.

Unitat didàctica o
Projecte
Títol ELS INVERTEBRATS

Nivell o cicle Cicle inicial -2n

Grup classe A-B-C

Curs 22-23

BREU DESCRIPCIÓ DE LA UNITAT DIDÀCTICA O DEL PROJECTE

Document Materials
de l’Ateneu
Aprofitem el taller de Bioescola sobre els invertebrats per treballar què són, com son i alguns exemples. Partim d’una situació real, el fet que molts nens
i nenes (i adults) tenen por o fàstic d’ aquests animalons. Si els coneixem, ens adonarem que són éssers fascinants que juguen un paper essencial en
l’equilibri mediambiental.

OBJECTIUS ÀMBITS COM CONTINGUTS ACTIVITATS AVALUA TAC ATENCIÓ A LA

PE- CIÓ DIVERSITAT
TÈNC
IES

Contingut bàsic:
Els invertebrats 1. No tenen un esquelet intern ni ossos 2. Hi ha més invertebrats que vertebrat 3.Hi ha de molts tipus diferents (artròpodes, no
artròpodes) 4. En general són petits 5. Són molt importants i beneficiosos pel planeta.
. Els invertebrats més importants són els artròpodes: tenen esquelet extern i extremitats (extremitats) que es mouen (articulades). Artro (articulacions) i
poda (peu). Són els invertebrats més importants. Només el 3% de tots els animals són vertebrats. Els invertebrats són animals petits i n’hi ha molts.
Exemples d’invertebrats: Escarabats, grills i llagostes, paneroles, insecte pal, cucs de terra, taràntula.
Parts: Portes, antenes, abdomen, tòrax, cap.

Medi PRESENTACIÓ - CARTA PRESENTACIÓ Observac ED FIXA ADAPTADA

- Pluja d’idees. Imatges. (coneixements ió a PUZZLE
SESSIÓ 1 previs) l’aula. WORD VERSIÓ FÀCIL
- Recopilació d’informació ( pares, Recollir WALL WORD WALL
biblioteca de l’escola) fitxes.
- KPSI
- Recordem què és un vertebrat (ED
PUZZLE)
- Què és un invertebrat (fitxa descripció)/
(fitxa descripció PI)
- Poster invertebrats

Medi SESSIÓ 2: Alguns exemples joc online Recollir

Exemples Fer un recull de noms d’invertebrat: abella, fitxes.
papallona insecte pal, cuc de terra, càrgol,
formiga, bitxo bola, aranya, milpeus podent,
marieta. (en fosforito els que farem a producte

Unitat didàctica o projecte

Programació del grup classe
Pàgina 2/4
OBJECTIUS ÀMBITS COM CONTINGUTS ACTIVITATS AVALUA TAC ATENCIÓ A LA
PE- CIÓ DIVERSITAT
TÈNC
IES

final)
(FER FITXA TIPUS ANAGRAMA)

SESSIÓ 3: 1. A ESPAIS: Observar amb lupa les

Parts principals insectes i treure vocabulari clau:
dels invertebrats (antena, tòrax, abdomen, potes…)
(espais + (FITXA OBSERVACIÓ JA FETA)
observació en Recordem agafar-la perquè és del
microscopi) centre d’interès.
2. Observació a l’aula de mostre
d’antenes i potes en microscopi. Es fa
individualment i mentrestant poden
anar fent la fitxa de les parts.(FITXA
PARTS)

Mates SESSIÓ 4: 1. https://www.twinkl.es/resource/veo-

sumes d'insectes. veo-de-insectos-sumas-hasta-10-ficha-
de-actividad-spanish-espanol-es-t-tp-
Intro a la 6925
multiplicació
https://mail.google.com/mail/u/0/?
tab=rm&ogbl#inbox?projector=1

2. Problema on s’ha de comptar les potes

i antenes que tenen un grup
d’invertebrats.

Valors/ SESSIÓ 5: La por/ 1. https://drive.google.com/drive/folders/

Castellano el fàstic 1kouXnK_lwDtrSGjsFBTo-lmz6k6fklj8
Revisar i adaptar al context.

Unitat didàctica o projecte

Programació del grup classe
Pàgina 3/4
OBJECTIUS ÀMBITS COM CONTINGUTS ACTIVITATS AVALUA TAC ATENCIÓ A LA
PE- CIÓ DIVERSITAT
TÈNC
IES

2. https://drive.google.com/drive/folders/
i també a valors la: 1dSlJ8b9Rb1rJD7o49JtWXJa6NC5Zko
Maria Sibylla 0A
Merian Revisar i adaptar al context.

Català SESSIÓ 7: 1. Llegir i comprendre un text que expliqui

/Medi Comprensió els beneficis de les aranyes i els cucs
lectora /el paper per l’hort.
dels invertebrats a Text comprensió lectora.
la biosfera.

Plàstica SESSIÓ 8: 1. Sobre paper de color suau dibuixem

Elaboració d’un una teranyina amb l'ajuda del regle.
grafisme Serà la tapa del nostre projecte.

SESSIÓN 8: ESPAI D’APRENENTATGE

PRODUCTE Català SESSIÓ 9 i 10 1. Escollir un invertebrat, Recollir

FINAL: (per Text descriptiu 2. Observar figures d’invertebrats amb descripci
penjar a lupes i detectar les parts més ó.
l’hort) importants de cada animal
3. Dibuixar-ho i descriure’l. Explicar si es
bó per l’hort.

● https://www.ccma.cat/tv3/alacarta/quequicom/caracteristiques-dels-insectes/video/5944506/

Unitat didàctica o projecte

Programació del grup classe
Pàgina 4/4