Republika ng Pilipinas

KAGAWARAN NG EDUKASYON
Rehiyon I
Sangay ng Ilocos Sur

SARILING LINANGAN KIT SA

MUSIC 4
PAMAGAT NG ARALIN:

Paggawa ng mga Melodic Line

Quarter: 2 Week: 8

MELC: Creates Simple Melodic Lines (MU4ME-IIg-h-7)

Pangalan ng Guro: ELY C. UMANGGA

Paaralan: BABAL-LASIOAN ELEMENTARY SCHOOL
Distrito: SANTA MARIA
 PAMANAHUNAN BILANG 2
GABAY NG MAG-AARAL SA
7
PAGKATUTO BILANG

PAUNANG SALITA

Ang Sariling Linangan Kit na ito ay naglalayong makapag-ambag

ng mahahalagang kaalaman at kasanayan sa asignaturang Musika para
sa ikaapat na baitang. Saklaw ng pamanahunang bilang na ito ang
paglikha ng sariling melodiya. Nakapaloob dito ang mga importanteng
konsepto o kaalaman na kailangan para maintindihang mabuti ang aralin
na ito at para makamit ang mga layunin na nakasaad sa MELC.
Basahing mabuti ang mga panutong nakasulat sa bawat gawain.

PAMANTAYAN SA PAGKATUTO

1. Nakagagawa ng sariling melodic line.

2. Nakapaglalapat ng titik sa isang melodic line.
3. Nakalilikha ng melodic line na may titik.
4. Nakagagawa ng mga melodic line.

BALIK-ARAL

Napag-aralan mo na sa nakaraang aralin ang

tungkol sa paggawa ng sariling melodiya sa tulong
ng paggamit ng iba’t ibang tunog. Bago mo
ipagpatuloy ang susunod na aralin, sagutin mo
muna ang sumusunod na gawain.

1
 Panuto: Pag-aralan ang grand staff. Bilugan ang may magkakatulad
na tunog.

A.

B.

C.

MAIKLING PAGTATALAKAY

Ang araling ito ay naglalayong mas mapalalim pa

ang iyong kaalaman sa paggawa ng sariling mga
melodic line.

Ang mga melodic line o melodiya ay binubuo ng iba’t ibang

tono na may takdang beat o kumpas. Ito ay naipakikita sa
pamamagitan ng mga note at rest na isinusulat sa staff. Ang
nabubuong melodic line ay maaaring lapatan ng titik upang maging
isang awitin. Ang mga titik sa isang awitin ay nahahawig sa mga
linya o saknong ng isang tula na may sukat at tugma. Kagaya nito:

MAGTANIM AY DI BIRO
Magtanim ay di biro
Maghapong nakayuko
Di naman makaupo
Di naman makatayo

2
 Kapag ang tula ay inilapat sa mga note na nakasulat sa staff ay
nagiging isang awitin.

https://imgv22f.scribdassets.com/img/document/73982436/original/472170be9d/1590692348?v=1

Itapik ang rhythmic pattern ng awit. Bigkasin ang titik ayon sa

rythmic pattern nito.

Narito pa ang isang awitin na may melodiya at titik. Itapik ang

rhythmic pattern nito. Bigkasin ang titik ayon sa rythmic pattern nito.

Manang Biday

3
 Iba’t iba ang istilo ng mga kompositor ng musika at
awitin. May iba sa kanila na lumulikha muna ng melodic
phrase o melodic line bago nila ito lapatan ng titik. May
iba naman na inuuna muna ang titik bago ito lapatan ng
musika.

GAWAIN 1
Panuto: Bumuo ng sariling melodic line sa ikalawang staff gamit ang
mga note na angkop sa titik na naibigay. Ginawa na
ang unang staff para iyo.

1.

2.

GAWAIN 2

Lapatan ng sariling titik ang melodic line sa ikalawang staff. Iugnay

ang titik sa titik ng melodic line sa Gawain 1.

Da-pat mag- pa- a- lam kung-ku- ku- ha ka ni-yan

PAGLALAHAT
4
 Napakahalagang malaman mo na ang melodiya
ay binubuo ng iba’t ibang tono na may takdang tagal.
Ang melodiya ay maaaring lapatan ng titik upang ito ay
maging isang awitin. Ang mga titik ng awitin ay parang
sa isang tula na may sukat at tugma.

PAGLALAPAT

Ngayon, subukan natin ang iyong natutuhan sa araling ito.

Handa ka na ba?

A. Panuto: Gamit ang mga melodic line ng awiting Manang Biday, lapatan ito ng
sariling mong titik. Gawan mo rin ito ng sarili mong pamagat.

__________________________

B. Panuto: Bumuo ng isang melodic line sa naibigay na staff batay na

rin sa titik na naibigay na.

A- ko ay Pi- li- pi- no, Pi- noy ya- ta a- ko.

5
 PAGTATAYA

A. Panuto: Gamit ang mga melodic line ng awiting Magtanim ay Di Biro, lapatan ito
ng sariling mong titik. Gawan mo rin ito ng sarili mong pamagat.
_______________________________

B. Panuto: Bumuo ng isang melodic line sa naibigay na staff batay na

rin sa titik na naibigay na.

Si Ta- tay ay u- ma- lis ka- sa- ma niya si Bag- wis

C. Panuto: Bumuo ng isang melodic line at lapatan ng angkop na titik. Bahala kang
pumili ng paksa ng iyong titik.

SANGGUNIAN

Digo, Maria Elena D. et. al, 2015 Musika at Sining 4, Kagamitan ng Mag-
aaral. Pilipinas: Book Media Press, Inc.
Digo, Maria Elena D. et. al, 2015 Musika at Sining 4, Patnubay ng Guro.
Pilipinas: Book Media Press, Inc.

MGA SAGOT
6
 BALIK-ARAL GAWAIN 1

Sagot: A (Sariling sagot ng mga bata.)

GAWAIN 2
(Sariling sagot ng mga bata.)

PAGTATAYA

A. (Sariling sagot ng mga bata.)

B. (Sariling sagot ng mga bata.)

C. (Sariling sagot ng mga bata.)