Professional Documents
Culture Documents
Q1 Primer Mga-Konsepto-ng-Politika G11 ALCORIZA ARVIN
Q1 Primer Mga-Konsepto-ng-Politika G11 ALCORIZA ARVIN
MGA KONSEPTO NG
POLITIKA AT
PAMAMAHALA
Panimulang Batayan
ARVIN D. ALCORIZA
Senior High School
Panimulang Batayan
Republic Act 8293, section 176 states that: No copyright shall subsist in any work
of the Government of the Philippines. However, prior approval of the government
agency or office wherein the work is created shall be necessary for exploitation of
such work for profit. Such agency or office may, among other things, impose as a
condition the payment of royalties.
Borrowed materials (i.e., songs, stories, poems, pictures, photos, brand names,
trademarks, etc.) included in this module are owned by their respective copyright
holders. Every effort has been exerted to locate and seek permission to use these
materials from their respective copyright owners. The publisher and authors do not
represent nor claim ownership over them.
1
Senior High School
PASASALAMAT
Ganun din sa aking mga kaibigan na si Bb. Josie Gaynilo, Bb. Agnes Capagas at
G. Fritch Cortez sa paniniwalang magagawa ko ito at sa pagbibigay ng suporta at tulong
sa mga panahon na kinakailangan ko ng ideya at materyal na suporta para sa aking
proyekto. Ganun din kay G. Rikardo Capulong sa pagpapahiram ng kanyang mga libro
upang maging sanggunian ko sa pagbuo ng librong ito.
2
Senior High School
PANIMULANG SALITA
Ang librong ito ay naglalayon na tulungan ang mga mag-aaral ng Senior High
School na magkaroon panimulang ideya at pang-unawa sa mga terminong ginagamit sa
pag-aaral ng Politika at Pamamahala sa Pilipinas (Philippine Politics and Governance).
Ang mga nilalaman ng libro ay iniayon sa pagkakasunod-sunod sa Curriculum Guide ng
Senior High School. Ito ay upang panatilihin ang pagkakaugnay-ugnay ng mga termino
simula sa una hanggang sa huli. Hindi layunin ng librong ito na bigyan ng mahabang
diskusyon o eksplanasyon ang mga salitang may kaugnayan sa politika bagkus ay
gawing simple at madaling maunawaan ang mga ito sa lebel ng mga mag-aaral. Ito ay
upang maging madali sa kanila na unawain ang mga termino at sa huli ay maging
interesado sila sa mga mas malalim na mga diskurso ng politika at pamamahala.
ARVIN D. ALCORIZA
Teacher II
Nasugbu East Senior High School
3
Senior High School
Lupang Hinirang
Julian Felipe
Bayang magiliw
Perlas ng silanganan
Alab ng puso
Sa dibdib mo’y buhay
Lupang hinirang
Duyan ka ng magiting
Sa manlulupig
Di ka pasisiil
4
Senior High School
Pahina
Pasasalamat …. 2
Panimulang Salita …. 3
Pambansang Awit …. 4
POLITIKA (Politics) …. 6
PAMAMAHALA (Governance) …. 9
IDEOLOHIYA (Ideologies) …. 12
KAPANGYARIHAN (Power) …. 15
GLOBALISASYON (Globalization) …. 22
HUDIKATURA (Judiciary) …. 34
PAGKAMAMAMAYAN (Citizenship) …. 40
PAGHAHALAL (Suffrage) …. 43
MGA SANGGUNIAN …. 52
5
Senior High School
1 POLITIKA
Ang salitang “politika” ay isang
mahalagang konsepto para sa ating mga
Pilipino. Kapag narinig ng isang simpleng
mamamayan ang salitang ito agad itong
iniuugnay sa ‘gobyerno’ o ‘pamahalaan’. Ito
ay hindi mali sapagkat ang pamahalaan ay
isang mahalagang konsepto ng politika.
Subalit kung ating uunawain, ang politika ay
may mas malalim na kahulugan. Ang
“politika” ay maaaring unawain sa dalawang
paraan: bilang isang arena o lugar o kaya
ay proseso.
https://images.app.goo.gl/v2BJA71oSRGoCVQY7
6
Senior High School
kundi ang interes ng mas nakararami. Sa larangan ng politika, makikita natin ito sa
kung papaano nagkakaroon ng pagtatalakayan ang mga kawani ng sangay ng
pamahalaan at paano sila humahanap ng solusyon sa mga problema at isyung
kinakaharap ng bansa.
