Download as docx, pdf, or txt
Download as docx, pdf, or txt
You are on page 1of 9

Rumusan masalah

1. What is the role of cellphones for children during a pandemic?


2. how to regulate the use of cellphones for children so that it does not have a negative impact
3. what are the learning methods used during the pandemic through cellphones?

tujuan penulisan

1. know the importance of cellphones for children's learning during the pandemic
2. know how to regulate the use of cellphones so that they do not have a negative impact
during the pandemic

pembahasan

A.
 the importance of mobile phones for children's learning during the pandemic
 understanding and use of hp
 the important role of cellphones for children's learning during a pandemic

The reason is that gadgets provide more benefits for human life and really help human work without
exception, ranging from children to adults. Plus the Covid-19 pandemic.

Therefore, to prevent transmission, the government has made a Work From Home (WFH) policy. The
implementation of WFH has been set since March 2020 so that people also need a tool to complete
all their tasks from home. That is by using the device.

In general, the benefits of gadgets in learning are to facilitate interaction between teachers

with students so as to create an effective and efficient teaching and learning process. Benefit

In particular, with the gadget, the delivery of material will be easily accepted by students

and able to improve the ability to understand the material in students. With the help of gadgets,

different interpretations between teachers can be avoided and information gaps between teachers
and students

as well as students with students wherever they are.

Gadgets also have benefits, namely the process

teaching and learning that will take place in an interesting manner and the material will be conveyed
clearly.

Gadgets can display information through sound, images, motion and color, either directly or
indirectly

natural or manipulated, thus helping teachers to create a learning atmosphere that

more lively, not monotonous and not boring. The learning process becomes more interactive.
With gadgets there will be active two-way communication, while without teacher gadgets

tend to talk one way.

Saat ini gawai lebih memberikan banyak manfaat bagi kehidupan manusia dan sangat membantu
pekerjaan manusia tanpa terkecuali, mulai dari anak-anak sampai dengan orang dewasa. Ditambah
lagi adanya pandemic Covid-19.

Oleh karenanya untuk mencegah penularannya, pemerintah membuat kebijakan Work From Home
(WFH). Penerapan WFH ini ditetapkan sejak bulan Maret 2020 sehingga masyarakat pun juga
membutuhkan suatu alat untuk menyelesaikan segala tugasnya dari rumah. Yaitu dengan
memanfaatkan gawai.

The reason is that gadgets provide more benefits for human life and really help human work without
exception, ranging from children to adults. Plus the Covid-19 pandemic.
Therefore, to prevent transmission, the government has made a Work From Home (WFH) policy. The
implementation of WFH has been set since March 2020 so that people also need a tool to complete
all their tasks from home. That is by using the device.

Manfaat secara khusus dengan adanya gadget penyampaian materi akan dengan mudah diterima
oleh siswa

dan mampu meningkatkan kemampuan memahami materi pada siswa. Dengan bantuan gadget,

penafsiran yang berbeda antar guru dapat dihindari dan kesenjangan informasi antar guru dan siswa

maupun siswa dengan siswa dimanapun keberadaannya. Gadget juga memiliki manfaat yaitu proses

belajar mengajar yang akan berlangsung secara menarik dan materi akan tersampaikan dengan jelas.

Gadget dapat menampilkan informasi melalui suara, gambar, gerakan dan warna, baik secara

alami maupun manipulasi, sehingga membantu guru untuk menciptakan suasana belajar menjadi

lebih hidup, tidak monoton dan tidak membosankan. Proses pembelajaran menjadi lebih interaktif.

Dengan gadget akan terjadi komunikasi dua arah secara aktif, sedangkan tanpa gadget guru

cenderung bicara satu arah.

In general, the benefits of gadgets in learning are to facilitate interaction between teachers

with students so as to create an effective and efficient teaching and learning process. Benefit

In particular, with the gadget, the delivery of material will be easily accepted by students

and able to improve the ability to understand the material in students. With the help of gadgets,

different interpretations between teachers can be avoided and information gaps between teachers
and students

as well as students with students wherever they are. Gadgets also have benefits, namely the process

teaching and learning that will take place in an interesting manner and the material will be conveyed
clearly.

Gadgets can display information through sound, images, motion and color, either directly or
indirectly

natural or manipulated, thus helping teachers to create a learning atmosphere that

more lively, not monotonous and not boring. The learning process becomes more interactive.

With gadgets there will be active two-way communication, while without teacher gadgets

tend to talk one way.

