School: Paaralang Elementarya ng Tabang Grade Level: V

GRADES 1 to 12 Teacher: Endlesly Amor D. Centeno Learning Area: ESP

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and Time: Setyembre 19-23, 2022 (WEEK 5) 7:30-8:00 ng umaga Quarter: Unang Kwarter

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN Nakapagpapakita ng matapat na paggawa sa mga proyektong pampaaralan. Nasusukat ang mga kaalaman at
Nakahihikayat ng iba na maging matapat sa lahat ng uri ng paggawa. kasanayang natutunan sa
nakaraang mga aralin.
Naipapakita ang pagiging
matapat sa pagsagot sa
pagsusulit
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ang pag- unawa sa kahalagahan ng pagkakaroon ng mapanuring pag-iisip sa pagpapahayag at pagganap ng anumang Nasusukat ang mga kaalaman at
gawain na may kinalaman sa sarili at sa pamilyang kinabibilangan. kasanayang natutunan sa
nakaraang mga aralin.
Naipapakita ang pagiging
matapat sa pagsagot sa
pagsusulit
B. Pamantayan sa Pagaganap Naisasabuhay ang pagkakaroon ng tamang pag-uugali sa pagpapahayag at pagganap ng anumang gawain. Pagsukat sa abilidad at kaalaman
ng mga bata sa pagkuha ng
pagsusulit.
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Nakapagpapakita ng matapat na paggawa sa mga proyektong pampaaralan
(Isulat ang code ng bawat EsP5PKP - 30
kasanayan)
I. NILALAMAN Pagkamatapat (Honesty} Ikalawang Sumatibong
Pagmamahal sa Katotohanan (Love of Truth) Pagsusulit sa ESP 5
Katapatan Ko, Ipagmamalaki Ko!
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng pp.18-19 pp. 18-19 pp. 18-19 pp. 20-21
Guro
2. Mga pahina sa Kagamitang pp. 29-31 pp.32-33 pp.33-34 pp.35-36
Pang-Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk Ugaling Pilipino sa Ugaling Pilipino sa Makabagong Ugaling Pilipino sa Makabagong Ugaling Pilipino sa Makabagong Ugaling Pilipino sa Makabagong
Makabagong Panahon Panahon textbook pp. 30-37 Panahon textbook pp. 30-37 Panahon textbook pp. 30-37 Panahon textbook
textbook pp. 30-37
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo larawan o video clips, larawan o video clips, kwaderno, larawan o video clips, kwaderno, larawan o video clips, kwaderno, TV, Test notebook
kwaderno, talaang papel/ talaang papel/ sagutang papel talaang papel/ sagutang papel talaang papel/ sagutang papel
sagutang papel
II. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin
at/o pagsisimula ng bagong
aralin
B. Paghahabi sa layunin ng
aralin
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
E. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasan
(Tungo sa Formative
Assessment)
Balikan: Balik aral sa mga pamantayang
dapat sundin sa pagsusulit
Basahing mabuti ang mga
sumusunod na sitwasyon.
Iguhit ang masayang mukha
kung ito ay nagpapakita ng
katapatan at malungkot na
mukha kung hindi
nagpapakita ng katapatan.
Tingnan sa modyul p. 2
Pag-aralan ang mga Pagpapaliwanag ng mga
sumusunod na larawan. panuto.
Sundin ang talahanayan sa
pagsagot sa mga tanong.
Tingnan sa Modyul p. 3
Talakayin ang “Suriin” Ipabasa Pagbibigay halimbawa kung
ang akrostik sa p. 4. Pag- kailangan
aralan kung paano
naipapakita ang katapatan at
ang mabuting naidudulot nito
sa pag-aaral.
Alalahanin ang isang Pagbibigay ng pamantayan sa
pangyayaring naranasan mo Pagsusulit.
na sa iyong buhay na may
kinalaman sa pagpapakita ng
katapatan sa paggawa ng
proyekto sa paaralan.
Talakayin ang kwento sa
malalim na pakahulugan.
Bigyang-diin ang mga
pagpapahalaga na makikita sa
kwento. Itanim sa kaisipan ng
mga mag-aaral na kailngan
nilang maging matapat sa
lahat ng pagkakataon,
mayroon mang nakatingin
habang gumagawa o wala
man
Isagawa Natin: Paggabay ng guro
Gawain 1:
1. Ipagawa sa kuwaderno ng
mga mag-aaral ang Gawain 1
sa Kagamitan ng Mag-aaral.
Ipaalala sa kanila na kailangan
nilang ipakita ang kanilang
 tunay na saloobin sa bawat
sitwasyon.
2. Ipoproseso ang mga sagot
sa paraang talakayan.
Gawain 2:
1. Sa pangalawang gawain,
ilagay sa loob ng kahon ang
slogan:
“Paggawa ng matapat sa
proyektong pampaaralan,
laging isapuso at tandaan”
2. Pangkatin ang klase sa apat.
Bawat pangkat ay
magpapakita ng dula-dulaan
tungkol sa pagpapakita ng
matapat na paggawa sa mga
proyektong pampaaralan.
3. Hayaang magbigay ng
kanilang opinyon ang mga
mag-aaral tungkol sa ginawa
ng bawat pangkat upang
malaman kung nauunawaan
ang mga pagpapahalagang
tinalakay. Ipaalala sa kanila na
maging makatotohanan at
mapanuri sa kanilang
saloobin.

