1

Araling Panlipunan
:

Self-Learning Module

“Una sa tanan, BATA: Buligan, Amligan, Tudluan, Alalayan!”

DIVISION OF BACOLOD CITY

 Copyright Page
Araling Panlipunan – Unang Baitang
Self-Learning Module
Ikalawang Markahan – Modyul 5: Mga Kaugalian at Tradisyon ng Pamilya
Unang Edisyon, 2020

Republic Act 8293, section 176 states that: No copyright shall subsist in any
work of the Government of the Philippines. However, prior approval of the government
agency or office wherein the work is created shall be necessary for exploitation of such
work for profit. Such agency or office may, among other things, impose as a condition
the payment of royalties.

Borrowed materials (i.e., songs, stories, poems, pictures, photos, brand names,
trademarks, etc.) included in this module are owned by their respective copyright
holders. Every effort has been exerted to locate and seek permission to use these
materials from their respective copyright owners. The publisher and authors do not
represent nor claim ownership over them.

Developed by the Department of Education – SDO Bacolod City

SDS: Gladys Amylaine D. Sales, CESO VI
ASDS: Michell L. Acoyong, CESO VI

Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul

Manunulat: Erika Ann B. Piopongco
Editor: Urbecia G. Aloro
Mga Tagasuri: Pinky Pamela S. Guanzon, Nove P. Macayan
Tagaguhit: Emily U. Valencia
Tagalapat: Crystal Lyn G. Villaster
Tagapamahala:
Janalyn B. Navarro
Pinky Pamela S. Guanzon
Ellen G. De La Cruz
Ari Joefed Solemne L. Iso

Printed in the Philippines by

Department of Education – Region VI – Division of Bacolod City

Office Address: Rosario-San Juan Sts., Bacolod City 6100

Telefax: (034) 704-2585
E-mail Address: bacolod.city@deped.gov.ph

ii
 1
Araling Panlipunan

This instructional material was collaboratively developed and reviewed

by educators from the Public Schools in the Division of Bacolod City.

iii
Paunang Mensahe
Para sa Tagapagdaloy
Ang materyal na ito ay masusing inihanda upang magabayan ang mga
mag-aaral na matuto gamit ang mga proseso at gawaing kapakipakinabang na
maaring gabayan ng mga magulang at nakatatandang mga indibidwal.
Pinaalalahanan ang mga mag-aaral na gumamit ng hiwalay na sagutang papel sa
pagsagot sa pauna, pansarili at panapos na pagtataya.

Para sa Mag-aaral

Ang modyul na ito ay magiging gabay mo upang matamo ang kasanayan sa

iyong pagkatuto. Babasahin mo ang bawat aralin at sasagutin ang mga katanungang
inihanda. Susubukin mo rin na gawin ang bawat gawaing inihanda mula sa modyul
na ito. Ang gawain ay mula sa topikong mga kaugalian at tradisyon ng aking pamilya
kung saan napahahalagahan ang kwento ng sariling pamilya.
. Makikita rin dito ang iba’t ibang lebel ng modyul tulad ng Aalamin Ko, Susuriin
Ko, Pag-aaralan Ko, Gagawin Ko, Tatandaan Ko, Isasabuhay Ko at Susubukin Ko.
Sa bahaging:

Bahagi ng modyul kung saan ipinapakilala

Aalamin Ko (Hibaluon Ko)
Susuriin Ko (Usisaon Ko)
Pag-aaralan Ko (Tun an Ko)
Gagawin Ko (Himuon Ko)
ang learning competency na dapat matutuhan
sa araling ito.
Napapaloob dito ang ibat-ibang pagsasanay
na nagsisilbing pre-test at balik-aral sa
nakaraang leksiyon.
Napapaloob dito ang mga araling dapat mong
matutunan.
Napapaloob dito ang ibat iba at karagdagang
gawain tungkol sa aralin.

Napapaloob dito ang mga aralin na maging

Tatandaan Ko (Tandaan Ko)
Isasabuhay Ko (Ipangabuhi Ko)
gabay para magawa at masagutan ang mga
pagsasanay.
Nasusuri ang iyong kakayahan sa mga
natutunang aralin upang matamo ang
pamantayan sa pagganap.

Susubukin Ko (Masarangan Ko) Napapaloob dito ang iba’t ibang uri ng

pagsusulit na angkop sa aralin.
Naglalaman ito ng mga tamang sagot sa
Susi sa Pagwawasto
(Mga Insakto nga Sabat) lahat ng mga gawain sa modyul.

Ito ang talaan ng lahat ng pinagkuhanan sa

Sanggunian paglikha o paglinang ng modyul na ito.

iv
 Ikalima at
Araling Panlipunan 1
Ikaanim
Ikalawang Markahan-Modyul 5
na Linggo

Pamantayan sa Pagkatuto:
• Napahahalagahan ang kwento ng sariling pamilya.
(AP1PAM-IIe-13)

Sa modyul nga ini aton pagatun an ang nagkalainlain

nga hilikuton nga naandan kag mga sari sari nga kinaiya
sang kada pamilya.
Matun an mo man ang mga pagbag o sa mga
naandan nga hilikuton kag mga ginapadayon nga
tradisyon sang inyo pamilya. Imo man mapabutyag kag
mapaanggid ang istorya sang imo pamilya sa iban nga
pamilya.

1
Hilikuton 1:

Antis kita magkadto sa bag o nga leksyon, balikan

ta anay ang natun an ta sa nagligad nga semana.

