ΣΤ - τάξη Μαθηματικά 1η - ενότητα κεφ.19 Κλάσματα ομώνυμα και ετερώνυμα

Κεφάλαιο 19 – Κλάσματα ομώνυμα και ετερώνυμα
ΑΠΟΣΤΟΛΗΣ ΑΓΓΕΛΟΠΟΥΛΟΣ
Κλάσμα ονομάζω τον αριθμό που φανερώνει

ένα μέρος ενός συνόλου. Παράδειγμα
𝟒
Έφαγε τα της σοκολάτας.
Τα κλάσματα τα χρησιμοποιούμε για να 𝟔
δηλώσουμε το μέρος ενός πράγματος, δηλαδή 𝟏 𝟏 𝟏 𝟏 𝟏 𝟏

το μέρος μιας ακέραιης μονάδας ή το μέρος 𝟔 𝟔 𝟔 𝟔 𝟔 𝟔
ενός «συνόλου».
Από τι αποτελούνται;
Κάθε κλάσμα αποτελείται από δυο ακέραιους αριθμούς που χωρίζονται από μια γραμμή.
Στο πάνω μέρος τον αριθμητή Ο αριθμητής και
4 όροι ο παρονομαστής μαζί

Στη μέση τη γραμμή κλάσματος
6
ονομάζονται όροι του
Στο κάτω μέρος τον παρονομαστή
κλάσματος
Ο αριθμητής δείχνει πόσα παίρνω 4 κομμάτια

κομμάτια παίρνω 4
Ο παρονομαστής δείχνει σε πόσα
6
ΙΣΑ κομμάτια είναι χωρισμένη η
μονάδα.
έχω 6 ίσα κομμάτια
Κάθε κλάσμα είναι μια διαίρεση 4 7

= 4: 6 = 7 : 12
αριθμητής : παρονομαστή 6 12
Και κάθε διαίρεση μπορεί 4 7

4 : 5= 7 : 10 =
γραφεί σαν κλάσμα 5 10
Κλασματικές μονάδες ονομάζονται κλασματικές μονάδες

τα κλάσματα που στον αριθμητή
1 1 1 1 1
τους έχουν τη μονάδα (το 1) 2 3 4 10 35
ονομάζονται κλασματικές μονάδες.
𝟏 𝟏
Μεγαλύτερη είναι η κλασματική
𝟐 𝟐 1 1
μονάδα με το >
𝟏 𝟏 𝟏 𝟏
μικρότερο παρονομαστή. 𝟒 𝟒 𝟒 𝟒 2 4
Δεκαδικά ονομάζονται τα κλάσματα Δεκαδικά κλάσματα

που στον παρονομαστή τους έχουν 1 5 254
το 10 , 100 , 1.000 ... 10 100 1000
Γνήσια και καταχρηστικά κλάσματα
Γνήσια λέγονται τα κλάσματα που ο Γνήσια κλάσματα

αριθμητής τους είναι μικρότερος 2 5 6
απ' τον παρονομαστή. . 10 8 7
Τα γνήσια κλάσματα είναι 4

>
μικρότερα απ' τη μονάδα.
1
10
Καταχρηστικά λέγονται τα
Καταχρηστικά κλάσματα
κλάσματα που ο αριθμητής τους

12 9 26
είναι μεγαλύτερος απ' τον
10 8 7
παρονομαστή.
Τα καταχρηστικά κλάσματα
11
είναι μεγαλύτερα απ' τη >1 3 3 3 11
4 4
+ 4
+ =
μονάδα. 4 4
Κλάσματα ίσα με το 1
Τα κλάσματα που ο αριθμητής τους
είναι ίσος με τον παρονομαστή είναι

