LIT 105: MAIKLING KUWENTO AT NOBELANG FILIPINO - RUBRIK SA PAGSULAT

NG MAHABANG-MAIKLING KUWENTO NA NASA URING MAINSTREAM FICTION

BINALANGKAS NI DR. JEANETTE MENDOZA-BAQUING, TSU-CTED

KABUUANG RESULTA NG PINAGSAMANG PEER-RATINGS

Markahan ng ekis (x) ang kahon kung mali ang sinagot ni peer-rater sa bawat pamantayan.

Peer-raters #
PAMANTAYAN 16 17 18 19 20
I. PAMAGAT NG MAIKLING KUWENTO
1. Nakaeengganyo/nakaaakit ang ginamit na pamagat
2. Bumagay ang pamagat sa uri ng kuwentong isinulat
3. May ginamit na pamamaraan sa pagbuo ng pamagat
Banggitin dito:
Kabuuang mali (isang ekis katumbas ay isang puntos)
K=15 14 15 15 14 15
II. SIMULA NG MAIKLING KUWENTO
1. Nasaling ang kuryusidad ng mambabasa sa simula pa lamang ng kuwento
2. May ginamit na pamamaraan sa pagsisimula ng kuwento ❌ ❌
Banggitin dito:

K=10 9 9 9 8 10
III. KATAWAN NG KUWENTO
1. Napaigting ang pananabik ng mambabasa
2. Magkakaugnay ang mga pangyayari
3. May ginamit na pamamaraan sa pagsulat ng katawan ng kuwento
Banggitin dito:

K=15 14 15 15 15 15
IV. WAKAS NG KUWENTO
1. May ugnayan ang simula at wakas ng kuwento
2. May ginamit na pamamaraan sa pagwawakas ng kuwento
Banggitin dito:

K=10 10 10 10 10 10
V. MGA ELEMENTO/SANGKAP NG MAIKLING KUWENTO
A. TAUHAN
1. Kilala ng manunulat ang mga karakter sa kuwento
2. May sariling buhay ang bawat karakter
3. Nalikha ang mga karakter batay sa pangangailangan ng mga pangyayari
4. Angkop ang mga karakter sa paksa ng kuwento
5. May sariling katangian o kakanyahan ang bawat karakter
6. Naipakita ang pag-unlad ng tauhang pangkuwento
Ibigay ang uri ng tauhan na ginamit:
7. Kapani-paniwala ang pagbabago ng mga karakter
8. Naipakita ang kalagayan ng tauhang pangkuwento
Ibigay kung anong uri:
9. Angkop ang pagpapakilala/presentasyon sa mga tauhan
Ibigay ang uri ng presentasyon na ginamit:
10. Makabuluhan ang ginamit na karakterisasyon sa mga tauhan
Ibigay ang uri ng karakterisasyon na ginamit:

K=50 50 47 47 50 50
B. BANGHAY
1. Naipakita ang mga sunod-sunod o magkakaugnay na pangyayari
2. Gumamit ng mga makabuluhang tunggalian
Banggitin ang uri ng tunggaliang ginamit:
3. Nagtataglay ng makapukaw-damdaming panimula
4. Napanatili ang damdamin ng mambabasa dahil sa mga umiigting galaw
5. Tiyak ang galaw ng mga tauhan gayundin ay mabilis ang mga aksiyon
 LIT 105: MAIKLING KUWENTO AT NOBELANG FILIPINO - RUBRIK SA PAGSULAT
NG MAHABANG-MAIKLING KUWENTO NA NASA URING MAINSTREAM FICTION
BINALANGKAS NI DR. JEANETTE MENDOZA-BAQUING, TSU-CTED
PAMANTAYAN ISKALA
6. Naipakita ang pinakamatinding bahagi ng kuwento o ang kasukdulan
7. Naisakatuparan ang kakalasan o realisasyon sa huling bahagi ng kuwento
8. Naisakatuparan ng tauhan ang solusyon sa suliraning kinaharap
9. Angkop ang ginamit ng solusyon sa paglutas ng suliranin ng tauhan ❌
Ibigay kung anong uri ng solusyon ang ginamit:

K=45 37 42 42 41 41
C. TAGPUAN
1. Alam ng sumulat ang katangian at kabuuan ng tagpuan sa kuwento
2. Gumamit ng makabuluhang pamamaraan ang sumulat sa paglikha ng
tagpuan:
(Salungguhitan sa mga sumusunod ang ginamit)
2.1. Likhang-isip ang katawagan
2.2. Likhang-isip na katawagang ibinatay sa isang tunay na lugar
2.3. Tunay na pook ang ginamit na tagpuan

K=10 10 9 9 10 10
D. KATUTUBONG KULAY
1. Naipakita ang wika, mga gawi, kasaysayan, paniniwala o topograpiya ng
isang partikular na pook
2. Angkop ang mga personahe sa ginamit na lugar na kinaroroonan sa loob
ng kuwento