Direksiyon: I plastar sang insakto ang mga letra para

makumpleto ang tinaga nga nagasugid parte
sa laragway. Isulat ini sa papel.

2
 Hilikuton 2:

Direksiyon: Magdrowing sang bituon ( ) kag duagan

sang pula kon ang hilikuton nga ginsugid sa
dinalan ginahimo sang imo pamilya. Duagan
sang asul ang bituon ( ) kon ini wala
ginahimo sang imo pamilya. Isulat ang imo
sabat sa papel.

1. Nagadungan kaon ang pamilya.

2. Naga ululupod simba ang pamilya.

3. Nagahalok sang kamot sa mga katigulangan.

4. Nagahatag regalo kon Paskwa kag may

birtdey.

5. Nagabisita sa mga lolo kag lola.

3
 Usisa a ang mga laragway. Amo man bala sini ang
inyo pamilya? Ginahimo pa bala ninyo ang mga ini asta
subong?

Ano ang importansya sini sa inyo pamilya?

Sang gamay pa ang mga bata, ululupod ang

pamilya sa pagliwa liwa kag pagsimba. Sa pagligad sang
panahon, sang sila nagdalalagku kag nakaangkon sang
obra ukon pamilya nangin masaku na sila. Nagabisita na
lang sila ukon nagatawag sa mga ginikanan para
mangamusta.

Sa ano man nga pamaagi, importante nga

ipangabuhi ang maayo nga pamatasan nga natun an sa
puluy an. Indi ini pagkalimtan, malayo man ukon malapit
sa mga katapu sang pamilya.

4
 Hilikuton 1:

Direksiyon: Pilia sa sulod sang kahon ang mga kinaiya

sang imo pamilya nga ginapabugal mo.
Himua ini sa imo papel.
mapinalangga on mapisan mabuot
matinahuron matinlo maasikaso
mabinuligon matutom masinadyahon

Ang Kinaiya sang Akon Pamilya

Tatay kag Nanay

1.__________________
2.__________________

Manang Manong
1. __________________ 1. __________________
2. __________________ 2. __________________

Agot
1. __________________
2. __________________

5
 Hilikuton 2:

Direksiyon: Butangi sang impormasyon ang ginapangayo

sang tsart. Pun an sang tinaga o mga tinaga
ang linya para madihon ang istorya sang imo
pamilya. Himua ini sa papel.

Lista Mo, Giya Ko

Kadamuon
sang katapu
sang pamilya

Apelyido Mo

Ginaistaran

Obra sang
Tatay

Obra sang
Nanay

Paborito nga
ginaobra
sang pamilya

6
◆ Ang kada pamilya may lain lain nga pamatasan
kag tradisyon.

◆ Ginapabakod sang mga pamatasan kag

tradisyon ang paghangpanay sang pamilya.

◆ Ang mga ini nagahatag sang kahigayunan para

mapakita sang kada pamilya ang ila
pagpalangga sa isa kag isa.

◆ May pagkapareho kag pagkalain ang mga

kinaiya sang kada pamilya.

◆ Nagakadapat nga tahuron kag ipabugal ang

kinaiya sang kada pamilya.

7
 Hilikuton 1:

Direksiyon: I drowing ang sa imo papel kon

ginapadayon sang imo pamilya ang mga
tradisyon nga ginasugid sa dinalan, kag
kon wala na ginapadayon. Isulat ang imo
sabat sa papel.

1. Pagbisa sa mga katigulangan

2. Pagtililipon sang bilog nga pamilya kon may

okasyon

3. Pag ululupod sang pamilya sa pagkaon

4. Pag ululupod sang pamilya sa pagsimba

5. Pagtamyaw sa cellphone sa katapu sang pamilya

nga ara sa iban nga pungsod kon may okasyon

8
 Hilikuton 2:

Direksiyon: Kopyaha kag isulat sa papel ang letra sang

mga laragway nga nagapakita sang mga
pamatasan ukon tradisyon sang imo nga
pamilya.

9
10
 Hilikuton 3:

Composting and Waste Segregation

Direksiyon: Ibahin bahin ang inyo mga basura sa inyo
balay sa madunot, indi madunot, kag
recyclable. Hagara ang imo pamilya sa
pag ubra sang compost soil gamit ang mga
madunot nga basura kag mangulekta sang
mga recyclable plastic bottles para matamnan.
Maghimo sang urban garden sa inyo
panimalay gamit ang nahimo nga compost
kag mga plastic bottles. Piktyuran ang inyo
nahimo nga garden kag ipatapik sa papel.

11
Direksyon: Idrowing ang masadya nga nawong kon
husto ang ginasugid sang dinalan. Masubo nga
nawong kon sala. Isulat ang sabat sa papel.

1. Ang pag ululupod sa pagkaon sang pamilya

dapat padayunon.

2. Indi mag intra ukon magbuylog kon may family

reunion ang inyo nga lahi ukon pamilya.

3. Tamyawon sa telepono ang ginikanan nga ara

sa iban nga lugar o pungson kon may okasyon.

4. Wala nagapamilasyon sa namatyan.

5. Bisitahon ang mga lolo kag lola.

12
 Mga Insakto nga Sabat

Kagamitan ng Mag-aaral sa Araling Panlipunan 1.

pahina 109-119

Mga larawang kuha nina Erika Ann B. Piopongco, Dollet Demafelis,

Jhona Z. Diosto, Claudine Gordoncillo

13
Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:
Department of Education – SDO Bacolod City
Office Address: Rosario-San Juan Sts., Bacolod City 6100
Telefax: (034) 704-2585
E-mail Address: bacolod.city@deped.gov.ph