‫مسكل أطر الإدارة الرتبوية‬ ‫املركز اجلهوي اهمن الرتبية و التكوين‬

‫املومس التكوين‬ ‫هجة‬

‫‪2023 / 2022‬‬ ‫ادلار البيضاء – سطات‬
‫الوضعية رمق ‪2‬‬ ‫التارخي ‪2022 / 09 /28‬‬ ‫الفرع ا إلقلميي ابجلديدة‬

‫ر‬
‫مشوع المؤسسة المندمج‬ ‫عنوان الوضعية‬

‫مدرسة بدر الجماعاتية تتواجد بوسط قروي‪ ،‬و تضم ‪ 16‬أستاذ و أستاذة‪.‬‬
‫تتوفر هذه المؤسسة عىل بنية تحتية جيدة و فضاءات تربوية حديثة و قاعة‬
‫لإلعالميات مجهزة بحواسيب متطورة‪.‬‬
‫قام السيد المدير بإعداد و بلورة ر‬
‫مشوع مؤسسة مندمج غايته تجويد‬
‫سياق‬
‫التعلمات و تفعيل الحياة المدرسية‪ ،‬بمعية عدد محدود من األساتذة‪ ،.‬و أسس‬
‫همي نف ر‬
‫مشوع‬ ‫ن‬ ‫ن‬
‫المقربي من المدير‪ ،‬المسا‬ ‫كذلك نواد ينسق أشغالها أحد األساتذة‬
‫ي‬
‫للمنخرطي من األغلبية الغي المشاركة ن يف الم رشوع دون‬
‫ن‬ ‫المؤسسة و شكلوا الئحة‬
‫الوضعية‬
‫أخذ موافقتهم‪.‬‬
‫مشوع المؤسسة المندمج طالب السيد المدير من‬ ‫تييل أنشطة ر‬ ‫بغية ن ن‬

‫الجميع اإلنخراط الفعال‪ ،‬فرفض أغلب األساتذة بدعوى عدم راشاكهم ن يف إعداد‬
‫منخرط النوادي و قدموا‬ ‫المشوع و احتجوا عىل ادراج أسمائهم ضمن‬ ‫تصورات ر‬
‫ي‬
‫عريضة احتجاجية ن يف هذا الشأن‪.‬‬
‫• حدد المشكلة الت تطرحها الوضعية ن‬
‫وبي طبيعتها‪.‬‬ ‫ي‬
‫ر‬
‫• حدد أهم مراحل مشوع المؤسسة المندمج‬ ‫التعليمات‬
‫• حدد السبل الكفيلة بمعالجة المشكلة المطروحة‪.‬‬

‫دليل الحياة المدرسية ‪ 2008‬الصفحة ‪.86‬‬ ‫•‬

‫الرؤيا اإلسياتيجية الرافعة ‪ : 23‬ريادة و قدرات تدبيية ناجعة‪.‬‬ ‫•‬
‫تحسي جودة الحياة المدرسية‪.‬‬‫ن‬ ‫االستعجال ‪: E1 P12‬‬ ‫المخطط‬ ‫•‬
‫ي‬
‫القانون اإلطار ‪ : 51.17‬ر‬
‫المشوع ‪ 10‬اإلرتقاء بالحياة بالحياة المدرسية‪,‬‬ ‫•‬ ‫األسناد‬
‫لمشوع مؤسسة‪.‬‬ ‫المذكرة ‪ 159.2014‬نف شأن أجرة اإلسياتيجية الوطنية ر‬ ‫•‬
‫ني‬
‫ر‬
‫المذكرة ‪ 87.2021‬يف شأن تفعيل مشوع مؤسسة مندمج‪.‬‬ ‫•‬
‫األساس لمؤسسات اليبية و التعليم‪.‬‬
‫ي‬ ‫المرسوم ‪ 2.02.376‬بمثابة النظام‬ ‫•‬
 ‫• خلل يف بلورة مرشوع مؤسسة مندمج‪.‬‬ ‫املشلكة‬
‫تواصيل واداري‬ ‫طبيعة املشك‬

‫• اعامتد السلوب القيادي يف تدبري املؤسسة‪.‬‬

‫• إارشاك مجيع الطر الإدارية والرتبوية وخمتلف الرشاكء يف مجيع مراحل‬

‫وضع مرشوع املؤسسة تراعى فيه أولوايهتا املنبثقة عن تشخيص دقيق‬
‫لواقع املؤسسة‪.‬‬

‫• اإصدار مذكرة داخلية لإخبار الطر ابلخنراط الفعال يف بلورة تصور‬

‫مرشوع املؤسسة املندمج‪.‬‬

‫• متكل رؤاي واحضة للتغيري ابعامتد املرشوع وتوضيحها بطريقة سلسة‬

‫و جذابة خملتلف املتدخلني‪.‬‬
‫الإجراءات‬
‫• حتفزي املنخرطني ودفعهم للمزيد من الفعالية يف الداء‪.‬‬

‫• وضع خطة حممكة للتتبع والتنفيذ من طرف فريق القيادة‪.‬‬

‫• الاطالع عىل خمتلف تقارير وحمارض اإجناز مرشوع املؤسسة‪.‬‬

‫• التواصل الفعال مع لك املتدخلني داخليا وخارجيا لإبراز الهداف‬

‫املتوخاة من املرشوع‪.‬‬

‫• اعامتد أليات التفاوض الفعال لإقناع الرشاكء ومجعيات اجملمتع املدن لالخنراط‬
‫يف املرشوع‪.‬‬