‫اسم ألاستاذ ‪:‬‬ ‫ألاكاديمية الجهوية ‪:‬‬

‫املوسم الدراس ي ‪:‬‬ ‫املديرية إلاقليمية ‪:‬‬

‫املرجع املعتمد ‪ :‬املفيد في الرياضيات‬ ‫املؤسسة التعليمية ‪:‬‬

‫التوزيع السنوي لمادة الرياضيات ‪-‬المستوى الخامس‬

‫المواضٌع‬ ‫الدرس‬ ‫الوحدة‬ ‫األسبوع‬ ‫المواضٌع‬ ‫الدرس‬ ‫الوحدة‬ ‫األسبوع‬

‫القوى‪ :‬مربع عدد ومكعب عدد‬ ‫‪13‬‬ ‫‪18‬‬ ‫تقوٌم تشخٌصً ودعم استدراكً‬ ‫‪1‬‬

‫تنظٌم ومعالجة البٌانات (‪)1‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪19‬‬ ‫األعداد الصحٌحة الطبٌعٌة‪ :‬المالٌٌن والمالٌٌر‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫الدائرة والقرص‪ :‬المحٌط والمساحة‬ ‫‪15‬‬ ‫الرابعة‬ ‫‪20‬‬ ‫الزواٌا‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫حساب قٌاس محٌط الدائرة ومساحة القرص‬ ‫‪16‬‬ ‫‪21‬‬ ‫قٌاس األطوال والكتل والمساحة‬ ‫‪3‬‬ ‫األولى‬ ‫‪4‬‬

‫تقوٌم ودعم تعلمات الوحدة الرابعة‬ ‫‪22‬‬ ‫األعداد الصحٌحة الطبٌعٌة واألعداد العشرٌة (الجمع والطرح)‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬

‫تكبٌر وتصغٌر األشكال الهندسٌة‬ ‫األعداد الكسرٌة‪ :‬الضرب والقسمة‬ ‫‪18-17‬‬ ‫‪23‬‬ ‫تقوٌم ودعم تعلمات الوحدة األولى‬ ‫‪6‬‬

‫تنظٌم ومعالجة البٌانات (‪)2‬‬ ‫قٌاس الزمن‪ :‬التحوٌالت والجمع والطرح‬ ‫‪20-19‬‬ ‫‪24‬‬ ‫المضاعفات والقواسم‬ ‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬
‫ضرب األعداد الصحٌحة الطبٌعٌة واألعداد‬ ‫‪8‬‬
‫التماثل المحوري واإلزاحة‬ ‫‪22-21‬‬ ‫الخامسة‬ ‫‪25‬‬ ‫المثلثات‪ :‬تصنٌف وإنشاء‬ ‫‪6‬‬
‫العشرٌة‬
‫الوحدات الزراعٌة‬ ‫التناسبٌة‪ :‬معامل التناسب والنسبة المئوٌة‬ ‫‪24-23‬‬ ‫‪26‬‬ ‫متوازي األضالع والمعٌن وشبه المنحرف‬ ‫‪7‬‬ ‫الثانٌة‬ ‫‪9‬‬

‫تقوٌم ودعم تعلمات الوحدة الخامسة‬ ‫‪27‬‬ ‫القسمة اإلقلٌدٌة‬ ‫‪8‬‬ ‫‪10‬‬
‫متوازي األضالع وشبه المنحرف‪ :‬المحٌط‬ ‫‪11‬‬
‫قٌاس السعة‬ ‫‪26-25‬‬ ‫‪28‬‬ ‫تقوٌم ودعم تعلمات الوحدة الثانٌة‬
‫والمساحة‬
‫تنظٌم ومعالجة البٌانات (‪)3‬‬ ‫الموشور القائم واألسطوانة‬ ‫‪28-27‬‬ ‫‪29‬‬ ‫األعداد العشرٌة‪ :‬الضرب‬ ‫‪9‬‬ ‫‪12‬‬

‫المساحة الجانبٌة والمساحة الكلٌة‬ ‫األعداد الكسرٌة‪ :‬العملٌات األربعة‬ ‫‪30-29‬‬ ‫السادسة‬ ‫‪30‬‬ ‫األعداد العشرٌة‪ :‬القسمة (‪)2‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪13‬‬

‫حساب قٌاس المساحة الجانبٌة والكلٌة‬ ‫التناسبٌة‪ :‬السرعة المتوسطة‪ ،‬سلم التصامٌم‬ ‫‪32-31‬‬ ‫‪31‬‬ ‫المضلعات‪( :‬المثلث‪ ،‬المعٌن) المحٌط والمساحة‬ ‫‪11‬‬ ‫الثالثة‬ ‫‪14‬‬

