WEEKLY HOME School Doña Rosario Elementary School Grade Level 3

LEARNING PLAN Teacher Shiera N. Gannaban Section Antonio Luna

Date October 4-8, 2021 (Week 3) Quarter FIRST
Day and Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
7:00-7:30 Wake up, make up your bed, eat breakfast, and get ready for an awesome day!
Gumising, bumangon, ayusin ang kama, kumain ng almusal at humanda para sa isang masayang araw!
7:30-8:00 Singing of National Anthem, Opening Prayer, Have a Short Exercise, Bonding with Family.
Pag-awit ng Lupang Hinirang, Panimulang Panalangin, Mag-ehersiyo, Makisalamuha sa Pamilya.
Monday Mathematics identifies ordinal numbers from 1st to 100th DepEd TV Lesson Viewing: -Pagsubaybay sa progreso ng mga
8:00-9:00 with emphasis on the 21st to 100th object in a Panoorin ang Episode 5 sa Math mag-aaral sa bawat gawain sa
given set from a given point of reference and https://www.youtube.com/watch?v=RahDpZOZm8g pamamagitan ng text, call, fb at
Panoorin ang Episode 6 sa Math internet.
recognizes, reads and writes money in https://www.youtube.com/watch?v=xzd4PW2-Is4
9:00-10:40 symbols and in words through PhP1 000 in 1. Basahin at pag-aralan ang p. 16 - Pagbibigay ng maayos na gawain sa
pesos and centavos. 2. Sagutin ang Gawaing Pagkatuto blg 3 sa p. 17 pamamgitan ng pagbibigay ng malinaw
3. Basahin at pag-aralan ang p. 18 na instruksiyon sa pagkatuto.
reads and writes money in symbol and in 4. Sagutin ang Gawaing Pagkatuto blg 3 sa p. 19
words. 5. Gamit ang SUSI NG PAGWAWASTO, i-wasto ang mga - Magbigay repleksiyon/pagninilay sa
nasagutang gawain. bawat aralin ng mag-aaral.
10:40-12:00 Literasi Pagsanay sa pagbabasa sa Filipino Basahin ang Pagbasa #2 at i-video ang sarili habang nagbabasa. Isulat sa
notebook ang mga sagot at i-comment ang video sa post ng guro sa -Ipasa ang mga gawain sa
Google Classroom pamamagitan ng pagkuha ng larawan
12:00-1:00 LUNCH BREAK sa sagutang papel/notebook at i-send
1:00-2:00 MTB-MLE Nakapagtatala ng mahalagang detalye sa mga DepEd TV Lesson Viewing: sa FB Messenger ng guro.
tekstong pasalaysay na ayon sa antas o lebel Panoorin ang Episode 7 sa MTB-MLE
gaya ng: https://youtu.be/x_NDAbdCTfw Panoorin
a. tauhan b. tagpuan c. balangkas (suliranin at ang Episode 9 sa MTB-MLE
solusyon) https://youtu.be/6valBDtxWrM
2:00-3:40 1. Basahin at pag-aralan ang p. 15-16
Nagagamit ang wastong salitang nagsasaad ng 2. Sagutin ang Gawaing Pagkatuto blg 2 sa p. 16
bilang o dami (counters) sa angkop na 3. Basahin at pag-aralan ang p.18
pangngalang di-nabibilang (ex: a kilo of 4. Sagutin ang Gawaing Pagkatuto blg 2 sa p. 18
meat) 5. Gamit ang SUSI NG PAGWAWASTO, I-wasto ang mga
nasagutang gawain.
3:40-onwards Family Time/Study Time (Sagutan ang Self-learning Monitoring Tool
Tuesday English Use common and proper nouns in a DepEd TV Lesson Viewing: -Pagsubaybay sa progreso ng mga
8:00-9:00 sentence. Panoorin ang Episode 9 sa English mag-aaral sa bawat gawain sa
 https://www.youtube.com/watch?v=mJ0liVfMD9o Panoorin pamamagitan ng text, call, fb at
ang Episode 10 sa English internet.
https://www.youtube.com/watch?v=rFsPERcimx0
9:00-10:40 1. Basahin at pag-aralan ang p.18-19 - Pagbibigay ng maayos na gawain sa
2. Sagutin ang Learning Task 1 at 3 sa p. 18-19 pamamgitan ng pagbibigay ng malinaw
3. Gamit ang SUSI NG PAGWAWASTO, i-wasto ang mga na instruksiyon sa pagkatuto.
nasagutang gawain.
