusnya, cari nilai r.

Jawapan:

© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2018 37

PRAKTIS 6

7 Kadar telefon yang dicaj oleh sebuah syarikat 9 Dalam sekumpulan 32 orang pekerja, bilangan
TP bagi panggilan nasional ialah RM2 untuk satu TP
5 5
minit pertama dan 50 sen untuk setiap minit
KBAT
yang berikut. Diberi bahawa bayaran bagi satu KBAT
panggilan nasional selama t minit ialah RM9.
(a) Tulis suatu persamaan linear dalam sebutan t.
(b) Cari nilai t.
Jawapan:
(a)
pekerja perempuan adalah 8 orang lebih
daripada bilangan pekerja lelaki.
(a) Anggapkan x sebagai bilangan pekerja
lelaki dan y sebagai bilangan pekerja
perempuan, bentukkan dua persamaan
linear dalam sebutan x dan y.
(b) Pada kertas graf yang disediakan, lukis graf
bagi dua persamaan linear serentak yang
dibentuk di (a).
(c) Daripada graf di (b), nyatakan nilai x dan
nilai y.

Jawapan:
(a)

(b)

8 Aida menukar RM825 kepada m keping wang

(b)
TP kertas yang bernilai RM5 dan n keping wang
5
kertas yang bernilai RM20.
KBAT
(a) Bentukkan satu persamaan linear dalam
sebutan m dan n.
(b) Diberi nilai m terletak di antara 30 dan 40,
hitung pasangan nilai m dan nilai n yang
mungkin.

Jawapan:
(a)

(c)
(b)

© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2018 38

 PRA KTI S 6

10 Diberi 2y = 7x + 5, cari 14 Pada tahun 2015, umur Rahman adalah 30

TP (a) nilai y apabila x = 1, TP tahun lebih tua daripada umur Zainal. Pada
6
3
(b) nilai x apabila y = 13. tahun 2022, umur Rahman adalah tiga kali
KBAT
umur Zainal.
Jawapan: (a) Anggapkan x dan y masing-masing
(a) mewakili umur Rahman dan umur
Zainal pada tahun 2015, bentukkan dua
persamaan linear dalam bentuk
ax + by = c.
(b) Cari umur Rahman dan umur Zainal pada
tahun 2015.
(b)
Jawapan:
(a)

11 Selesaikan persamaan linear serentak berikut

TP dengan kaedah penggantian.
3
k – 5m = 12
3k + 2m = 2 (b)

Jawapan:

12 Dengan menggunakan kaedah penghapusan,

TP selesaikan persamaan linear serentak berikut.
3
2x + y = 9
4x + 3y = 19
15 Diberi persamaan linear 3x – y = 9.
(a) Tentukan tiga pasang penyelesaian bagi
Jawapan:
3x – y = 9 dalam bentuk (x, y).
(b) Seterusnya, lukis graf 3x – y = 9 pada grid
segi empat sama yang berikut.

Jawapan:
y
13 Hitung nilai p dan nilai t yang memuaskan
TP kedua-dua persamaan linear berikut. 4
3
4p + t = −14 2
1 x
p −  t = 1 0 2 4 6
5
–2

Jawapan: –4

–6

–8

© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2018 39