Varyans Analizi (ANOVA)

Yılmaz İçağa

Kaynak. İstatistik Analiz Metodları. B.A.Köksal

Varyans analizinin amacı

İkiden fazla ortalamaların bir arada test

edilmesi
F istatistiği

„ Normal dağılıma sahip n1 ve

n2 mevcutlu örneklerin
2
düzeltilmiş varyanslarının
sˆ
F=
birbirine oranlanmasıyla F 1
istatistiği elde edilir. Bu
2
oranların meydana getirdiği
dağılım F dağılımıdır. sˆ
2
F istatistiği

„ n1 ve n2 mevcutlu örneklerin varyansları

birbirine yakınsa F istatistiği 1’e yakın
değerler almaktadır.
„ F istatistiği ile varyansların eşitliği hipotezi
test edilebilmektedir.
„ F testi tek taraflı ve sadece dağılımın sağ
ucunu dikkate alan testtir.
F testi

„ Test için hesaplanan F ile kritik F (Tablo

değeri) karşılaştırılır.

H0 : σ = σ2
A
2
B

H1 : σ ≠ σ2
A
2
B

Fhesap>Fkritik ise H0 reddedilir.

 Fisher (α=0,05)

V1 (payın serbestlik derecesi)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 200

1 161,45 199,50 215,71 224,58 230,16 233,99 236,77 238,88 240,54 241,88 248,02 250,10 251,14 251,77 252,20 252,50 252,72 252,90 253,04 253,68

2 18,51 19,00 19,16 19,25 19,30 19,33 19,35 19,37 19,38 19,40 19,45 19,46 19,47 19,48 19,48 19,48 19,48 19,48 19,49 19,49

3 10,13 9,55 9,28 9,12 9,01 8,94 8,89 8,85 8,81 8,79 8,66 8,62 8,59 8,58 8,57 8,57 8,56 8,56 8,55 8,54

4 7,71 6,94 6,59 6,39 6,26 6,16 6,09 6,04 6,00 5,96 5,80 5,75 5,72 5,70 5,69 5,68 5,67 5,67 5,66 5,65

5 6,61 5,79 5,41 5,19 5,05 4,95 4,88 4,82 4,77 4,74 4,56 4,50 4,46 4,44 4,43 4,42 4,41 4,41 4,41 4,39

6 5,99 5,14 4,76 4,53 4,39 4,28 4,21 4,15 4,10 4,06 3,87 3,81 3,77 3,75 3,74 3,73 3,72 3,72 3,71 3,69

7 5,59 4,74 4,35 4,12 3,97 3,87 3,79 3,73 3,68 3,64 3,44 3,38 3,34 3,32 3,30 3,29 3,29 3,28 3,27 3,25

8 5,32 4,46 4,07 3,84 3,69 3,58 3,50 3,44 3,39 3,35 3,15 3,08 3,04 3,02 3,01 2,99 2,99 2,98 2,97 2,95
v2 9 5,12 4,26 3,86 3,63 3,48 3,37 3,29 3,23 3,18 3,14 2,94 2,86 2,83 2,80 2,79 2,78 2,77 2,76 2,76 2,73

10 4,96 4,10 3,71 3,48 3,33 3,22 3,14 3,07 3,02 2,98 2,77 2,70 2,66 2,64 2,62 2,61 2,60 2,59 2,59 2,56

20 4,35 3,49 3,10 2,87 2,71 2,60 2,51 2,45 2,39 2,35 2,12 2,04 1,99 1,97 1,95 1,93 1,92 1,91 1,91 1,88

30 4,17 3,32 2,92 2,69 2,53 2,42 2,33 2,27 2,21 2,16 1,93 1,84 1,79 1,76 1,74 1,72 1,71 1,70 1,70 1,66

40 4,08 3,23 2,84 2,61 2,45 2,34 2,25 2,18 2,12 2,08 1,84 1,74 1,69 1,66 1,64 1,62 1,61 1,60 1,59 1,55

50 4,03 3,18 2,79 2,56 2,40 2,29 2,20 2,13 2,07 2,03 1,78 1,69 1,63 1,60 1,58 1,56 1,54 1,53 1,52 1,48

60 4,00 3,15 2,76 2,53 2,37 2,25 2,17 2,10 2,04 1,99 1,75 1,65 1,59 1,56 1,53 1,52 1,50 1,49 1,48 1,44

70 3,98 3,13 2,74 2,50 2,35 2,23 2,14 2,07 2,02 1,97 1,72 1,62 1,57 1,53 1,50 1,49 1,47 1,46 1,45 1,40

80 3,96 3,11 2,72 2,49 2,33 2,21 2,13 2,06 2,00 1,95 1,70 1,60 1,54 1,51 1,48 1,46 1,45 1,44 1,43 1,38

90 3,95 3,10 2,71 2,47 2,32 2,20 2,11 2,04 1,99 1,94 1,69 1,59 1,53 1,49 1,46 1,44 1,43 1,42 1,41 1,36

100 3,94 3,09 2,70 2,46 2,31 2,19 2,10 2,03 1,97 1,93 1,68 1,57 1,52 1,48 1,45 1,43 1,41 1,40 1,39 1,34

200 3,89 3,04 2,65 2,42 2,26 2,14 2,06 1,98 1,93 1,88 1,62 1,52 1,46 1,41 1,39 1,36 1,35 1,33 1,32 1,26
Örnek 1

„ A ve B otoyolları üzerinde seyreden araçların hız değişkenlikleri

farkı bulunup bulunmadığı araştırılacaktır. Bu amaçla A
otoyolundan seçilen 41 araç ile B otoyolundan seçilen 61 aracın
düzeltilmiş varyansları sırasıyla saatte 65km ve 79km dir. Ana
kitle varyanslarının eşit olduğu hipotezini 0.05 hata payı ile test
ediniz.

79
F= = 1,215 < Fν1 ,ν 2 ,α = F60;40;0,05 = 1,64
65
Olduğundan varyansların eşit olduğunu
kabul eden H0 hipotezi kabul edilir.
Varyans analizinin temel prensibi birinci metod

Aynı ana kitleden veya aynı varyansa sahip

farklı ana kitlelerden seçilmiş iki veya daha
fazla sayıda örneğin varyanslarının
ortalaması alınarak ana kitle varyansının
tahmini yapılabilir.
Varsayımlar
„ Her gruplardaki değerler normal dağılım gösterir
„ Grup varyansları eşit olmalıdır (Gruplardaki veri adedi yaklaşık
eşitse varyansların eşit olmasına gerek yok)
„ Varyanslar ortalamadan bağımsız olmalı (Ortalamanın artmasıyla
varyans artıyorsa bağımlıdır)
„ Gruplar bağımsız olmalı.

Gruplardaki veri adedi yaklaşık eşitse varsayımların

sağlandığı kabul edilebilir aksi halde gerekli dönüşümler
yapılmalıdır
Ana kitle varyansı tahmini için ikinci metod:

„ Gözlemle elde edilmiş olan bütün değerlerin

bir grup içinde toplanması ve bu grubun
varyansının hesaplanmasıdır (Bu metod farklı
ana kitlelerin aynı ortalamaya sahip olmaları
halinde geçerlidir).
Ana kitle varyansı tahmini için üçüncü metod:

„ Örnek ortalamalarının varyansı, ortak örnek mevcudu olan n

ile çarpılarak varyansın tahmini yapılmış olur. Bu metod da
önceki gibi ana kitle ortalamalarının eşit olması halinde iyi
sonuç vermekte aksi halde gerçek değerinden büyük değer
vermekte.

σ2
Standart hata : σ x2 = ⇒ σ 2 = σ x2 . n
n
„ Bu metodlar ana kitle ortalamalarının eşit
olup olmamasına göre başarılı olduğundan
bu varyans tahminlerini karşılaştırarak ana
kitle ortalaması hakkında sonuça varmak
mümkün olmaktadır.
Tek yönlü varyans analizi

H0 , k sayıda ana kitle ortalamasının eşit

olduğu şeklindedir.

H 0 : µ1 = µ 2 = µ3 = ... = µ k
 A B C
Tek yönlü X 11 X 11 X 11
varyans analizi X 12 X 12 X 12
değişken şıkları . . .
. . .
T++ Genel . . .
toplam X 1n A X 1nB X 1nC
−−− −−− −−−
X : Genelortalama T1 + T2 + T3 +
X1 X2 X3
Tek yönlü varyans analizi hesap tablosu
Serbestlik
Kareler toplamı Varyans
Derecesi
Örnekler
ΣTi+2/ni-T++2/N v1 = k-1 SM2=KT/SD
Arası

Örnek İçi ΣΣXij2-ΣTi+2/ni v2 = N-k SO2=KT/SD

Toplam
ΣΣXij2-T++2/N N-1
(Genel)

F= < Ftablo(v1,v2)α ise H0 kabul edilir.

Örnek:
Bir fabrikada aynı işi yapan 4 işçinin ürettikleri parça
sayıları tabloda verilmiştir. İşçilerin ortalama üretimlerinin
aynı olduğu 0.05 hata payı ile söylenebilir mi?
A B C D
36 39 31 47
43 42 37 58
51 44 43 61
39 49 50 41
48 53 52 48

Toplam 217 227 213 255

 Kareler Serbestlik
Varyans
toplamı Derecesi
215.2/3
Örnekler Arası 215.2 4-1=3
=71.73
816.6/16
Örnek İçi 861.6 20-4=16
=53.85
Toplam
(Genel) 1076.8 20-1=19

F=71.73/53.85=1.33 < Ftablo(3,16)0.05=3.24

olduğundan H0 kabul edilir.
Çift yönlü varyans analizi

„ Birimler iki ayrı değişkenin şıklarına göre

tasnif edilmişlerdir.
„ Birinci değişken sütunlarda diğeri satırlarda
gösterilir.
„ Mantığı tek yönlü varyans analizi gibidir
Çift yönlü varyans analizi-2

Birinci değişkenin
şıkları
1 2 3

İkinci 1 µ11 µ21 µ31 µ.1

değişkeni
n şıkları 2 µ12 µ22 µ32 µ.2

3 µ13 µ23 µ33 µ.3

µ1. µ2. µ3.

Çift yönlü varyans analizi-3
Tek Gözlemli Model HesapTablosu
Kareler Serbestlik Varyans F
Toplamı Derecesi
Sütun Sc c-1 Vsütun Fsütun=
ortalamaları =ΣTi+2/r-T++2/rc =Sc/(c-1) Vsütun/Vhata
Sıra Sr r-1 Vsıra Fsıra=
ortalamaları =ΣTi+2/c-T++2/rc =Sr/(r-1) Vsıra /Vhata

Artık ST-Sc-Sr (c-1)(r-1) Vhata

=SR =SR/((c-1)(r-1))
Genel ST= rc-1
Toplam ΣΣXij2-T++2/rc

F= < Ftablo(v1,v2)α ise H0 kabul edilir.

 4 ayrı fabrikanın 3 ayrı tip ipliği test edilmiştir.
Örnek „
Test sonuçu iplik dayanımları tabloda verilmiştir.
0.05 hata payı ile imalatçı ve iplik türü arasında
fark var mıdır?

İplik Türü
İmalatçı 1 2 3 T+j
A 18 16 19 53
B 21 17 23 61
C 19 19 20 58
D 20 19 24 63

Ti+ 78 71 86 235
 Kareler Serbestlik
Varyans
Toplamı Derecesi

Sütun
28.167 2 14.08
ortalamaları

Sıra
18.907 3 6.30
ortalamaları

Artık 9.843 2x3=6 1.64

Genel Toplam 56.917 11

„ F=14.08/1.64=8.59 > F tablo=5.14 olduğundan sütun ortalamaları farklıdır.

„ F=6.30/1.64=3.84 < Ftablo=4.76 olduğundan sıra ortalamaları eşittir.
Çift yönlü varyans analizi
Tekrarlı Ölçüm (Çok Gözlemli Model) 1

A B C D

X111 X211 X311 X411

a X112 X212 X312 X412
X113 X213 X313 X413

X121 X221 X321 X421

b X122 X222 X322 X422
X123 X223 X323 X423
Çift yönlü varyans analizi
Tekrarlı Ölçüm (Çok Gözlemli Model) 2
HesapTablosu

Kareler Serbestlik Varyans

Toplamı Derecesi
Sütun ortalamaları Sc c-1 Sc/(c-1)

Sıra ortalamaları Sr r-1 Sr/(r-1)

Etkileşim SS-Sc-Sr=SI (c-1)(r-1) SI/((c-1)(r-1))
ÖrneklerArası Ss rc-1
Örnek İçi ST-Ss=Sw rc(n-1) Sw/rc(n-1)
Genel Toplam ST rcn-1
Çift yönlü varyans analizi
Tekrarlı Ölçüm (Çok Gözlemli Model) 1

Sc = rn∑ ( x i.. − x...) 2

Sr = cn∑ ( x. j. − x...)
2

S I = Ss − Sc − Sr
Ss = n∑∑ ( x ij. − x...)
2

Sw = ST − Ss
ST = ∑∑∑ ( Xijk − X ...) 2
Örnek
4 tekstil fabrikasında çalışan kadın ve erkek işçilerin yıllık gelirleri ile
ilgili araştırma sonuçları tabloda verilmiştir.
„ A) Ana kitle ortalaması arasında fark var mı?

„ B) Cinsiyetten bağımsız, fabrika ücretleri arasında fark var mı?

„ C) Fabrikadan bağımsız kadın erkek ücretleri arasında fark var mı?

„ D) Cinsiyet ve fabrikanın ücret üzerinde farka yola açıp açmadığını

bulunuz.
 Fabrikalar
A B C D
24 28 19 21
Erkekler 31 22 30 25
a 19 20 31 27
21 26 23 21
18 23 17 18
Kadınlar 20 22 19 17
b 19 19 21 23
24 24 20 21
 Kareler Serbestlik
Varyans F
Toplamı Derecesi
2.87/13.11
Sütun
b) 8.6 3 2.87 =0.22<3.01
ortalamaları
Ho Kabul
124.03/13.11
Sıra
c) 124.03 1 124.03 =9.46>4.26
ortalamaları
Ho red
7.03/13.11
d) Etkileşim 21.09 3 7.03 =0.54<3.01 Ho
Kabul
21.96/13.11
a) Örnekler Arası 153.72 7 21.96 =1.68<2.42 Ho
Kabul

Örnek İçi 314.75 24 13.11

Genel Toplam 468.47 31

 Sütun Cinsiyetten bağımsız, fabrika ücretleri arasında
b) Ho Kabul
ortalamaları fark yok

Sıra Fabrikadan bağımsız kadın erkek ücretleri

c)
ortalamaları Ho red arasında fark vardır
Cinsiyetten bağımsız, fabrika ücretleri arasında
d) Etkileşim Ho Kabul
fark yok

a) Örnekler Arası Ho Kabul Ana kitle ortalaması arasında fark yok

Örnek İçi

Genel Toplam
Varyans analizi Örnekler
1. Örneğin evlilik hakkındaki görüşlerin medeni duruma (evli, bekar, dul) göre
farklılık gösterip göstermediğini test etmek isterseniz tek yönlü varyans analizini
kullanabilirsiniz.

2. Farklı eğitim düzeylerindeki kadınların kozmetik harcamaları arasında fark olup

olmadığını bulmak için kullanılabilecek yöntem yine bağımsız örneklem tek
yönlü varyans analizidir.

3. Örnek: Öğrencilerin Fen Bilgisi dersinden aldıkları ortamla puanlar babalarının

eğitim durumlarına göre farklılık gösterir mi?

Bu örnek için H0 ve H1 hipotezleri ise şu şekilde formüle edilebilir.

H0 = Babaları farklı eğitim düzeyine sahip öğrencilerin Fen Bilgisi dersinden

aldıkları ortamla arasında anlamlı bir fark yoktur.

H1 = Babaları farklı eğitim düzeyine sahip öğrencilerin Fen Bilgisi dersinden

aldıkları ortamla arasında anlamlı bir fark vardır.
Varyans analizi Örnekler
4. Erkek ve kadın öğretmenlerin performansları yaşlarına bağlı
olarak farklılık gösterir mi?

Bu örnek için H0 ve H1 hipotezleri ise şu şekilde formüle

edilebilir.

H0 = Erkek ve kadın öğretmenlerin performansları yaşlarına

bağlı olarak farklılık göstermez.

H1 = Erkek ve kadın öğretmenlerin performansları yaşlarına

bağlı olarak farklılık gösterir.
Varyans analizi Örnekler
„ İstanbul Levent Bölgesindeki İlköğretim Okullarında görev yapan
öğretmenlerin yapılandırmacı öğrenme, eleştirel öğrenme ve geleneksel
öğrenme yöntemlerine ilişkin görüşleri arasında fark var mıdır.

Bu örnek için H0 ve H1 hipotezleri ise şu şekilde formüle edilebilir.

H0 = İstanbul Levent Bölgesindeki İlköğretim Okullarında görev yapan

öğretmenlerin yapılandırmacı öğrenme, eleştirel öğrenme ve geleneksel
öğrenme yöntemlerine ilişkin görüşleri arasında fark yoktur.

H1 = İstanbul Levent Bölgesindeki İlköğretim Okullarında görev yapan

öğretmenlerin yapılandırmacı öğrenme, eleştirel öğrenme ve geleneksel
öğrenme yöntemlerine ilişkin görüşleri arasında fark vardır.
„ Bir işletmede çalışanların tatmin düzeyleri işletmede başlatılan “kalite çemberi”
uygulamaları öncesi, bu uygulama tamamlanır tamamlanmaz ve uygulamadan
bir ay sonra ölçülüyor. Çalışanların uygulama öncesi ve uygulama sonrasındaki
iş tatmin düzeyleri cinsiyetlerine göre farklılık gösterir mi?

Bu örnek için H0 ve H1 hipotezleri ise şu şekilde formüle edilebilir.

H0 = Çalışanların kalite çemberi uygulamaları öncesi ve sonrasındaki tatmin

düzeyleri cinsiyetlerine göre farklılık göstermez.

H1 = Çalışanların kalite çemberi uygulamaları öncesi ve sonrasındaki tatmin

düzeyleri cinsiyetlerine göre farklılık gösterir.
Örnekler

„ Bir işletmede çalışan personelin

performansları ve tatmin düzeyleri cinsiyet ve
gelir durumlarına göre farklılık göstermekte
midir?
„ Tutkallı ve tutkalsız olarak denenen agaç
malzemelerin vida tutma dirençleri arasındaki
farklılığı belirlemek için çok faktörlü deneme
deseni kurularak varyans analizi kullanılmıs,
farklılıgın anlamlı olup olmadıgı ise F-testi
yardımıyla saptanmıstır
„ malzeme çeşidi, kavela çapı ve kavela etkili
boyu olarak alınmıştır. Deneme guruplarına
ilişkin her bir değişkenin ve bu değişkenlerin
etkileşimlerinin kavela tutma performansı
üzerindeki etkisi çoklu varyans analizi ile
belirlenmiş,
„YAPI MARKET MÜSTERLERİNİN HİZMET
KALTESİ DEGERLENDİRMELERNE GÖRE
PAZAR BÖLÜMLERİNİN İNCELENMESİ
Abdullah OKUMUS* Bahar YASN
Yapı marketlerden alışveriş yapan
tüketicilerin beklenti, algılama ve
sosyoekonomik özelliklerine göre
oluşturdukları pazar bölümlerinin
incelenmesine
„ BARİT AGREGALI AĞIR BETONLARIN
RADYASYON ZIRHLAMA AMACIYLA
KULLANIMININ ARAŞTIRILMASI
„ Şemsettin KILINÇARSLAN, Celalettin BAŞYİĞİT, İskender AKKURT*

„ belli oranlarda barit ve normal agrega

kullanılarak C20, C30 ve C40 dayanım
sınıfına sahip üç farklı seri betonlar
üretilmiştir, fiziksel ve mekanik özellikleri ile
radyasyon soğurma katsayıları bulunmuştur
„ KENDİLİĞİNDEN YERLEŞEN BETONUN
DAYANIM ÖZELLİKLERİ İÇİN DENEYSEL
BİR ÇALIŞMA Mustafa ALTIN M. Tolga ÇÖĞÜRCÜ M. Sami DÖNDÜREN

beton karışım tipi ve beklenen gün sayısı

değerleri
„ DEMR CEVHER ve HURDA DEMRDEN
ÜRETLEN BETON ÇELK ÇUBUKLARIN
YETERLİLİKLERİNİN ARAŞTIRILMASI Serkan
SUBASI* ve Mustafa ÇULLU**

„ demir cevheri ve hurda demirden üretilen

beton çelik çubukların çekme, akma
mukavemetleri, kopma uzaması,
kopma/akma mukavemeti degerleri
bakımından yeterlilikleri arastırılmıstır.
„ BETON KAPLAMALI KANALLARDA
MALZEME DAYANIKLILIĞINI ARTIRMA
OLANAKLARI Hasbi YAPRAK

„ Taze betona; çökme, birim ağırlık ve hava

içeriği, sertleşmiş beton örneklerine; basınç,
yarmada-çekme, beton test çekici, donma-
çözülme, geçirimlilik, su emme, kapiler su
emme ve sülfata dayanıklılık testleri
uygulanmıştır.
„ KIRMATAŞ AGREGA İÇERİSİNDEKİ TAŞ-UNU
MİKTARININ BETONUN BASINÇ DAYANIMINA
ETKİSİ Ercan ÖZGAN

„ Bu çalışmada kırma-taş agrega içerisinde bulunan

taş-unu’ nun betonun basınç mukavemetine olan
etkisi araştırılmıştır. Bu amaçla kırma-taş agregadan
elde edilen 200 dozlu beton içerisine, ince
agregadan %0, %5, %10 ve %15 oranlarında
azaltılmak suretiyle yerine taş unu ilave edilmiş ve
basınç dayanımları araştırılmıştır.
„ Değiştirilmiş Sıcak Su Yöntemi ile Beton
Basınç Dayanımının Tahmini Şirin KURBETCİ Erbil ÖZTEKİN

Çalışmada, bu yöntemlerden sıcak su yönteminin

geliştirilmesiyle elde edilen yeni kür çevrimi değişik
bileşimlerde betonlara uygulanarak, hızlandırılmış
dayanım değerlerinin dağılımı ve tahminin hassasiyeti
incelenmiştir.
„ Su Emici Astarlı ve Drenaj Özelliği Bulunan
Kalpların Beton Yüzey Özellikleri Üzerine
EtkileriMetin ARSLAN

„ Bu arastırmada, yüzeyleri astarsız drenaj özelligi

bulunmayan ve yüzeyleri su emici astarlı-drenaj
özelligi bulunan alternatif kalplar üretilmistir. Kalplara
dökülen beton bloklar üzerinde; yüzeyde hava
boslugu, beton test cekici ile yüzey sertligi, yüzeyde
kopma direnci, kapiler su emme, sodyum sülfat
dona dayankllk, sürtünme ile asnma direnci
deneyleri gerceklestirilmistir.
„VAKUMLU BETONUN BASINÇ DAYANIMI
ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA Osman ŞİMŞEK vd.

Betonların kapiler su emme değerleri tek yönlü

varyans analizi
„ ORMAN YOLLARINDA AASHTO ZEMİN
SINIFLANDIRMA SİSTEMİ UYGULAMASI Tuğrul VAROL

Bartın yöresi taban topraklarının yol inşaat

malzemesi olarak kullanılabilirliğinin belirlenmesidir.
İlk olarak, GIS ortamında orman yollarının hangi
jeolojik formasyonlara tekabül ettiği belirlenmiştir.
Belirlenen formasyonlardan 264 adet toprak örneği
alınmıştır. Araştırma alanından alınan bu toprak
örneklerinin yol inşaatı yönünden sınıflandırılması
için, önce elek analizi, likit limit ve plastik limit
analizleri yapılmıştır.
„ MÜFREDAT LABORATUVAR
OKULLARINDA STRATEJİ BELİRLEME VE
SEÇİMİ UYGULAMALARININ
DEĞERLENDİRİLMESİ (Malatya İli Örneği)
Dr. İ. Bakır ARABACI

„ Katılımcıların Strateji Belirleme ve Seçimi

Uygulamalarına Verdikleri Yanıt
Ortalamalarının Kıdem Değişkenine Göre F
Testi Sınaması
„ Türk İnşaat Sektöründe Stratejik Grup Analizi
Budayan, İrem Dikmen, M. Talat Birgönül
Cenk

„ Stratejik grup analizinin amacı, aynı sektörde

rekabet eden firmaların stratejik pozisyonlarına
göre farklı kümeler oluşturup oluşturmadığının
saptanmasıdır. Analiz sonuçları ışığında,
kümelerin performansları arasında farklılıklar
bulunup bulunmadığı araştırılarak, bir sektörde
başarılı olmak için gerekli olan stratejik seçimler
ve kümeleri birbirlerinden ayıran temel özellikler
irdelenebilmektedir. Farklı Kümeleme Metotları
için “Performans” Değişkeninin ANOVA
Sonuçları
„ Deprem Bölgesi Oları Ülkemizde Patlatma İle
Yaratılan Sarsıntı Şikayetlerine Bir Bakış
Ö.Y.Erkoç G.G.U.Aldaş&M.O.Özkazanç

Uygun cihazlarla patlatma sonuçları 17 Ağustos

Marmara, ve 12 Kasım Düzce deprem etkileri ile
karşılaştırılmıştır.
„ Yatırım Projelerinin Değerlendirilmesinde Riski
Dikkate Alan Yaklaşımların Uygulanabilirliğinin
Analizi: Kayseri İli İmalat Sanayinde Bir Uygulama Ali
BAYRAKDAROĞLU, İlhan EGE

„ Yöneticiler ve işletmelerin özelliklerine göre

ilgili görüşlerin farklılık gösterip
göstermediğini ortaya koymak amacıyla t-
testi ve tek-yönlü ANOVA testi kullanılmıştır