‫ﺃﻧﻤﺎﻁ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ | ﻣﺎ ﻫﻮ ﻧﻤﻂ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻟﻚ ﻭﻛﻴﻒ ﺗﺴﺘﻐﻠﻪ؟‬

‫ﻓﺮﺻﺔ‬

‫ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ ﺍﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪ .‬ﻭﻟﻜﻦ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ‪ Learning Styles‬ﺭﺑﻤﺎ ﻟﻢ ﻳﺴﺒﻖ ﻟﻚ ﺃﻥ ﺳﻤﻌﺖ ﻋﻦ ﺃﻧﻤﺎﻁ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺃﻭ ﺍﻟـ‬
‫ﻟﻮ ﻟﻢ ﺗﻔﻌﻞ ﻓﺄﻧﺖ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺟﺢ ﺗﻤﻠﻚ ﻓﻜﺮﺓ ﻋﺎﻣﺔ ﺣﻮﻝ ﻧﻤﻂ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺍﻷﻧﺴﺐ ﻟﻚ‪ .‬ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﺍﻟﻤﺜﺎﻝ‪ ،‬ﺭﺑﻤﺎ ﺗﻌﻠﻢ‬
‫ﺟﻴّﺪًﺍ ﺃﻧّﻪ ﻣﻦ ﺍﻟﺼﻌﺐ ﻋﻠﻴﻚ ﺍﺳﺘﻴﻌﺎﺏ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺟﺪﻳﺪﺓ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻻﺳﺘﻤﺎﻉ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺑﻤﺠّﺮﺩ ﺃﻥ ﺗﺘﺤّﺮﻙ ﻭﺗﺒﺪﺃ‬
‫‪.‬ﺑﺎﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﺍﻟﻌﻤﻠﻲ‪ ،‬ﺗﺮﺳﺦ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ ﻓﻲ ﺭﺃﺳﻚ ﺑﺸﻜﻞ ﺃﺳﺮﻉ‬

‫ﺐ ﺍﻻﺳﺘﻤﺎﻉ ﻟﻠﻜﺘﺐ ﺍﻟﺼﻮﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻚ ﻻ ﺗﺤﺘﻤﻞ ﻗﺮﺍءﺓ ﻛﺘﺎﺏ ﻭﺭﻗﻲ! ﻣﺎ ﺗﺼﻔﻪ ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻚ ﻋﻨﺪ ﺗﻌﻠﻢ‬
‫ﺃﻭ ﺭﺑﻤﺎ ﺗﺤ ّ‬
‫‪.‬ﺃﻣﻮﺭ ﺟﺪﻳﺪﺓ ﻫﻮ ﻣﺎ ﻧﻘﺼﺪﻩ ﺑﻨﻤﻂ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ‬

‫ﺍﻛﺘﺴﺐ ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ ﺟﺪﻳﺪﺓ ﻛﻞ ﻳﻮﻡ‪ ،‬ﻭﺗﻌﻠﻢ ﺃﺷﻴﺎء ﺟﺪﻳﺪﺓ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻣﻘﺎﻻﺗﻨﺎ ﺍﻟﻤﻤﻴﺰﺓ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻﺕ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﺍﻗﺮﺃ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺎﻻﺕ ﺍﻵﻥ‬

‫ﺍﻟﻨﻈﺮﻳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻧﻤﺎﻁ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ‬

‫ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﻈﺮﻳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺘﻨﺎﻭﻝ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﺍﻧﻤﺎﻁ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ‪ ،‬ﻭﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﺍﺛﻨﺎﻥ ﻣﻦ ﺃﺷﻬﺮ‬
‫‪:‬ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻨﻈﺮﻳﺎﺕ‬

‫‪ VARK‬ﻧﻤﻮﺫﺝ ‪1-‬‬
‫‪ vark‬ﻧﻤﻮﺫﺝ‬

‫ﻭﻫﻮ ﺍﺧﺘﺼﺎﺭ ﻷﻧﻤﺎﻁ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ‪ VARK،‬ﺇﺣﺪﻯ ﺃﺷﻬﺮ ﺍﻟﻨﻈﺮﻳﺎﺕ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠّﻘﺔ ﺑﺎﻧﻤﺎﻁ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﻫﻮ ﻧﻤﻮﺫﺝ‬
‫‪:‬ﺍﻷﺭﺑﻌﺔ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬

‫•‬ ‫‪ Visual.‬ﺍﻟﺒﺼﺮﻱ‬
‫•‬ ‫‪ Auditory.‬ﺍﻟﺴﻤﻌﻲ‬
‫•‬ ‫‪ Reading/ Writing.‬ﺍﻟﻤﻘﺮﻭء‪ /‬ﺍﻟﻤﻜﺘﻮﺏ‬
‫•‬ ‫‪ Kinesthetic.‬ﺍﻟﺤﺮﻛﻲ‬

‫ﻗﺪ ﻳﻜﻮﻥ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺤﺒﻂ ﺣﻘًﺎ ﺃﻥ ﺗﺠﻠﺲ ﻓﻲ ﻓﺼﻞ ﺩﺭﺍﺳﻲ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﺗﻔﻬﻢ ﺍﻟﺴﺒﺐ ﻭﺭﺍء ﻋﺪﻡ ﻗﺪﺭﺗﻚ ﻋﻠﻰ ﺍﺳﺘﻴﻌﺎﺏ‬
‫‪.‬ﺍﻟﺪﺭﺱ‪ .‬ﺃﻧﺖ ﺗﻌﻠﻢ ﺗﻤﺎًﻣﺎ ﺃﻧّﻚ ﻟﺴﺖ ﻏﺒﻴًﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻳﺒﺪﻭ ﺃﻧّﻚ ﻋﺎﺟﺰ ﻋﻦ ﺟﻌﻞ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺗﺪﺧﻞ ﺭﺃﺳﻚ‬

‫ﻗﺪ ﺗﻮﺍﺟﻬﻚ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺃﺧﺮﻯ‪ ،‬ﻓﺮﺑﻤﺎ ﺗﺠﺪ ﻧﻔﺴﻚ ﻗﺎﺩًﺭﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﺳﺘﻴﻌﺎﺏ ﺍﻟﺪﺭﺱ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻤﺘﺎﺯ ﻣﻦ ﺃﺣﺪ ﺍﻟﻤﺪّﺭﺳﻴﻦ‪،‬‬
‫!!ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺗﻔﺸﻞ ﻓﻲ ﻓﻬﻢ ﺃﺑﺴﻂ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻣﻦ ﻣﺪّﺭﺱ ﺁﺧﺮ‬

‫ﺹ ﺑﻚ‪ .‬ﻭﺑﻤﺠّﺮﺩ‬‫ﺇﻥ ﺳﺒﻖ ﻟﻚ ﺍﻟﺸﻌﻮﺭ ﺑﻤﺜﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﺣﺎﺳﻴﺲ‪ ،‬ﻓﺎﻷﻣﺮ ﻳﻌﻮﺩ ﺑﺸﻜﻞ ﺃﺳﺎﺳﻲ ﺇﻟﻰ ﻧﻤﻂ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺍﻟﺨﺎ ّ‬
‫ﺃﻥ ﺗﻔﻬﻢ ﻛﻴﻒ ﻭﻟﻤﺎﺫﺍ ﺗﺘﻌﻠّﻢ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﻌﻴّﻨﺔ‪ ،‬ﺳﻴﺼﺒﺢ ﻓﻲ ﻭﺳﻌﻚ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﺗﺠﺮﺑﺘﻚ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻚ ﺍﻟﺸﻌﻮﺭ ﺑﺄﻧّﻚ‬
‫‪.‬ﻏﺒﻲ ﺃﻭ ﺃﺣﻤﻖ ﺳﻴﺨﺘﻔﻲ ﺗﻤﺎًﻣﺎ‬

‫‪.‬ﺑﺒﺴﺎﻁﺔ‪ ،‬ﺳﻴﺼﺒﺢ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻚ ﺍﻟﺪﻓﺎﻉ ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻚ ﻭﻋﻦ ﺃﺳﻠﻮﺑﻚ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ‬

 ‫ﻀﺎ‪ :‬ﺩﻟﻴﻠﻚ ﺍﻟﺸﺎﻣﻞ ﺣﻮﻝ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﺔ | ‪Theory of Knowledge‬‬
‫ﺍﻗﺮﺃ ﺃﻳ ً‬

‫‪ Memletics‬ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﻟـ ‪2-‬‬

‫‪Memletics‬‬

‫ﻭﺍﻟﻲ ﻳﺠﻤﻊ ﺑﻴﻦ ‪ Memletics،‬ﻧﻈﺮﻳﺔ ﺃﺧﺮﻯ ﺃﻭ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺁﺧﺮ ﻣﻦ ﻧﻤﺎﺫﺝ ﺍﻧﻤﺎﻁ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ‪ ،‬ﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟـ‬
‫‪ Athletic.‬ﻭﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ‪ Memory‬ﻛﻠﻤﺘﻴﻦ ﺭﺋﻴﺴﻴﺘﻴﻦ‪ :‬ﺍﻟﺬﺍﻛﺮﺓ‬

‫ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﻀﻴﻒ ﺑﻌﺾ ﺍﻧﻤﺎﻁ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺍﻷﺧﺮﻯ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ‪ VARK)،‬ﻧﻤﻮﺫﺝ( ﺗﺄﺧﺬ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﺃﺳﺴﻬﺎ ﻣﻦ ﺳﺎﺑﻘﺘﻬﺎ‬
‫‪:‬ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻛﻼّ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﻤﻂ ﺍﻟﺒﺼﺮﻱ‪ ،‬ﺍﻟﺴﻤﻌﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺤﺮﻛﻲ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ‬

‫•‬ ‫‪ Verbal.‬ﺍﻟﻨﻤﻂ ﺍﻟﺸﻔﻬﻲ‬

‫•‬ ‫‪ Logical.‬ﺍﻟﻨﻤﻂ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﻲ‬
‫•‬ ‫‪ Social.‬ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬
‫•‬ ‫‪ Solitary.‬ﺍﻟﻔﺮﺩﻱ‬

