Matematite Tingkaten 2 Gab / BS 1.3 Pola dan Jujukan Patterns and Sequences Buat generalisasi tentang pola bagijujukan berikut dengan menggunakannombor, perkataan dan ungkapan algebra, sP4a4a Make a generalisation about the pattern of the following sequences by using numbers, words and algebraic expression, == Jujukan nombor Number sequence: 43, 38, 33, 28, ... ee Nombot/ Number: Ungkapan algebral Algebraicexpression: Polaialah_-5 Thepattem is, wey 0,1,2,3,.. 5 + -5 10, 15, Perkataan/ words: * “c Menolak$ _ daripada nombor sebelumnya. 43 - Sn: 43, 38, 33, 28, ... Subtracting S from the previous number. Maka, 43 - Sn dengan keadaan.n =0, 1, 2,3,..- t Thus, 43 - Snwheren=0, 1,2,3,... (a) Jujukan nombor/ Number sequence: 75, 68, 61, 54, 47, Nombor/ Number: Nombor/ Number: Polaialah Thepattenis Perkataan/ Words: Perkataan/ Words: daripadanombor sebelumnya _from he previous number. Ungkapan algebra/ Algebraic expression: Ungkapan algebra/ Algebraic expression: (077 0.142,3, (Cs © Ponerbtam Potangs Sin. BhatMatematik Tingkatan 2 Gat 1 POUR REVISI + Setiap nombor dalam suatu jujukan dikenali sebagai sebutan ke-n. Each number ina sequence is known as the nth term. Sebutan jujukan ke-n boleh ditulis sebagai T, dengan Tialah sebutan dan n ialah kedudukan sebutan. The nth term of a sequence can be written as T, where Tis the term and n is the position of the term, 12, Nyatakan sebutan ke-6 bagi jujukan nombor berikut. SP #82 ‘State the 6th term of the following number sequences. (a) -30,-23, -16,... + 42, 36, 30, ... 6 6 6 6 6 LNT OT 42, 36, 30, 24, 18 12 {) Sebutan ke-Gialah Theéth termi. ebutan ke-Gialah 12 Thesth term is_12 Jo... (Q) 262 144, 32 768, 4 096, ... 7p Hs Sebutanke-Gialah Sebutan ke-6ialah : — The 6th term is The6th termis____. 13, Tentukan nombor dalam kurungan sebagai sebutan keberapa bagi setiap jujukan nombor berikut. Determine the number in brackets as which term ineach of the following number sequences. SP 1.32 a 7,10, 13, ... $253 32 43 aaa" (@) 7,12, 17, 22)... (32) a 1) % 10, 13, 16 Th ER | Ts Maka, 16 ialah sebutan ke-S. Thus, 16is the Sth term. (b) -30, -42, -54, -66, ... [-90] Ungkapan algebra Algebroicexpression Past Mote surethe vate of nstrts wth 4,7, 10, 18, 0043041 23061 () 35, 27,19, 11,... (-37] Kaedah ini sesuai digunakan apabila mencari nila a yang besar. This methed i euitoble when finding theJorger voluect a (© Panortstan Polangi San. Bh, (C6Matematilc Tngkatan2 cab 1 BS 14, Selesaikan setiap yang berikut. sP133 Solve each ofthe following. (a) Cari nilai r dan s dalam jujukan nombor berikut. | (b) Setiap minggu, Maria akan menziarahi anaknya Find thevalues of rand s in the following number sequence. di asrama, Jika dia meluangkan masa selama 30 minit setiap kali lawatan dan menambah 13, 1, 3.25, 1.625, 5,... 15 minit setiap minggu untuk minggu-minggu berikutnya, hitung masa yang diluangkan bersama anaknya pada minggu ke-4. Every week, Maria would visit her son at the hostel. If she spends 30 minutes for each visit and adds 15 minutes perweek for the next subsequent weeks, calculate the time spent with hersonon the 4th week. (Q) Rajah di sebelah menunjukkan susunan titik-titik mengikut pola tertentu. Berapakah bilangan bulatan pada susunan O ke-5? Ihcalegronshows the orangenen oferdesnaprtepten How 9° OO ‘many circles are there in the Sth arrangement? Oo oo oo (4) Rajah di sebelah menunjukkan sebuah perhiasan gantung yang disusun oleh Atilia The diagram shows a hanging decoratian amanged by Atilia, are (i) Pada baris ke berapakah mempunyai susunan tiga bentuk? pate fea, Which row willhave an arrangement f three shapes? (i) Berapakah jumlah bentuk yang diperlukan oleh aiken Atilia untuk menyusun sehingga baris terakhir? a How many shapes are needed by Atilia to arrange until the last row? Cz © Ponerbtan Botan SunSN matematite nngkatan 2 Bab 1 (€) Putri ingin membeli sebuah komputer riba yang betharga RM3 500 untuk kegunaannya di univers kelak. Oleh itu, dia menyimpan setiap bulan dengan keadaan pada bulan pertama dia menyimpan sebanyak RM30, bulan kedua sebanyak R40, dan bulan ketiga sebanyak RMSO. Jika Putri menyimpan secara tetap dan wang simpanannya setiap bulan membentuk suatu jujukan, adakah dia dapat membeli komputer riba tersebut dalam tempoh 2 tahun? Berikan sebab anda. (728) (Lp Mongols Putri wants to buy laptop that costs RM3 500 for her own use in the university. Hence, she saves every month such that she saves RM30 in the first month, RM@Q in the second month and RMS0 in the third month. If Putri saved constantly and her savings every month forming a sequence, does she will be able to buy the faptop in 2 years? State your reason. eae ec ‘Saya berjaya + mart geerabnlntang pst sat itenmangunstan nex pratan dan unghagn seb o + manasa etn teers bog ut hen, oS yelrehan rata oO 15. Lakukan aktiviti di bawah, G73) Cary out the following activity. Sy Ce ees (ELLIE Pemecioiaran Penyciesaian Wasa Suatu sebatian hidrokarbon_— mengandungi FSR | unsur Karbon, C, dan hidrogen, H. Jadual berikut palerer pata Melanie aie menunjukkan formula struktur dan formula molekul bagi setiap hidrokarbon. 4 A hydrocarbon compound has the elements of carbon, C, and | hydrogen, H. The following table shows the structural formula and H—c—u cH, the molecular formula foreach of the hydrocarbon. | {a) Lukisformulastruktur bagi3sebatian hidrokarbon - yang seterusnya. Draw the structural formula for the next 3. tydrocarbon ‘compounds | {b) Buat satu generalisasi tentang pola bagi formula molekul tersebut. ‘Make a generalisation of pattem for the molecular formula, © Penerbitan Polangi Stn. Bh. (33. 3 871, 3 872, x, 3877, 3881 Nilai x dalam urutan nombor di atas.ialah The value ofx in the number sequence above is 3873 3874 3875 3876 one, Nyatakan pola bagi jujukan nombor 17, 7, -3, -13, State the pattern of the numbersequence 17, 7, -3,-13. Aw B-7 € +10 D -10 Berikut merupakan Nombor Fibonacci. The following are Fibonacci Numbers: Ox Ly3 Cari nilaix+ y. Find the value ofx+y. 1 one> 2 3 4 Rajah di bawah menunjukkan suatu urutan: bentuk. The diagram below shows asequence of shapes. OO OO OO OO OO OO Berapakah bilangan bulatan yang terdapat pada bentuk yang ke-7? How many circles are there in the 7th shape? A 12 B 10 c 18 D4 5. Cari nilai p, , dan s dalam jujukan nombor di bawah. Find the values ofp q, rands in the number sequence below. 15, 19,p,27,9,35,.05 [4 markah / 4 marks) Jawapan / Answer: p= a= 6. (a) Tandakan (7) jika setiap yang berikut merupakan jujukan nombor dan (X) jika bukan. Mark (¢) if each of the following is a number sequence and {&) if not. [2 markah / 2 marks] Jawapan / Answer: (i) 26, 39, 52, 65,78, ... (ii) 9, 14, 20, 27, 31, ... (b) Tentukan pola bagi jujukan berikut. Determine the pattern of the following sequence. [2 markah / 2 marks) (i) 128, 120, 112, 104, 96, ... Jawapan / Answer: (ii) 57 088, 14 272, 3 568, 892, Jawapan / Answer: 7. Padankan jujukan nombor dengan pola yang betul. Match the number sequence with the correctpattern. [4 markah /-4 morks] Jawapan / Answer: 3,6,9,12,..0 » < x6 ) 6, 36,216,1296,... £32) © Ponertitan Pelangy Sin. Bhd.SS matematite nngkatan 2 60 Bahagian © 8. (a) Rajah di bawah menunjukkan beberapa keping kad bernombor. ‘The diagram below shows a few numbered cards. -2 -10 | -15 ) | -7 -12 (-19 ) (-17_) (-13 ) (-22 Pilih dan susun 4 keping kad yang boleh membentuk jujukan nombor. Choose and antange 4 cards that can form a number ‘sequence. (4 markah /-4 marks] Jawapan / Answer: Rajah di bawah menunjukkan suatu jujukan nombor. The diagram below shows a number sequence: 11,2 eres Cari nilaip. Findthevalue ofp, [1 markah / 1 mark] Jawapan / Answer: © Penerbitan Polangl Sain. Bh r Rajah dibawah menurjutkan suaty pola, The diagram below shows: apattern. CE Nenganalsis “pe ae ae (i) Bentukkan satu generalisasi tentang pola di atas dengan menggunakan nombor dan ungkapan algebra. Form @ generalisation for the pattem above by using numbers and algebraic expressions. [3 markah / 3 marks] Tulls generalisasi dalam bentuk ayat matematik. Write generalisation in the form of mothemetice! Jawapan / Answer: (ii) Tentukan bilangan segi tiga bagi sebutan ke-30. Determine the number of triangles for the 30th term, (2 markah / 2 marks] Jawapan / Ansner:Dalam keadaan yang tertentu, sejenis populasi serangga dapat membiak dengan setiap generasi baharu adalah 2 kali lebih besar berbanding dengan generasi sebelumnya, Jika terdapat 100 ekor serangga dalam generasi pertama, Under particular circumstances, an insect population is growing in suctr a way that each new generation & 2 times as darge as the previous generation. ff there were 100 insects in the first generation, (0 hitung bilangan serangga dalam generasi yang ke-4, caiculate the number of insects in the 4th generation, (i) hitung jumlah serangga dalam lima generasi, calculate the totat numberof insects in fivegenerations, Kenal pastibitangan serangga bagi setiap generasi yang membentuk suatu jujuken. Kemudian, cari sebutan dalam jujukan tersebut yang mewakil bilengan serangga dalem setiap generasi, entity the number ofinseets in 2aeh generation that forms asequence Then, find che term that represents the number ofinsectsin each generation. (ii) berapa kalikah populasi serangga dalam generasi ke-5 berbanding dengan generasi pertama? how many times isthe population of insects in the Sth generation compared to the first generation? a Praktis TIMSS/PISA Ca © Ponertitan Patani Sdn. Bhd.