SAMPLE DIARY CURRICULUM MAP

Group 6

ASIGNATURA: Filipino MARKAHAN : Ika-Apat

BAITANG: 10 PAKSA: Mga Tauhan ng El Filibusterismo

PRIORITIZED MGA
Markahan/ PAKSA/ PAMANTAYANG PAMANTAYAN COMPETENCIES OR MGA GAWAIN KAGAMI INSTITUTIONAL CORE
NILALAMAN PANGNILALAMAN TAN VALUES
Buwan SA PAGGANAP SKILLS/ AMT PAGTATAYA
LEARNING GOALS OFFLINE ONLINE

ACQUISITION

Mga Tauhan Naipapamalas sa Ang mag-aaral Natutukoy ang Mga Table pakilala sa mga Libro sa
mga mag-aaral ang ay inaasahan pagkakakilanlan ng katanungan / tagian ng mga Filipino
kahalagahan ng na makagawa mga pangunahing kasagutan ng tauhan sa El 10
mga tauhan sa El ng isang tauhan sa El mga mag-aaral Filibusterismo
Filibusterismo. makabuluhang Filibusterismo.
video trailer ng Halimbawa :
El
Enumerasyon Ama ni kabesang
Filibusterismo.a
t mga solusyon tales na binaril
sa isang ang sariling apo.
suliraning
panlipunan at sagot : Tandang
kasaysayan. Selo

MEANING-MAKING
 Maihahambing
ang sariling Pagkilala sa Pagsagot sa
katangian sa mga mga tauhan. T-Chart
( identification )
katangiang taglay
ng alinman sa
mga tauhan sa
nobela
a. Nasasagot ang

Identification
Pagsagot sa
T-Chart

Buod ng El
Felibusterismo

mga tanong
kaugnay ng
mahahalagang
tauhan ng nobela
b. Nakikilala ang
mga tauhang
tinutukoy sa
bawat bilang
Naisusulat ang
mahahalagang
pangyayari sa
buod ng binasa at
napaghihinuha ng
wakas ukol ditto.
a. Nasasagot ang
mga tanong ukol
sa binasa
b. Natutukoy ang
 mga pahayag na
nagpapakita ng
nakamit ang
layunin ipinunla
sa taumbayan
ang binhi ng
paghihimagsik

TRANSFER

ACQUISITION

Nakikilala ang Mga Multiple

mga tauhan ayon katanungan/ Choice /
sa pahayag,iniisip sagot ng mga Matching
o ginawa mag-aaral. Type

Nasasagot
nang mahusay ag
tiyak na tanong