Quadern d’activitats

Etapa: ESO Nivell: 3 Matèria : Biologia i Geologia

Unitat/s didàctica/ques: La regulació del medi intern. L’aparell circulatori i respiratori. Activitat 6

Departament: Ciències naturals Data: 3a setmana

de febrer

Objectius d’aprenentatge
• Recordar la composició de la sang i conèixer els grups sanguinis (ABO i Rh)
• Identificar les diferents parts del cor i aprendre com funciona.
• Diferenciar entre el circuit menor i major de la sang.
• Identificar les característiques d’algunes malalties de l’aparell circulatori.
• Relacionar les etapes de la digestió amb la zona on es produeix aquest procés.
• Conèixer les parts de l’aparell respiratori i les seves funcions.
• Diferenciar entre respiració pulmonar i cel·lular.
• Explicar el procés de ventilació pulmonar.
• Interpretar un registre gràfic dels moviments respiratoris, l’espirograma
• Saber relacionar l’aparell respiratori i el circulatori.

Criteris d’avaluació, tipologia i ponderació

Criteris d’avaluació
Es valorarà que s'hagin fet totes les activitats i que aquestes es lliurin en el termini establert.
S'avaluarà positivament la iniciativa, l'autonomia, la cura en la realització de les activitats i l'ús
adient del vocabulari científic.

Tipologia d’avaluació

Pauta d'avaluació:

NA: Tasca no lliurada o majoritàriament incompleta.

AS: Entre el 50% i el 60% de tasques ben fetes.

AN: Entre el 70% i el 80% de tasques ben fetes.

AE: Entre el 90% i el 100% de tasques ben fetes.

Instruccions
Fes les activitats en ordre.
Tingues cura de l'expressió i utilitza el vocabulari científic.
Repassa les teves respostes.

Durada prevista. Aproximadament 7sessions

Dates i condicions de lliurament:

Aquest document s'ha de lliurar en format de text editable (*.doc, *.docx, *.odt).
Anomena'l segons el següent format: El teu nom + el teu cognom + grup classe + número de
l'activitat
Exemple: Martí PuigTDactivitat 1

6
 El lliurament de les activitats serà com a document adjunt via @ en el cas de confinament.
Data límit de lliurament: Darrer dia de classe de la 3a setmana de març.

Activitats

1. Activitat d'introducció. Mira aquest vídeo per tenir una visió global del procés de la circulació de
la sang.

https://biologia-geologia.com/BG3/592_enfermedades_del_corazon.html

a. Quins conceptes del vídeo coneixies prèviament?

b. Enumera 3 conceptes que has après.

2. Obre el llibre digital, ves al tema 3. La regulació del medi intern i llegeix atentament l’apartat 1 .

3. Fes un resum o esquema d’aquest apartat.

4. Copia les taules dels grups sanguinis. Sistema ABO i sistema Rh.

5. Quins tipus de cèl·lules hi ha a la sang? Quina funció fa cadascuna?

6. Per què la paret de les artèries és més resistent i elàstica que la de les venes?

7. Quin camí segueix la sang per l'interior de l'aparell circulatori?

6
8. Què és el factor Rh?

9. Cap a on van les artèries i d'on vénen les venes que es mostren en el dibuix?

10.Quina funció tenen les vàlvules que comuniquen les aurícules amb els ventricles? On són i
quina funció tenen les vàlvules semilunars?

11. Per què la paret del ventricle esquerre és més gruixuda que la del dret?

6
12. Indica el recorregut que efectua un glòbul vermell des de la vena cava superior fins a arribar a
l'artèria aorta.

13. Què és la sístole i la diàstole?

14. Totes les artèries transporten sang arterial, i totes les venes, sang venosa? Explica-ho.

15. Entre quins òrgans es produeix la circulació menor?

16. On es transforma en venosa la sang arterial?

a.En el cor
b.En els pulmons
c.En els capil·lars dels òrgans

6
A través de quin vas sanguini entra al cor?

a.Artèria pulmonar

b.Vena pulmonar

c.Artèria aorta

d.Vena cava

17. Llegeix l’apartat «Ciència i salut» del llibre digital.

18. Esmenta tres hàbits que permetin evitar la majoria de factors de risc cardiovascular.

19. Què és la hipertensió arterial? Com es pot prevenir?

20. Defineix anèmia i hemofília. De què depèn tenir-ne?

21.Quina diferència hi ha entre una angina de pit i un infart de miocardi?

22. Contesta breument.

• Hipertensió:
• Infart de miocardi:
• Anèmia:
• Hemofília:
• Leucèmia:

6
23. Obre el llibre digital, ves al tema 3. La regulació del medi intern i llegeix atentament l’apartat
4 i 5 . Fes un esquema.

24. Quina quantitat d'aire entra als pulmons durant una inspiració, en estat de repòs?

25. Quin volum d'aire es manté sempre als pulmons? Quin nom té? Si fumes, pots arribar a
expulsar totalment el fum del tabac? Per què?

26. Si la freqüència respiratòria d'un adult en repòs és de 16 moviments/minut, calcula el volum

d'aire que entra en els pulmons durant un minut.

27.Indica el camí que segueix l'aire des de les fosses nasals fins als alvèols pulmonars.

28.Quines adaptacions presenten els pulmons per augmentar la superfície d'intercanvi de gasos?

29.Com es transporta l'oxigen des dels capil·lars pulmonars fins a les cèl·lules de tots els teixits?

30.Quin tipus de cèl·lules transporten l'oxigen? Quina substància transporta el diòxid de carboni?

31.Una malaltia relacionada amb l’aparell respiratori és l’asma. En què consisteix? Fes una breu
explicació