RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

29 Selasa 1/1/2019 1 SAINS

TEMA: BUMI DAN SAINS ANGKASA UNIT: 9.0 BUMI

TAJUK: BENTUK MUKA BUMI
STANDARD
KANDUNGAN
9.1 Bentuk muka bumi
STANDARD 9.1.1 Menyatakan bentuk muka Bumi seperti gunung, pantai, bukit, lembah, sungai,
PEMBELAJARAN kolam, tasik dan laut.
Pada akhir Pdpc murid akan dapat,
OBJEKTIF
1. Menyatakan sekurangnya 4 daripada 8 bentuk muka bumi.
PEMBELAJARAN
2. Mengenalpasti dengan betul sekurangnya 4 daripada 8 bentuk muka bumi.

KRITERIA
Murid berjaya menyenaraikan sekurang-kurangnya 4 daripada 8 bentuk muka bumi dengan betul.
KEJAYAAN
1. Murid ditunjukkan dengan video keadaan bentuk muka bumi.
2. Murid disoal berkenaan video tersebut. (PAK21)
3. Murid memerhatikan gambar pada buku teks.
4. Murid disoal berkenaan gambar tersebut.
AKTIVITI PDPC
5. Murid berbincang dengan guru bentuk muka bumi yang terdapat dalam gambar itu. (PAK21)
6. Murid menyenaraikan bentuk muka bumi dalam bentuk peta i-think.
7. Murid membuat buku aktiviti muka surat 57-58.
8. Murid membuat kesimpulan tajuk pembelajaran hari ini.

AKTIVITI PAK-21 Round Table Brainstorming (Sumbangsaran)

Memerhati / Membuat inferens /
KPS Mengelas / Meramal /
Mengukur menggunakan nombor / Berkomunikasi /
Menggunakan peralatan dan bahan sains Membersihkan peralatan sains
KMS Menyimpan peralatan dan bahan sains Mengendalikan specimen
Melakar spesimen, peralatan & bahan sains Tidak berkenaan /
BAHAN BANTU
Buku teks, buku aktiviti.
BELAJAR
KBAT/EMK/NILAI Mengaplikasi Kreativiti dan Inovasi Bekerjasama
TAHAP
PENGUASAAN (TP)
4 Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) Eksperimen
Kehadiran : ____ / ____
___ /___ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI
___ /___ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana___________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

29 Selasa 1/1/2019 1 SAINS

TEMA: BUMI DAN SAINS ANGKASA UNIT: 9.0 BUMI

TAJUK: BENTUK MUKA BUMI
STANDARD
KANDUNGAN
9.1 Bentuk muka bumi
9.1.1 Menyatakan bentuk muka Bumi seperti gunung, pantai, bukit, lembah, sungai,
STANDARD kolam, tasik dan laut.
PEMBELAJARAN 9.2.3 Menjelaskan pemerhatian tentang bentuk muka bumi dan tanah melalui
lakaran, penulisan, TMK atau lisan.
OBJEKTIF Pada akhir Pdpc murid akan dapat,
PEMBELAJARAN 1. Menyatakan bentuk muka Bumi seperti gunung, pantai, bukit, lembah, sungai, kolam, tasik dan laut.
KRITERIA
Murid berjaya mencipta Model Bentuk Muka Bumi.
KEJAYAAN
1. Murid mengimbas kembali pelajaran lalu.
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
3. Murid menyediakan alat dan bahan seperti dalam buku teks halaman 84. (PBD)

AKTIVITI PDPC 4. Murid mengikut langkah-langkah yang ditunjukkan dalam buku teks. (KBAT)
5. Murid menjelaskan tentang model bentuk muka bumi yang mereka hasilkan dihadapan kelas. (PAK21)
6. Murid mempamerkan model yang dihasilkan di sudut dalam makmal Sains. (PAK21)
7. Kumpulan terbaik diberi imbuhan oleh guru.

Presentations (Persembahan)- individu,

AKTIVITI PAK-21 Galery Walk (Lawatan ke galeri)
berpasangan, berkumpulan.
Memerhati / Membuat inferens /
KPS Mengelas / Meramal /
Mengukur menggunakan nombor / Berkomunikasi /
Menggunakan peralatan dan bahan sains Membersihkan peralatan sains
KMS Menyimpan peralatan dan bahan sains Mengendalikan specimen
Melakar spesimen, peralatan & bahan sains Tidak berkenaan /
BAHAN BANTU
Buku teks, buku aktiviti, alat dan bahan seperti buku teks halaman 84.
BELAJAR
KBAT/EMK/NILAI Mengaplikasi Kreativiti dan Inovasi Bekerjasama
TAHAP
PENGUASAAN (TP)
4 Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) Eksperimen
Kehadiran : ____ / ____
___ /___ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI
___ /___ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana___________________________________________________