Professional Documents
Culture Documents
PELAN STRATEGI ORGANISASI SKTs 2021-2025
PELAN STRATEGI ORGANISASI SKTs 2021-2025
taha
2021 - 2025
Semakan 2021
(Semakan Pertama Jun 2021)
(Semakan Kedua November 2021)
ASPIRASI MURID Pengetahuan; Kemahiran Berfikir; Kemahiran Memimpin; Kemahiran Dwibahasa; Etika dan Kerohanian; Identiti Nasional
PELAN STRATEGIK
Matlamat Objektif Petunjuk Prestasi Utama Sasaran Inisiatif / Strategi Peneraju/
Strategik (KPI) Tanggungjawab
TOV 2021 2022 2023 2024 2025
[2020] [AR] [AR] [AR] [AR] [AR]
Sasaran
Matlamat Petunjuk Prestasi Utama Inisiatif / Strategi Peneraju/
Objektif
Strategik (KPI) TOV 2021 2022 2023 2024 2025 Tanggungjawab
[2020] [AR] [AR] [AR] [AR] [AR]
Sasaran
Matlamat Petunjuk Prestasi Utama Inisiatif / Strategi Peneraju/
Objektif
Strategik (KPI) TOV 2021 2022 2023 2024 2025 Tanggungjawab
[2020] [AR] [AR] [AR] [AR] [AR]
Sasaran
Matlamat Petunjuk Prestasi Utama Inisiatif / Strategi Peneraju/
Objektif
Strategik (KPI) TOV 2021 2022 2023 2024 2025 Tanggungjawab
[2020] [AR] [AR] [AR] [AR] [AR]
Sasaran
Matlamat Petunjuk Prestasi Utama Inisiatif / Strategi Peneraju/
Objektif
Strategik (KPI) TOV 2021 2022 2023 2024 2025 Tanggungjawab
[2020] [AR] [AR] [AR] [AR] [AR]
1.
% Murid Mencapai Tahap
Penguasaan Minimum 58.45 63.45 68.45 73.45 78.45 83.45
1. Pencapaian Sekurang-kurangnya ‘D’ (KURI)
prestasi Semua Mata Pelajaran 2. Meningkatkan tahap penguasaan 1. PKP
akademik KBAT kepada murid. 2. JKS
yang tinggi Semakan (Jun 2021
oleh semua 1.2 Ujian Penilaian Semakan (November 2021)
murid. Sekolah Rendah
Meningkatkan tahap pelaksanaan
(UPSR) KBAT TS25 kepada guru.
HTs % Murid Belum Mencapai
1, 2, 5 & 6 Tahap Penguasaan Minimum 35.93 30.93 25.93 20.93 15.93 10.93 a. RPH/eRPH TS25 KBAT
Sekurang-kurangnya Satu b. Pencerapan TS25 KBAT (KURI)
(Sekolah TS25) Mata Pelajaran ‘E’ c. 5 Minit KBAT dalam PdPC 1. PKP
2. JKS
Semakan (Jun 2021)
Semakan (November 2021)
Sasaran
Matlamat Petunjuk Prestasi Utama Inisiatif / Strategi Peneraju/
Objektif
Strategik (KPI) TOV 2021 2022 2023 2024 2025 Tanggungjawab
[2020] [AR] [AR] [AR] [AR] [AR]
Tahap 1:
% Murid Menguasai Bahasa 50 55 60 65 70 75
1. Pencapaian Melayu dan Bahasa Inggeris (KURI)
Meningkatkan tahap penguasaan minimum
prestasi (Tahap Minimum) 1. PKP
BM dan BI murid.
akademik 2. KP BM, BI
yang tinggi Semakan (Jun 2021)
oleh semua Semakan (November 2021)
1.7 Kemahiran
murid. Dwibahasa
HTs Tahap 2:
% Murid Menguasai Bahasa 50 60 65 70 75 80
Melayu dan Bahasa Inggeris (KURI)
1, 2, 5 & 6 (Tahap Minimum)
Memperkasakan kemahiran BM dan BI
1. PKP
(Sekolah TS25) dalam kalangan guru.
