Professional Documents
Culture Documents
Historia 6a. Lekcja Na 27.03. (E. Mierzejewska)
Historia 6a. Lekcja Na 27.03. (E. Mierzejewska)
Historia 6a. Lekcja Na 27.03. (E. Mierzejewska)
Link:
https://www.youtube.com/watch?v=aI7Ec4D-
DGY0
lub
Karta pracy: OD ABSOLUTYZMU DO REPUBLIKI
Podsumowanie rozdziału IV OD ABSOLUTYZMU DO REPUBLIKI
[...] Przestrzeganie prawa jest pierwszą powinnością monarchy. Ponad wszystko ma stawiać
dobrobyt swych ludów.
Monarcha nie potrzebuje przed nikim zdawać sprawy ze swych rozporządzeń. [...] Nad wyrok
monarchy nie masz wyroku wyższego [...].
Zadanie 2. Napisz, gdzie sprawowali władzę wskazani w tabeli monarchowie i jaki ustrój
panował za ich rządów.
PIOTR I WIELKI
JÓZEF II
Zadanie 3.Podkreśl jedno wyrażenie w każdym nawiasie, tak aby powstały zdania prawdziwe.
• W oświeceniu głoszono pogląd, że człowiek w procesie poznawania świata powinien się
kierować (wiarą / rozumem).
• Myśliciele oświecenia krytykowali Kościół katolicki za szerzenie wśród ludu (zacofania /
postępu).
• Ideę umowy społecznej, w której władcy sprawują władzę dla dobra i w imieniu ludu, zapro-
ponował (Wolter / J.J Rousseau).
Zadanie 4. Oceń, czy poniższe zdania są prawdziwe. Podkreśl literę „P” przy zdaniach
prawdziwych, a „F” – przy fałszywych.
P F
P F
P F
P F
Zadanie 6. Napisz, jakie korzyści mogli odnieść obywatele państw, w których wprowadzono
trójpodział władzy.