10:40-12:00 Numeracy Conduct enrichment activity on numeracy Numeracy Activity Sheets (Adding 3-digit numbers in columns - Magbigay repleksiyon/pagninilay sa
with regrouping) bawat aralin ng mag-aaral.
12:00-1:00 LUNCH BREAK
1:00-2:00 Araling Panlipunan Nasusuri ang katangian ng populasyon ng iba’t DepEd TV Lesson Viewing: -Ipasa ang mga gawain sa
ibang pamayanan sa sariling lalawigan batay Panoorin ang Episode 5 sa AP pamamagitan ng pagkuha ng larawan
sa: a) edad; b) kasarian; https://www.youtube.com/watch?v=gPt9RGiKq2Q sa sagutang papel/notebook at i-send
c) etnisidad; at 4) relihiyon Panoorin ang Episode 6 sa AP sa FB Messenger ng guro.
https://www.youtube.com/watch?v=BaYLEdwEz8A
2:00-3:40 Modyul 3 sa AP
1. Basahin at sagutin ang Subukin p. 2
2. Basahin ang Balikan,Tuklasin sa p.3-6
3. Basahin at sagutin ang Pagyamanin p.8
4. Basahin ang Isaisip p.9
5. Sagutin ang Tayahin p. 10
6. Gamit ang SUSI NG PAGWAWASTO, i-wasto ang mga
nasagutang gawain.
3:40-onwards Family Time/Study Time (Sagutan ang Self-learning Monitoring Tool
Wednesday Science Classify objects and materials as solid, liquid, DepEd TV Lesson Viewing: -Pagsubaybay sa progreso ng mga
8:00-9:00 and gas based on some observable Panoorin ang Episode 3 sa Science mag-aaral sa bawat gawain sa
characteristics; https://www.youtube.com/watch?v=_nnWfx1Ka0A Panoorin pamamagitan ng text, call, fb at
ang Episode 4 sa Science https://www.youtube.com/watch? internet.
v=2HVaoQFC5f0
9:00-10:40 1. Basahin, pag-aralan ang katangian ng Gas sa p. 13-14 - Pagbibigay ng maayos na gawain sa
2. Basahin at sagutin ang Gawaing Pagkatuto blg 7 sa p.17 pamamgitan ng pagbibigay ng malinaw
3. Basahin at sagutin ang Gawaing Pagkatuto blg 11 sa p.19 na instruksiyon sa pagkatuto.
4. Gamit ang SUSI NG PAGWAWASTO, i-wasto ang mga
nasagutang gawain. - Magbigay repleksiyon/pagninilay sa
10:40-12:00 Literacy Practice reading in English Basahin ang Reading #2 at i-video ang sarili habang nagbabasa. bawat aralin ng mag-aaral.
Isulat sa notebook ang mga sagot at i-comment ang video sa post ng guro
sa Google Classroom
12:00-1:00 LUNCH BREAK
1:00-2:00 MAPEH 3 MUSIC
nakapagpatunog ng simpleng ostinato patterns Panoorin ang Episode 3 sa Music at Arts
gamit ang mga instrumento at iba pang mga
bagay na mapagkukunan ng tunog
2:00-3:40 ARTS
natatalakay ang tekstura ng larawan gamit
ang mga elementong linya, tuldok at kulay ;
nakaguguhit ng mga larawan gamit ang mga
kasanayan sa paglinang sa tekstura ng ARTS
larawan ; at
napahahalagahan ang mga kasanayan sa
paggamit ng linya, tuldok at kulay sa
paggawa ng larawan.
PE
naisasagawa ang mga hugis at kilos ng
katawan
naipapakita ang mga kasanayan sa paggalaw
bilang pagtugon sa mga tunog at musika
nakikibahagi sa masaya at kasiya-siyang pisikal
na mga aktibidad
-Ipasa ang mga gawain sa
DepEd TV Lesson Viewing: pamamagitan ng pagkuha ng larawan
sa sagutang papel/notebook at i-send
https://www.youtube.com/watch?v=h2mEl9GL8gg Panoorin sa FB Messenger ng guro.
ang Episode 3 sa PE at Health
https://www.youtube.com/watch?v=a9l7rQOWvDQ
MUSIC
1. Basahin at pag-aralan ang p. 13-14
2. Sagutin ang Gawaing Pagkatuto blg. 3 sa p.16
1. Basahin at pag-aralan ang p.14
2. Sagutin ang Gawaing Pagkatuto blg. 3 sa p.16
PHYSICAL EDUCATION
1. Basahin ang aralin p. 18
2. Sagutin ang Gawain sa Pagkatuto blg. 4 sa p. 23-25
3. I-video ang gawain at sagutan sa notebook ang mga tanong.
HEALTH
1. Basahin ang aralin p. 17-18
2. Basahin at sagutin ang Gawain sa pagkatuto blg 1 sa p. 19