‫ﻣﻦ ﺍﻟﺠﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ ﺃّﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺪﺍﺧﻞ ﺑﻴﻦ ﺍﻧﻤﺎﻁ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﻧﻈًﺮﺍ ﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﻓﺌﺎﺗﻪ‪ .‬ﻋﻠﻰ‬
‫ﺳﺒﻴﻞ ﺍﻟﻤﺜﺎﻝ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻤﺘﻌﻠّﻤﻴﻦ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﻴﻦ )ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻔ ّ‬
‫ﻀﻠﻮﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﻟﻮﺣﺪﻫﻢ( ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻧﻮﺍ ﺇّﻣﺎ ﻣﻨﻄﻘﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺃﻭ‬
‫‪.‬ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻴﻼً ﻟﻠﻨﻤﻂ ﺍﻟﺸﻔﻬﻲ‬

‫ﻣﻦ ﺍﻟﺸﺎﺋﻊ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﺃّﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﻟﻜّﻞ ﺷﺨﺺ ﻧﻤﻂ ﺗﻌﻠﻢ ﻏﺎﻟﺐ ﻋﻠﻰ ﺑﻘﻴﺔ ﺍﻷﻧﻤﺎﻁ‪ ،‬ﺇﻻّ ﺃﻧّﻪ ﻳﻨﺪُﺭ ﺃﻥ ﻳﻜﺘﻔﻲ ﻛّﻞ ﺷﺨﺺ‬
‫‪.‬ﺑﻨﻤٍﻂ ﻭﺍﺣﺪ ﻓﻘﻂ‪ .‬ﻓﺎﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ ﺍﻟﻌﻈﻤﻰ ﺗﻤﺘﻠﻚ ﻣﺰﻳًﺠﺎ ﻣﻦ ﺃﻧﻤﺎﻁ ﻣﺘﻌﺪّﺩﺓ‬

‫‪:‬ﻟﻨﺘﻌّﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﻧﻤﺎﻁ ﺑﺸﻜﻞ ﺃﻓﻀﻞ‪ ،‬ﻭﻧﻨﺎﻗﺶ ﺃﻫﻢ ﺳﻤﺎﺗﻬﺎ ﻭﺃﻓﻀﻞ ﺍﻟﺴﺒﻞ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰﻫﺎ‬

‫ﺃﻭﻻ‪ :‬ﺍﻟﻨﻤﻂ ﺍﻟﺒﺼﺮﻱ‬

‫ﺍﻟﻨﻤﻂ ﺍﻟﺒﺼﺮﻱ‬

‫ﻫﻞ ﺗﺘﺬّﻛﺮ ﺩﺧﻮﻟﻚ ﺇﻟﻰ ﻗﺎﻋﺔ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﻓﻲ ﺃﺣﺪ ﺍﻷﻳﺎﻡ‪ ،‬ﺛّﻢ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻣﻊ ﻧﻔﺴﻚ‪" :‬ﻻ ﺃﺗﺬّﻛﺮ ﺇﺟﺎﺑﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ‪،‬‬
‫!ﻟﻜﻨﻲ ﺃﺗﺬّﻛﺮ ﺃﻧّﻲ ﻅﻠّﻠﺘﻪ ﺑﺎﻟﻠﻮﻥ ﺍﻷﺣﻤﺮ ﻓﻲ ﺩﻓﺘﺮ ﻣﻼﺣﻈﺎﺗﻲ"؟‬

‫ﻱ ﺷ ﻲء‬‫ﺇﻥ ﻛﻨﺖ ﻗﺪ ﻓﻌﻠﺖ‪ ،‬ﻓﺬﻟﻚ ﻷﻧﻚ ﻣﺘﻌﻠﻢ ﺑﺼﺮﻱ‪ .‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﺬّﻛﺮ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻮﻥ ﺍﻟﺒﺼﺮﻳﻮﻥ ﻣﺎ ﻳﺮﻭﻧﻪ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺃ ّ‬
‫ﻀﻤﻦ ﺫﻟﻚ ﻣﻘﺎﻁﻊ ﻓﻴﺪﻳﻮ ﻭﺻﻮًﺭﺍ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﺍﻟﻤﺜﺎﻝ‬‫‪.‬ﺁﺧﺮ‪ .‬ﻗﺪ ﻳﺘ ّ‬

‫ﻳُﺤﺴﻦ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠّﻤﻮﻥ ﺍﻟﺒﺼﺮﻳﻮﻥ ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺍﻟﺮﺳﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻟﺨﻄﻮﻁ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺃﻧّﻬﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻷﺣﻴﺎﻥ‬
‫‪.‬ﻳﺮﻭﻥ "ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ" ﻛﺄﺷﻜﺎﻝ ﺃﻭ ﺃﺷﻴﺎء‬

‫ﺑﻤﻌﻨﻰ ﺁﺧﺮ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺮﻯ ﻣﺘﻌﻠّﻢ ﺑﺼﺮﻱ ﻛﻠﻤﺔ "ﺗﻔﺎﺣﺔ" ﻣﺜﻼً‪ ،‬ﺳﻴﺘﺨﻴّﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﻮﺭ ﺷﻜﻞ ﺍﻟﺘﻔﺎﺣﺔ ﻭﻟﻮﻧﻬﺎ ﻭﺭﺑﻤﺎ‬
‫‪.‬ﻁﻌﻤﻬﺎ ﺃﻳ ً‬
‫ﻀﺎ‬

‫‪.‬ﻫﺬﺍ ﻭﻳﺴﺘﺨﺪﻡ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠّﻤﻮﻥ ﺍﻟﺒﺼﺮﻳﻮﻥ ﻋﺎﺩﺓ ﺍﻟﺠﺎﻧﺐ ﺍﻷﻳﻤﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﻣﺎﻍ ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺘﻠﻘﻮﻧﻬﺎ‬

‫ﻀﺎ‪ :‬ﻣﺎ ﻫﻲ ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﻭﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ‬

‫ﺍﻗﺮﺃ ﺃﻳ ً‬

‫ﻓﻮﺍﺋﺪ ﻧﻤﻂ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺍﻟﺒﺼﺮﻱ‬

 ‫ﺗﻜﻤﻦ ﺇﺣﺪﻯ ﺃﻫّﻢ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﻧﻤﻂ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺍﻟﺒﺼﺮﻱ ﻓﻲ ﺃّﻥ ﺍﻟﺪﻣﺎﻍ ﻳﻌﺎﻟﺞ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺒﺼﺮﻳﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﺃﺳﺮﻉ ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬
‫ﺍﻟﻨﺼﻮﺹ ﺍﻟﺠﺎﻣﺪﺓ‪ .‬ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪ ،‬ﺇﻥ ﻛﻨﺖ ﻣﺘﻌﻠًّﻤﺎ ﺑﺼﺮﻳًﺎ‪ ،‬ﺳﺘﺠﺪ ﺃﻧّﻪ ﺑﻤﻘﺪﻭﺭﻙ ﺃﺧﺬ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬
‫ﻀﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻳﺘﻘﻨﻬﺎ ﺍﻟﻌﻘﻞ ﺍﻟﺒﺸﺮﻱ ﺃﺻﻼً‬ ‫ﻭﺗﺬّﻛﺮﻫﺎ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻛﺒﻴﺮﺓ‪ ،‬ﻷﻧّﻚ ﺗﻔ ّ‬
‫‪.‬ﺑﺎﻟﻔﻄﺮﺓ‬

‫ﻣﺎ ﻫﻲ ﻁﺮﻕ ﺗﺪﻭﻳﻦ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻓﻲ ﻧﻤﻂ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺍﻟﺒﺼﺮﻱ؟‬

‫‪:‬ﺃﺛﻨﺎء ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻳﻔ ّ‬
‫ﻀﻞ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻢ ﺍﻟﺒﺼﺮﻱ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﻭﺍﺣﺪ ﻣّﻤﺎ ﻳﻠﻲ‬

‫•‬ ‫‪.‬ﺧﺮﺍﺋﻂ ﺍﻟﻌﻘﻞ‬

‫•‬ ‫‪.‬ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺍﻟﺨﻄﻮﻁ ﺍﻟﻌﺮﻳﻀﺔ ﻟﻠﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ‬
‫•‬ ‫‪.‬ﺍﻟﺮﺳﻮﻡ ﻭﺍﻟﻤﺨﻄﻄﺎﺕ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﻴﺔ‬
‫•‬ ‫‪.‬ﺍﻟﺘﺼﺎﻣﻴﻢ‬
‫•‬ ‫‪.‬ﺍﻷﻧﻤﺎﻁ‬

‫ﺃّﻣﺎ ﻋﻨﺪ ﺗﺪﻭﻳﻦ ﺍﻟﻤﻼﺣﻈﺎﺕ‪ ،‬ﻓﻬﻢ ﻳﺮﺗﺒﻮﻧﻬﺎ ﻓﻲ ﺷﻜﻞ ﺃﻧﻤﺎﻁ ﺑﺼﺮﻳﺔ‪ .‬ﻭﻗﺪ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻮﻥ ﻟﺬﻟﻚ ﺍﻟﻤﺨﻄﻄﺎﺕ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺃﻭ ﺍﻟﺮﺳﻮﻣﺎﺕ‪ .‬ﻗﺪ ﻳﻔﺼﻠﻮﻥ ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻗﺴﺎﻡ ﺭﺋﻴﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺃﻏﻠﺒﻬﻢ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻮﻥ ﺃﻟﻮﺍﻧًﺎ ﻣﺘﻌﺪّﺩﺓ ﻟﺘﻈﻠﻴﻞ‬
‫‪.‬ﺍﻟﻤﻼﺣﻈﺎﺕ ﺍﻟﻤﻬّﻤﺔ‬

‫ﺃﻧﺴﺐ ﺍﻟﻮﻅﺎﺋﻒ ﻟﻠﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻦ ﺍﻟﺒﺼﺮﻳﻴﻦ‬