2. KP BM, BI
Semakan (Jun 2021)
Semakan (November 2021)
Sasaran
Matlamat Petunjuk Prestasi Utama Inisiatif / Strategi Peneraju/
Objektif
Strategik (KPI) TOV 2021 2022 2023 2024 2025 Tanggungjawab
[2020] [AR] [AR] [AR] [AR] [AR]
PERANCANGAN STRATEGIK SK TANSAU (SKTs) PUTATAN, PENAMPANG SABAH 2021 - 2025
% Murid Memperoleh:
1 Verbal Linguistik
Tahap Tinggi 70 70 75 75 80 90
Semakan (Jun 2021)
Semakan (November 2021)
Sederhana 20 25 25 25 20 10
Semakan (Jun 2021)
Semakan (November 2021)
Rendah 10 5 5 0 0 0
Semakan (Jun 2021)
Semakan (November 2021)
2. Pencapaian
sahsiah terpuji 2 Logik Matematik
oleh semua Tahap Tinggi 40 50 60 65 70 75
2.1 Pentaksiran
murid Semakan (Jun 2021)
Psikometrik, Ujian
Semakan (November 2021)
Aptitud (Inventori
HTs Kecerdasan Pelbagai,
Sederhana 30 30 30 30 25 20
Semakan (Jun 2021)
IKeP)
Semakan (November 2021)
5&6 (Data Kecenderungan)
Rendah 30 20 10 5 5 5
Semakan (Jun 2021)
(Sekolah TS25) Semakan (November 2021)
Meningkatkan tahap penguasaan murid
3 Intrapersonal 1. PK HEM
bagi setiap Inventori Kecerdasan
Tahap Tinggi 50 70 60 65 70 70 2. B&K
Semakan (Jun 2021) Pelbagai (IkeP).
Semakan (November 2021)
Sederhana 40 20 30 25 20 20
Semakan (Jun 2021)
Semakan (November 2021)
Rendah 10 10 10 10 10 10
Semakan (Jun 2021)
Semakan (November 2021)
4 Visual Ruang
Tahap Tinggi
Semakan (Jun 2021) 20 40 50 60 60
Semakan (November 2021) 30
Sederhana
Semakan (Jun 2021) 50 40 35 25 25
Semakan (November 2021) 50
Rendah
Semakan (Jun 2021) 30 20 15 15 15
Semakan (November 2021) 20
5 Naturalistik
Tahap Tinggi 60 65 70 70 80 85
Semakan (Jun 2021)
PERANCANGAN STRATEGIK SK TANSAU (SKTs) PUTATAN, PENAMPANG SABAH 2021 - 2025
6 Interpersonal
Tahap Tinggi 50 60 65 65 70 75
Semakan (Jun 2021)
Semakan (November 2021)
Sederhana 40 30 25 30 25 20
Semakan (Jun 2021)
Semakan (November 2021)
Rendah 10 10 10 5 5 5
Semakan (Jun 2021)
Semakan (November 2021)
7 Kinestetik
Tinggi 40 40 50 55 60 65
Semakan (Jun 2021)
Semakan (November 2021)
Sederhana 30 40 40 35 30 25
Semakan (Jun 2021)
Semakan (November 2021)
Rendah 30 20 10 10 10 10
Semakan (Jun 2021)
Semakan (November 2021)
Meningkatkan tahap penguasaan murid 1. PK HEM
8 Muzik bagi setiap Inventori Kecerdasan 2. B&K
Pelbagai (IkeP).
Tinggi 20 20 30 40 50 60
Semakan (Jun 2021)
Semakan (November 2021)
Sederhana 50 60 50 50 40 30
Semakan (Jun 2021)
Rendah
Semakan (Jun 2021) 30 20 20 10 10 10
Semakan (November 2021)
9 Eksistensial
Tinggi 60 60 65 70 80 85
Semakan (Jun 2021)
Semakan (November 2021)
Sederhana 20 30 25 20 10 10
Semakan (Jun 2021)
Semakan (November 2021)
Rendah 20 10 10 10 10 5
Semakan (Jun 2021)
Semakan (November 2021)
PERANCANGAN STRATEGIK SK TANSAU (SKTs) PUTATAN, PENAMPANG SABAH 2021 - 2025
Sasaran
Matlamat Petunjuk Prestasi Utama Inisiatif / Strategi Peneraju/
Objektif
Strategik (KPI) TOV 2021 2022 2023 2024 2025 Tanggungjawab
[2020] [AR] [AR] [AR] [AR] [AR]
% Murid mengamalkan
sekurang-kurangnya 8
daripada 13 sikap dan
perlakuan positif yang
terpuji dan boleh diteladani
(berdasarkan senarai semak
Pembangunan Kemahiran 59 60 80 90 95 95
Insaniah - soft skill) :
Semakan (Jun 2021)
Semakan (November 2021)
