Leer y comentar textos argumentativos.

ACTIVIDAD: Escribe y responde lo que a continuación se te pregunta.

1. ¿Sabes de algún tema que sea polémico? ¿Cuál?

Si, el causante de la aparición del COVID
________________________________________________________________________________________

2. ¿Los has investigado o leído para aumentar el conocimiento de ellos? ¿Porque?

Cuando recién apareció el virus si, ya que se veía en todas partes información sobre el tema.
_________________________________________________________________________________________

3. ¿Dónde lo investigaste, o donde lo investigarías?

En noticias de google y noticias en general
_________________________________________________________________________________________

4. ¿Sabes lo que es un texto argumentativo? Investígalo.

Los textos argumentativos son aquellos que presentan recursos, justificaciones y alegaciones con el objetivo
principal de persuadir el lector sobre un determinado punto de
vista_____________________________________________________________________
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5. ¿Sabes que es un Ensayo?

No.______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
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6. ¿Cuál es la finalidad de un ensayo?

__El propósito de un ensayo varía según su tipo: en el crítico es emitir juicios sobre un hecho o fenómeno; el
argumentativo busca persuadir por medio de razones, datos y otras evidencias; el ensayo literario expone
reflexiones sobre un tema usando un lenguaje creativo para causar un placer estético en el
lector.____________________________________________________________________________________
___
_________________________________________________________________________________________

7. ¿Dónde investigarías los temas por saber?

en internet, google Wikipedia, revistas o libros
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ACTIVIDAD: Escribe las fases del Proceso para leer y comentar textos argumentativos.

Proceso para leer y comentar textos argumentativos

Introducción

Desarrollo

Conclusión

Fase 1: Identificar temas polémicos.

ACTIVIDAD: Responde lo siguiente:
1. ¿Sabes que es un tema polémico? Escríbelo.
Por su parte, usada como adjetivo, polémico o polémica es cualquier cosa o asunto que sea objeto
de polémica. Así, polémica podrá ser una persona pública, una noticia controversial, una pregunta
insidiosa, entre otras cosas. Sinónimos de polémica son controversia, discusión, debate,
disputa.______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

Investiga y elige un tema polémico o controversial, en tu investigación determina las dos posturas
de ese tema, por ejemplo el aborto, unas personas están a favor y otras en contra, pero ¿cuáles son
los argumentos a favor y cuales en contra?

Investiga y anota algunos temas polémicos y controversiales, elige uno para trabajar en esta secuencia.

La estigmatización de las personas con trastornos mentales y neurológicos. ...

La pena de muerte. ...
La inmigración ilegal. ...
La igualdad. ...
La violencia de pareja y de género. ...
La eutanasia. ...
La experimentación animal. ...
La evolución de la tecnología.
Fase 2: Formular y organizar preguntas.
ACTIVIDAD: En este tema, una vez que eligieron el tema controversial o polémico, van a investigar
todo al respecto de él, e iniciaremos con plantear una serie de preguntas para que ayude a
clarificar el tema o asunto que se discute. Busca las preguntas adecuadas para que las investigues y
amplíes tu conocimiento sobre él; escríbelas en el siguiente cuadro:

TEMA A INVESTIGAR

Preguntas para clarificar el

tema (qué es, por qué o para
qué sirve, cómo funciona…)

Ahora escribe las diferentes posturas sobre el mismo tema.

TEMA
POSTURA 1:

Explicar las posturas POSTURA 2:

Planteen tantas preguntas como sea necesario para cada postura. Si necesitan más espacio, copien el
cuadro en su cuaderno.

TEMA
PREGUNTAS POSTURA 1

Porque no hay que ser comprensivos con la gente que lo hace?

:
Hacer
preguntas
sobre la
postura.

PREGUNTAS POSTURA 2:

Si las personas están conscientes de sus actos, porque no deberían hacer

Algo?

Una vez que tengan ordenadas las preguntas, hagan una breve investigación que
les dé respuesta.
Fase 3: Buscar y leer textos argumentativos.
ACTIVIDAD: Ahora investiga tu tema controversial y determina dos posturas a favor y dos en
contra, escríbelos en los siguientes cuadros.
A favor:
Postura 1

hay que ser comprensivos con la gente que lo hace, fpues no sabemos sus motivos ni sabemos nada sobre sus vidas.

Postura 1

Tal vez no se tiene que alojar permanentemente aesas personas, pero si tal vez brindarles un apoyo.

En Contra:
Postura 2

Hay que hacer algo al respecto, ya que ellos mismos son conscientes de sus actos y o que hacen de manera ilegal

Postura 1
Hay que echarlos o ponerles un límite, no es su territorio

31
1. ¿Qué es un Argumento?
Un argumento es la expresión oral o escrita de un razonamiento o idea mediante el cual se intenta probar, refutar o incluso
justificar una proposición o tesis.
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2. ¿Para qué sirve un Argumento?

Para justificar y darle veracidad a algo dicho
_________________________________________________________________________________________
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ACTIVIDAD: Lee tu libro en las páginas 68 a 70 y contesta lo que sigue.

1. ¿A qué se refiere con la Calidad de la Información?

__________puede ser medida en el grado en el que se manifiestan una serie de

cualidades_______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

2. ¿A qué se refiere con la actualidad de la información?

Una relación objetiva de los hechos con la acción social y los consumidores de informacion
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_________________________________________________________________________________________

3. ¿Qué es argumentar?

______Un argumento es un razonamiento con el que se intenta demostrar o negar una afirmación. ... Los
argumentos inductivos, por ejemplo, parten de afirmaciones particulares para llegar a una conclusión
general. Mientras que los argumentos de autoridad recurren a afirmaciones hechas por un experto para
sustentar su idea
centra___________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

4. ¿Qué es una razón basada en Hechos?

consiste en la derivación directa de normas morales a partir de la mera constatación fáctica, sin que medie
ningún tipo de explicitación acerca de la posible interpretación y peso valorativo que debamos atribuir a tales
datos
_________________________________________________________________________________________

5. ¿Qué es una razón basado en Datos?

__consiste en la derivación directa de normas morales a partir de la mera constatación fáctica, sin que medie
ningún tipo de explicitación acerca de la posible interpretación y peso valorativo que debamos atribuir a tales
datos____________________________________________________________________________________
___

6. ¿Qué es una Opinión?

opinión es la idea subjetiva y confusa acerca de la realidad que se opone al conocimiento teniendo
este como verdadero.
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7. ¿Qué tiene más credibilidad un argumento o una opinión y por qué?

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_________________________________________________________________________________________
ACTIVIDAD: A continuación, de tu tema elegido, escribe un argumento y una Opinión.

TEMA
ELEGIDO inmigración ilegal
Lo que estan haciendo, lo hacen de manera totalmente conciente y
No pueden demostral lo contrario

ARGUMENTO

OPINION opino que deberíamos ser mas comprensivos con sa gente o

brindarles una ayuda, ya que e vivenn en condiciones de vida malas

REDACTA TU TEXTO ARGUMENTATIVO CON:

TEMA, AUTOR

INTRODUCCION

DESARROLLO O ARGUMENTOS

CONCLUSION.
 TEMA:________________________________________________________________________________
Autor: _________________________________________________________________________________

INTRODU
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_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
DESARROLLO O ARGUMENTACION
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CONCLUSION
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Fase 4: Compartir los resultados de la investigación.
ACTIVIDAD: Una vez redactado tu tema con tu postura a favor o en contra y
con todas las características del escrito, deberás entregarlo en Google
Classrrom.