‫ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻳﺸﻴﺮ ‪ STEM،‬ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ ﻳﻨﺠﺬﺏ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠّﻤﻮﻥ ﺍﻟﺒﺼﺮﻳﻮﻥ ﺇﻟﻰ ﻣﺠﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺃﻭ ﻣﺎ ﻳﻌﺮﻑ ﺑﺎﻟـ‬
‫ﺍﺧﺘﺼﺎًﺭﺍ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪ ،‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‪ .‬ﻭﻣﻦ ﺍﻷﻣﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﻅﺎﺋﻒ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎﺳﺐ ﻫﺬﺍ‬
‫‪:‬ﺍﻟﻨﻮﻉ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠّﻤﻴﻦ‬

‫•‬ ‫‪.‬ﺍﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﺍﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮﺍﻓﻲ‬

‫•‬ ‫‪.‬ﺍﻟﺒﻨﺎء‬
‫•‬ ‫‪.‬ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﺍﻟﺠﺮﺍﻓﻴﻜﻲ‬
‫•‬ ‫‪.‬ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺍﻟﺪﻳﻜﻮﺭ‬
‫•‬ ‫‪.‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻳﺔ‬
‫•‬ ‫‪.‬ﺍﻟﻔﻴﺰﻳﺎء‬
‫•‬ ‫‪.‬ﺍﻟﺪﻋﺎﻳﺔ ﻭﺍﻹﻋﻼﻥ‬
‫•‬ ‫‪.‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺎﺕ‬
‫•‬ ‫‪.‬ﺍﻟﺠﺮﺍﺣﺔ‬

‫ﻛﻴﻒ ﺗﺴﺘﻐﻞ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻤﻂ ﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﺗﻌﻠّﻢ ﺃﻓﻀﻞ؟‬

‫‪:‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻨﺼﺎﺋﺢ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻋﺪﻙ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﺑﺸﻜﻞ ﺃﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﻗﺪﺭﺗﻚ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺍﻟﺒﺼﺮﻱ‬

‫ﺍﺳﺘﺨﺪﻡ ﺍﻷﻟﻮﺍﻥ ‪1-‬‬

‫ﺍﻟﺨﻄﻮﺓ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻫﻲ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻷﻟﻮﺍﻥ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺃﻥ ﺗﻜﺘﺐ ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ ﺑﺄﻟﻮﺍﻥ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺃﻭ‬
‫‪.‬ﺃﻥ ﺗﻈﻠّﻞ ﺍﻟﺘﻮﺍﺭﻳﺦ ﻣﺜﻼً ﺑﺎﻟﻠﻮﻥ ﺍﻷﺯﺭﻕ ﻭﺍﻷﺳﻤﺎء ﺑﺎﻟﻠﻮﻥ ﺍﻷﺻﻔﺮ‬

‫‪.‬ﺍﻷﻟﻮﺍﻥ ﻫﻲ ﺳﻼﺣﻚ‪ ،‬ﻓﺎﺳﺘﺨﺪﻣﻬﺎ ﺑﺄﻱ ﻭﺳﻴﻠﺔ ﺗﺮﺍﻫﺎ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﺘﺬّﻛﺮ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺑﺸﻜﻞ ﺃﻓﻀﻞ‬
‫ﺍﻟﺮﺳﻢ ‪2-‬‬

‫ﺑﺪﻻً ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ ﺃﻓﻜﺎﺭﻙ ﺑﺎﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺑﺒﺴﺎﻁﺔ ﺃﻥ ﺗﺮﺳﻤﻬﺎ‪ .‬ﺑﺪﻻً‪ ،‬ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺧﻄﻮﺍﺕ ﺣّﻞ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻣﻌﻴّﻨﺔ‪،‬‬
‫ﻀﺎ ﺍﺳﺘﺨﺪﻡ ﺍﻷﻟﻮﺍﻥ ﻓﻲ ﺫﻟﻚ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﻗﺪﺭﺗﻚ ﻋﻠﻰ ﺗﺬّﻛﺮ‬‫ﻋﺒّﺮ ﻋﻨﻬﺎ ﺑﺎﻟﺮﺳﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺘﻮﺿﻴﺤﻴﺔ‪ .‬ﻭﻫﻨﺎ ﺃﻳ ً‬
‫‪.‬ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬

‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻓﻌّﺎﻟﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻣﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﻌﻠّﻢ ﺍﻟﻠﻐﺔ‬
‫‪.‬ﻭﺍﻷﺩﺏ‬

‫ﺼﻞ‬‫ﻟﻨﻔﺘﺮﺽ ﻣﺜﻼً ﺃّﻥ ﺃﻣﺎﻣﻚ ﻓﻘﺮﺓ ﻣﻌﻘﺪّﺓ ﻳﺘﻌﻴّﻦ ﻋﻠﻴﻚ ﺗﺤﻠﻴﻠﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺪﻻً ﻣﻦ ﻣﺤﺎﻭﻟﺔ ﺣﻔﻈﻬﺎ ﺃﻭ ﻗﺮﺍءﺓ ﺷﺮﺡ ﻣﻔ ّ‬
‫!ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺎ ﺭﺃﻳﻚ ﺃﻥ ﺗﺮﺳﻢ ﻟﻮﺣﺔ ﺗﻌﺒّﺮ ﻋﻦ ﻣﻀﻤﻮﻧﻬﺎ؟‬

‫ﺍﻟﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺨﻄﻄﺎﺕ ‪3-‬‬

‫ﺻﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻛﺎﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﻌﻠﻮﻡ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻳﺴﻌُﻚ ﺃﻥ ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‬

‫ﻭﻫﻲ ﻁﺮﻳﻘﺔ ﻓﻌّﺎﻟﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﺧﺎ ّ‬
‫ﻀﺎ ﻓﻲ ﻣﻮﺍﺩ ﺃﺧﺮﻯ ﻛﺎﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺎ ﻣﺜﻼ‬‫!ﺃﻳ ً‬

‫ﺣﺎﻭﻝ ﺩﻭًﻣﺎ ﺗﻤﺜﻴﻞ ﺍﻷﺭﻗﺎﻡ ﻭﺍﻹﺣﺼﺎءﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﺨﻄﻄﺎﺕ ﺑﻴﺎﻧﻴﺔ ﻭﺭﺳﻮﻣﺎﺕ‪ ،‬ﻓﺬﻟﻚ ﺳﻴﺴﺎﻋﺪﻙ ﺑﺸﻜﻞ‬
‫ﺃﻓﻀﻞ ﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻬﺎ ﻭﺗﺬّﻛﺮﻫﺎ‪ .‬ﻭﻣﻊ ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺍﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟﺒﺮﺍﻣﺞ ﺍﻟﺤﺎﺳﻮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎﺕ‬
‫‪.‬ﻟﺬﻟﻚ‬

‫ﺍﻗﺮﺃ ﺃﻳ ً‬
‫ﻀﺎ‪ :‬ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ ﺗﻌﺪﺩ ﺍﻟﻤﻬﺎﻡ‪ :‬ﻣﺎ ﻫﻲ ﻭﻛﻴﻒ ﺃﻁﻮﺭﻫﺎ‬

‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪ :‬ﺍﻟﻨﻤﻂ ﺍﻟﺴﻤﻌﻲ‬

‫ﺍﻟﻨﻤﻂ ﺍﻟﺴﻤﻌﻲ‬

‫ﻫﻞ ﺗﺘﺤﺪّﺙ ﺇﻟﻰ ﻧﻔﺴﻚ ﺃﺣﻴﺎﻧًﺎ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﺗﻜﻮﻥ ﻏﺎﺭﻗًﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮ؟ ﺃﺛﻨﺎء ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ؟ ﺃﻭ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ؟‬

‫!ﺇﻥ ﻛﻨﺖ ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺖ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻏﻠﺐ ﻣﺘﻌﻠﻢ ﺳﻤﻌﻲ‬

‫ﻳﺘﻌﻠّﻢ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻤﻂ ﺑﺸﻜﻞ ﺃﻓﻀﻞ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻻﺳﺘﻤﺎﻉ ﻭﺍﻹﺻﻐﺎء‪ .‬ﻗﺪ ﻳﻜﻮﻥ ﺫﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺳﻤﺎﻉ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻣﻦ ﻣﺼﺎﺩﺭ ﺧﺎﺭﺟﻴﺔ‪ ،‬ﺃﻭ ﻋﻦ ﻁﺮﻳﻖ ﺳﻤﺎﻉ ﺃﻧﻔﺴﻬﻢ ﻳﺘﺤﺪّﺛﻮﻥ‪ .‬ﻭﻫﻢ ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻣﻦ ﻳﺘﻄّﻮﻋﻮﻥ ﻟﻺﺟﺎﺑﺔ‬
‫‪.‬ﻋﻦ ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻐﺮﻓﺔ ﺍﻟﺼﻔﻴﺔ ﺃﻭ ﻟﻠﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻘﺎﺷﺎﺕ ﺍﻟﺼﻔﻴﺔ‬

‫ﻀﺎ‪ :‬ﻣﺎ ﻫﻲ ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻻﺳﺘﻤﺎﻉ ﻭﻛﻴﻒ ﺗﻄﻮﺭﻫﺎ‬

‫ﺍﻗﺮﺃ ﺃﻳ ً‬

‫ﻓﻮﺍﺋﺪ ﻧﻤﻂ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺍﻟﺴﻤﻌﻲ‬

‫ﻳﻤﺘﻠﻚ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠّﻤﻮﻥ ﺍﻟﺴﻤﻌﻴﻮﻥ ﻣﻴﺰﺓ ﻛﺒﻴﺮﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﻷﻧﻬﻢ ﻻ ﻳﺨﺸﻮﻥ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ ﺁﺭﺍﺋﻬﻢ ﺃﻭ ﻁﺮﺡ‬
‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ ﻭﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺟﺎﺑﺎﺕ‪ .‬ﺑﻌﻜﺲ ﺃﻭﻟﺌﻚ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﻤﺘﻠﻜﻮﻥ ﻧﻤﻂ ﺗﻌﻠﻢ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺮﺍءﺓ ﻭﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‪،‬‬
‫‪.‬ﻓﻬﺆﻻء ﻗﺪ ﻻ ﻳﺪﺭﻛﻮﻥ ﺃّﻥ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺳﺆﺍﻻً ﺇﻻّ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺮﺟﻌﻮﻥ ﺇﻟﻰ ﻣﻨﺰﻟﻬﻢ ﻭﻳﺮﺍﺟﻌﻮﻥ ﻣﻼﺣﻈﺎﺗﻬﻢ‬