Regarding this, the author is interested in researching the importance of mobile phones for
children's learning facilities during the pandemic.
Berdasarkan fenomena di atas,penulis tertarik untuk meneliti pentingnya mobile phone untuk
sarana belajar anak di masa pandemi.

Regarding this, the author is interested in researching the importance of mobile phones for
children's learning facilities during the pandemic.

Abstract

Pada zaman abad 21 sekarang ini banyak sekali macam perubahan-perubahan yang sangat pesat
pada Gadget dan khususnya juga tertuju pada proses pembelajaran disekolah. Gadget merupakan
salah satu alat berkomunikasi canggih yang lebih modern. Pembelajaran merupakan suatu sarana
untuk memungkinkan terjadinya proses kegiatan belajar dalam arti adanya perubahan perilaku
individu melalui proses yang dialami sesuatu yang dibuat dalam sebuah rancangan proses
pembelajaran. Dalam hal ini peran gawai (Gadget) sangat penting untuk mempermudah seorang
pendidik menyalurkan berbagai macam-macam materi kepada peserta didiknya guna memperoleh
sumber-sumber informasi maupun bentuk materi yang dibutuhkan. Gadget memiliki banyak
keunggulan yang dapat dimanfaatkan sebagai media pendukung untuk sarana membaca dan
pembelajaran bagi peserta didik. Dengan penggunaan gadget, peserta didik lebih tertarik dan
kegiatan pembelajaran lebih bervariasi, efektif dan menyenangkan.

Abstract

In the era of the 21st century today, there are many kinds of very rapid changes in gadgets and in
particular they are also focused on the learning process in schools. Gadgets are one of the more
modern sophisticated communication tools. Learning is a means to enable the process of learning
activities in the sense of a change in individual behavior through the process experienced by
something that is made in a learning process design. In this case, the role of gadgets is very
important to make it easier for an educator to distribute various kinds of material to their students
in order to obtain sources of information and the form of material needed. Gadgets have many
advantages that can be used as supporting media for reading and learning facilities for students.
With the use of gadgets, students are more interested and learning activities are more varied,
effective and fun.
Saat ini gawai lebih memberikan banyak manfaat bagi kehidupan manusia dan sangat membantu
pekerjaan manusia tanpa terkecuali, mulai dari anak-anak sampai dengan orang dewasa. Ditambah
lagi adanya pandemic Covid-19.

Oleh karenanya untuk mencegah penularannya, pemerintah membuat kebijakan Work From Home
(WFH). Penerapan WFH ini ditetapkan sejak bulan Maret 2020 sehingga masyarakat pun juga
membutuhkan suatu alat untuk menyelesaikan segala tugasnya dari rumah. Yaitu dengan
memanfaatkan gawai.

Kita memilih membahas pentingnya handphone untuk sarana belajar anak karena saat ini
handphone merupakan salah satu sarana penting untuk mengikuti pembelajaran saat pandemi.
Dengan handphone kita tidak hanya mendapatkan materi dari guru saja, tetapi kita dapat mencari
materi tambahan melalui internet. Apalagi sekarang ini banyak aplikasi belajar yang dapat
membantu siswa dalam proses belajar dari rumah.

Berdasarkan fenomena di atas,penulis tertarik untuk meneliti pentingnya mobile phone untuk
sarana belajar anak di masa pandemi.

Currently, gadgets provide more benefits for human life and greatly help human work without
exception, ranging from children to adults. Plus the Covid-19 pandemic.

Therefore, to prevent transmission, the government has made a Work From Home (WFH) policy. The
implementation of WFH has been set since March 2020 so that people also need a tool to complete
all their tasks from home. Namely by using the device.

We choose to discuss the importance of cellphones for children's learning facilities because currently
cellphones are one of the important means to participate in learning during a pandemic. With
cellphones, we not only get material from the teacher, but we can look for additional material
through the internet. Especially now that there are many learning applications that can help
students in the learning process from home.

Based on the above phenomenon, the author is interested in researching the importance of mobile
phones for children's learning facilities during the pandemic.
The rapid development of technology in today's era is very helpful for humans in
completing their work. One of them is a cellphone. The existence of cellphones is needed by
humans, especially during a pandemic like this. Mobile phones help humans to complete their
work from home. This is because of the government's policy to work from home. Including
students to do online learning.

Online learning is definitely in dire need of electronic devices such as mobile phones.
Therefore, learning that is carried out from home can be carried out as well as in the
classroom. The teacher can easily explain the material to the students even though it is not
face to face, for example by using zoom, gmeet, etc. The material provided is not only what
is explained, the teacher can provide material in the form of e-books, ppt or videos that make
it easier for students to understand the material.