‫تقوٌم ودعم تعلمات الوحدة السادسة‬ ‫‪32‬‬ ‫حساب قٌاس مساحة المضلعات االعتٌادٌة‬ ‫‪12‬‬ ‫‪15‬‬

‫تقوٌم ودعم تعلمات األسدس الثانً‬ ‫‪33‬‬ ‫تقوٌم ودعم تعلمات الوحدة الثالثة‬ ‫‪16‬‬

‫إجراءات آخر السنة‬ ‫‪34‬‬ ‫تقوٌم ودعم تعلمات األسدس األول‬ ‫‪17‬‬

‫ثوقيع السيد املفتش‪:‬‬ ‫ثوقيع السيد املدير‪:‬‬ ‫ثوقيع ألاستاذ‪:‬‬

 ‫اسم ألاستاذ ‪:‬‬ ‫ألاكاديمية الجهوية ‪:‬‬
‫املوسم الدراس ي ‪:‬‬ ‫املديرية إلاقليمية ‪:‬‬
‫املرجع املعتمد ‪ :‬منهل النشاط العلمي‬ ‫املؤسسة التعليمية ‪:‬‬

‫التوزيع السنوي لمادة النشاط العلمي ‪-‬المستوى الخامس‬

‫الحصة الثانٌة فً األسبوع‬ ‫الحصة األولى فً األسبوع‬ ‫الحصص‬ ‫المحور‬ ‫األسبوع‬ ‫الحصة الثانٌة فً األسبوع‬ ‫الحصة األولى فً األسبوع‬ ‫الحصص‬ ‫المحور‬ ‫األسبوع‬

‫أعضاء توالد حٌوان بٌوض‬ ‫ضرورة األنثى والذكر فً التوالد‬ ‫‪1‬و‪2‬‬ ‫‪18‬‬ ‫تقوٌم تشخٌصً ودعم استدراكً‬ ‫‪1‬‬
‫أعضاء الجهاز الهضمً ووظائفها لدى‬ ‫احتٌاجات اإلنسان الغذائٌة الخاصة ببعض‬ ‫‪2‬‬
‫نمو جنٌن البٌوض والولود‬ ‫أعضاء توالد حٌوان ولود‬ ‫‪3‬و‪4‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪1‬و‪2‬‬
‫اإلنسان‬ ‫الفئات‬
‫دورات الحٌاة‬
‫أعضاء الجهاز التنفسً ووظائفها لدى‬ ‫‪3‬‬
‫األٌر وتوالد النباتات الزهرٌة جنسٌا‬ ‫توالد النباتات الزهرٌة جنسٌا‬ ‫‪5‬و‪6‬‬ ‫والتوالد والوراثة‬ ‫‪20‬‬ ‫أضرار تلوث البٌئة على الجهاز التنفسً‬ ‫‪3‬و‪4‬‬
‫اإلنسان‬
‫عند الكائنات الحٌة‬
‫أعضاء الجهاز الدورانً ووظائفها لدى‬ ‫صحة اإلنسان‬
‫مشروع تربٌة حٌوان الحمام‬ ‫التكاثر الخضري لدى النباتات‬ ‫‪7‬و‪8‬‬ ‫‪21‬‬ ‫أسباب أمراض القلب واألوعٌة الدموٌة‬ ‫‪5‬و‪6‬‬ ‫‪4‬‬
‫اإلنسان‬ ‫والتفاعل مع البٌئة‬
‫‪Manipuler le logiciel Paint‬‬ ‫تقوٌم ودعم تعلمات الوحدة الرابعة‬ ‫‪22‬‬ ‫مشروع إنجاز ملصقات توعوٌة‬ ‫أعضاء الجهاز البولً ووظائفها لدى اإلنسان‬ ‫‪7‬و‪8‬‬ ‫‪5‬‬

‫المغناطٌس الكهربائً‬ ‫المغناطٌس والبوصلة‬ ‫‪1‬و‪2‬‬ ‫‪23‬‬ ‫)‪Introduction au coding (Scratch‬‬ ‫تقوٌم ودعم تعلمات الوحدة األولى‬ ‫‪6‬‬