‫ﻣﺎ ﻫﻲ ﻁﺮﻕ ﺗﺪﻭﻳﻦ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻓﻲ ﻧﻤﻂ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺍﻟﺴﻤﻌﻲ؟‬

‫ﻱ ﺷﻜﻞ ﻣﻦ ﺃﺷﻜﺎﻝ ﺍﻻﺳﺘﻤﺎﻉ ﺳﻴﻜﻮﻥ ﻁﺮﻳﻘﺔ ﻓﻌّﺎﻟﺔ ﻟﻬﺬﺍ ﺍﻟﻨﻮﻉ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠّﻤﻴﻦ‪ .‬ﺣﻴﺚ ﻗﺪ ﺗﺘﻀّﻤﻦ ﺑﻌﺾ ﻫﺬﻩ‬
‫ﺃ ّ‬
‫‪:‬ﺍﻟﻄﺮﻕ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‬

‫•‬ ‫‪.‬ﺍﻟﻤﺤﺎﺿﺮﺍﺕ‬
‫•‬ ‫‪.‬ﺍﻟﻜﺘﺐ ﺍﻟﻤﺴﻤﻮﻋﺔ‬
‫•‬ ‫‪.‬ﺍﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺎﺕ‬
‫•‬ ‫‪.‬ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺷﻔﻮﻳًﺎ‬

‫ﻀﻠﻮﻥ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬‫ﻀﺎ‪ .‬ﻭﻛﺜﻴﺮﻭﻥ ﻣﻨﻬﻢ ﻳﻔ ّ‬‫ﻳﺒﺮﻉ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠّﻤﻮﻥ ﺍﻟﺴﻤﻌﻴﻮﻥ ﻓﻲ ﺭﻭﺍﻳﺔ ﺍﻟﻘﺼﺺ ﻭﺇﻟﻘﺎء ﺍﻟﺨﻄﺎﺑﺎﺕ ﺃﻳ ً‬
‫ّ‬
‫ﻭﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺿﻤﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎﺕ ﻷﻧّﻬﻢ ﻳﺘﻤّﻜﻨﻮﻥ ﺣﻴﻨﻬﺎ ﺍﻟﺘﺤﺪّﺙ ﻭﺗﺒﺎﺩﻝ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‪ .‬ﻣّﻤﺎ ﻳﺠﻌﻠﻬﻢ ﻣﺘﻌﻠﻤﻴﻦ‬
‫‪ Memletics.‬ﺑﺤﺴﺐ ﻧﻈﺮﻳﺔ ‪ Social Learners‬ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻴﻴﻦ ﺃﻭ‬

‫ﺃﻧﺴﺐ ﺍﻟﻮﻅﺎﺋﻒ ﻟﻠﻤﺘﻌﻠّﻤﻴﻦ ﺍﻟﺴﻤﻌﻴﻴﻦ‬

‫ﻱ ﻭﻅﻴﻔﺔ ﺗﺘﻄﻠّﺐ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻻﺳﺘﻤﺎﻉ ﻭ‪/‬ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺤﺎﺩﺛﺔ ﺳﺘﻜﻮﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻏﻠﺐ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﺟﺪًﺍ ﻟﻠﻤﺘﻌﻠّﻢ ﺍﻟﺴﻤﻌﻲ‪.‬‬
‫ﺃ ّ‬
‫‪:‬ﺣﻴﺚ ﺗﺸﻤﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﻅﺎﺋﻒ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﺍﻟﻤﺜﺎﻝ‬

‫•‬ ‫‪.‬ﺍﻹﺫﺍﻋﺔ ﻭﺍﻟﺒﺚ ﺍﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻲ‬

‫•‬ ‫‪.‬ﻣﺠﺎﻻﺕ ﺍﻟﺤﻘﻮﻕ ﻭﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ‬
‫•‬ ‫‪.‬ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫•‬ ‫‪.‬ﻋﻼﺝ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﺍﻟﻨﻄﻖ ﻭﺍﻟﻠﻐﺔ‬
‫•‬ ‫‪.‬ﺍﻻﺳﺘﺸﺎﺭﺍﺕ‬

‫ﺗﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﺻﻒ ﺍﻟﻮﻅﻴﻔﻲ ﻟﻮﻅﺎﺋﻒ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻭﺍﻹﻋﻼﻡ ﻋﻠﻰ ﻓﺮﺻﺔ‬

‫ﻛﻴﻒ ﺗﺴﺘﻐﻞ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻤﻂ ﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﺗﻌﻠﻢ ﺃﻓﻀﻞ؟‬

‫ﺇﻥ ﻛﻨﺖ ﻣﺘﻌﻠًّﻤﺎ ﺳﻤﻌﻴًﺎ‪ ،‬ﻗﺪ ﺗﺮﻏﺐ ﻓﻲ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺎﺕ ﺃﻭ ﺍﻷﺳﺎﻟﻴﺐ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻋﺪﻙ‬
‫‪:‬ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺃﻓﻀﻞ‬

‫ﺍﻟﻜﺘﺐ ﺍﻟﻤﺴﻤﻮﻋﺔ ﻭﺗﻘﻨﻴﺎﺕ ﺗﺤﻮﻳﻞ ﺍﻟﻨﺺ ﺇﻟﻰ ﺻﻮﺕ ‪1-‬‬

‫ﺇﻧﻬﺎ ﻁﺮﻳﻘﺔ ﺭﺍﺋﻌﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬ﺳﻮﺍًء ﻛﻨﺖ ﺗﺮﻳﺪ ﺍﻛﺘﺴﺎﺏ ﻋﺎﺩﺓ ﺍﻟﻘﺮﺍءﺓ ﺃﻭ ﺍﻻﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺗﺴﺠﻴﻞ ﻣﺤﺎﺿﺮﺍﺗﻚ ﺑﺪﻻً ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺃﻭ ﺍﻟﻌﺜﻮﺭ ﻋﻠﻰ ﻧﺴﺨﺔ ﻣﺴﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻣﻘّﺮﺭﻙ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺑﺪﻻً ﻣﻦ‬
‫‪.‬ﺍﻟﻤﻌﺎﻧﺎﺓ ﻟﻘﺮﺍءﺓ ﺍﻟﻨﺴﺨﺔ ﺍﻟﻮﺭﻗﻴﺔ ﻭﺣﻔﻈﻬﺎ‬

‫ﺍﻟﻨﺪﻭﺍﺕ ﺍﻟﺴﻘﺮﺍﻁﻴﺔ ‪2-‬‬

‫ﻭﻫﻮ ﻧﻮﻉ ﻣﻦ ﺣﻠﻘﺎﺕ ﺍﻟﻨﻘﺎﺵ‪ ،‬ﻳﻘﻮﺩ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻄﻼّﺏ ﺍﻟﺤﻮﺍﺭ‪ .‬ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﻳﻄﺮﺡ ﺍﻟﻤﺪّﺭﺱ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬
‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ ﻟﻠﻨﻘﺎﺵ‪ ،‬ﺛّﻢ ﻳﺘﻮﻟﻰ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﺯﻣﺎﻡ ﺍﻟﺤﻮﺍﺭ‪ .‬ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﺠﻠﻮﺱ ﻓﻲ ﺣﻠﻘﺔ ﻭﺍﻻﺳﺘﻤﺘﺎﻉ ﺑﺠّﻮ ﺃﻛﺜﺮ ﺍﻧﻔﺘﺎًﺣﺎ‪،‬‬
‫‪.‬ﻳﻨﻀّﻢ ﻁﻼﺏ ﺃﻛﺜﺮ ﻟﻠﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬

‫ﺇﻥ ﻛﻨﺖ ﻣﺘﻌﻠًﻤﺎ ﺳﻤﻌﻴًﺎ ﻓﻘﺪ ﺗﺮﻏﺐ ﻓﻲ ﻗﻴﺎﺩﺓ ﻣﺜﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻨﻘﺎﺷﺎﺕ‪ .‬ﺳﻴﺘﻴﺢ ﻟﻚ ﻫﺬﺍ ﺍﻷﻣﺮ ﺍﻟﺘﺄﻟﻖ ﻭﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ‬
‫‪.‬ﻣﻜﺎﻓﺂﺕ ﻟﻤﺎ ﺗﻘﻮﻟﻪ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻋﻠﻴﻚ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﺣﺬًﺭﺍ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﻘﻊ ﻓﻲ ﻣﺸﻜﻼﺕ ﺃﻳ ً‬
‫ﻀﺎ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻣﺎ ﺗﻘﻮﻟﻪ‬

‫!ﺍﺧﺘﺮ ﻛﻠﻤﺎﺗﻚ ﺑﺤﺬﺭ ﻭﺗﺄٍﻥ‬

‫ﺍﻟﻤﻨﺎﻅﺮﺓ ‪3-‬‬

‫ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺍﻟﻤﻨﺎﻅﺮﺍﺕ ﺍﻟﻤﻌﺪّﺓ ﻣﺴﺒﻘًﺎ‪ ،‬ﻁﺮﻳﻘﺔ ﺭﺍﺋﻌﺔ ﺗﻤّﻜﻦ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻦ ﺍﻟﺴﻤﻌﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺇﻳﺼﺎﻝ ﺃﻓﻜﺎﺭﻫﻢ‪ .‬ﺣﺎﻭﻝ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬
‫ﻣﻨﺎﻅﺮﺍﺕ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﻤﻮﺍﺿﻴﻊ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻊ ﺃﺻﺪﻗﺎﺋﻚ ﻭﺯﻣﻼﺋﻚ ﻣّﻤﻦ ﻳﺴﺘﻤﺘﻌﻮﻥ ﺑﺬﻟﻚ ﻭﺍﺳﺘﻔﺪ ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ‬
‫‪.‬ﺣﻔﻆ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺗﺨﺰﻳﻨﻬﺎ‬