K=10 10 10 10 10 10
E. TEMA
1. Naipakita ang larawang-diwang ipinapabatid ng kuwento
Ibigay kung ano ang tema ng kuwento:
2. Nagtagumpay ang sumulat sa pangkalahatang kaisipang nais palitawin
3. Nagdulot ng kaisahan ang tema ng kuwento
4. Nailahad nang maayos ng sumulat ang tema ng kuwento
Banggitin kung anong patnubay ang ginamit:
5. Naiparating ng sumulat ang katotohanang nakapaloob sa kuwento

K=25 24 23 23 24 25
F. DAMDAMIN
1. Nabigyang buhay ang kuwento sa paggamit ng damdamin
2. May pagtitimpi sa paglalahad ng damdaming nakapaloob sa kuwento
3. Gumamit ng angkop na uri ng damdamin ang sumulat
Banggitin ang uri ng damdamin na ginamit:
4. Nakasalig sa balangkas ng mga tagpo ang damdaming nakapaloob sa
kuwento
5. Makasining ang paggamit ng mga salita sa pagpapalitaw ng damdamin

K=25 23 23 23 25 25
G. SALITAAN
1. Nailarawan ang kasinuhan ng mga karakter sa paggamit ng salitaan
2. Angkop ang mga pananalita sa pagkatao ng bawat karakter
3. Hindi puwersado o sapilitan ang mga usapan/salitaan sa loob ng kuwento
4. Angkop ang uri ng diyalogong ginamit sa kuwento
Ibigay ang uri ng diyalogong ginamit:
5. Nakatulong ang paggamit ng monologo sa loob ng kuwento
Ibigay ang uri ng monologong ginamit:

K=25 23 24 24 24 24
H. PANINGIN
1. Nagamit ang paningin (punto-de-bista) bilang pinakamata ng kuwento
Ibigay ang uri ng paningin na ginamit:
2. Malinaw na naipakita kung sino ang nagsasalaysay, sino ang nakikita at
kung gaano ang nakikita sa loob ng kuwento
3. Naipakita ang pinagdaraanan ng mga pangyayari sa kuwento
4. Makabuluhan ang pamamaraan ng pagsasalaysay na ginamit
Ibigay ang pamaraang ginamit:

K=20 18 18 18 20 20
 LIT 105: MAIKLING KUWENTO AT NOBELANG FILIPINO - RUBRIK SA PAGSULAT
NG MAHABANG-MAIKLING KUWENTO NA NASA URING MAINSTREAM FICTION
BINALANGKAS NI DR. JEANETTE MENDOZA-BAQUING, TSU-CTED

PAMANTAYAN ISKALA
I. SIMBOLO
1. Mabisa ang mga ginamit na mga salita at detalyeng nais palitawin
2. Naikintal sa kamalayan ng mambsasa ang isang bagay upang maging
bahagi ng kaniyang pang-unawa
3. Nakapagpatingkad ang mga ginamit na simbolo sa mga pangyayari
4. Makabuluhan ang paggamit ng mga uri ng simbolo
Banggitin ang uri ng simbolong ginamit:

K=20 17 19 19 19 20
J. PARIKALA
1. Napalalim ang taglay na puwersa ng kuwento
2. Humikayat ng matalas na pang-unawa sa diwang ipinahihiwatig
3. Gumamit ng makabuluhang uri ng parikala
Banggitin ang ginamit:

K=15 13 13 13 13 13
K. PAGLALARAWAN
1. Bihasa ang manunulat sa wikang ginamit sa pagsulat
2. May sariling buhay ang bawat salita na umangkop sa mga inilarawan
3. Batid ng sumulat ang nuances ng kaniyang lengguwahe
4. Naipakita ang paglalarawang may aksiyon sa:
4.1 sa paglutas ng suliranin
4.2 sa paggalaw ng mga tauhan
4.3 sa pook na pinangyarihan
5. Naisakatuparan ang pagbibIgay ng deskripsiyon sa pamamagitan ng
pahiwatig
6. Nakatulong ang makulay na pagdedetalye sa pagsulong ng kuwento
K=30 27 27 27 27 28
L. ESTILO
1. May sariling uri ng lengguwahe ang ginamit ng manunulat
2. May ugnayan sa pagitan ng anyo ng kuwento, sa intelektuwal at
emosyonal na kaalaman ng manunulat
3. Pinili ng sumulat ang mga salita at pangungusap na ginamit
4. Naipakita ang kadalubhasaan ng manunulat sa paggamit ng istruktura
ng wika
5. Naipakilala ng manunulat ang kaniyang indibiduwalidad
Kabuuang Kamalian (ekis) = 20x1=20 1 1 1 0 0
K=25 24 23 23 24 24
Pinagsamang Kabuuan=350 323 326 326 334 340

Kabuuang pinagsamang peer-rating results:

Peer-rater Number Kabuuang Iskor Bilang ng Pagkakamali

16 323 1
17 326 1
18 326 1
19 334 0
20 340 0

(Add total scores from peer- 330

raters divided by 5)

Numero ng sinuring kuwento: SARILING MMK # 2

Pamagat ng Sariling MMK: JEMA
Numero ng mga nagtaya/nagsuri: 16, 17, 18, 19, 20
Kurso/Seksiyon BACHELOR OF SECONDARY EDUCATION in FILIPINO/ FILIPINO
3A