Ang pinaka-radikal at pinakamalawak na depinisyon ng politika ay ang
paggamit ng kapangyarihan. Radikal sapagkat makikita at nararanasan ang politika
sa halos lahat ng gawain at buhay ng lipunan at sa indibidwal na buhay ng tao. Hindi
maiiwasan ng tao ang politika sapagkat kahit saan ay mayroong paggamit ng
“kapangyarihan”. Napakalawak ng sakop ng politika kung ito ay ating uunawain
kaugnay ng kapangyarihan sapagkat ang kapangyarihan ay nangangahulugan
bilang kakayahan ng isang tao na maabot ang kanyang layunin sa kahit na anong
pamamaraan. Bawat isa ay may kanya-kanyang layunin ngunit ang kapangyarihan
upang tupadin ang mga ito ay hindi pareho. Bawat tao ay iba’t iba ang estado sa
buhay at pinagkukuhanan ng pangangailangan kaya naman dito natin makikita
paano ang isang tao ay gumagamit ng kapangyarihan upang matupad ang kanyang
layunin. Ito ay pareho din sa larangan ng pamamahala.
7
Senior High School
PAGLALAGOM
Punan ang mga kahon sa dayagram ng mga angkop na salita ayon sa tinalakay.
Piliin ang mga salita na nasa kahon.
Politika
PAGPAPALALIM
Magbigay ng ilang halimabawa na iyong nakikita o nararanasan sa inyong pamilya
kung saan maiuugnay mo ang “politika” at ipaliwanag bakit mo nasabi na
nagpapakita ang mga ito ng politika.
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
8
Senior High School
__________________________________________________
__________________________________________________
2 PAMAMAHALA
Ang ‘pamamahala’ at ‘pamahalaan’ ay malimit gamitin sa iisang
kahulugan. Ito ay dahil ang pinakapayak na pang-unawa ng mga Pilipino sa
pamahalaan ay siyang namamahala sa bansa; kung kaya’t ang pamamahala ay sa
pamahalaan at ang pamahalaan ang namamahala. Kung ating susuriin, may
pagkakaugnay ang dalawang terminong ito ngunit may pagkakaiba sa isa’t isa. Ano
nga ba ang pinagkaiba ng dalawa?
https://images.app.goo.gl/zkMxXcxWGU9tr2Vt8
9
Senior High School
10
Senior High School
PAGLALAGOM
Gamit ang Venn Diagram, isulat ang mga katangian at pagkakaiba ng pamahalaan
at pamamahala. Sa gitnang parte ng pinagsamang bilog, isulat naman ang
kaugnayan ng dalawa.
Pamahalaan Pamamahala
PAGPAPALALIM
1. Sa iyong pananaw, kailangan pa ba na magkaroon ng gobyerno upang
pamahalaan ang bansa? __________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
2. Bakit nangangailangan tayong makialam sa pamamahala ng ating bayan?
Ano sa tingin mo ang epekto nito sa pangkalahatang buhay natin?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
_________________________________________________________
3. Posible bang magkaroon tayo ng perpektong pamahalaan? Ipaliwanag ang
iyong saloobin.__________________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
11
Senior High School
3 IDEOLOHIYA
Isa sa mga mahalagang
konsepto na kaugnay ng pag-aaral ng
politika ay ang ideolohiya. Ang ideolohiya
ang nagsisilbing basehan ng isang tao o
mamamayan kung bakit siya nagnanais
matuto tungkol sa politika o di kaya ay
pumasok sa larangan nito. Ito rin ang
nagsisilbing pwersa na gumagabay sa tao
o grupo ng mga tao sa kanilang mga
gawain at kilos na may kaugnayan sa
lipunan. Mahalaga ang ideolohiya sa
larangan ng politika sapagkat ito ay
nagbibigay sidhi sa kalooban ng tao na
kumilos para sa ikabubuti o kaya ay ikasasama nito.
