Our Vision: To create an atmosphere which encourages high educational achievements, develops exemplary character and fosters multicultural

awareness.
Our Mission: To provide our students with a challenging standard of education with a fully integrated curriculum which develops academic and social skills
in a stimulating technologically modern, enjoyable and secure environment .

Grade 12 Arabic/RA/SSA Project-1 for the Academic Year 2022-23

Educational Objectives of Project Work
What you should gain by completing this project Ways to achieve these objectives
Search for interesting facts on the internet, look through books
Discover interesting new facts and how/where to find them in the school library, ask your teacher, family, and friends for
names of books and websites you can look at.
Speak to your teachers and family about your project, find out
Find out how your subject is useful in real life if there is someone in your family like an uncle or aunt who
works as a professional and knows more about your project.
Think of a problem people face in real life, create a question
Develop problem solving skills about the problem and then use your project to try to find a
solution to the problem.
Form a team with some of your classmates, work together,
Develop teamwork skills share ideas and information to solve the real-life problem you
found.
Talk to as many adults as you can for advice about your
Practice and improve your communication skills project, you can also try sending letters or emails to different
people asking for advice and information.
Prepare posters and Power Point presentations about your
Increase your self-confidence project and prepare yourself to present your project to your
class or school during a morning assembly.
‫‪Our Vision: To create an atmosphere which encourages high educational achievements, develops exemplary character and fosters multicultural awareness.‬‬
‫‪Our Mission: To provide our students with a challenging standard of education with a fully integrated curriculum which develops academic and social skills‬‬
‫‪in a stimulating technologically modern, enjoyable and secure environment .‬‬

‫األهداف التربوية لعمل المشروع‬

‫طرق تحقيق هذه األهداف‬ ‫ما يجب أن تكسبه من استكمال هذا المشروع‬
‫ابحث عن حقائق مثيرة لالهتمام على اإلنترنت ‪ ،‬وابحث في الكتب في مكتبة المدرسة‬
‫‪ ،‬واسأل معلمك وعائلتك وأصدقائك عن أسماء الكتب والمواقع اإللكترونية التي يمكنك‬
‫اكتشف حقائق جديدة مثيرة لالهتمام وكيف؟ ‪ ،‬وأين تجدها؟‬
‫االطالع عليها‪.‬‬

‫تحدث إلى معلميك وعائلتك عن مشروعك ‪ ،‬واكتشف ما إذا كان هناك شخص في‬
‫عائلتك مثل عمك أو خالتك يعمل كمحترف ويعرف المزيد عن مشروعك‪.‬‬ ‫اكتشف كيف تكون هذه المادة مفيدًا في الحياة الواقعية؟‬

‫فكر في مشكلة يواجهها األشخاص في الحياة الواقعية ‪ ،‬وقم بإنشاء سؤال حول المشكلة‬
‫ثم استخدم مشروعك لمحاولة إيجاد حل لهذه المشكلة‪.‬‬ ‫تطوير مهارات حل المشكالت‬

‫كون فريقًا مع بعض زمالئك في الفصل ‪ ،‬واعملوا م ًعا ‪ ،‬وشاركوا األفكار والمعلومات‬ ‫ِّ‬
‫لحل مشكلة الحياة الواقعية التي وجدتها‪.‬‬ ‫تطوير مهارات العمل الجماعي‬

‫تحدث إلى أكبر عدد ممكن من البالغين للحصول على نصائح حول مشروعك ‪ ،‬كما‬
‫ضا محاولة إرسال رسائل أو رسائل بريد إلكتروني إلى أشخاص مختلفين‬
‫يمكنك أي ً‬
‫ممارسة وتحسين مهارات االتصال الخاصة بك‬
‫يطلبون المشورة والمعلومات‪.‬‬

‫قم بإعداد الملصقات وعروض ‪ Power Point‬التقديمية حول مشروعك واستعد لتقديم‬
‫مشروعك إلى فصلك الدراسي أو مدرستك أثناء التجمع الصباحي‪.‬‬ ‫زيادة ثقتك بنفسك‬
‫‪Our Vision: To create an atmosphere which encourages high educational achievements, develops exemplary character and fosters multicultural awareness.‬‬
‫‪Our Mission: To provide our students with a challenging standard of education with a fully integrated curriculum which develops academic and social skills‬‬
‫‪in a stimulating technologically modern, enjoyable and secure environment .‬‬

‫‪Subject: Arabic / Islamic / SSA‬‬ ‫محمد سالم –أسامة –محمد عبيد‪ -‬عيد ‪Teacher: Mr.‬‬ ‫‪Grade: 12‬‬
‫‪Project‬‬ ‫الفقراء والمساكين‬
‫‪Theme/Title‬‬
‫من الفقراء؟‬ ‫‪-‬‬
‫من المساكين ؟‬ ‫‪-‬‬
‫‪Challenge‬‬ ‫ابحث عن الدول التي يعيش سكانها تحت خط الفقر‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪Questions‬‬ ‫ما وجبنا نحو الفقراء والمساكين؟‬ ‫‪-‬‬
‫ما الصعوبات التي تواجه سكان الدول الفقيرة؟‬ ‫‪-‬‬
‫كيف نقضي على التباهي والتفاخر بالمال ؟‬ ‫‪-‬‬

‫ص َدقَ ٰـت فَنع َّما ه َۖ َ‬

‫ی َوإن‬ ‫صدقة والزكاة ومساعدة الفقراء والمساكين ‪ ، ،‬وفي ذلك يقول الحق تبارك وتعالى‪ {:‬إن ت ُ ۡبد ۟‬
‫ُوا ٱل َّ‬ ‫حث القُرآن الكريم على بذل المال في ال ِّ‬
‫ِّ‬
‫ࣱ‬ ‫ࣱ‬ ‫ۤ‬ ‫ۡ‬
‫ٱَّللُ ب َما ت َعۡ َملُونَ خَبير}‬
‫سيِّـَٔات ُك ۡۗۡم َو َّ‬ ‫ت ُ ۡخفُوهَا َوت ُ ۡؤتُوهَا ٱلفُقَ َرا َء فَ ُه َو خ َۡير لَّ ُك ۡۚۡم َويُ َكفِّ ُر َ‬
‫عن ُكم ِّمن َ‬
‫اكتب في هذا الموضوع موضحا النقاط التالية‪:‬‬
‫‪ -1‬الفرق بين الفقير والمسكين‪.‬‬
‫‪Teacher’s‬‬ ‫‪ -2‬ما أجر من يساعد الفقراء والمساكين في اآلخرة؟‬
‫‪Instructions‬‬ ‫‪ -3‬موقف الرسول – صلى هللا عليه وسلم‪ -‬من الفقراء والمساكين‪.‬‬
‫‪ -4‬دور المجتمع في مساعدة الفقراء والمساكين‪.‬‬
‫‪ -5‬يجب عرض الموضوع من خالل ‪ PowerPoint‬ال يقل الموضوع عن ‪ 8‬شرائح‪.‬‬
‫‪ -6‬ذكر بعض اآليات واألحاديث التي تتحدث عن مساعدة الفقراء والمساكين‪.-‬‬
‫‪ -7‬تجنب األخطاء اإلمالئية مثل همزة الوصل وهمزة القطع والهمزات المتوسطة والمتطرفة‪.‬‬
‫‪ -8‬يجب عرض الموضوع من خالل ‪ PowerPoint‬ال يقل الموضوع عن ‪ 12‬شريحة‪.‬‬
‫‪ -9‬يجب استخدام عالمات الترقيم‪.‬‬

‫القرآن الكريم‬
‫‪Recommended‬‬ ‫رياض الصالحين– الشبكة العنكبوتية‬
‫‪Resources‬‬ ‫يمكن االستعانة بالكتاب المدرسي لتصحيح القواعد اإلمالئية‪.‬‬

‫‪Assigned: Monday 3rd October‬‬ ‫‪Final Submission: Tuesday 3rd November 2022‬‬
 Our Vision: To create an atmosphere which encourages high educational achievements, develops exemplary character and fosters multicultural awareness.
Our Mission: To provide our students with a challenging standard of education with a fully integrated curriculum which develops academic and social skills
in a stimulating technologically modern, enjoyable and secure environment .