‫ﻀﺎ‪ :‬ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺸﺎﻣﻞ ﻟﻔﻦ ﺍﻟﻤﻨﺎﻅﺮﺓ‬

‫ﺍﻗﺮﺃ ﺃﻳ ً‬

‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‪ :‬ﺍﻟﻨﻤﻂ ﺍﻟﻤﻘﺮﻭء‪ /‬ﺍﻟﻤﻜﺘﻮﺏ‬

‫ﻧﻤﻂ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺍﻟﻤﻘﺮﻭء ﻭﺍﻟﻤﻜﺘﻮﺏ‬

‫ﻫﻞ ﺗﺴﺮﺡ ﺑﻌﻘﻠﻚ ﺑﻌﻴﺪًﺍ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﺗﺴﺘﻤﻊ ﺇﻟﻰ ﻣﺤﺎﺿﺮﺓ ﻣﺎ؟ ﻭﻫﻞ ﺗﻤﻴﻞ ﺇﻟﻰ ﻗﺮﺍءﺓ ﺍﻟﻨﺺ ﺃﻭ ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺏ ﺑﺪﻝ ﺳﻤﺎﻋﻬﺎ؟‬

‫ﺇﻥ ﻛﻨﺖ ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺖ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺟﺢ ﻣﺘﻌﻠﻢ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﻤﻂ ﺍﻟﻤﻘﺮﻭء‪ /‬ﺍﻟﻤﻜﺘﻮﺏ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺃّﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻮﻉ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠّﻤﻴﻦ‬
‫‪.‬ﻳﻜﺘﺴﺒﻮﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺑﺸﻜﻞ ﺃﻓﻀﻞ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻘﺮﺍءﺓ ﺃﻭ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬

‫ﻭﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ ﻳﻮﺍﻓﻘﻮﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻘﻮﻟﺔ ﺍﻟﺸﻬﻴﺮﺓ ﻟﻠﺮﻭﺍﺋﻴﺔ ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻣﺎﺭﻱ ﻓﻼﻧﻴﺮﻱ ﺃﻭﻛﻮﻧﻮﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮﻝ‪" :‬ﺃﻧﺎ ﺃﻛﺘﺐ‬
‫"‪.‬ﻷﻧﻲ ﻻ ﺃﺳﺘﻄﻴﻊ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎ ﺃﻓﻜﺮ ﻓﻴﻪ ﺣﺘﻰ ﺃﻗﺮﺃ ﻣﺎ ﻗﻠﺖ‬

‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺘﻌﻠّﻤﻲ ﻧﻤﻂ ﺍﻟﻘﺮﺍءﺓ‪/‬ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻓﺈّﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺸﻔﻮﻳﺔ ﺳﺘﺪﺧُﻞ ﻣﻦ ﺃﺫﻥ ﻭﺗﺨﺮﺝ ﻣﻦ ﺍﻷﺧﺮﻯ! ﻟﺬﺍ ﻓﻬﻢ‬
‫ﻀﻠﻮﻥ ﺭﺅﻳﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻣﻜﺘﻮﺑﺔ ﺃﻣﺎﻣﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻠﻮﺡ ﺃﻭ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻌﺮﻭﺽ ﺍﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻭﺭﺑﻮﻳﻨﺖ ﺃﻭ‬ ‫ﻳﻔ ّ‬
‫‪.‬ﻏﻴﺮﻫﺎ‬

‫ﻀﺎ‪ :‬ﻣﺎ ﻫﻲ ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻭﻛﻴﻒ ﺍﺗﻌﻠﻤﻬﺎ‬

‫ﺍﻗﺮﺃ ﺃﻳ ً‬

‫ﻣﺎ ﻫﻲ ﻁﺮﻕ ﺗﺪﻭﻳﻦ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻓﻲ ﻧﻤﻂ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺍﻟﻤﻘﺮﻭء‪ /‬ﺍﻟﻤﻜﺘﻮﺏ؟‬

‫‪:‬ﺗﺘﻀّﻤﻦ ﻁﺮﻕ ﺗﺪﻭﻳﻦ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻟﺪﻯ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻮﻉ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠّﻤﻴﻦ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‬

‫‪.‬ﺍﻟﻘﻮﺍﺋﻢ ﻭﺍﻟﻤﻼﺣﻈﺎﺕ •‬
‫‪.‬ﺍﻟﻤﺬّﻛﺮﺍﺕ ﺍﻟﻤﻜﺘﻮﺑﺔ •‬
‫‪.‬ﺍﻟﻘﻮﺍﻣﻴﺲ ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﺟﻢ •‬

‫ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻄﻼّﺏ ﻗﺪ ﻳﻠﺠﺄﻭﻥ ﻹﻋﺎﺩﺓ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻣﻼﺣﻈﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﺃﻭ ﺇﺿﺎﻓﺔ ﻭﺻﻒ‪/‬ﺗﻌﻠﻴﻖ ﻟﻠﺼﻮﺭ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺃﻧّﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻏﻠﺐ‬
‫‪.‬ﺳﻴﺨﺘﺎﺭﻭﻥ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﺍﻟﻮﺭﻗﻴﺔ ﺑﺪﻻً ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺴﻤﻮﻋﺔ‪ .‬ﻭﺳﻴﺨﺘﺎﺭﻭﻥ ﺇﻅﻬﺎﺭ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻣﻜﺘﻮﺑًﺎ ﺃﺳﻔﻞ ﻣﻘﺎﻁﻊ ﺍﻟﻔﻴﺪﻳﻮ‬

‫ﻀﺎ‪ :‬ﺍﻓﻀﻞ ‪ 10‬ﻗﻮﺍﻣﻴﺲ ﻭﻣﻌﺎﺟﻢ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻻﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‬

‫ﺍﻗﺮﺃ ﺃﻳ ً‬

‫ﺃﻧﺴﺐ ﺍﻟﻮﻅﺎﺋﻒ ﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻲ ﺍﻟﻨﻤﻂ ﺍﻟﻤﻘﺮﻭء‪/‬ﺍﻟﻤﻜﺘﻮﺏ‬

‫ﻋﺎ ﻟﻤﺘﻌﻠّﻤﻲ ﺍﻟﻨﻤﻂ ﺍﻟﻤﻘﺮﻭء‪ /‬ﺍﻟﻤﻜﺘﻮﺏ ﻫﻮ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻴﺲ‬
‫ﺍﻟﺨﻴﺎﺭ ﺍﻟﻮﻅﻴﻔﻲ ﺍﻷﻛﺜﺮ ﻭﺿﻮًﺣﺎ ﻭﺷﻴﻮ ً‬
‫‪:‬ﺍﻟﻮﺣﻴﺪ‪ .‬ﻓﻤﻦ ﺍﻟﻮﻅﺎﺋﻒ ﺍﻷﺧﺮﻯ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ ﻷﺻﺤﺎﺏ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻤﻂ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻧﺠﺪ ﺍﻵﺗﻲ‬

‫‪.‬ﺍﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﻭﺍﻟﺘﺪﻗﻴﻖ •‬
 ‫‪.‬ﺍﻟﺪﻋﺎﻳﺔ ﻭﺍﻹﻋﻼﻥ •‬
‫‪.‬ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻭﺍﻟﺘﺮﺟﻤﺔ •‬

‫ﺗﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﺻﻒ ﺍﻟﻮﻅﻴﻔﻲ ﻟﻮﻅﺎﺋﻒ ﺍﻟﺘﺮﺟﻤﺔ ﻭﺍﻟﻠﻐﺎﺕ ﻭﺍﻟﻨﺸﺮ ﻋﻠﻰ ﻓﺮﺻﺔ‬

‫ﻛﻴﻒ ﺗﺴﺘﻐﻞ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻤﻂ ﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﺗﻌﻠﻢ ﺃﻓﻀﻞ؟‬

‫ﺇﻥ ﻛﻨﺖ ﻣﺘﻌﻠًّﻤﺎ ﻣﻦ ﻧﻤﻂ ﺍﻟﻤﻘﺮﻭء‪ /‬ﺍﻟﻤﻜﺘﻮﺏ‪ ،‬ﻓﺎﻷﺳﺎﻟﻴ ُ‬

‫ﺐ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺳﺘﺴﺎﻋﺪﻙ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺃﻓﻀﻞ ﻓﻲ‬
‫‪:‬ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ‪ ،‬ﻭﺗﺮﻓﻊ ﻣﻦ ﺃﺩﺍﺋﻚ ﺑﻼ ﺷّﻚ‬

‫ﺍﺳﺘﻔﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻠﺨﻴﺼﺎﺕ ‪1-‬‬

‫ﺃﻳ�ﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﻤﺎﺩّﺓ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺮﻳﺪ ﺣﻔﻈﻬﺎ ﺃﻭ ﻓﻬﻤﻬﺎ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻨﻚ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﻭﺍﻡ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺗﻠﺨﻴﺼﺎﺕ ﻷﻫﻢ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ‬
‫ﺼﻞ ﻳﻌﺪّ ﻁﺮﻳﻘﺔ ﺟﻴﺪﺓ ﻟﺘﺬّﻛﺮ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ‬
‫‪.‬ﻭﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺃّﻥ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺍﻟﻤﻼﺣﻈﺎﺕ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻔ ّ‬

‫ﺍﻗﺮﺃ ﺃﻛﺜﺮ ‪2-‬‬

‫ﺣﺘﻰ ﻭﺇﻥ ﻟﻢ ﻳﻜﻠّﻔﻚ ﻣﺪّﺭﺳﻚ ﺑﻮﺍﺟﺒﺎﺕ ﻟﻠﻘﺮﺍءﺓ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻨﻚ ﻓﻌﻞ ﺫﻟﻚ ﺑﻤﻔﺮﺩﻙ‪ ،‬ﺣﺎﻭﻝ ﺩﻭًﻣﺎ ﻗﺮﺍءﺓ ﺍﻟﻤﺰﻳﺪ ﻋﻦ‬
‫ﻱ ﻣﻮﺍﺿﻴﻊ ﺃﺧﺮﻯ ﺗﺜﻴﺮ ﺍﻫﺘﻤﺎﻣﻚ‪ ،‬ﺳﺘﺠﺪ ﺃﻥ ﻣﺨﺰﻭﻧﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺍﺿﻴﻊ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﺍﻟﻤﺪﺭﺟﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻬﺎﺟﻚ‪ ،‬ﺃﻭ ﺃ ّ‬
‫‪.‬ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺻﺎﺭ ﺃﻛﺒﺮ‬

‫ﺣﻮﻝ ﺍﻟﺮﺳﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﺨﻄﻄﺎﺕ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﻛﻠﻤﺎﺕ ‪3-‬‬

‫ﻛﻮﻧﻚ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺮﺍءﺓ ﻭﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻛﻄﺮﻳﻘﺔ ﺃﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻳﻜﻮﻥ ﻣﻦ ﺍﻟﺼﻌﺐ ﻋﻠﻴﻚ ﻓﻬﻢ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬
‫‪.‬ﺍﻟﺮﺳﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺨ ّ‬
‫ﻄﻄﺎﺕ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﺫﻟﻚ ﻻ ﻳﻌﻨﻲ ﺃﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺣّﻞ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬

‫ﺼﻲ ﻣّﻤﺎ ﻳﺴﻬﻞ ﻋﻠﻴﻚ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺤﻔﻆ ﻭﺗﺬّﻛﺮ‬

‫ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺑﺒﺴﺎﻁﺔ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺮﺳﻮﻣﺎﺕ ﺑﻜﻠﻤﺎﺕ ﺃﻭ ﻭﺻﻒ ﻧ ّ‬
‫‪.‬ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬

‫ﻀﺎ‪ :‬ﺃﻓﻀﻞ ﺗﻘﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺼﻒ ﺍﻟﺬﻫﻨﻲ ﻟﺤﻞ ﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ‬

‫ﺍﻗﺮﺃ ﺃﻳ ً‬

‫ﺭﺍﺑﻌﺎ‪ :‬ﻧﻤﻂ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺍﻟﺤﺮﻛﻲ‬

‫ﺍﻟﻨﻤﻂ ﺍﻟﺤﺮﻛﻲ‬

‫ﻫﻞ ﺃﻧﺖ ﺃّﻭﻝ ﻣﻦ ﻳﺘﻄّﻮﻉ ﻟﺸﺮﺡ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻣﻌﻴّﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ؟ ﻭﻫﻞ ﺗﺸﻌﺮ ﺃﻧّﻚ ﺗﺤﺘﺎﺝ ﻟﻠﺘﻄﺒﻴﻖ‬
‫ﺍﻟﻌﻤﻠﻲ ﺑﻴﺪﻳﻚ ﻟﺘﻔﻬﻢ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ ﺑﺪﻻً ﻣﻦ ﺭﺅﻳﺔ ﺃﺣﺪﻫﻢ ﻳﻘﻮﻡ ﺑﻬﺎ ﺃﻭ ﻗﺮﺍءﺓ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﻋﻨﻬﺎ؟‬

‫!ﺇﻥ ﻛﻨﺖ ﻛﺬﻟﻚ ﻓﺄﻧﺖ ﺑﻼ ﺷّﻚ ﻣﺘﻌﻠﻢ ﺣﺮﻛﻲ‬

‫ﻳﺤﻘﻖ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻮﻥ ﺍﻟﺤﺮﻛﻴﻮﻥ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺃﻓﻀﻞ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﺄﻣﺮ ﻣﺎ‪ ،‬ﺃﻭ ﻋﻨﺪ ﺗﺤﺮﻳﻚ ﺃﺟﺴﺎﻣﻬﻢ ﻭﺩﻣﺞ ﺫﻟﻚ ﻣﻊ ﻣﺎ‬
‫‪.‬ﻳﺘﻌﻠّﻤﻮﻥ ﻓﻲ ﻟﺤﻈﺔ ﻣﻌﻴّﻨﺔ‬

‫ﻣﺎ ﻫﻲ ﻁﺮﻕ ﺗﺪﻭﻳﻦ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻓﻲ ﻧﻤﻂ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺍﻟﺤﺮﻛﻲ؟‬

‫ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺍﻷﻓﻀﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻦ ﺍﻟﺤﺮﻛﻴﻴﻦ ﻟﺘﺪﻭﻳﻦ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺣﻔﻈﻬﺎ ﻫﻲ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪،‬‬
‫‪:‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻁﺮﻕ ﺃﺧﺮﻯ ﻣﺜﻞ‬

‫‪.‬ﻣﺸﺎﻫﺪﺓ ﻣﻘﺎﻁﻊ ﺍﻟﻔﻴﺪﻳﻮ ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮﺓ •‬

‫‪.‬ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﺎﻟﺮﺣﻼﺕ ﺍﻟﻤﻴﺪﺍﻧﻴﺔ •‬
‫ﻱ ﺷﻜﻞ ﺁﺧﺮ ﻣﻦ ﺃﺷﻜﺎﻝ ﺍﻟﺤﺮﻛﺔ •‬ ‫‪.‬ﺩﻣﺞ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠّﻤﻴﺔ ﺑﺄ ّ‬
‫ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ ﻳﺸﻌﺮ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻮﻉ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠّﻤﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﻠﻞ ﺃﺛﻨﺎء ﺍﻻﺳﺘﻤﺎﻉ ﻟﻠﺪﺭﻭﺱ ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﺿﺮﺍﺕ‪ ،‬ﻭﻫﻢ ﻣﻦ ﻳﻼﺣﻆ‬
‫‪.‬ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻴﺪﻳﻦ ﻭﺣﺮﻛﺔ ﺍﻟﺠﺴﺪ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻏﻴﺮﻫﻢ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠّﻤﻴﻦ‬

‫ﺩﻟﻴﻞ ﺍﻟﺘﺨﺼﺼﺎﺕ‬

‫ﺃﻧﺴﺐ ﺍﻟﻮﻅﺎﺋﻒ ﻟﻤﺘﻌﻠّﻤﻲ ﺍﻟﻨﻤﻂ ﺍﻟﺤﺮﻛﻲ‬

‫ﺗﻌﺪّ ﺍﻟﻮﻅﺎﺋﻒ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺎﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﺒﺪﻧﻲ ﻭﺗﺤﺮﻳﻚ ﺍﻟﺠﺴﻢ ﺧﻴﺎًﺭﺍ ﺭﺍﺋﻌًﺎ ﻟﻤﺘﻌﻠﻢ ﺍﻟﻨﻤﻂ ﺍﻟﺤﺮﻛﻲ‪ .‬ﺇﺫ ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ‬
‫ﻳﻌﺒّﺮ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻮﻉ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠّﻤﻴﻦ ﻋﻦ ﻋﺪﻡ ﻗﺪﺭﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻘﺎء ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻥ ﻭﺍﺣﺪ‪ ،‬ﻭﺃّﻥ ﺍﻟﻮﻅﺎﺋﻒ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﻴﺔ ﻻ‬
‫‪:‬ﺗﻨﺎﺳﺒﻬﻢ‪ .‬ﻟﺬﺍ ﻓﻬﻢ ﻳﻤﻴﻠﻮﻥ ﺇﻟﻰ ﻭﻅﺎﺋﻒ ﻣﺜﻞ‬

‫•‬ ‫‪.‬ﺍﻻﺣﺘﺮﺍﻑ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬

‫•‬ ‫‪.‬ﺍﻟﺰﺭﺍﻋﺔ‬
‫•‬ ‫‪.‬ﺍﻟﻨﺠﺎﺭﺓ‬
‫•‬ ‫‪.‬ﺍﻟﻌﻼﺝ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬
‫•‬ ‫‪.‬ﺃﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻚ‬

‫ﻛﻴﻒ ﺗﺴﺘﻐﻞ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻤﻂ ﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﺗﻌﻠﻢ ﺃﻓﻀﻞ؟‬

‫ﺇﻥ ﻛﻨﺖ ﻣﻦ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺍﻟﻨﻤﻂ ﺍﻟﺤﺮﻛﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻄﺮُﻕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺳﺘﺴﺎﻋﺪﻙ ﺣﺘًﻤﺎ ﻓﻲ ﺭﻓﻊ ﻛﻔﺎءﺗﻚ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ‬
‫‪:‬ﻭﺗﺤﻘﻴﻖ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺃﻓﻀﻞ‬

‫ﺍﻟﺮﺣﻼﺕ ﺍﻟﻤﻴﺪﺍﻧﻴﺔ ‪1-‬‬

‫!ﺣﺘﻰ ﻭﺇﻥ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺪﺭﺳﺘﻚ ﺃﻭ ﺟﺎﻣﻌﺘﻚ ﻻ ﺗﻨ ّ‬

‫ﻈﻢ ﺭﺣﻼﺕ ﻣﻴﺪﺍﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺃﻥ ﺗﻘﻮﻡ ﺑﻬﺎ ﺑﻨﻔﺴﻚ‬

‫ﻭﻻ ﻳﺸﺘﺮﻁ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﺭﺣﻠﺔ ﻣﻜﻠﻔﺔ ﺇﻟﻰ ﻣﻜﺎﻥ ﺑﻌﻴﺪ‪ ،‬ﺇﺫ ﻳﻤﻜﻨﻚ ﻣﺜﻼً ﺯﻳﺎﺭﺓ ﻣﺼﻨﻊ ﻗﺮﻳﺐ ﻟﻠﺘﻌّﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﺁﻟﻴﺔ‬
‫ﺗﺼﻨﻴﻊ ﻣﻨﺘﺞ ﻣﻌﻴّﻦ‪ ،‬ﺃﻭ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﺠﻮﻟﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺘﺤﻒ ﻟﻼﻁﻼﻉ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﻭﺍﻟﺤﻀﺎﺭﺓ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﺃﻳ ً‬
‫ﻀﺎ‬
‫!ﺍﻟﺬﻫﺎﺏ ﻓﻲ ﻧﺰﻫﺔ ﻗﺼﻴﺮﺓ ﻭﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﺑﻠﻐﺔ ﺃﺟﻨﺒﻴﺔ ﺇﻥ ﺭﻏﺒﺖ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻗﺪﺭﺍﺗﻚ ﺍﻟﻠﻐﻮﻳﺔ‬