https://images.app.goo.gl/j9CkbBNNbdcDoKTz9
Ang ideolohiya ay salitang unang ginamit ng Pranses na si Claude Destutt
de Tracy noong ika-19 na siglo. Ayon sa kanya, ang ideolohiya ay ang agham ng
mga ideya at ng pinagmulan ng mga ito. Ngunit sa kasalukuyan, iba ang pananaw ng
marami tungkol dito. Ang agham ay tinitingnan hindi bilang isang agham kung hindi
bilang isang “partikular na ideya.” Ito ay nabubuo upang patunayan ang isang
pananaw sa politika, pagsilbihan ang interes ng ilang grupo ng tao. Ayon kay Daniel
Bell, ang ideolohiya ay “katawan ng mga paniniwala na ang nilalayon ay
maisakatuparan ito” na nangangahulugan na ang ideolohiya pala ay nagsisilbing
motibasyon sa mga tao upang gawin at hindi gawin ang isang bagay.
12
https://images.app.goo.gl/hPT2UXHKS859sjct8
Senior High School
paano tayo kikilos sa ating kapaligiran at mundo. Ito rin ang magdidikta sa atin ng
mga bagay at paraan kung paano natin makakamit ang isang lipunan na naaayon sa
ating ideya o pananaw.
IDEOLOHIY IDEOLOHIYA
A NG
13
Senior High School
PAGPAPALALIM
1. Kung ikaw ay tatanungin, lahat ba ng ‘ideolohiya’ ay mabuti? Ipaliwanag ang
iyong sagot.____________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
4 KAPANGYARIHAN
Hindi mahirap para sa atin ang
maunawaan ang salitang “kapangyarihan”. Kapag
naririnig natin ang salitang ito, mabilis nating
naiiugnay ang termino sa ating mga paboritong
‘super heroes’. Bakit? Dahil ang mga super heroes
14
Senior High School
15
Senior High School
Ang
power of
eminent
domain
naman ay
https://images.app.goo.gl/XwhPTeST1qWKkJ5J7
tumutukoy sa kapangyarihan ng estado na kuhanin ang mga pribadong pag -aari ng
mga mamamayan para gamitin sa imprastraktura at gawaing pambayan. Dapat
tandaan na ang mga pribadong pag-aaring ito ay dapat bayaran ng pamahalaan sa
presyo na naaayon sa kasalukuyang merkado (market price).
Ang
power of
taxation https://images.app.goo.gl/MzC8F8Cv5wCtUPS27
naman ay tumutukoy sa kapangyarihan ng pamahalaan na magpataw ng mga buwis
sa mga tao, ari-arian, serbisyo at produktong nasa loob ng bansa upang makalikom
ng pondo. Ang mga buwis na ito ay ginagamit ng pamahalaan upang pondohan ang
mga serbisyong pampubliko na ibinabalik sa mga mamamayan.
16
Senior High School
https://images.app.goo.gl/X5n8z2X3BhqXCS5w7
1 PAGLALAGOM
3
Crossword Puzzle: Gamit ang
4 mga ‘clue’, ibigay ang mga
2
salitang hinihingi.
8
7
Pababa:
1.Pagpapaikot sa tao
3. Nakikita sa lahat ng aspeto
ng buhay
5 4. sama-samang nabubuo
bunga ng pag-uusap at
sanggunian
17
6
Senior High School
Pahalang:
2. Kakayahan baguhin ang isip ng tao
5. ingles ng ahensiya na nagpapatupad ng batas
6. ingles ng proseso ng pagpapataw ng obligasyon sa mga mga produkto at serbisyo
sa loob ng bansa
7. ingles ng Karapatan ng
pamahalaan na gamitin ang
mga pribadong ari-arian
para sa mga gawaing
pambayan
PAGPAPALALIM
Ipaliwanag ang iyong ideya at saloobin: “Power comes responsibility”. Bakit
mahalaga na ang paggamit ng kapangyarihan ay laging kaakibat ang
responsibilidad?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
5 NASYON AT ESTADO
Ang salitang “nasyon” at “estado” para sa pagkaunawa ng mga Pilipino ay
halos magkapareho lamang. Ito rin ang malimit na sinasabi ng maraming mga mag-
aaral. May pagkakaiba nga ba ang dalawang terminong ito?
