LEARNER’S WEEKLY PLAN

Petsa: Marso 8-12, 2021

Araw at Oras: Lunes, 1-5 pm

I. Layunin: F7PB-IIId-e-15 Nasusuri ang mga elemento ng Kwentong-bayan.

II. Learning Tasks (Mga Gawaing Pampagkatuto):

1. Kilalanin ang mga larawan. Maaaring sumangguni sa mga clue na makikita sa loob
ng ulap na kulay asul at isulat naman ang sagot sa ulap na kulay abo.

CLUE SAGOT
MA_AN_YA_ _I_T_
B_B_ _ PA_A_L_Y
MA_AN_AN_
K_ _A

2. Palawakin ang talasalitaan habang naglalaro ng “Turan mo kung ano ako”. Tukuyin
ang kasingkahulugan ng mga salita. Isulat ang sagot sa espasyong inilaan.

TAGALOG
IG
Okasyon=

Sagot :_ _ _ _ _ _
 Daluhong = PAG

Sagot:_ _ _ _ _ _ _ _
Idinadarang =
NG
Sagot: _ _ _ _ _ _ _ _ _
Masusupling= __

Sagot:_ _ _ _ _ _ _

Nakataob=
GTAD
Sagot:_ _ _ _ _ _ _ _
3. Basahin/Panoorin ang kwentong-bayang pinamagatang “Isang Matandang Kuba sa
Gabi ng Canao”.
a. Sa mga gumagamit ng cellphone, maaaring e download ang video gamit ang link
na ito https://www.youtube.com/watch?v=dw9u7MoQg9A
b. Kung walang kakayahang mag download, pumunta sa GC sa Filipino 7 at
panoorin ang videong epinost ko.
c. Sa mga walang cellphone o di kayay walang kakayahang gumamit ng social
media, basahin ang buod ng kwentong-bayang inilakip ko sa LAS ninyo.
4. Sagutin ang mga Gabay na Tanong.
a. Para sa mga mag-aaral na walang cellphone, maaring isulat ang sagot sa
sagutang papel at ilakip sa envelope ng inyong LAS o di kaya’y isulat ang sagot
sa espasyong inilaan sa ilalim.
b. Sa may cellphone at gumagamit ng messenger, maaaring kunan ng larawan ang
sagot at isend sa GC sa Filipino 7.
Pagsagot sa mga Gabay na Tanong:

4.1 Sino ang mga tauhan sa kwento?

Ang mga tauhan sa kwento ay sina
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4.2 Saan nagana pang kwento?
Ang kwento ay naganap sa
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________.
4.3 Sino si Lifuo? Ano ang katangiang kanyang taglay?
Si Lifuo ang ___________________________________. Siya ay
_________________________________________________________________________.
4.4 Bakit nais ni Lifuo at ng kanyang pamliya na magdaos ng Canao?
Nais nilang magdaos ng Canao dahil
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________.
4.5 Ano ang naging gantimpala sa kanila ni Bathala?
Ang naging gantimpala sa kanila ni Bathala ay
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________.
4.6 Kung kayo ang nasa kalagayan ni Lifuo o isa sa kanilang mga kasama, ano ang gagawin
ninyo upang maiwasan ang nangyari sa gantimpalang kanila sanang natanggap?
Kung ako ang nasa kalagayan nila, ang gagawin ko ay
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________.
5.7 Kung ikaw ang nasa ganoong sitwasyon, ano ang mas mainam na hakbang na maaari
mong gawin?
Kung ako ang nasa ganoong sitwasyon, ang mainam na hakbang na maaari kong gawin ay
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________.

7. Basahin at unawain ang Konsepto tungkol sa mga Elemento ng Kwentong-Bayan na makikita sa

LAS.

8. Sanayin ang sarili! Suriin ang kwentong-bayang nabasa/napanood. Pumili ng isang Gawain sa
ibaba na sa tingin mo ay kaya mong gawin.
1. Gamit ang Story Map na inilakip ko, suriin ang Kwentong-bayan na pinamagatang Isang
Matandang Kuba sa Gabi ng Canao. Isulat sa sagutang papel at ilakip sa envelope ng iyong
LAS.
2. Sa may kakayahang magbalita, suriin ang ang kwentong-bayan at ilahad ang sagot sa
pamamagitan ng pagbabalita. Irecord ang sagot at ipadala sa messenger ng guro.
TAGPUAN

TAUHAN

TEMA

BANGHAY

ARAL
9. Hasain pa ang sarili! Tuloy lang sa pagsagot. Tukuyin ang wastong pagkakasunod-sunod ng
mga pangyayari sa akda. Lagyan ng tamang bilang ang wastong pagkakasunod-sunod nito.
Pagkatapos na matukoy ang wastong pagkakasunod-sunod, punan na ng sagot ang ladder
organizer. Maaring pumili ng paraan ng pagsagot sa ibaba.
1. Maaaring irecord ang sagot gamit ang cellphone at ikwento ang nabuong kwentong-bayan.
Ipasa sa GC sa Filipino 7.
2. Maaaring isulat sa sagutang papel ang sagot. Kunan ng larawan at e upload sa GC ng Filipino
7.
3. Maaaring isulat ang sagot sa sagutang papel at ilakip sa envelope ng inyong LAS o di kaya’y
isulat ang sagot sa espasyo sa ilalim.
Nasa ibaba naman ang paraan kung paano mababasa ang akda.
1. Sa mga gumagamit ng cellphone, maaaring e download ang kwento gamit ang link na ito
https://www.smartparenting.com.ph/life/family-fun/5-kuwentong-bayan-pambata-a324-
a1871-20190921-lfrm
2. Kung walang kakayahang mag download, pumunta sa GC sa Filipino 7 at basahin ang sipi
ng kwentong-bayang epinost ko.
3. Sa mga walang cellphone o di kayay walang kakayahang gumamit ng social media, basahin
ang buod ng kwentong bayan na inilakip ko sa LAS ninyo.