HEALTH
napahahalagahan ang tamang uri ng
bitaminang nakabubuti sa kalusugan at
nutrisyon

3:40-onwards Family Time/Study Time (Sagutan ang Self-learning Monitoring Tool

Thursday Filipino Nababasa ang mga salitang may tatlong pantig DepEd TV Lesson Viewing: -Pagsubaybay sa progreso ng mga
8:00-9:00 pataas, klaster, salitang iisa ang baybay ngunit Panoorin ang Episode 5 sa Filipino mag-aaral sa bawat gawain sa
magkaiba ang bigkas at salitang hiram https://www.youtube.com/watch?v=RYZCSxIszLU pamamagitan ng text, call, fb at
Panoorin ang Episode 6 sa Filipino internet.
https://www.youtube.com/watch?v=_bEY5xKCj2A
 Nakasusunod sa nakasulat na panuto na may 2- Panoorin ang Episode 7 sa Filipino - Pagbibigay ng maayos na gawain sa
4 hakbang https://www.youtube.com/watch?v=gfjk5ssW-rY pamamgitan ng pagbibigay ng malinaw
9:00-10:40 1. Basahin at pag-aralan ang p.15 na instruksiyon sa pagkatuto.
2. Basahin at sagutan ang Gawaing Pagkatuto blg 5 sa p. 17
3. Basahin at pag-aralan ang p.18 - Magbigay repleksiyon/pagninilay sa
4. Basahin at sagutan ang Gawaing Pagkatuto blg 4 sa p. 19 bawat aralin ng mag-aaral.
5. Gamit ang SUSI NG PAGWAWASTO, i-wasto ang mga
nasagutang gawain. -Ipasa ang mga gawain sa
10:40-12:00 Writing Pagsasanay sa pagsusulat sa paraang Sulatin ang mga sumusunod na salita sa paraang kabit-kabit. pamamagitan ng pagkuha ng larawan
kabit-kabit 1. paper sa answer sheet at i-send sa FB
2. pencil Messenger ng guro.
3. book
12:00-1:00 LUNCH BREAK
1:00-2:00 Edukasyon sa Napahahalagahan ang kakayahan sa paggawa DepEd TV Lesson Viewing:
Pagpapakatao Panoorin ang Episode 3 sa EsP
https://www.youtube.com/watch?v=TMFlYko0UdQ
2:00-3:40 1. Basahin ang aralin sa p. 14-16
2. Basahin at sagutin Gawain sa pagkatuto blg 2 at 3 sa p.6-11
3. Gamit ang SUSI NG PAGWAWASTO, i-wasto ang mga
nasagutang gawain.
3:40-onwards Family Time/Study Time (Sagutan ang Self-learning Monitoring Tool
Friday Homeroom 1. recall the basic rights of a child; -Pagsubaybay sa progreso ng mga
8:00-9:00 Guidance 2. name your talents' abilities and attitudes. HG Module 1: I Love the Way I Am mag-aaral sa bawat gawain sa
3. describe the changes in yourself; and 1. Basahin ang aralin sa p. 5 pamamagitan ng text, call, fb at
4. show ways of taking care of yourself. 2. Basahin at sagutin ang Let’s Try This sa p. 6 internet.
3. Basahin ang aralin sa p.7
4. Basahin ang Keep in Mind sa p. 8-9 - Pagbibigay ng maayos na gawain sa
5. Sagutin ang You Can Do it sa p.9 pamamgitan ng pagbibigay ng malinaw
6. Sagutin ang Assignment p 10-11 na instruksiyon sa pagkatuto.
9:00-12:00 Pagkukumpleto ng mga gawaing hindi natapos, Pagsasa-ayos ng Portfolio, Pagsasagot sa mga Pagsusulit
12:00-1:00 LUNCH BREAK - Magbigay repleksiyon/pagninilay sa
1:00-3:40 Pagkukumpleto ng mga gawaing hindi natapos, Pagsasa-ayos ng Portfolio, Pagsasagot sa mga Pagsusulit bawat aralin ng mag-aaral.
3:40-onwards Family Time/Study Time (Sagutan ang Self-learning Monitoring Tool)
-Ipasa ang mga gawain sa
pamamagitan ng pagkuha ng larawan
sa answer sheet at i-send sa FB
Messenger ng guro.
 SELF-MONITORING TOOL

Pangalan ng
Pangalan ng
magulang o
mag- aaral
guardian ng
mag-aaral
Baitang at Petsa na sakop ng
pangkat form

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

1. Anong mga
asignatura ang
napag-aralan mo
ngayon?

2. Kumusta ka sa
mga aralin
ngayon? Alin sa
mga ito ang madali
para sa’yo? Bakit?

3. May mga gusto

ka bang itanong sa
iyong guro tungkol
sa aralin? Ilista mo
dito ang iyong
mga tanong.

A. Para sa mag-aaral
B. Para sa magulang o guardian

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

1. Nagawa ba ng
iyong anak ang
kanyang mga
gawain sa
paaralan
ngayong araw?

2. Kumusta ang
pag- aaral ng
inyong anak?
May mga gusto
ka bang iulat o
itanong sa
kanyang guro?
Isulat dito ang
iyong mga
puna, suhestyon,
o tanong.

C. Para sa Guro

Mga komento at sagot: