39

Quarter Content Standard Performance Standard Most Essential Learning

Ang mag-aaral ay…
4th Ang mag-aaral ay…
naipamamalas ng mag-
aaral ang pang-unawa at
pagpapahalaga sa kanyang
mga karapatan at tungkulin
bilang mamamayang Pilipino
Competencies Duration K to 12 CG Code
Ang mag-aaral ay…
(e ) pang-impraestruktura
*Napahahalagahan (nabibigyang- Week 8
halaga) ang bahaging
ginagampanan ng pamahalaan
Ang mag-aaral ay… *Natatalakay ang konsepto at Week 1 AP4KPB- IVa-b-1
prinsipyo ng pagkamamamayan
nakikilahok sa mga Natatalakay ang konsepto ng Week 2-3
gawaing pansibiko na karapatan at tungkulin
nagpapakita ng *Naipaliliwanag ang mga gawaing Week 4-5 AP4KPB- IVd-e-4
pagganap sa kanyang lumilinang sa kagalingan
tungkulin bilang pansibiko
mamamayan ng bansa at
pagsasabuhay ng *Napahahalagahan ang Week 6 AP4KPB- IVd-e-4
kanyang karapatan. kagalinang pansibiko
*Nasusuri ang bahaging Week 7-8
ginagampanan ng mga
mamamayan sa pagtataguyod ng
kaunlaran ng bansa

Grade Level: Grade 5

Subject: Araling Panlipunan

Quarter Content Standard Performance Standard Most Essential Learning

Competencies Duration K to 12 CG Code
Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay…
1st Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… *Naipaliliwanag ang kaugnayan ng Week 1
lokasyon sa paghubog ng kasaysayan
naipamamalas ang naipamamalas ang *Naipaliliwanag ang pinagmulan ng Week 2 AP5PLP- Id-4
mapanuring pag-unawa at pagmamalaki sa nabuong Pilipinas batay sa a. Teorya (Plate
kaalaman sa kasanayang kabihasnan ng mga Tectonic Theory) b. Mito c. Relihiyon
pangheograpiya, ang mga sinaunang Pilipinogamit *Natatalakay ang pinagmulan ng Week 3 AP5PLP- Ie-5
teorya sa pinagmulan ng ang kaalaman sa unang pangkat ng tao sa Pilipinas a.
 40

lahing Pilipino upang kasanayang Teorya (Austronesyano) b. Mito

mapahahalagahan ang pangheograpikal at (Luzon, Visayas, Mindanao) c.
konteksto ng lipunan/ mahahalagang konteksto Relihiyon
pamayanan ng mga ng kasaysayan ng lipunan *Nasusuri ang paraan ng Week 4 AP5PLP-If- 6
sinaunang Pilipino at ang at bansa kabilang ang pamumuhay ng mga sinaunang
kanilang ambag sa pagbuo mga teorya ng Pilipino sa panahong Pre-kolonyal.
ng kasaysayan ng Pilipinas pinagmulan at pagkabuo *Nasusuri ang pang-ekonomikong Week 5 AP5PLP- Ig-7
ng kapuluan ng Pilipinas pamumuhay ng mga Pilipino sa
at ng lahing Pilipino panahong pre-kolonyal a. panloob at
panlabas na kalakalan b. uri ng
kabuhayan (pagsasaka, pangingisda,
panghihiram/pangungutang,
pangangaso, slash and burn,
pangangayaw, pagpapanday,
paghahabi atbp)
* Nasusuri ang sosyo-kultural at Week 6
politikal na pamumuhay ng mga
Pilipino
a. sosyo-kultural (e.g.
pagsamba (animismo,
anituismo, at iba pang
ritwal,
pagbabatok/pagbabatik ,
paglilibing (mummification
primary/ secondary burial
practices), paggawa ng
bangka e. pagpapalamuti
(kasuotan, alahas, tattoo,
pusad/ halop) f. pagdaraos
ng pagdiriwang
b. politikal (e.g. namumuno,
pagbabatas at paglilitis)
*Natatalakay ang paglaganap at Week 7 AP5PLP-Ii- 10
katuruan ng Islam sa Pilipinas.
*Napahahalagahan ang Week 8
kontribusyon ng sinaunang
 41

kabihasnang Asyano sa pagkabuo ng

lipunang at pagkakakilanlang
Piliipino
2nd Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… *Naipapaliwanag ang mga dahilan Week 1
ng kolonyalismong Espanyol
naipamamalas ang nakapagpapahayag ng *Nasusuri ang mga paraan ng Week 2-3
mapanuring pag-unawa sa kritikal na pagsusuri at pagsasailalim ng katutubong
konteksto,ang bahaging pagpapahalaga sa populasyon sa kapangyarihan ng
ginampanan ng simbahan konteksto at dahilan ng Espanya
sa, layunin at mga paraan kolonyalismong Espanyol a. Pwersang militar/ divide and rule
ng pananakopng Espanyolsa at ang epekto ng mga b. Kristyanisasyon
Pilipinas at ang epekto paraang pananakop sa * Nasusuri ang epekto ng mga Week 4-8
ng mga ito sa lipunan. katutubong populasyon patakarang kolonyal na ipinatupad
ng Espanya sa bansa
A. Patakarang pang-ekonomiya
(Halimbawa: Pagbubuwis, Sistemang
Bandala, Kalakalang Galyon,
Monopolyo sa Tabako, Royal
Company, Sapilitang Paggawa at iba
pa)
B. Patakarang pampolitika
(Pamahalaang kolonyal)
3rd Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… *Naipaliliwanag ang mga paraan ng Week 1
pagtugon ng mga Pilipino sa
naipamamalas ang nakakapagpakita ng kolonyalismong Espanyol (Hal. Pag-
mapanuring pag-unawa sa pagpapahalaga at aalsa, pagtanggap sa
mga pagbabago sa lipunan pagmamalaki sa kapangyarihang kolonyal/
ng sinaunang Pilipino pagpupunyagi ng mga kooperasyon)
kabilang ang pagpupunyagi Pilipino sa panahon ng *Napahahalagahan ang Week 2
ng ilang kolonyalismong Espanyol pagtatanggol ng mga Pilipino laban
pangkat na mapanatili ang sa kolonyalismong Espanyol
kalayaan sa Kolonyalismong *Natatalakay ang impluwensya ng Week 3-4
Espanyol at ang mga Espanyol sa kultura ng mga
impluwensya nito sa Pilipino
 42

kasalukuyang panahon. *Nasusuri ang kaugnayan ng Week 5-6

pakikipaglaban ng mga Pilipino sa
pag-usbong ng nasyonalismong
Pilipino
*Napahahalagahan ang mga Week 7- 8
katutubong Pilipinong lumaban
upang mapanatili ang kanilang
kasarinlan
4th Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… *Naipaliliwanag ang mga salik na Week 1-2
nagbigay daan sa pag-usbong ng
naipamamalas ang nakapagpapahayag ng nasyonalismong Pilipino
mapanuring pag-unawa sa pagmamalaki sa *Naipaliliwanag ang pananaw at Week 3-4 AP5PKB- IVe-3
bahaging ginampanan ng pagpupunyagi ng mga paniniwala ng mga Sultanato
kolonyalismong makabayang Pilipino sa (Katutubong Muslim) sa
Espanyol at pandaigdigang gitna pagpapanatili ng kanilang Kalayaan
koteksto ng reporma sa ng kolonyalismong Natataya ang partisipasyon ng iba’t- Week 5-6 AP5PKB- IVf-4
pag- usbong ng kamalayang Espanyol at sa ibang rehiyon at sektor (katutubo at
pambansa attungo sa mahalagang papel na kababaihan) sa pakikibaka ng bayan
pagkabuo ng Pilipinas ginagampanan nito sa * Napahahalagahan ang Week 7-8
bilang isang nasyon pag- usbong ng partisipasyon ng iba’t ibang rehiyon
kamalayang pambansa at sektor sa pagsulong ng
tungo sa pagkabuo ng kamalayang pambansa
Pilipinas bilang
isang nasyon

Grade Level: Grade 6

Subject: Araling Panlipunan

Most Essential Learning

Quarter Content Standards Performance Standards Duration K to 12 CG Code
Competencies
1st Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… *Nasusuri ang epekto ng kaisipang
liberal sa pag-usbong ng damdaming Week 1
naipamamalas ang naipamamalas ang nasyonalismo.
mapanuring pag- pagpapahalaga sa *Naipaliliwanag ang layunin at
Week 2
unawa at kaalaman kontribosyon ng Pilipinas resulta ng pagkakatatag ng Kilusang