Sejarah Tingkatan 4 Bab 4 Era Peralihan Kuasa British di Negara Kita

PRAKTIS SPM 4
Kertas 1 6. Apakah akhbar Melayu yang menyuarakan
BUKU
TEKS m.s. bantahan terhadap pembentukan Malayan Union?
102
1. Mengapakah British Military Administration
BUKUTEKS (BMA) diperkenalkan di Tanah Melayu? I Berita Harian II Warta Negara III Utusan Melayu
m.s. 94
IV Lembaga Malaya
I Menentang tentera Jepun A I dan II C II dan III
II Mengembalikan keamanan B I dan IV D III dan IV
III Memulihkan kepercayaan rakyat
IV Meningkatkan taraf hidup penduduk 7. Jadual berikut berkaitan dengan Kongres Melayu.
A I dan II C II dan III BUKU

B I dan IV D III dan IV TEKS

m.s. 105 Tarikh 11 Mei 1946

BUKU
2. Apakah ciri-ciri Perlembagaan Malayan Union?
TEKS m.s.
97
I Kewarganegaraan jus soli Lokasi Istana Johor
4

II Kewujudan sebuah kesatuan

III Kekuasaan Raja-raja Melayu diperkukuhkan IV
Keistimewaan penduduk peribumi terpelihara Apakah yang diputuskan dalam kongres tersebut?
BAB

A I dan II C III dan IV A Penubuhan UMNO

B II dan III D I dan IV B Pemansuhan Malayan Union
C Pembubaran Kesatuan Melayu Muda
3. Mengapakah British melakukan tindakan berikut? D Pemulauan majlis pelantikan Gabenor
BUKU
BUKU

TEKS
TEKS m.s.
107
8. Mengapakah Vyner Brooke menyerahkan
m.s. 97 pentadbiran Sarawak kepada kerajaan British pada
Singapura diasingkan daripada pentadbiran tahun 1946? I Ancaman Jepun
Malayan Union.
II Masalah pewarisan takhta III Desakan kerajaan
A Mengawal keselamatan rakyat British British
B Menggalakkan kemasukan pelabur asing IV Pemberontakan dalam negeri
C Mengurangkan kuasa politik orang Melayu A I dan II C II dan III
BUKU D Menjamin kepentingan sebagai pelabuhan bebas B I dan IV D III dan IV
TEKS m.s.
97 BUKU
TEKS m.s.
110
9. Apakah reaksi kakitangan awam Sarawak
4. Raja-raja Melayu menjadi Ahli Majlis Raja-raja terhadap arahan yang dikeluarkan oleh British?
dalam sistem pentadbiran Malayan Union. Apakah
fungsi Raja-raja Melayu dalam sistem pentadbiran Pekeliling No. 9/1946
tersebut? (Circular No. 9)
A Menjamin hak istimewa orang Melayu
B Mengutip zakat fitrah daripada orang Islam A Meletakkan jawatan
C Membincangkan soal agama dan adat istiadat B Mengadakan demonstrasi
Melayu C Mematuhi arahan kerajaan
BUKU D Menasihati Pesuruhjaya British dalam urusan D Mengadakan rundingan damai
TEKS
pentadbiran
m.s.
99 BUKU
TEKS m.s.
117
10. Mengapakah penyerahan Sabah kepada British
5. Apakah tindakan Sir Harold MacMichael untuk tidak mendapat bantahan penduduk tempatan? A
mendapatkan persetujuan Sultan Kelantan Kekurangan kesedaran politik
menandatangani perjanjian Malayan Union? B Kelemahan sistem perhubungan
A Mengadakan rundingan C Ketiadaan pemimpin berwibawa
B Mengugut diturunkan takhta D Kerjasama British dengan pembesar
C Menawarkan ganjaran lumayan
D Menghapuskan hak orang Melayu
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 64
 Sejarah Tingkatan 4 Bab 4 Era Peralihan Kuasa British di Negara Kita

Kertas 2

Bahagian A

1. Malayan Union telah ditubuhkan oleh British pada tahun 1946 bagi menggantikan British Military Administration
BUKU TEKS

(BMA) di Tanah Melayu. m.s. 94, 96, 102

(a) Mengapakah British Military Administration (BMA) gagal melaksanakan tanggungjawab yang diharapkan oleh
rakyat Tanah Melayu?
BMA gagal membanteras kegiatan jenayah, keganasan, kongsi gelap dan masalah ketegangan kaum. BMA juga
menghadapi kesukaran memulihkan sosioekonomi Tanah Melayu yang dimusnahkan oleh tentera Jepun.