2
=1
2
ίσα με το 1.
6 =1
6
Κλάσματα ομώνυμα
Τα κλάσματα που έχουν ίδιους
παρονομαστές ονομάζονται
ομώνυμα.
2 3 5
6 6 6
Κλάσματα ετερώνυμα
Τα κλάσματα που έχουν
διαφορετικούς παρονομαστές
ονομάζονται ετερώνυμα..
3 3 5
4 5 7
μεικτοί αριθμοί
μεικτοί αριθμοί 2 2
λέγονται οι αριθμοί που
9
αποτελούνται από 2 ακέραιες μονάδες
ακέραιο και κλάσμα
και 2
9
μεικτοί αριθμοί - μεικτοί αριθμοί - μετατροπή σε κλάσμα

μετατροπή σε κλάσμα 9
9
Για να τους μετατρέψουμε σε 3 9
2
κλάσμα πολλαπλασιάζουμε 9 9
3
τον παρονομαστή με τον ακέραιο
9
και προσθέτουμε στο
γινόμενο τον αριθμητή , το 3 (2 χ 9) + 3 21

2 = =
άθροισμα το βάζουμε ως νέο
9 9 9
αριθμητή αφήνοντας παρονομαστή 3 21
2 =
τον ίδιο.
9 9
μετατροπή καταχρηστικού μεικτοί αριθμοί -

μετατροπή κλάσματος σε μεικτό
κλάσματος σε μεικτό:
διαιρούμε τον αριθμητή με τον 21
παρονομαστή, το πηλίκο το 9
βάζουμε ως ακέραιο, το 21 : 9 = 2 πηλίκο , υπόλοιπο 3
υπόλοιπο ως αριθμητή και
παρονομαστή αφήνουμε τον ίδιο. 21 3

= 2
9 9
1. α. Τι μέρος της μίας ώρας δείχνει το χρωματισμένο μέρος σε κάθε ρολόι;
β. Παρατήρησε το παρακάτω σχήμα και απάντησε τι μέρος του όλου είναι οι

τελείες που βρίσκονται:
α) Έξω από το τρίγωνο

β) Έξω από το τρίγωνο, τον κύκλο και
το τετράγωνο
γ) Μέσα στον κύκλο
2. Χρωματίζω κατάλληλα τα σχήματα:

1 2 2
2 5 6
3. Να γράψετε τα σκιασμένα μέρη των παρακάτω σχημάτων σε μορφή κλάσματος και

μεικτών αριθμών.
Α Β
Γ
Δ
4. Χρωματίζω τα τετράγωνα, ώστε το 1/3 να είναι κόκκινα, το 1/4 να είναι κίτρινα,
το 1/12 γαλάζια και τα υπόλοιπα πράσινα.
Όλα τα τετράγωνα είναι: …………..
𝟏
Το είναι: ………… τετράγωνα
𝟑
𝟏
𝟒
𝟏
𝟏𝟐
5. Μετατρέπω τους μεικτούς αριθμούς σε κλάσματα:

𝟑 (𝟐 𝛘 𝟓)+𝟑 𝟏𝟑
2 = =
𝟓 𝟓 𝟓
𝟔
5 = =
𝟖
𝟐
4 = =
𝟏𝟏
𝟔
1 = =
𝟏𝟓
6. Μετατρέπω τα καταχρηστικά κλάσματα σε μεικτούς αριθμούς:

𝟏𝟑 𝟑
-> 13:5= 2 , υπόλοιπο 3 -> 2
𝟓 𝟓
𝟏𝟔
= ___________________________________________
𝟖
𝟐𝟓
= ___________________________________________
𝟒
𝟔𝟓
= ___________________________________________
𝟔
7. Συμπληρώνω τα κενά με <, > ή =:

𝟏𝟑 𝟔 𝟐𝟓 𝟓
…… 1 …… 1 …… 1 …… 1
𝟓 𝟖 𝟐𝟓 𝟔
𝟏𝟑 𝟖 𝟎 𝟏𝟎𝟎
…… 1 …… 1 …… 1 …… 1
𝟏𝟓 𝟖 𝟐𝟓 𝟏𝟎
𝟏 𝟏
, 𝝉𝝄 …
𝟐 𝟑
𝟑
𝟓
𝟏 𝟏
= 𝟐𝟒
𝟓 𝟓
𝟑 𝟑 𝟏
= 𝟑𝝌 =𝟑 · 𝟐𝟒 = 𝟕𝟐
𝟓 𝟓 𝟓
Προβλήματα
𝟑 𝟐
8. Η Αρετή έφαγε τα του δικού της παγωτού, η Καίτη έφαγε τα του δικού
𝟓 𝟑
𝟏
της και η Μαρία το του δικού της. Πόσα γραμμάρια έφαγε το καθένα από τα τρία
𝟐
κορίτσια , αν το κάθε παγωτό ζύγιζε 150 γραμμάρια;
Λύση
Αρετή : __________________________________________
Καίτη: __________________________________________
Μαρία :__________________________________________
Απάντηση: ........................................................................................................................................
.
2
9. Μια θεατρική παράσταση παρακολούθησαν 300 θεατές. Απ’ αυτούς τα ήταν παιδιά
5
4
και οι υπόλοιποι ενήλικες. Από τα παιδιά τα ήταν αγόρια. Να βρεις πόσα ήταν τα
6
αγόρια.
Λύση
Απάντηση: ........................................................................................................................................
.
Απαντήσεις
3 1 5 2 1
1. α. = =
12 4 12 12 6
Β.
• έξω από το τρίγωνο έχω 12 τελείες δηλαδή τα 12/18 του όλου.
• έξω από το τρίγωνο, τον κύκλο και το τετράγωνο έχω 6 τελείες, δηλαδή το 6/18 του όλου.
• Μέσα στον κύκλο έχω 4 τελείες, δηλαδή το 4/18 του όλου.
2.
Χρωματίζω κατάλληλα τα σχήματα:
1 2 2
2 5 6
3.
4.
Όλα τα τετράγωνα είναι: 12
𝟏
Το είναι: 12:3=4 τετράγωνα
𝟑
𝟏
Το είναι: 12:4=3 τετράγωνα
𝟒
𝟏
Το είναι: 12:12=1 τετράγωνο
𝟏𝟐
5.
𝟑 (𝟐 𝛘 𝟓)+𝟑 𝟏𝟑
2 = = 4
𝟐
=
(𝟒 𝛘 𝟏𝟏)+𝟐
=
𝟒𝟔
𝟓 𝟓 𝟓 𝟏𝟏 𝟏𝟏 𝟏𝟏
𝟔 (𝟓 𝛘 𝟖)+𝟔 𝟒𝟔
5 = = 1
𝟔
=
(𝟏 𝛘 𝟏𝟓)+𝟔
=
𝟐𝟏
𝟖 𝟖 𝟖 𝟏𝟓 𝟏𝟓 𝟏𝟓
6.
𝟏𝟑 𝟑
-> 13:5=2 , υπόλοιπο 3 -> 2
𝟓 𝟓
𝟏𝟔
= 16:8=2 , υπόλοιπο 0 -> 2
𝟖
𝟐𝟓 𝟏
= 25:4=6 , υπόλοιπο 1 -> 6
𝟒 𝟒
𝟔𝟓 𝟓
= 65:6=10 , υπόλοιπο 5 -> 10
𝟔 𝟔
7.
𝟏𝟑 𝟔 𝟐𝟓 𝟓
>1 <1 =1 <1
𝟓 𝟖 𝟐𝟓 𝟔
𝟏𝟑 𝟖 𝟎 𝟏𝟎𝟎
<1 =1 <1 >1
𝟏𝟓 𝟖 𝟐𝟓 𝟏𝟎
8.
𝟏 3
Αρετή : του 150 -> 150 : 5 = 30 , επομένως τα -> 3 χ 30 = 90 γραμ.
𝟓 5
𝟏 2
Καίτη του 150 -> 150 : 3 = 50 , επομένως τα -> 2 χ 50 = 100 γραμ.
𝟑 3
𝟏
Μαρία του 150 -> 150 : 2 = 75 γραμ.
𝟐
9.
2
Παιδιά: Πρέπει να βρω τα του 300
5
1 𝟏
Βρίσκω πρώτα το του 300 -> 300 : 5 = 60 ( = 𝟔𝟎)
5 𝟓
𝟐 𝟏 𝟐
Τα είναι 2 χ δηλαδή 2 χ 60 = 120 παιδιά ( 𝟓 = 𝟏𝟐𝟎)
𝟓 𝟓
4
Αγόρια: Πρέπει να βρω τα του 120
6
𝟏 𝟏
Βρίσκω πρώτα το του 120 -> 120 : 6 = 20 ( 𝟔 = 𝟐𝟎)
𝟔
𝟒 𝟏 𝟒
Τα είναι 4 χ δηλαδή 4 χ 20 = 80 αγόρια ( 𝟔 = 𝟖𝟎)
𝟔 𝟔