G. Paglalahat ng aralin sa pang- Isapuso Natin: .

araw-araw na buhay 1. Magkaroon ng maikling
pagbabalik-aral ng mga Gawain.
Sa tulong ng guro, hayaang
pagnilayan ng mga mag-aaral
kung ano ang natanim sa
kanilang puso.
2. Ipasulat ang napagnilayan ng
mga mag-aaral sa kanilang
Reflection Booklet gamit ang
gabay na tanong na nasa
Kagamitan ng Mag-aaral.
3. Ipabasa at ipaliwanag ang
Tandaan Natin. Bigyang-diin at
pahalagahan sa talakayan ang
 ugaling matapat.
H. Paglalapat ng Arallin Isabuhay Natin:
1. Bilang mag-aaral, paano mo
maipakikita ang pagiging matapat
sa paggawa sa mga proyektong
pampaaralan? Ipatala ang
kanilang sagot sa kwaderno.
2. Pipili ng kanilang mag-aaral na
magbabahagi ng kanilang gawa sa
harap ng klase.
I. Pagtataya ng Aralin Subukin Natin Pagsagot ng mga bata sa
1. Ipahanda ang papel na pagsusulit.
sagutan.
2. Ipasagot ang Subukin Natin
namakikita sa Kagamitan ng Mag-
aaral.
3. Iwasto ang mga maling sagot
ng mga mag-aaral at ito ay
talakayin upang maintindihan
nilang muli.
4. Bigyang papuri ang mga mag-
aaral na nakakuha ng may apat at
limang sagot dahil sila ay
nagpapatunay na nauunawaan
nagkaroon ng kasanayan sa
pagpapahalagang pinag-usapan.

J. Karagdagang gawain para sa Balik aral sa mga tanong na di

takdang-aralin at remediation Batiin ang mga mag-aaral sa nasagot.
natapos na aralin at ihanda sila sa
susunod na aralin. Maaring
magbigay ng takdang-aralin
kung kinakailangan, para
magsilbi itong motibasyon sa
susunod na pag- aaralan.

III. Mga Tala

IV. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya
___Lesson carried. Move on ___Lesson carried. Move on to ___Lesson carried. Move on to ___Lesson carried. Move on to ___Lesson carried. Move on to
to the next objective. the next objective. the next objective. the next objective. the next objective.
___Lesson not carried. ___Lesson not carried. ___Lesson not carried. ___Lesson not carried. ___Lesson not carried.
_____% of the pupils got 80% _____% of the pupils got 80% _____% of the pupils got 80% _____% of the pupils got 80% _____% of the pupils got 80%

B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa ko
mastery
___Pupils did not find
difficulties in answering their
lesson.
___Pupils found difficulties in
answering their lesson.
___Pupils did not enjoy the
lesson because of lack of
knowledge, skills and interest
about the lesson.
___Pupils were interested on
the lesson, despite of some
difficulties encountered in
answering the questions
asked by the teacher.
___Pupils mastered the lesson
despite of limited resources
used by the teacher.
___Majority of the pupils
finished their work on time.
___Some pupils did not finish
their work on time due to
unnecessary behavior.
___ of Learners who earned
80% above
___ of Learners who require
additional activities for
remediation
___Yes ___No
____ of Learners who caught
up the lesson
mastery
___Pupils did not find difficulties
in answering their lesson.
___Pupils found difficulties in
answering their lesson.
___Pupils did not enjoy the
lesson because of lack of
knowledge, skills and interest
about the lesson.
___Pupils were interested on
the lesson, despite of some
difficulties encountered in
answering the questions asked
by the teacher.
___Pupils mastered the lesson
despite of limited resources
used by the teacher.
___Majority of the pupils
finished their work on time.
___Some pupils did not finish
their work on time due to
unnecessary behavior.
___ of Learners who earned
80% above
___ of Learners who require
additional activities for
remediation
___Yes ___No
____ of Learners who caught up
the lesson
mastery
___Pupils did not find difficulties
in answering their lesson.
___Pupils found difficulties in
answering their lesson.
___Pupils did not enjoy the
lesson because of lack of
knowledge, skills and interest
about the lesson.
___Pupils were interested on
the lesson, despite of some
difficulties encountered in
answering the questions asked by
the teacher.
___Pupils mastered the lesson
despite of limited resources used
by the teacher.
___Majority of the pupils finished
their work on time.
___Some pupils did not finish
their work on time due to
unnecessary behavior.
___ of Learners who earned 80%
above
___ of Learners who require
additional activities for
remediation
___Yes ___No
____ of Learners who caught up
the lesson
mastery
___Pupils did not find difficulties
in answering their lesson.
___Pupils found difficulties in
answering their lesson.
___Pupils did not enjoy the
lesson because of lack of
knowledge, skills and interest
about the lesson.
___Pupils were interested on
the lesson, despite of some
difficulties encountered in
answering the questions asked by
the teacher.
___Pupils mastered the lesson
despite of limited resources used
by the teacher.
___Majority of the pupils finished
their work on time.
___Some pupils did not finish
their work on time due to
unnecessary behavior.
___ of Learners who earned 80%
above
___ of Learners who require
additional activities for
remediation
___Yes ___No
____ of Learners who caught up
the lesson
mastery
___Pupils did not find difficulties
in answering their lesson.
___Pupils found difficulties in
answering their lesson.
___Pupils did not enjoy the
lesson because of lack of
knowledge, skills and interest
about the lesson.
___Pupils were interested on
the lesson, despite of some
difficulties encountered in
answering the questions asked
by the teacher.
___Pupils mastered the lesson
despite of limited resources
used by the teacher.
___Majority of the pupils
finished their work on time.
___Some pupils did not finish
their work on time due to
unnecessary behavior.
___ of Learners who earned
80% above
___ of Learners who require
additional activities for
remediation
___Yes ___No
____ of Learners who caught up
the lesson
 guro?

Inihanda ni: Iwinasto ni: Binigyang-pansin ni:

ENDLESLY AMOR D. CENTENO OLYMPIA R. BAUTISTA CONRADO S. GONZALES

Guro III Dalub Guro I Punong Guro I