Session 7- Designing Synchronous and Asynchronous Learning Sessions
Activity 2: Designing Synchronous and Asynchronous Learning
Day Time Learning Learning Competency Learning Tasks
Area Synchronous Asynchronous Tuesday 7:30- Komunikasyon Layuning Kalahating oras na talakayan via Zoom sa Sa pamamagitan ng Google Classroom Tasks: 11:30 at Pampagkatuto pamamagitan ng paggamit ng Powerpoint A.M Pananaliksik (MELCS): at Audio-visual presentation (Pagpaparinig Basahin at unawain ng mabuti ang sa Wika at ng isang halimbawang awit). modyul tungkol sa pangunahing Naiuugnay ang mga konseptong panwika Kulturang konseptong pangwika (Monolingguwalismo, Pilipino sa mga Bilingguwalismo, at Mga Gabay na Tanong: napakinggan/napanoo Multilingguwalismo) d na sitwasyong 1. Anong (mga) wika ang ginamit sa pangkomunikasyon sa kantang O’ Jo Kaluguran Daka? Ang iyong mga sagot sa ibaba ay radyo, talumpati, mga irekord sa cellphone. panayam at telebisyon. 2. Maituturing ba na monolingguwal, [F11PN-Ia-86] Mga Gabay na Tanong: bilingguwal o multilinguwal ang Naiuugnay ang mga kanta? bakit? 1. Sa paanong paraan nakatutulong sa konseptong pangwika iyo ang pagkatuto mo sa iba pang sa sariling kaalaman, 3. Ano-anong wika ba ang iyong wika maliban sa iyong unang wika? pananaw, at mga sinasalita at nauunawaan? karanasan [F11PD-Ib- 2. Masasabi mo ba kung paano 86] 4. Maituturing mo ba ang iyong sarili makatutulong sa ating bansa ang na isang monolingguwal, pagkakaroon ng wikang Pambansa bilingguwal o multilingguwal? kung ang pag-uusapan ay ang pagpapatakbo ng pamahalaan sa 5. Sa palagay mo, mahalaga ba ang ating bansa at paano nakakasali ang pagkakaroon ng kaalaman tungkol mga tao rito? sa monolingguwal, bilingguwal o multilingguwal? Bakit? 3. Paano maaapektuhan ng pagkakaroon ng higit pa sa isang wika ang ating ekonomiya?
4. Paano nagkakaiba ang
monolingguwalismo, bilingguwalismo at Ang iyong output ay mamarkahan sa multilingguwalismo? pamamagitan ng inilahad na rubrik. Ang iyong output ay mamarkahan sa pamamagitan ng rubriks na makikita sa Google classroom.
I-upload ang iyong output sa ating FB Page,
maaaring magbigay ng komento at pananaw tungkol sa output ng iyong kaklase.