ΣΤ - τάξη Μαθηματικά 1η - ενότητα κεφ.19 Κλάσματα ομώνυμα και ετερώνυμα

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

ΣΤ - τάξη Μαθηματικά 1η - ενότητα κεφ.19 Κλάσματα ομώνυμα και ετερώνυμα

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Κεφάλαιο 19 – Κλάσματα ομώνυμα και ετερώνυμα

Κλάσμα ονομάζω τον αριθμό που φανερώνει

δηλώσουμε το μέρος ενός πράγματος, δηλαδή 𝟏 𝟏 𝟏 𝟏 𝟏 𝟏

Στο πάνω μέρος τον αριθμητή Ο αριθμητής και

4 όροι ο παρονομαστής μαζί

Ο αριθμητής δείχνει πόσα παίρνω 4 κομμάτια

Κάθε κλάσμα είναι μια διαίρεση 4 7

Και κάθε διαίρεση μπορεί 4 7

Κλασματικές μονάδες ονομάζονται κλασματικές μονάδες

Δεκαδικά ονομάζονται τα κλάσματα Δεκαδικά κλάσματα

Γνήσια και καταχρηστικά κλάσματα

Γνήσια λέγονται τα κλάσματα που ο Γνήσια κλάσματα

Τα γνήσια κλάσματα είναι 4

κλάσματα που ο αριθμητής τους

είναι ίσος με τον παρονομαστή είναι

Τα κλάσματα που έχουν ίδιους

αποτελούνται από 2 ακέραιες μονάδες

ακέραιο και κλάσμα

μεικτοί αριθμοί - μεικτοί αριθμοί - μετατροπή σε κλάσμα

γινόμενο τον αριθμητή , το 3 (2 χ 9) + 3 21

μετατροπή καταχρηστικού μεικτοί αριθμοί -

παρονομαστή αφήνουμε τον ίδιο. 21 3

1. α. Τι μέρος της μίας ώρας δείχνει το χρωματισμένο μέρος σε κάθε ρολόι;

β. Παρατήρησε το παρακάτω σχήμα και απάντησε τι μέρος του όλου είναι οι

α) Έξω από το τρίγωνο

β) Έξω από το τρίγωνο, τον κύκλο και

γ) Μέσα στον κύκλο

2. Χρωματίζω κατάλληλα τα σχήματα:

3. Να γράψετε τα σκιασμένα μέρη των παρακάτω σχημάτων σε μορφή κλάσματος και

4. Χρωματίζω τα τετράγωνα, ώστε το 1/3 να είναι κόκκινα, το 1/4 να είναι κίτρινα,

το 1/12 γαλάζια και τα υπόλοιπα πράσινα.

Όλα τα τετράγωνα είναι: …………..

5. Μετατρέπω τους μεικτούς αριθμούς σε κλάσματα:

6. Μετατρέπω τα καταχρηστικά κλάσματα σε μεικτούς αριθμούς:

7. Συμπληρώνω τα κενά με <, > ή =:

You might also like