18
Senior High School
https://images.app.goo.gl/tF2ArTA5kUX2BuNN6
Isa pang mahalagang elemento ng isang estado ay pagiging malaya nito
at soberanya. Kapag sinabi nating soberanya, ito ay nangangahulugan na ang bansa
ay hindi nasasakop ng kahit na anong mas malakas na bansa. Ito ay malaya at
kapantay ng iba pang mga bansa pagdating sa sariling pamamahala ng estado.
Upang mas maunawaan natin kung ano ba ang tinatawag nating “estado”,
ating tukuyin ang mga elemento na bumubuo dito: a) populasyon; b) territory; c)
pamahalaan; d) soberanya.
19
Senior High School
ng dalawa. Ang nasyon at estado ay maaaring mabuo ng wala ang bawat isa.
Kagaya ng ating sinabi, ang nasyon ay pwedeng walang sariling estado at ang
estado ay maaaring walang sariling nasyon. Ngunit maaari din naman magkasama
ang dalawa. Kung ang isang estado ay binubuo ng isang nasyon, ito ay tinatawag
nating estadong-nasyon. Ngunit ating mapapansin na ang ideyang ito sa ating
kasalukuyang panahon ay isang malaking “imposible” dahil ng tinatawag nating
globalisasyon na ating sunod na tatalakayin.
https://images.app.goo.gl/hiwgshBNNU9yAjbBA
PAGLALAGOM
Ibigay ang mga elemento ng ‘estado’ at ‘nasyon’ na tumutukoy sa pagkakaiba ng
dalawa at kung ano ang mga bagay na bumubuo sa isang ‘nasyong-estado’.
Nasyon Estado
(Nation) Estadong- (State)
Nasyon
(Nation-State)
PAGPAPALALIM
20
Senior High School
1. Sa iyong palagay, alin ang mas mahalaga, ang nasyon o ang estado? Bakit?
Ipaliwanag ang iyong ideya. _____________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
6 GLOBALISASYON
Ang salitang “globalisasyon” ay terminong pinagtatalunan parin
hanggang ngayon ng maraming eksperto. Bawat eksperto ay may kaniya-kaniyang
pag-unawa ng salita base sa aspetong kanilang tinitingnan (halimbawa ng mga
aspeto ay ekonomiko, politikal, teknolohikal atbp.) Isa sa pinakamahirap gawin
hanggang ngayon ay ang humanap ng isang depenisyon na magbubuklod sa lahat
ng aspeto ng globalisasyon. Hindi man imposible ngunit isang bagay na mahirap
maabot.
Sa
kabila ng hirap na
magkaroon https://images.app.goo.gl/RdiaJTKPstXxM8cB6
ng iisang depinisyon ng salita, maaari parin nating maunawaan kung ano
ba ang ibig nitong sabihin. Ang globalisasyon ay tumutukoy sa isang proseso,
kundisyon, sistema o isang panahon.
21
Senior High School
https://images.app.goo.gl/3GGFZjJ4qrWn6u2o6
22
Senior High School
https://images.app.goo.gl/FrzxjBb574i65s4T9 https://images.app.goo.gl/PPiFWW13U52MiR8p9
23
Senior High School
PAGLALAGOM
Ibigay ang mga aspeto kung saan makikita ang mga bakas ng “Globalisasyon”.
Ganun din, ibigay ang mga nakikita mong pagbabago sa lipunan ayon sa mga
aspetong ito na sa iyong palagay ay bunga ng globalisasyon.
Globalisasyon
PAGPAPALALIM
1. Ano ang mga mabuti at masamang epekto ng globalisasyon na iyong
napapansin sa kasalukuyan?_______________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
24
Senior High School
2. Bilang isang kabataan, ano ang napupuna mo sa iyong mga kapwa kabataan
na sa iyong palagay ay bunga ng proseso ng globalisasyon?Sa tingin mo ba
ito ay mabuti o masama? Ipaliwanag.