‫ﺍﺩﺭﺱ ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺮﺍﺕ ﻣﺘﻘﻄﻌﺔ ‪2-‬‬

‫ﻳُﻌﺮﻑ ﻋﻦ ﻣﺘﻌﻠﻤﻲ ﺍﻟﻨﻤﻂ ﺍﻟﺤﺮﻛﻲ ﺃﻧّﻬﻢ ﻳﻤﺘﻠﻜﻮﻥ ﻓﺘﺮﺓ ﺍﻧﺘﺒﺎﻩ ﻗﺼﻴﺮﺓ ﻧﺴﺒﻴًﺎ ﺃﺛﻨﺎء ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﺫﻟﻚ ﻻ ﻳﻌﻨﻲ‬
‫‪.‬ﺃﻧّﻪ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺃﻗﻞ ﻣﻦ ﻏﻴﺮﻫﻢ‬

‫‪.‬ﺍﻟﺤّﻞ ﺍﻷﻓﻀﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ ﻫﻮ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻟﻔﺘﺮﺍﺕ ﺃﻗﺼﺮ‪ ،‬ﻭﺃﺧﺬ ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺎﺕ ﺃﻗﺼﺮ ﺃﻳ ً‬

‫ﻀﺎ‬

‫ﻗﺪ ﻳﻜﻮﻥ ﻣﻦ ﺍﻟﺼﻌﺐ ﻋﻠﻴﻚ ﺃﻥ ﺗﺪﺭﺱ ﻟﺴﺎﻋﺔ ﻣﺘﻮﺍﺻﻠﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺳﺘﺠﺪ ﺍﻷﻣﺮ ﺃﺳﻬﻞ ﺑﻞ ﻭﻣﺜﻤًﺮﺍ ﺃﻛﺜﺮ ﺇﻥ ﺃﺧﺬﺕ‬
‫‪.‬ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺎﺕ ﻟﻤﺪّﺓ ﺧﻤﺲ ﺩﻗﺎﺋﻖ ﻛّﻞ ﻧﺼﻒ ﺳﺎﻋﺔ ﻣﺜﻼً‬
‫ﻗﻢ ﺑﺸﻲء ﻣﺎ ﺃﺛﻨﺎء ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ‪3-‬‬

‫ﻛﺄﻥ ﺗﻨﻘﺮ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻄﺎﻭﻟﺔ ﺑﺎﻟﻘﻠﻢ‪ ،‬ﺃﻭ ﺗﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ ﻛﺮﺓ ﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﺍﻟﺘﻮﺗﺮ‪ ،‬ﺃﻭ ﺃﻱ ﺷﻲء ﺁﺧﺮ ﻳﺸﺒﻊ ﺭﻏﺒﺔ ﻳﺪﻳﻚ ﻓﻲ‬
‫‪.‬ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﺸﻲء ﻣﺎ‪ ،‬ﻣﻊ ﺍﻟﺤﺮﺹ ﻋﻠﻰ ﺃﻻ ﻳﻜﻮﻥ ﻣﺸﺘﺘ ًﺎ ﻟﻼﻧﺘﺒﺎﻩ‬

‫ﺍﺳﺘﻌﻦ ﺑﺎﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ‪4-‬‬

‫ﻳُﻼﺣﻆ ﻋﺎﺩﺓ ﺃّﻥ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠّﻤﻴﻦ ﺍﻟﺤﺮﻛﻴﻴﻦ ﻗﺎﺩﺭﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺍﻧﺘﺒﺎﻫﻬﻢ ﻣﻊ ﻭﺟﻮﺩ ﻣﻮﺳﻴﻘﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺃّﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻷﻣﺮ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﻧﻘﺎﺵ ﺩﺍﺋﻢ ﻭﻳﺨﺘﻠﻒ ﻣﻦ ﺷﺨﺺ ﻵﺧﺮ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺗﺸﻐﻴﻞ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ‬
‫‪.‬ﺍﻟﻬﺎﺩﺋﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﻗﺪ ﻳﻜﻮﻥ ﻟﻪ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﺇﻳﺠﺎﺑﻲ ﻋﻠﻰ ﺃﺩﺍﺋﻚ‬

‫ﺍﻗﺮﺃ ﺃﻳ ً‬
‫ﻀﺎ‪ :‬ﺍﻻﺳﺘﻤﺎﻉ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﺃﺛﻨﺎء ﺍﻟﻌﻤﻞ‪ :‬ﻣﺤﻔﺰ ﻟﻠﺘﺮﻛﻴﺰ ﺃﻡ ﻣﺸﺘﺖ ﻟﻠﺬﻫﻦ؟‬

‫‪ Memletic‬ﺧﺎﻣﺴﺎ‪ :‬ﺃﻧﻤﺎﻁ ﻧﻤﻮﺫﺝ‬

‫‪:‬ﺳﻨﺮّﻛﺰ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻧﻤﺎﻁ ﺍﻟﺜﻼﺛﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻨﻤﻂ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﻲ ‪1-‬‬

‫ﻧﻤﻂ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﻲ‬

‫ﺍﻷﻓﺮﺍﺩ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﺒﺮﻋﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻭﻳﻤﺘﻠﻜﻮﻥ ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﻲ‪ ،‬ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ ﻳﻤﺘﻠﻜﻮﻥ ﻧﻤﻂ ﺗﻌﻠﻢ‬
‫ﻣﻨﻄﻘﻲ‪ .‬ﺇﻧﻬﻢ ﻳﻼﺣﻈﻮﻥ ﺍﻷﻧﻤﺎﻁ ﺳﺮﻳﻌًﺎ‪ ،‬ﻭﻳﻘﺪﺭﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺭﺑﻂ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻣﻌًﺎ ﺣﺘﻰ ﻭﺇﻥ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺒﺪﻭ ﻏﻴﺮ ﺫﺍﺕ‬
‫ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺒﻌﻀﻬﺎ ﺍﻟﺒﻌﺾ‪.‬ﻭﻫﻜﺬﺍ ﻓﻬﻮ ﻳﺘﺬّﻛﺮﻭﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺑﺸﻜﻞ ﺃﻓﻀﻞ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺮﺳﻤﻮﻥ ﺭﻭﺍﺑﻂ ﻭﺻﻼﺕ ﺑﻴﻦ‬
‫‪.‬ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬

‫ﻛﻴﻒ ﺃﺳﺘﻐﻞ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻤﻂ ﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺃﻓﻀﻞ؟‬

‫ﺇﻥ ﻛﻨﺖ ﺗﻤﺘﻠﻚ ﻧﻤ ً‬

‫ﻄﺎ ﻣﻨﻄﻘﻴًﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻗﺪﺭﺗﻚ ﻭﻛﻔﺎءﺗﻚ ﻓﻲ ﺍﻛﺘﺴﺎﺏ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺗﺬّﻛﺮﻫﺎ ﻣﻦ‬
‫‪.‬ﺧﻼﻝ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺍﻟﻐﺎﻳﺔ ﻭﺍﻟﻬﺪﻑ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺑﻴﻦ ﻳﺪﻳﻚ‬
‫ﻻ ﺗﻀﻴّﻊ ﻭﻗﺘﻚ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻔﻆ ﻋﻦ ﻅﻬﺮ ﻗﻠﺐ‪ ،‬ﺑﺪﻻً ﻣﻦ ﺫﻟﻚ ﺍﺳﺘﻜﺸﻒ ﺍﻟﺮﻭﺍﺑﻂ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻭﺍﺣﺮﺹ‬
‫‪.‬ﻋﻠﻰ ﻓﻬﻢ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﺟﻴّﺪًﺍ‬

‫ﺍﺳﺘﺨﺪﻡ ﺃﺳﺎﻟﻴﺐ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﺍﻟﻤﻨﻬﺠﻲ ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻟﻦ ﺗﺴﺎﻋﺪﻙ ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻰ ﻓﻬﻢ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ ﺃﺟﺰﺍء ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ‬
‫‪.‬ﻭﺣﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ﺳﺘﻤّﻜﻨﻚ ﻣﻦ ﻓﻬﻢ ﺍﻟﺴﺒﺐ ﻭﺭﺍء ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻛّﻞ ﺟﺰﺋﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻘّﺮﺭ‬

‫ﻀﺎ‪ :‬ﻣﺎ ﻫﻲ ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﻭﺍﻟﻤﻨﻄﻖ ﻭﻛﻴﻒ ﺃﻁﻮﺭﻫﺎ‬

‫ﺍﻗﺮﺃ ﺃﻳ ً‬

‫ﺍﻟﻨﻤﻂ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ‪2-‬‬

‫ﻳﻤﺘﻠﻚ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠّﻤﻮﻥ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﻧﻤﻂ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻋﺎﺩﺓ ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ ﺷﻔﻮﻳﺔ ﻭﻛﺘﺎﺑﻴﺔ ﻗﻮﻳّﺔ‪ .‬ﻭﻧﺠﺪ ﺃﻧّﻬﻢ ﻗﺎﺩﺭﻭﻥ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺤﺪّﺙ ﺑﺄﺭﻳﺤﻴﺔ ﻣﻊ ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ ﻭﻓﻬﻢ ﻭﺟﻬﺎﺕ ﻧﻈﺮﻫﻢ‪ .‬ﻭﻟﻬﺬﺍ ﺍﻟﺴﺒﺐ ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ ﻳﺒﺤﺚ ﺍﻷﺷﺨﺎﺹ ﻋﻦ‬
‫‪.‬ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺓ ﻭﺍﻟﻤﺸﻮﺭﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠّﻤﻴﻦ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﻴﻦ‬

