Rubriks sa Role Play (Wakas ng maikling kuwento)

NAPAKAHUSAY MAHUSAY DI-GAANONG NANGANGAILANGAN

Pamantayan 10 Puntos 8 Puntos MAHUSAY NG TULONG Kabuoan
6 na Puntos 4 na Puntos
Pagsasagawa  Walang kapareho ang  May kaunting  May kapareho ang  Kaparehong-kapareho
(40%) naisasagawang pagkakapareho sa iba naisasagawang ng ibang pangkat ang
katapusan. Angkop ang naisasagawang katapusan. Hindi naisasagawang
ang katapusan sa kung katapusan. Angkop gaanong angkop ang katapusan. Hindi
ano ang maikling- ngunit kulang sa katapusang ginagawa. malinaw at angkop ang
kuwento. Malinaw ang katapusang Hindi gaanong detalye ng katapusan
bawat detalye at ginagawa. Kulang malinaw ang detalye gayundin ang mga
naipapakita ang iba’t ang detalye gayundin gayundin ang tauhang isinadula.
ibang tauhan sa ang mga tauhan. pagsasatao ng mga
maikling kuwento. tauhan.

Pagkamalikhain  Iba’t ibang kagamitan  Gumagamit lamang  Gumagamit ng  Hindi gumagamit ng

(30%) na makikita sa loob ng ng ilang kagamitan kagamitan ngunit kagamitan bilang props.
klasrum ang ginagamit bilang props sa hindi naipapakita ang
na props sa role play. pagsasadula at hindi gamit nito.
Angkop at malinaw na gaanong angkop ang
ipinakita kung paano mga kagamitang ito.
ginagamit. Walang
nasira habang
ginagamit ito.

Hikayat sa  Lahat ay nanonood sa  May dalawa  May apat hanggang  Halos lahat ng mag-
madla isinasagawang role hanggang tatlo ang lima ang hindi aaral ay hindi nanonood
(10%) play, walang hindi nanonood o nanonood o nakikinig o nakikinig sa role play.
nagteteks, walang nakikinig sa sa isinasagawang role
nakikipag-usap sa isinasagawang role play.
katabi at may play.
reaksiyon tungkol sa
 napanood.

Oras ng  Naisasagawa ang role  Naisasagawa ang role  Naisasagawa ang role  Naisasagawa ang role
pagsasagawa play ng hindi play ng apat (4) na play ng tatlong (3) play ng dalawang (2)
(10%) kumulang limang (5) minuto. minuto. minuto.
minuto.

Perpormans ng  Lahat ay nagtutulong-  May dalawang hindi  May tatlong hindi  Halos lahat ay hindi
pangkat tulong upang tumutulong sa tumutulong sa tumutulong sa
(10%) maisagawa ang role pagsasagawa ng role pagsasagawa ng role pagsasagawa ng role
play. play. play. play.

MGA KOMENTO:
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________ ______
100