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
25
Senior High School
8 EHEKUTIBO
Isa sa mga sangay ng pamahalaan ay ang
ehekutibo (executive department). Ayon sa Saligang
Batas ng 1987 Artikulo VII seksyon 1, “ang kapangyarihan
ng ehekutibo ay ibinibigay sa Pangulo ng Pilipinas.” Ang
Pangulo ng Republika ng Pilipinas lamang ang may hawak
ng kapangyarihan ng ehekutibo. Ito ay dahil ang pangulo
lamang ang kinikilalang ulo ng estado at ulo ng gobyerno.
https://images.app.goo.gl/
ES6ZhMtDgL3AA5yr5
Ang kapangyarihan ng “ehekutibo” ay ang pagpapatupad ng mga batas at
ang siguruhin na ang mga batas na ito ay nasusunod ng lahat ng mga mamamayan.
Ito ay nangangahulugan na napakalawak ng kapangyarihan ng pangulo ganun din
ang responsibilidad na nakaatang sa kanyang balikat. Dahil din sa lawak ng kanyang
kapangyarihan, siya ay tinaguriang pinaka-maimpluwensiyang tao sa bansa.
26
Senior High School
Power of control. Ayon naman sa seksyon 17, ang pangulo ang may
kontrol sa lahat ng kagawaran, sangay at opisina sa ialalim ng Ehekutibong sangay
upang siguruhin na maipatutupad ng maayos ang mga batas.
27
Senior High School
ORGANISASYON NG EHEKUTIBO
(Simula sa Sentral hanggang sa Lokal na
Pamahalaan)
https://images.app.goo.gl/CRUTk7tPpGciQLHd6
PAGLALAGOM
Ibigay ang mga probisyon ng Saligang Batas at ang isinasaad nitong kapangyarihan
ng Pangulo ng Pilipinas.
Appointment Power
Control Power
Military Power
Pardoning Power
Borrowing Power
Budgetary Power
Veto Power
28
Senior High School
PAGPAPALALIM
Kung ikaw ay tatanungin, sumasang-ayon ka ba na madagdagan ang haba ng
panunungkulan ng isang Pangulo mula sa anim (6) na taon? Kung oo o hindi, bakit?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
9 LEHISLATURA
https://images.app.goo.gl/GvG1Y4ZSjqf27xed8
29
Senior High School
kamara ay bilang paghahanda sa mga Pilipino upang pamahalaan ang kanilang sarili
sa loob ng sampung taon na itinakda ng Jones Law.
Ngunit nang mabuo na ang Saligang Batas ng 1935, ang dating bicameral
legislature ay naging unicameral na ang ibig sabihin ay isa na lamang ang Kongreso.
Pinagsama na ang Senado at Kapulungan ng mga Kinatawan (House of
Representatives). Subalit nung 1940, ibinalik muli ito sa bicameral system. Noong
panahon ng panunungkulan ng dating Pangulong Marcos, nabuo ang Saligang
Batas ng 1973 kung saan ang Kongreso ay naging unicameral parliamentary system
na tinawag na Batasang Pambansa. Ngunit pagkatapos ng EDSA I, nabuo ang ating
kasalukuyang Konstitusyon ng 1987 kung saan nagbalik muli sa bicameral system
ang ating Kongreso. Ang pagbabago bago ng sistema ay dala ng mga pangyayari at
pangangailangan ng mga panahong nagdaan. Kaya naman, ang sistema ng ating
lehislatura ay ayon sa hinihingi ng panahon at pangangailangan ng bansa.
30
Senior High School
Propose, review and adopt bills into a law. Ayon sa seksyon 27, ang
kongreso ay may kapangyarihang maghain, magsuri, tumanggap at bumuo ng mga
Bill upang maging batas. Subalit, bago ito maging batas, ito ay nararapat na ihain
muna sa Presidente para sa kanyang pirma. May kapangyarihan ang pangulo na
ibalik ang bill kasama ng kanyang mga di sinasangayunan sa nasabing batas.
31
Senior High School
ORGANISASYON NG KONGRESO
(Simula sa Sentral hanggang sa Lokal na Gobyerno)
PAGLALAGOM
https://images.app.goo.gl/3gAtiQSHbMpUrkx66
Philippine
Ibigay ang mga probisyon ng
Saligang Batas at ang isinasaad nitong CONGRESS
kapangyarihan ng Kongreso.