1. Tanggungjawab Sosial
2.2 Sikap dan
2. Menghargai Alam Sekitar
Perlakuan Positif Murid Meningkatkan tahap sikap dan perlakuan
3. Etika, Moral dan 1. PK HEM
(Pembangunan
Kemahiran Insaniah -
Profesionalisme positif yang terpuji dan boleh diteladani 2. B&K
4. Kerohanian / Spiritual; kepada murid.
soft skill)
5. Komunikasi;
6. Berfikiran Kritikal &
Menyelesaikan Masalah;
7. Kepimpinan;
8. Kerja Sepasukan;
9. Keusahawanan;
10. Pengurusan;
11. Teknologi Maklumat dan
Komunikasi;
12. Pembelajaran Sepanjang
Hayat;
13. Globalisasi;.
Sasaran
Matlamat Petunjuk Prestasi Utama Inisiatif / Strategi Peneraju/
Objektif
Strategik (KPI) TOV 2021 2022 2023 2024 2025 Tanggungjawab
[2020] [AR] [AR] [AR] [AR] [AR]
% Kehadiran
* Indeks KPM
% Murid Hadir Ke Sekolah 90.80 92 93 94 95 96
2.4 Kehadiran Ke
Melebihi 95.00 Peratus Meningkatkan tahap kehadiran murid ke 1. PK HEM
Sekolah
Kehadiran Setahun sekolah. 2. B&K
Semakan (Jun 2021)
Semakan (November 2021)
Sasaran
Matlamat Petunjuk Prestasi Utama Inisiatif / Strategi Peneraju/
Objektif
Strategik (KPI) TOV 2021 2022 2023 2024 2025 Tanggungjawab
[2020] [AR] [AR] [AR] [AR] [AR]
% Murid Mencapai Gred A, B
3.1 Pentaksiran
atau C
Aktiviti Jasmani
Sukan dan
>Pelibatan;
Kokurikulum
>Penyertaan
3. Pencapaian (PAJSK)
>Prestasi
prestasi
>Nama Jawatan
kokurikulum Sukan / Permainan;
>Anugerah Khas
yang tinggi oleh Kelab / Persatuan;
>Khidmat Masy.; 1. PK KOKUM
semua murid. Badan Beruniform Meningkatkan tahap pencapaian murid
>Program Nilam 2. JK KOKUM
Ekstra Kurikulum 0.49 2 4 5 7 10 berdasarkan gred dalam PAJSK.
HTs Gred A
Gred B 48.05 55 65 75 80 80
2, 5 & 6 Gred / Markah
Gred C 51.46 43 31 20 13 13
A 80 - 100
Gred D 0.0 0 0 0 0 0
(Sekolah TS25) B 60 - 79
Gred E 0 0 0 0 0 0
C 40 - 59
TL
D 20 - 39
Semakan (Jun 2021)
E 00 - 19
Semakan (November 2021)
1. PK KOKUM
3.2 Pentaksiran % Murid Memperoleh Indeks 2. JK KOKUM
Standard Kecergasan Jisim Badan (BMI) Tahap Meningkatkan tahap pencapaian murid
Fizikal Kebangsaan Normal berdasarkan gred dalam SEGAK.
SEGAK
PERANCANGAN STRATEGIK SK TANSAU (SKTs) PUTATAN, PENAMPANG SABAH 2021 - 2025
Bilangan Pencapaian
Sekurang-kurangnya Tempat
3.3 Pencapaian Sukan Ketiga Di Peringkat Daerah 3 4 5 6 7 8 Meningkatkan prestasi pencapaian
1. PK KOKUM
dan Permainan Dalam Tempoh 3 Tahun Sukan dan Permainan dengan
2. JK SP
Semakan (Jun 2021) menarafkan elemen KBAT
Semakan (November 2021)
Bilangan Pencapaian
Sekurang-kurangnya Tempat
3.4 Pencapaian Ketiga Di Peringkat Daerah 1 2 3 4 5 6 Meningkatkan prestasi pencapaian
Koakademik Dalam Tempoh 3 Tahun Koakademik dengan menarafkan
Semakan (Jun 2021) elemen KBAT
Semakan (November 2021)
Bilangan Pencapaian
Sekurang-kurangnya Tempat
3.5 Pencapaian Ketiga Di Peringkat Daerah 0 1 2 3 4 5 Meningkatkan prestasi pencapaian
Badan Beruniform Dalam Tempoh 3 Tahun Badan Beruniform dengan menarafkan
Semakan (Jun 2021) elemen KBAT
Semakan (November 2021)
Sasaran
Matlamat Petunjuk Prestasi Utama Inisiatif / Strategi Peneraju/
Objektif
Strategik (KPI) TOV 2021 2022 2023 2024 2025 Tanggungjawab
[2020] [AR] [AR] [AR] [AR] [AR]
% Pencapaian 25 26 27 28 29 30
4. Pencapaian Kepemimpinan Semakan
prestasi (Jun 2021)
kepimpinan Semakan (November 2021)
4.1 Penarafan
dan
Kecemerlangan Meningkatkan prestasi penarafan
pengurusan
Sekolah
sekolah yang % Pencapaian Organisasi 44 45 46 47 49 50 kecemerlangan sekolah. Dengan 1. GB
cemerlang
Kepemimpinan (30%)
Semakan (Jun 2021) mengambil kira menarafan elemen KBAT 2. Semua PK
Semakan (November 2021) dalam semua pengurusan.