[2 markah]
(b) Apakah tujuan gagasan Malayan Union diperkenalkan di Tanah Melayu?
(i) Melicinkan sistem pentadbiran
(ii) Meningkatkan pelaburan ekonomi
(iii)

4
Mengukuhkan pertahanan
(iv) Mengekalkan orang asing sebagai sumber tenaga kerja

BAB
[4 markah]
(c) Jelaskan tindakan orang Melayu untuk membantah pelaksanaan Malayan Union.
Mengadakan kongres, mengadakan perhimpunan dan rapat umum, menulis di akhbar, menubuhkan dan
mengaktifkan semula pertubuhan Melayu serta menubuhkan UMNO.
[4 markah]
2. Setelah sekian lama Sarawak diperintah oleh keluarga Brooke, akhirnya pada 8 Februari 1946 Sarawak BUKU TEKS
107 – 111

diserahkan kepada British. m.s.

(a) Berikan sebab Sarawak diserahkan kepada British.

(i) Masalah pewarisan takhta
(ii) Desakan kerajaan British
(iii) Masalah kewangan
[3 markah]
(b) Bagaimanakah bentuk penentangan yang dilakukan oleh penduduk tempatan terhadap penyerahan Sarawak?

(i) Mengadakan persidangan / Mengadakan demonstrasi

(ii) Meletakkan jawatan beramai-ramai / Mengadakan kempen kesedaran
(iii) Menggunakan akhbar
(iv) Menulis surat bantahan
[4 markah]
(c) Pada pendapat anda, mengapakah gerakan antipenyerahan di Sarawak menemui kegagalan?
Tidak mendapat sokongan penuh daripada penduduk tempatan, terdapat penduduk yang menyokong penyerahan,
menggunakan kekerasan dan tindakan tegas British terhadap golongan antipenyerahan.
[3 markah]

65 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

 Sejarah Tingkatan 4 Bab 4 Era Peralihan Kuasa British di Negara Kita

Bahagian B

1. Gagasan Malayan Union telah diperkenalkan oleh British bertujuan memantapkan penguasaan penjajah ke
BUKU TEKS

atas pentadbiran Tanah Melayu.

m.s. 96–97

(a) Terangkan latar belakang pengenalan Malayan Union. [4 markah]

(b) Jelaskan ciri-ciri Perlembagaan Malayan Union. [8 markah]
(c) Gambar berikut membuktikan bantahan orang Melayu terhadap Malayan Union dilakukan secara sederhana melalui
rapat umum dan kongres.

4BAB
Pada pendapat anda, adakah tindakan mereka wajar? [8 markah]

2. Perkembangan politik di Tanah Melayu turut mempengaruhi perkembangan politik di Sarawak dan Sabah.
BUKU TEKS
m.s.
114
– 115

(a) Di sebalik penentangan terhadap penyerahan Sarawak, terdapat juga penduduk yang menyokong penyerahan.

Jelaskan pernyataan tersebut. [6 markah]

(b) Terangkan faktor penyerahan Sabah kepada British. [8 markah]
(c) Apakah iktibar yang boleh diambil daripada peristiwa penyerahan Sarawak dan Sabah kepada British? [6 markah]

Pendidikan Sivik
Nilai Teras: Kasih Sayang
Tajuk: Denyutan Nadi Anak Malaysia
AkƟviƟ PAK-21: Kerusi Panas
1. SeƟap kumpulan akan membincangkan cara yang boleh dilakukan untuk mengharumkan nama keluarga, sekolah,
bangsa dan negara.
2. Selepas tamat perbincangan, seorang wakil akan dilanƟk daripada seƟap kumpulan.
3. Wakil seƟap kumpulan akan duduk di hadapan kelas untuk menerangkan hasil perbincangan secara bergilir-gilir.
4. Murid lain boleh mengemukakan soalan.
5. Kemudian, hasil perbincangan dibuat dalam bentuk peta minda.
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 66
 Sejarah Tingkatan 4 Bab 4 Era Peralihan Kuasa British di Negara Kita

Sudut KBAT
Gambar berikut menunjukkan reaksi orang Melayu terhadap Malayan Union.

4
(a) Jelaskan cara penyatuan orang Melayu bagi menentang Malayan Union.

BAB
Menubuhkan persatuan, mengadakan ceramah, kempen, berdemonstrasi secara aman, mengedarkan risalah,
mengadakan kongres, melalui media massa, menghantar surat bantahan, dan mendapatkan sokongan Raja-
raja Melayu.

(b) Apakah faktor kejayaan orang Melayu menumbangkan Malayan Union?

Perpaduan yang utuh, kerjasama antara rakyat dengan raja, kebijaksanaan pemimpin, semangat juang yang berkobar-kobar,

kesederhanaan, strategi yang mantap, tidak berputus asa, mementingkan rundingan, dan berpendirian tegas.

(c) Cadangkan cara memelihara kedudukan Raja-raja Melayu.

Menghormati perlembagaan, taat setia kepada raja, mematuhi undang-undang, mengelak campur tangan asing,
menghayati peristiwa sejarah, dan mengukuhkan perpaduan.

(d) Nyatakan kesan sekiranya Malayan Union berjaya dibentuk.

Menghapuskan warisan tamadun Melayu, memusnahkan institusi beraja, ekonomi negara dikuasai oleh
golongan pendatang asing, dan kedudukan bahasa Melayu dan agama Islam terjejas.

Kuiz 4

67 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.