Approve Budget
Taxation Power
Allow Referenda
Propose Amendments to
the Constitution
32
Senior High School
PAGPAPALALIM
Sa iyong palagay, alin ang mas epektibong struktura ng Kongreso? Unicameral o
Bicameral? Ano-ano ang mga maganda at di kagandahang epekto ng iyong napili?
Magbigay ng mga tunay na nagyayari sa ating pamahalaan na magpapatunay sa
iyong sinasabi.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
10 HUDIKATURA
Ang huling pangunahing
sangay ng pamahalaan ay ang tinatawag
nating Kataas-taasang Hukuman
(Supreme Court). Ang sangay na ito ng
ating pamahalaan ang siyang may
kapangyarihan na magsalin (interpret) ng
ating mga batas kung ito ba ay naaayon
sa ating Konstitusyon. Ang pangunahing
gawain ng hudikatura ay ang bantayan
ang ating Konstitusyon at siguruhin na ito
ang palaging mamamayani sa lahat ng
gawain at desisyon ng mga sangay ng
https://images.app.goo.gl/36q4NUTeCokPB5kq8 pamahalaan.
33
Senior High School
https://images.app.goo.gl/Mb2fmdQAumRDN3539
pang mga kapangyarihan ng korte suprema na kaugnay parin sa mga nabanggit na
pangunahing kapangyarihan nito.
ORGANISASYON NG HUDIKATURA
(Simula sa Kataas-taasang Hukuman hanggang sa Mababang mga Hukuman)
Makikita natin sa
organisasyon ng mga hukuman
34
Senior High School
na may iba’t ibang lebel. Ang bawat kaso na binibigyang hatol sa mababang
hukuman ay maaari paring iluhog sa mas mataas na hukuman ayon sa struktura
nito. Ang pinakahuli at pinal na desisyon ay ang Korte Suprema. Kapag nakapag
desisyon ang Korte Suprema, ang hatol ay hindi na maaaring iapela at baguhin.
https://images.app.goo.gl/SHE3iGXLkDR17hv3A
PAGLALAGOM
Ibigay ang tatlong (3) mahahalagang kapangyarihan ng Hudikatura at ano ang
kahalagahan ng mga ito sa Sangay na ito ng Pamahalaan.
______
______ ______
Philippine
Judiciary
PAGPAPALALIM
1. Sa iyong pagkaunawa, ano ang kahalagan ng malayang Hudikatura sa
pagbibigay ng hustisya?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
35
Senior High School
______________________________________________________________
______________________________________________________________
11 LOKAL NA PAMAHALAAN
Nakasaad sa Saligang Batas ng
1987 Artikulo II seksyon 1 na ang Pilipinas ay
isang demokratiko at isang Republikang
estado. Ito ay nangangahulugan na ang
kapangyarihan ay nasa taumbayan gayun din
ang pagpili ng kanilang magiging pinuno ng
pamahalaan. Iisa lamang ang pamahalaan at
ito ay pinangungunahan ng Pangulo. Ibig
sabihin, ang kapangyarihan ay hawak ng
pamahalaang sentral (National Government). https://images.app.goo.gl/p4FtKbLNim2rnV239
36
Senior High School
37
Senior High School
PAGLALAGOM
Ano-ano ang mga katangian ng Desentralisasyon ng kapangyarihan ng Pambansang
Pamahalaan?
Decentralization
of Power
PAGPAPALALIM
ALAGOM
1. Ano ang bumubuo ng mga Lokal na Pamahalaan ayon sa Saligang Batas at
sa Batas Republika 7160?
___________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
38
Senior High School
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
12 PAGKAMAMAMAYAN
Kung ang usapin ng politika ay mahalaga sapagkat
dito natin makikita at napag-uusapan ang lahat ng bagay
tungkol sa ating pamahalaan, marahil ay atin ding makikita ang
kahalagahan ng pag-unawa sa konsepto ng
“pagkamamamayan” natin. Kagaya ng ating mga puna at
opinyon sa ating gobyerno, marapat din lamang na ating
unawain ang konsepto ng pagkamamamayan upang mas
maging makabuluhan sa atin ang salita o terminong ito.
https://images.app.goo.gl/
kP39y4iJ3GbWXGXu9
May dalawang (2) paraan paano nagiging mamamayan ang isang tao.