HTs Organisasi (50%)
Keberhasilan (20%)
2, 3 & 4
% Pencapaian Keberhasilan 14 15 16 17 18 19
(Sekolah TS25) Semakan (Jun 2021)
Semakan (November 2021)
Cemerlang
(90 – 100%)
Baik
(80 – 89%)
4.2 Penarafan
Sederhana 86.00 88.00 92.00 94.50 95.00 96.00 Meningkatkan prestasi penarafan sekolah
(50 – 79%)
Sekolah Berdasarkan berdasarkan SKPMg2. Dengan 1. GB
Lemah
SKPMg2
(20 – 49%) mengambil kira menarafan elemen KBAT 2. JK SKPM
Sangat Lemah dalam semua pengurusan
(00 – 19%)
Semakan (Jun 2021)
Semakan (November 2021)
4.5 Pelaksanaan
% Pencapaian penggunaan 35 45 65 75 80 85 Meningkatkan tahap pencapaian 1. GPB
Google Classroom di penggunaan Google Calssroom di 2. JKS
(Google Classroom)
daerah /sekolah
% Markah (Berdasarkan
Instrumen Penilaian Pusat 77.00 80.00 84.00 88.00 90.00 92.00 Meningkatkan tahap prestasi PSS dalam
4.7 Penilaian Pusat Sumber Sekolah
peniliaian PSS. Dengan mengambil kira 1. PKP
Sumber Sekolah Kebangsaan)
Semakan (Jun 2021) menarafan elemen KBAT dalam semua 2. JK PSS
Semakan (November 2021) pengurusan
Laporan Audit:
4.9 Penarafan A A A A A
Prestasi Status Keselamatan A
Keselamatan Makanan Kantin Meningkatkan tahap prestasi status 1. PK HEM
Makanan Kantin / Semakan (Jun 2021) keselamatan makanan di kantin sekolah. 2. JK KANTIN
Dapur Kantin Semakan (November 2021)
4.10 Penarafan Status Kebersihan Tandas 80% 86% 92% 95% 95% 95%
Prestasi Kebersihan Semakan (Jun 2021) Meningkatkan tahap prestasi status 1. PK HEM
Tandas Semakan (November 2021) kebersihan tandas murid dan guru. 2. JK 3K
PERANCANGAN STRATEGIK SK TANSAU (SKTs) PUTATAN, PENAMPANG SABAH 2021 - 2025
4.13 Pelibatan PIBK % Pelibatan Sukarelawan 60.00 62.00 64.00 66.00 68.00 70.00 Meningkatkan keupayaan tahap pelibatan 1. PK HEM
Semakan (Jun 2021)
Semakan (November 2021) PIBK. 2. S/U PIBG
% Pelibatan 5 Aktiviti 88.64 90.00 92.00 92.50 93.00 94.50 Program Memertabatkan KBAT bersama
Semakan (Jun 2021)
Semakan (November 2021) ibubapa dan Komuniti.
GB - Guru Besar
PK - Penolong Kanan
KURI - Kurikulum
HEM - Hal Ehwal Murid
KOKUM - Kokorikulum
GPB - GuruPenyelaras Bestari
P Aduan - Pegawai(Guru) Aduan
JK SP -Jawatankuasa Sukan Permainan KP - Ketua Panitia
PKP - Penyelaras / Ketua Panitia
JKS - Jawatankuasa Kurikulum Sekolah
B&K - Unit Bimbingan & Kaunseling
SU PIBG - Setiausaha PIBG
PSS - Pusat Sumber Sekolah
JK KEW - Jawatankuasa Kewangan
JK UBF - Jawatankuasa Unit Beruniform