This Project is worth 10 marks.

Your teacher will mark your project according to the following criteria:

Project quality levels and marks breakdown

Criteria Poor Acceptable Good Excellent
Answered one question Answered two questions Answered three questions Answered all four questions
Answering the questions set correctly correctly correctly correctly
0.5 Mark 1.0 Mark 1.5 Marks 2.0 Marks
Produced a PowerPoint with Produced a PowerPoint with Produced a PowerPoint with Produced a PowerPoint with
little of the requested some of the requested most of the requested all of the requested
PowerPoint Presentation
information information information information
1.0 Mark 2.0 Mark 3.0 Mark 4.0 Mark
Includes more than 6
Ayaat References from the Includes 2 relevant Ayaat Includes 3-4 relevant Ayaat Includes 5-6 relevant Ayaat
relevant Ayaat
Quran 0.5 Mark 1.0 Mark 1.5 Marks
2.0 Marks
Lots of mistakes Several mistakes A few mistakes Very few or no mistakes
Quality of Arabic
0.5 Mark 1.0 Mark 1.5 Marks 2.0 Marks

.‫ درجات‬10 ‫هذا المشروع يستحق‬

:‫سيقوم معلمك بوضع درجات على مشروعك وفقًا للمعايير التالية‬

‫مستويات و درجات المشروع‬

‫‪Our Vision: To create an atmosphere which encourages high educational achievements, develops exemplary character and fosters multicultural awareness.‬‬
‫‪Our Mission: To provide our students with a challenging standard of education with a fully integrated curriculum which develops academic and social skills‬‬
‫‪in a stimulating technologically modern, enjoyable and secure environment .‬‬

‫ممتاز‬ ‫حسن‬ ‫مقبول‬ ‫ضعيف‬ ‫المعايير‬

‫أجاب على جميع األسئلة األربعة‬
‫أجاب على ثالثة أسئلة بشكل صحيح‬ ‫أجاب على سؤالين بشكل صحيح‬ ‫أجاب على سؤال واحد بشكل صحيح‬
‫بشكل صحيح‬ ‫اإلجابة على مجموعة األسئلة‬
‫‪ 1.5‬درجة‬ ‫‪ 1.0‬درجة‬ ‫‪ 0.5‬درجة‬
‫‪ 2.0‬درجة‬
‫أنتج برنامج ‪ PowerPoint‬يحتوي‬ ‫أنتج برنامج ‪ PowerPoint‬يحتوي‬ ‫أنتج برنامج ‪ PowerPoint‬يحتوي‬ ‫أنتج برنامج ‪ PowerPoint‬يحتوي‬
‫على جميع المعلومات المطلوبة‬ ‫على معظم المعلومات المطلوبة‬ ‫على بعض المعلومات المطلوبة‬ ‫على القليل من المعلومات المطلوبة‬ ‫عرض باور بوينت‬
‫‪ 4.0‬درجة‬ ‫‪ 3.0‬درجة‬ ‫‪ 2.0‬درجة‬ ‫‪ 1.0‬درجة‬
‫تضم أكثر من ‪ 6‬آيات ذات صلة‬ ‫يتضمن ‪ 6-5‬آيات ذات صلة‬ ‫يتضمن ‪ 4-3‬آيات ذات صلة‬ ‫يتضمن ‪ 2‬آيات ذات صلة‬
‫آيات مراجع من القرآن‬
‫‪ 2.0‬درجة‬ ‫‪ 1.5‬درجة‬ ‫‪ 1.0‬درجة‬ ‫‪ 0.5‬درجة‬
‫قليل جدا أو ال أخطاء‬ ‫بعض األخطاء‬ ‫عدة أخطاء‬ ‫الكثير من األخطاء‬
‫جودة اللغة العربية‬
‫‪ 2.0‬درجة‬ ‫‪ 1.5‬درجة‬ ‫‪ 1.0‬درجة‬ ‫‪ 0.5‬درجة‬