Una ay sa tinatawag nating jus sanguinis o relasyon sa dugo. Ang anak ay nagiging
mamamayan ayon sa pagkamamamayan ng kanyang mga magulang o alin man sa
kanila. Halimbawa nito ay ang Pilipinas. Ang ikalawa naman ay ang jus soli or jus
loci. Ang ibig sabihin, lugar ng kapanganakan ang nagiging basehan ng
pagkamamamayan. Halimbawa nito ay ang Estados Unidos (United States of
America).
39
Senior High School
Isa kang mamamayang Pilipino kung ang iyong ina o ama ay isang
mamamayang Pilipino. Makikita natin dito na may pantay na karapatan ang ina at
ama. Sang-ayon din sa bagong konstitusyon, hindi rin pinaguusapan kung lehitimo
(legitimate) o ilehitimo (illegitimate) ang batang isinilang sa pagtukoy sa kanyang
pagkamamamayan (citizenship).
1. Maging tapat
sa
Republika.
2. Mahalin at
ipagtanggol
ang bayan.
40
Senior High School
PAGLALAGOM
Punan ang daygram sang-ayon sa prinsipyo na sinusunod sa pagkilala ng
“Pagkamamamayan” ng isang tao gayun din kung paano ang isang tao ay nagiging
isang “Mamamayang
How to be
a citizen? Filipino
Citizen
Pilipino”.
PAGPAPALALIM
1. Maaari bang magkaroon ng dalawang uri ng “pagkamamamayan” ang isang
tao? Bakit?_____________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
41
Senior High School
13 PAGHAHALAL
Ang pagiging isang mamamayan ay isang prebilehiyo at isang obligasyon.
Sinasabi nga na ang pagiging mamamayan ng isang bansa ay may kasamang mga
karapatan ngunit may kaakibat ding malaking obligasyon at responsibilidad. Isa sa
mga ito ay ang kanilang obligasyong maghalal. Ang halalan ay isang mahalagang
elemento at proseso ng demokrasya. Kaya naman ito ay isa ring mahalagang
pagkakataon sa bawat mamamayan ng isang soberanyang estado.
42
Senior High School
https://images.app.goo.gl/L7xSwkQJ3AjVWV5Y6
5. Pag-aalis bisa (recall). Ito naman ay isang paraan kung saan ang isang
lokal na namumuno sa pamahalaan ay maaaring alisin sa kanyang pwesto
o posisyon bago pa man matapos ang kanyang termino sa pamamagitan
ng pagboto ng taumbayan matapos ang paghahain ng isang petisyon mula
sa ilang porsyento ng mga botante sa naturang lugar.
https://images.app.goo.gl/4rpzZdSfe7qd8JVo9
43
Senior High School
PAGLALAGOM
Pag-ugnayin ang mga isyu at kaganapan sa ating lipunan ayon sa uri ng gawaing
halalan na nakasasakop rito.
PAGPAPALALIM
44
Senior High School
2. Ano naman sa iyong palagay ang mga dahilan kung bakit malaki parin ang
problema natin sa korapsyon gayong ang kapangyarihan ng paghahalal ay
nasa kamay na ng taumbayan? ____________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
14 PARTIDONG POLITIKAL
https://images.app.goo.gl/Z98QUz5gyKiAa2ur6
45
Senior High School
46
Senior High School
https://images.app.goo.gl/nFACi9e23Ngo8PZg6
PAGLALAGOM
Ano-ano ang kahalagahan ng mga Partidong Politikal lalo na sa pamamahala ng
ating bansa?
Political
Parties and
Governance
47
Senior High School
PAGPAPALALIM
1. Paano naipapakita ng mga Partidong Politikal ang mahalagang pagkakaiba-
iba ng pananaw ng mga Pilipino?
______________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
May tatlong sektor ang lipunan. Una, ang pamahalaan, ikalawa, ang mga
pribadong kumpanya na nagpapatakbo ng ekonomiya. Ang lipunang sibil (civil
society) ay itinuturing na ikatlong sektor ng lipunan. Ang mga organisasyong
bumubuo sa lipunang sibil ay yaong mga hindi kontrolado ng gobyerno at hindi
layuning kumita bagkus ay tumulong sa iba. Sila ay mahalagang bahagi ng liberal na
demokrasya at kinikilala bilang kaagapay
ng mga ahensiya ng estado sa mga
layuning kaunlaran ng bansa. Nagsisilbi
din silang mukha ng pagbabago at
sagisag ng mga halagang panlipunan
48
Senior High School
49
Senior High School
PAGLALAGOM
Ano ang ginagampanan ng mga Lipunang Sibil at mga Kilusang Panlipunan
pagdating sa pamamahala at pagbabago sa ating Pamahalaan?
Mga Kilusang
Mga Lipunang Sibil
Panlipunan
Philippine
Governance
50
Senior High School
PAGPAPALALIM
1. Ano ang ginagampanan ng mga lipunang sibil at mga kilusang panlipunan sa
pagpapanatili ng isang buhay na demokrasya?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Boll, Alfred. (2007). Multiple Nationality and International Law (Netherlands: Martinus
Nijhoff Publishers).
Cruz, Isagani A. (2002) Philippine Political Law (Quezon City: Central Lawbook
Publishing Co. Inc.).
De Leon, Hector and Hector M. De Leon Jr. (2014) Textbook on the Philippine
Constitution (Manila: Rex Book Store).
Freeden, Michael. (2003) Ideology: A very short introduction (New York: Oxford
University Press).
51
Senior High School
Gunther, Richard and Larry Diamond. (2001). “Types and Functions of Parties” in
Political Parties and Democracy, Larry Diamond and Richard Gunther eds.
(Baltimore: The Johns Hopkins University Press).
Lazo, Ricardo. (2006) Philippine Governance and the 1987 Constitution (Manila: Rex
Book Store).
Mitra, Subrata et al. eds. (2004) Political Parties in South Asia (Westport,
Connecticut: Praeger Publishers).
Muñoz, Mauro and Delilah G. Muñoz. (2002) Philippine Governance and Constitution
(Quezon City: Katha Publishing Co. Inc.).
Ritzer, George and Paul Dean. (2019) Globalization: The Essentials 2nd. Edition,
(New Jersey: Wiley-Blackwell, John Wiley & Sons Ltd.).
Osterhammel Jurgen and Neils Petersson. (2003) Globalization: A short history (New
Jersey: Princeton University Press).
Salao, Ernesto C. Law Dictionary: Definition of Terms and Phrases of Philippine
Laws and Jurisprudence (Manila: Rex Book Store Inc.).
Steger, Manfred. (2017) Globalization: A very Short Introduction 4th Edition, (New
York: Oxford University Press).
Villanueva, Prince Aian. (2017) Philippine Politics and Governance (Makati City:
DIWA Learning Systems Inc.).
Weaver, Kent and James McGann. (2000) “Think Tanks and Civil Societies in a Time
of Change” in Think Tanks and Civil Societies: Catalysts for Ideas and
Actions, James McGann and Kent Weaver eds., (New Jersey: Transaction
Publishers).
Wetherly, Paul. (2017) Political Ideologies (New York: Oxford University Press).
52
Senior High School
Zulueta, Francisco and Abriel Nebres. (2006) Philippine History and Government
Through the Years (Mandaluyong City: National Book Store).
Dr S.B.M. Marume et. al. “An analysis of essential elements of the State” in
International Journal of Engineering Science Invention 5, issue 3 (March
2016): 24-28.
https://www.officialgazette.gov.ph/downloads/1991/10oct/19911010-RA-7160-
CCA.pdf.
https://www.scribd.com/doc/26605926/Decentralization-in-the-Philippines-Local.
https://www.macmillanihe.com/resources/sample-chapters/
9780230363373_sample.pdf.
https://www.open.edu/openlearn/society-politics-law/what-politics/content-section-
2.1.1.
https://www.unescap.org/sites/default/files/good-governance.pdf.
http://www.ombudsman.gov.ph/UNDP4/wp-content/uploads/2013/01/Module_I.pdf.
https://www.e-education.psu.edu/geog128/node/534.
53