‫ﻳُﺒﻠﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻮﻉ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻦ ﺣﺴﻨًﺎ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻳﻘﺘﻨﺼﻮﻥ ﺍﻟﻔﺮﺻﺔ ﺩﻭًﻣﺎ ﻟﻠﻘﺎء ﻣﺪّﺭﺳﻴﻬﻢ‬
‫ﺐ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ ﺃﻓﻜﺎﺭﻙ ﺑﺼﻮﺕ ﻋﺎٍﻝ‪ ،‬ﺃﻧﺖ ﺑﻼ ﺷّﻚ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻓﺮﺩﻱ‪ .‬ﻓﺈﻥ ﻛﻨﺖ ﺗﺴﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻣﻊ ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ ﻭﺗﺤ ّ‬
‫‪.‬ﻣﺘﻌﻠﻢ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﻤﻂ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬

‫ﻛﻴﻒ ﺃﺳﺘﻐﻞ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻤﻂ ﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺃﻓﻀﻞ؟‬

‫ﺍﻟﺴﺒﻴﻞ ﺍﻷﻣﺜﻞ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻤﻂ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﻫﻮ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﺿﻤﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎﺕ‪ .‬ﻭﻓﻲ ﺣﺎﻝ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﻨﺎﻟﻚ‬
‫!ﻣﺠﻤﻮﻋﺎﺕ ﺻﻔﻴّﺔ ﺭﺳﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺪﺭﺳﺘﻚ ﺃﻭ ﺟﺎﻣﻌﺘﻚ‪ ،‬ﻓﻘﻢ ﺑﺈﻧﺸﺎﺋﻬﺎ ﺑﻨﻔﺴﻚ‬

‫ﺍﻗﺮﺃ ﺃﻳ ً‬
‫ﻀﺎ‪ :‬ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺑﻤﺴﺎﻋﺪﺓ ﺍﻷﻗﺮﺍﻥ‪ :‬ﻣﺎ ﻫﻲ ﻭﻣﺎ ﺃﻫﻢ ﻓﻮﺍﺋﺪﻫﺎ؟‬

‫ﺍﻟﻨﻤﻂ ﺍﻟﻔﺮﺩﻱ ‪3-‬‬

‫ﻀﻞ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠّﻤﻮﻥ ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻮﻉ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺑﻤﻔﺮﺩﻫﻢ‪ .‬ﺇﻧّﻬﻢ ﻻ ﻳﻌﺘﻤﺪﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻐﻴﺮ ﻭﻻ ﻳﺴﻌﻮﻥ ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ‬‫ﻳﻔ ّ‬
‫ّ‬
‫‪.‬ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺓ ﻟﺤّﻞ ﻣﺸﻜﻼﺗﻬﻢ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺃﻧّﻬﻢ ﻳﺤﻠﻠﻮﻥ ﺩﻭًﻣﺎ ﺍﻟﻄﺮﻕ ﻭﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻮﻧﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ‬

‫ﻀﻠﻮﻥ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﺣﺪﻫﻢ‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﺍﻟﻤﺤﺘﻤﻞ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﺍﻷﺣﻴﺎﻥ ﺃﻥ ﻳﻀﻴﻌﻮﺍ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﻗﺒﻞ ﺃﻥ‬
‫ﻭﻧﻈًﺮﺍ ﻷﻧﻬﻢ ﻳﻔ ّ‬
‫‪.‬ﻳﻠﺠﺄﻭﺍ ﻟﻄﻠﺐ ﻳﺪ ﺍﻟﻌﻮﻥ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻤﻂ ﻓﻌّﺎﻝ ﻓﻲ ﻏﺎﻟﺐ ﺍﻷﺣﻴﺎﻥ ﻟﻠﻄﻼﺏ‬

‫ﻛﻴﻒ ﺃﺳﺘﻐﻞ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻤﻂ ﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺃﻓﻀﻞ؟‬

‫ﺇﻥ ﻛﻨﺖ ﻣﻤﻦ ﻳﻔﻀﻠﻮﻥ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺑﻤﻔﺮﺩﻫﻢ‪ ،‬ﻓﺈﻟﻴﻚ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻨﺼﺎﺋﺢ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻋﺪﻙ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺃﻛﺒﺮ ﻓﺎﺋﺪﺓ ﻣﻤﻜﻨﺔ‬
‫‪:‬ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻤﻂ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ‬

‫‪.‬ﺍﻋﺜﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺎﻥ ﻫﺎﺩﺉ ﻟﻠﺪﺭﺍﺳﺔ ‪1.‬‬

‫ﻻ ﺗﻌﺰﻝ ﻧﻔﺴﻚ ﺗﻤﺎًﻣﺎ ﻋﻦ ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻓﺬﻟﻚ ﻗﺪ ﻳﺠﻌﻠﻚ ﺗﻨﻄﻮﻱ ﻛﺜﻴًﺮﺍ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻚ ﻭﺗﻨﺴﻰ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ‪2.‬‬
‫‪.‬ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻲ ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻚ‬
‫ﻻ ﺗﺘﺮﺩّﺩ ﻓﻲ ﻁﻠﺐ ﺍﻟﻌﻮﻥ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﺼﻴﺤﺔ ﻣﻦ ﺷﺨﺺ ﺁﺧﺮ ﻓﻲ ﺣﺎﻝ ﻭﺍﺟﻬﺘﻚ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻋﺼﻴﺒﺔ ﻟﻢ ﺗﺠﺪ ﻟﻬﺎ ‪3.‬‬
‫‪.‬ﺣ ﻼ �‬
‫‪.‬ﺍﺣﺘﻔﻆ ﺑﺪﻓﺘﺮ ﻟﺘﺪﻭﻳﻦ ﻣﺬّﻛﺮﺍﺗﻚ ‪4.‬‬
‫ﺍﺭﺑﻂ ﻋﻤﻠﻚ ﺃﻭ ﺩﺭﺍﺳﺘﻚ ﺑﺤﻴﺎﺗﻚ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺗﺠﺪ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺰﻳﺪًﺍ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺘﻌﺔ‪ ،‬ﻭﺗﺮﻓﻊ ﺣﺎﻓﺰﻳّﺘﻚ ‪5.‬‬
‫‪.‬ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ‬

‫ﻀﺎ‪ :‬ﻛﻴﻒ ﺗﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﻛﻴﺰﻙ ﻭﺗﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻠﻬﻴﺎﺕ؟‬

‫ﺍﻗﺮﺃ ﺃﻳ ً‬

‫ﻣﺎ ﻫﻮ ﻧﻤﻂ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻷﻓﻀﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻁﻼﻕ؟‬

‫ﻁﻔﻞ ﻳﻔﻜﺮ‬

‫ﻓﻲ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺍﻟﻘﻮﻝ ﺃّﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻧﻤﻂ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺃﻓﻀﻞ ﻣﻦ ﻏﻴﺮﻩ‪ .‬ﻓﻜّﻞ ﺍﻷﻧﻤﺎﻁ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻄّﺮﻗﻨﺎ ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ ﻋﻨﻬﺎ ﻓﻲ‬
‫ﻣﻘﺎﻟﻨﺎ ﻫﺬﺍ ﻣﺎ ﻫﻲ ﺇّﻻ ﻁﺮﻕ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻳﻌﺎﻟﺞ ﺑﻬﺎ ﺍﻟﺪﻣﺎﻍ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺼﻞ ﺇﻟﻴﻪ‪ .‬ﻭﻋﻠﻴﻪ ﻓﻠﻜّﻞ ﻧﻤﻂ ﺇﻳﺠﺎﺑﻴﺎﺗﻪ‬
‫ﻭﺳﻠﺒﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻭﺗﻜﻤﻦ ﺍﻟﺤﻴﻠﺔ ﻓﻲ ﺃﻥ ﻳﺘﻌﺮﻑ ﻛّﻞ ﺷﺨﺺ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻤﻂ ﺍﻟﻤﻬﻴﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻭﻣﻦ ﺛّﻢ ﺍﻻﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻨﻪ ﻓﻲ‬
‫‪.‬ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺃﻓﻀﻞ‬

‫ﻫﻞ ﺗﻤّﻜﻨﺖ ﺇﺫﻥ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﻧﻤﻄﻚ ﺍﻟﺘﻌﻠﻤﻲ ﺍﻟﺨﺎﺹ؟ ﻭﻫﻞ ﻋﺮﻓﺖ ﺍﻟﺴﺒﻞ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻋﺪﻙ ﻋﻠﻰ ﺍﺳﺘﻐﻼﻟﻪ‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﺃﻓﻀﻞ؟‬

‫ﺲ ﺍﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻌﻨﺎ ﻟﻴﺼﻠﻚ‬

‫ﺼﺎﺕ ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻭﻻ ﺗﻨ َ‬
‫ﺷﺎﺭﻛﻨﺎ ﺭﺃﻳﻚ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻘﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﻣﻨ ّ‬
‫!ﻛّﻞ ﺟﺪﻳﺪ‬

‫‪: educationcorner، thestudygurus‬ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ‬

‫ﺍﻗﺮﺃ ﺃﻳ ً‬
‫ﻀﺎ‪ :‬ﺃﻓﻀﻞ ﺍﻟﻨﺼﺎﺋﺢ ﻹﺗﻘﺎﻥ ﻓﻦ ﺍﻟﻤﺮﺍﺟﻌﺔ ﻟﻼﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ‬

‫ﺍﻗﺮﺃ ﺃﻳ ً‬
‫ﻀﺎ‪ 7 :‬ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺕ ﻳﺤﺘﺎﺟﻬﺎ ﻛﻞ ﻁﺎﻟﺐ ﺧﻼﻝ ﻓﺘﺮﺓ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ‬

‫ﺍﻗﺮﺃ ﺃﻳ ً‬
‫ﻀﺎ‪ :‬ﺧﻄﻮﺍﺕ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻟﻠﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺗﺮ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ‬