‫الطاقة وتحوالتها‬ ‫منوب الدراجة‬ ‫‪3‬و‪4‬‬ ‫الكهرو‬ ‫‪24‬‬ ‫الكائنات الحٌة فً التربة‬ ‫مكونات التربة‬ ‫‪1‬و‪2‬‬ ‫‪7‬‬
‫مغناطٌسٌة ‪-‬‬
‫مشروع إنتاج محطة كهرومائٌة‬ ‫مصادر الطاقة‬ ‫‪5‬و‪6‬‬ ‫أشكال وطرق‬ ‫‪25‬‬ ‫أنواع التربة وخصائصها‬ ‫أدوار الكائنات الحٌة فً التربة‬ ‫‪3‬و‪4‬‬ ‫‪8‬‬
‫الكائنات الحٌة‬
‫تحوٌل الطاقة ‪-‬‬
‫أهمٌة التربة فً إنتاج الثروة النباتٌة‬ ‫ووظائفها‬
‫النواس البسٌط‬ ‫حركة جسم‬ ‫‪7‬و‪8‬‬ ‫القوى والحركة‬ ‫‪26‬‬ ‫عوامل حت التربة‬ ‫‪5‬و‪6‬‬ ‫‪9‬‬
‫والحٌوانٌة‬ ‫وتفاعالتها مع‬
‫البٌئة‬
‫‪Manipuler le logiciel Word‬‬ ‫تقوٌم ودعم تعلمات الوحدة الخامسة‬ ‫‪27‬‬ ‫مشروع إنتاج السماد العضوري‬ ‫حماٌة التربة والبٌئة‬ ‫‪7‬و‪8‬‬ ‫‪10‬‬

‫معالجة المٌاه‬ ‫المٌاه العذبة‬ ‫‪1‬و‪2‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪L'interface du logiciel Scratch‬‬ ‫تقوٌم ودعم تعلمات الوحدة الثانٌة‬ ‫‪11‬‬

‫تلوث الهواء‬ ‫مكونات الغالف الجوي‬ ‫‪3‬و‪4‬‬ ‫الخصائص‬ ‫‪29‬‬ ‫الكتلة وتغٌرات حالة المادة‬ ‫كتلة ووزن جسم‬ ‫‪1‬و‪2‬‬ ‫‪12‬‬
‫الطبٌعٌة لألرض‬
‫الشمس والحٌاة على سطح األرض‬ ‫الشمس‬ ‫‪5‬و‪6‬‬ ‫ومواردها ‪-‬‬ ‫‪30‬‬ ‫مشروع صنع مٌزان بشرٌط مطاطً‬ ‫كتلة خلٌط‬ ‫‪3‬و‪4‬‬ ‫‪13‬‬
‫األرض فً النظام‬
‫تصنٌف المادة‬
‫صنع مجسم للشمس‬ ‫الشمس مصدر للطاقة‬ ‫‪7‬و‪8‬‬ ‫الشمسً‬ ‫‪31‬‬ ‫الذوبان فً الماء‬ ‫أنواع المحالٌل‬ ‫‪5‬و‪6‬‬ ‫‪14‬‬
‫وخصائصها‬
‫‪Manipuler un moteur de‬‬ ‫‪15‬‬
‫تقوٌم ودعم تعلمات الوحدة السادسة‬ ‫‪32‬‬ ‫فصل خلٌط متجانس‬ ‫فصل خلٌط غٌر متجانس‬ ‫‪7‬و‪8‬‬
‫‪recherche‬‬

‫تقوٌم ودعم تعلمات األسدس الثانً‬ ‫‪33‬‬ ‫‪L'arrière-plan du logiciel Scratch‬‬ ‫تقوٌم ودعم تعلمات الوحدة الثالثة‬ ‫‪16‬‬

‫إجراءات آخر السنة‬ ‫‪34‬‬ ‫تقوٌم ودعم تعلمات األسدس األول‬ ‫‪17‬‬

‫ثوقيع السيد املفتش‪:‬‬ ‫ثوقيع السيد املدير‪:‬‬ ‫ثوقيع ألاستاذ‪:‬‬

 Académie régionale : Enseignant :
Direction provinciale : Année scolaire :
Etablissement scolaire : Manuel adopté : Pour communiquer en français

Répartition annuelle de la langue française - 5ème année

Semaine Thème CAL Lecture Poésie Grammaire Conjugaision Orthographe Lexique Production Projet

1 Evaluation diagnostique et soutien

2 Informer / S1: - Kamal Oudrhiri,

Compléter un
s'informer sur les premier marocain à la Le présent des verbes Les noms féminins en "é"
Le GNS et le GV L'ordre alphabétique message
marocains du NASA usuels du 1er et du 2e gr. et en "ée"

Le pays natal
3 électronique
monde S2: - Un fleur du Rif
Réaliser un journal
Les marocains du
4 Le passé composé des sur les marocains
monde Raconter un S3: - Asmae Boujibar Mettre en
Les indicateurs de temps verbes usuels (1er et 2e Les accents L'article du dictionnaire du monde
événement vécu S4: - La rage de courir ordre un récit
5 gr.)