Tukuyin ang wastong pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari. Lagyan ng bilang 1

ang naunang pangyayari, 2 ang kasunod, 3 ang sumunod pa at 4 ang panghuli.
__________Isang balo ang may dalawang anak na nais lamang maglaro buong araw. Ang tanging
hiling lang ng nanay sa kaniyang mga anak ay maghanda ng hapunan sa oras na umuwi siya
galing sa pagtatrabaho sa bukid.
__________Sa isang isla sa Batanes

__________Napukaw ng “Mother Mountain” si Ong dahil tinalakay ng kuwento ang pangunahing

takot ng mga bata: kung hindi ka magiging mabait, aalis ang nanay. Kahanga-hangang kuwento
rin ito tungkol sa pagkabuo ng isang bundok na kahugis ng babae.

__________ Isang gabi, pagkauwi ng nanay, hindi niya makita ang kaniyang dalawang anak, kaya
mag-isa siyang naghain at naghapunan. Nang dumating na ang dalawa at nakitang ang kanilang
nanay na ang abala sa pagluluto sa kusina, nagpasya silang maglaro na lang ulit. Hindi nakayanan
ng nanay kaya tahimik siyang lumisan sa kanilang tahanan. Gayong sinundan ng mga anak ang
kanilang nanay, huli na. Naghugis-bundok na siya, at pinangalanang Bundok Iraya.
 LADDER ORGANIZER

BANGHAY

TEMA

ARAL

TAUHAN

TAGPUAN

10. Sagutin ang tanong sa Pagpapahalaga.

10.1 Anong pangunahing aral ang naging hatid ng kwentong-bayang Isang matandang Kuba
sa Gabi ng Canao?
Ang pangunahing aral na naihatid ng kwentong-bayan ay
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________.
10.2 Kung ikaw ang nasa ganoong sitwasyon, anong solusyon/pagpapasya ang maaari mong
gawin?
Ang solusyon/pagpapasya na maaari kong gawin kung ako ang nasa ganoong sitwasyon
ay
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________.

11. Pagtataya. Suriin ang elemento ng kwentong-bayan.

A. Para sa mga may facebook , basahin ang kwentong Diwata ng Karagatan na makikita sa
Facebook page ni Ligasiyang Buhay ni Lolo Pilo.
 B. Sa may messenger, buksan ang GC sa Filipino 7 at basahin ang kwento.
C. Sa mga walang access sa social media, basahin ang ipinadala kong sipi ng kwento.

Maaaring ipasa ang sagot sa pamamagitan ng:

A. Sa mga mag-aaral na mayroong Facebook, e post ang sagot at e tag sa guro.
B. Sa gumagamit ng messenger, maaaring ipasa direkta sa guro.
C. Sa walanng kakayahang gumamit ng social media, ipasa ang sagot sa guro sa paaralan o di
kaya’y ilakip sa envelope ng iyong LAS/module.

Bigyang pansin ang Pamantayan sa pagmamarka na makikita sa GC sa Filipino 7 at sa kopyang

inilakip ko sa LAS.
Pamantayan sa Pagmamarka

12. Repleksyon.
Para sa Mag-aaral:
a. May mga bagay bang nagpahirap sa iyo habang sinasagot ang mga gawain? Kulayan ang Bituin
kung MAYROON, lagyan naman ng ekis ang loob ng bilog kung WALA.

b.Ano-ano ang mga bagay na nagpahirap sa iyo habang sinasagutan ang asignaturang ito? Isulat
ang sagot sa loob ng kahon.
c. Anong bahagi ng gawain ang pinakanagustuhan mo. Isulat ang sagot sa loob ng puso.

d. Ano ang mga bagay na gagawin mo sa susunod upang hindi ka masyadong mahirapan sa
pagsagot? Isulat ang sagot sa loob ng ulap.

e. Ano ang naramdaman mo habang sinasagot ang mga gawain? Maaring isulat o iguhit ang
nararamdaman.
Para sa mga Magulang/Guardian: Maaring sagutin gamit ang wikang Hiligaynon/Mother tongue.
a. Ano ang masasabi mo tungkol sa paraan ng pagsagot ng iyong anak?

b. Tumutulong ka ba sa kanya sa tuwing nahihirapan siya sa pagsagot?

c. Ano ang mga mungkahi/suhestyon na gusto mong ipaabot sa guro patungkol sa mga
gawaing iniatas sa anak mo?

d. Bilang magulang, ano ang maipapangako mong tulong para sa pag-aaral ng iyong anak?

_________________________ _________________________
Pangalan at Lagda ng Mag-aaral Pangalan at Lagda ng Magulang

Puna/Tugon ng Guro:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

Inihanda ni:

EDEN P. LAYSON Inaprobahan ni:

Guro sa Filipino
FREDDIE B. DIGNO
Principal II