With the help of the internet, students can easily find additional information and
materials. The internet also provides various websites or blogs that contain materials needed
by students to study at home.

Those are some of the benefits of using mobile phones for learning. But, of course it
has a negative impact. Like, forgetting the time because you use your cellphone to play.
Students do not use mobile phones as a tool for learning but to play games. This can make
students lazy to study.

Based on the explanation above, those are the reasons of the writers write this
scientific paper entitled “Mobile Phone,the Most Important Means of Learning Process for
Children in Pandemic”.
background

Perkembangan teknologi yang sangat pesat di zaman sekarang sangat membantu manusia
dalam menyelesaikan pekerjaanya. Salah satunya yaitu handphone. keberadaan handphone sangat
dibutuhkan oleh manusia terutama di saat pandemic seperti ini. handphone membantu manusia
untuk menyelesaikan pekerjaanya dari rumah. Hal ini terjadi karena adanya kebijakan pemerintah
untuk bekerja dari rumah. Termasuk para siswa untuk melakukan pembelajaran secara daring.

Pembelajaran secara daring pasti sangat membutuhkan alat elektronik seperti handphone.
Karenanya, pembelajaran yang dilaksankan dari rumah bisa terlaksana seperti halnya di kelas. Guru
dapat dengan mudah untuk menjelaskan materi untuk para siswa meskipun tidak langsung bertatap
muka contohnya dengan menggunakan zoom, gmeet, dll. Materi yang diberikan pun tidak hanya dari
yang dijelaskan saja, guru dapat memberikan materi berupa e-book, ppt ataupun video yang
mempermudah siswa dalam memahami materi.

Dengan bantuan internet, siswa dapat mudah untuk mencari informasi dan materi
tambahan. Internet juga menyediakan berbagai website ataupun blog yang berisi materi yang
dibutuhkan oleh para siswa untuk belajar di rumah.

Itu merupakan beberapa manfaat penggunaan handphone untuk pembelajaran. Tapi, tentu
memiliki dampak negative. Seperti, lupa pada waktu karena menggunakan handphone untuk
bermain. Siswa tidak menggunakan handphone sebagai alat untuk belajar melainkan untuk bermain
game. Hal ini dapat membuat siswa malas untuk belajar.

Jadi, pandemic merupakan wabah penyakit yang menyebar di wilayah yang luas seperti di beberapa
negara atau benua yang memengaruhi Sebagian besar populasi
Jadi dapat disimpulkan bahwa pembelajaran adalah interaksi yang memiliki tujuan tertentu
yang dapat menghasilkan suatu taggapan dalam situasi tertentu

Sumber

https://bernasnews.com/pentingnya-gawai-di-kala-pandemi-covid-19/

https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/87

https://publikasiilmiah.ums.ac.id/bitstream/handle/11617/10214/Makalah%206%20Muh.
%20Nuhman%20Mahfud.pdf?sequence=1#:~:text=Secara%20umum%20manfaat%20gadget
%20dalam,mengajar%20yang%20efektif%20dan%20efisien.
Menurut Syaiful Sagala (2014:61) proses pembelajaran merupakan suatu bentuk interaksi edukatif,
yaitu suatu bentuk interaksi yang sadar akan tujuan, artinya interaksi tersebut memiliki tujuan
tertentu.

Menurut Correy (1986:195) belajar adalah suatu proses dimana lingkungan seseorang secara sengaja
dikelola untuk memungkinkan dia berpartisipasi dalam perilaku tertentu dalam kondisi khusus atau
menghasilkan tanggapan terhadap situasi tertentu, belajar adalah bagian khusus dari pendidikan.

Jadi kesimpulannya pembelajaran adalah suatu interaksi edukatif yang memiliki tujuan untuk
memungkinkan seseorang berpartisipasi dalam perilaku tertentu atau menghasilkan tanggapan
terhadap situasi tertentu.

Analisys

Menurut (Laurillard, 2007) ia berpendapat bahwa dengan menggunakan smartphone dalam


pendidikan, teknologi ini memiliki peran sentral untuk digunakan sebagai sarana penyampaian
informasi kepada siswa melalui teknologi perangkat mobile. Banyak sekali informasi yang disediakan
internet melalui handphone sehingga siswa dapat menemukan berbagai informasi dari berbagai
sumber. Hal ini akan meningkatkan kreatifitas siswa dalam memilah informasi dan menambah
wawasan pada siswa.

You might also like