6 Evaluation et consolidation des apprentissages de l'unité 1

S1: - La convention
7 Informer / internationale des droits Le présent des verbes Compléter un
L'accord du verbe avec le Trouver le sens d'un mot

Moi et mes droits

s'informer sur les de l'enfant Les types de phrases (1) usuels (pronominaux + 3e règlement /
sujet dans le dictionnaire
8 devoirs et les droits S2: - La déclaration des gr.) une charte
droits de l'enfant Réaliser un dossier
Les devoirs et les
9 S3: - Règles de vie en sur les devoirs et
droits Exprimer une Produire un
classe (1) L'impératif des verbes L'accord du participe Le lexique thématique les droits
obligation / donner Les types de phrases (2) texte
S4: - Règles de vie en usuels (1er et 2e gr.) passé avec "être" des droits et des devoirs
10 un ordre / interdire informatif
classe (2)

11 Evaluation et consolidation des apprentissages de l'unité 2

12 S1: - Qu'est ce qu'un

Expliquer un mode Le présent des verbes Mettre en
Je hais mon téléphone

ordinateur? La phrase affirmative et Le lexique thématique

de fabrication / usuels (pronominaux + 3e Les graphies du son [k] ordre un texte
S2: - Comment la phrase négative des TICE
13 d'emploi gr.) explicatif
Les technologies fonctionne la télévision?
Réaliser un
de l'information et
14 S3: - Internet, oui, mais… Le futur simple des reportage sur les
de la Conseiller / Les compléments du Le féminin des noms en Produire un
S4: - Le téléphone verbes usuels (1er et 2e Les familles de mots TIC
communication Recommander verbe (COD et COI) "eur" texte injonctif
15 portable gr.)

16 Evaluation et consolidation des apprentissages de l'unité 3

17 Evaluation Semestrielle et consolidation des acquis

Signature de l'enseignant: Signature de M. le directeur: Signature de M. l'inspecteur:

 Académie régionale : Enseignant :
Direction provinciale : Année scolaire :
Etablissement scolaire : Manuel adopté : Pour communiquer en français

Répartition annuelle de la langue française - 5ème année

Semaine Thème CAL Lecture Poésie Grammaire Conjugaision Orthographe Lexique Production Projet

18 S'informer /
S1: - Gauguin artiste Les déterminants Produire un
Informer sur les Le futur simple des
peintre (articles définis et Pré / près / prêt Les synonymes texte
inventions et les verbes usuels (3e gr.)
S2: - L'internet indéfinis) informatif

Mon stylo
19 créations Réaliser un
Les inventions et dépliant sur les
20 Décrire une action,
les créations S3: - Octobot inventions et les
un produit, une L'adjectif qualificatif L'imparfait des verbes L'accord de l'adjectif Produire un
S4: - Shama, un robot Les antonymes créations
machine ou un épithètes et attribut usuels (1e et 2e gr.) qualificatif (particularités) texte descriptif
21 marocain
object

22 Evaluation et consolidation des apprentissages de l'unité 4

23 S1: - La formation des Les adjectifs

Expliquer un Le passé récent et le Produire un

Soleils couchants
tsunamis démonstratifs et les Les lettres muettes Les préfixes
phénomène naturel future proche texte explicatif
24 S2: - L'éclipse de soleil adjectifs possessifs)
Réaliser une
Le monde des
affiche sur la
25 océans et de S3: - Mesures de
Donner des L'impératif des verbes protection des
l'espace protection de l'air Les conjonctions de Produire un
indications / inciter usuels (3e gr. + v. Leur / leurs Les suffixes océans
S4: - Protégeons les coordination texte injonctif
26 à faire pronominaux)
océans

27 Evaluation et consolidation des apprentissages de l'unité 5

28 Informer / Produire un
S1: - Le sport Les pronoms Les passé composé des Le pluriel des noms en
s'informer sur les Les homonymes texte
La chevauchée

S2: - Les jeux traditionnels démonstratifs verbes de 3e gr. "al"

29 jeux et les sports informatif
Réaliser un dossier
Les jeux et les
30 Raconter une Compléter les sur les jeux et les
sports S3: - Quelle victoire ! L'imparfait des verbes
expérience Le pluriel des noms en Le lexique thématique bulles d'une sports
S4: - Une randonnée qui Les pronoms possessifs usuels (3e gr + v.
personnelle, "ou" des jeux et des sports bande
31 finit mal pronominaux)
histoire, ou souvenir dessinée

32 Evaluation et consolidation des apprentissages de l'unité 6

33 Evaluation Semestrielle et consolidation des acquis

34 Opérations de fin d'année scolaire

Signature de l'enseignant: Signature de M. le directeur: Signature de M. l'inspecteur: