Professional Documents
Culture Documents
טכניקה אלגברית לכיתה ט 4 5 יחידות מתמטיקה
טכניקה אלגברית לכיתה ט 4 5 יחידות מתמטיקה
טכניקה אלגברית לכיתה ט 4 5 יחידות מתמטיקה
מקבץ שאלות לסיכום שנות הלימוד בחט"ב (לקוח מספרי הלימוד) – טכניקה
אלגברית
א.
ב.
1
טכניקה אלגברת – רמה מוגברת
משרד החינוך
המזכירות הפדגוגית –אשכול מדעים
הפיקוח על הוראת המתמטיקה
2 2
מה ההבדל בין ההנחיה x 2 + 1 ד.
− 2x = 1 הוכיחו את השוויון:
x 2 − 1 x 2 − 1
"הוכיחו את השוויון" לבין ההנחיה
"פתרו את המשוואה"?
מהן ההגבלות לגבי ערכי ?x
("אפשר גם אחרת" – ט' (אפור) חלק ב')19/ 79 :
ה.
ו.
ז.
פתרו את מערכת המשוואות והמשוואות שלפניכם .במידת הצורך רשמו תחום הצבה ,הציגו את
דרך הפתרון. ח.
2
טכניקה אלגברת – רמה מוגברת
משרד החינוך
המזכירות הפדגוגית –אשכול מדעים
הפיקוח על הוראת המתמטיקה
ט.
י.
3
טכניקה אלגברת – רמה מוגברת
משרד החינוך
המזכירות הפדגוגית –אשכול מדעים
הפיקוח על הוראת המתמטיקה
פעלו לפי ההוראות שעל החיצים ,ורשמו במחברותיכם את הביטויים המתאימים למשבצות השונות. יב.
פשטו אם יש צורך.
4
טכניקה אלגברת – רמה מוגברת