Republic of the Philippines

Department of Education
REGION XII
SCHOOLS DIVISION OF SOUTH COTABATO
SAN FELIPE ELEMENTARY SCHOOL
SAN FELIPE, TANTANGAN, SOUTH COTABATO
______________________________________________________________________________________________
Quarter 2
1ST SUMMATIVE TEST IN FILIPINO V
S.Y. 2021 – 2022

Pangalan: _______________________________________________________ Iskor: _________

Panuto: Basahing mabuti ang bawat panuto.
A. Pagtambalin ang salitang hiram at ang wastong baybay nito sa wikang Filipino. Isulat ang titik ng sagot sa patlang
bago ang bilang.
Salitang Hiram Baybay
_____1. score a. guro
_____2. teacher b. puntos
c. tumbas
B. Ayusin ang mga letra upang mabuo ang salita. Gawing gabay ang larawan ng bagay sa bawat bilang. Isulat ang
sagot sa patlang.

3. omkuyptre __________________ 4. etleisbyon _________________

C. Kilalanin ang tinutukoy ng pangungusap. Piliin ang tamang sagot sa loob ng kahon at isulat sa patlang bago ang
bilang.

computer cellphone calculator washing machine xerox machine

______________5. Ginagamit sa Matematika upang mapadali ang pagsagot

D. Basahin at unawain ang talaarawan. Sagutin ang mga tanong tungkol dito.

Hunyo 29,2011
Mahal kong Talaarawan,
Maganda at maayos naman ang aking umaga ngayon dahil maaga akong nakapunta sa paaralan. Pero bago
ako pumasok sa paaralan, naligo muna ako, nagbihis ng maayos, nagsuklay ng buhok, kumain at nagsipilyo ng
ngipin. Pagkatapos kong magsipilyo ng ngipin, ay hinatid ako ng papa ko sa paaralan. Pagdating ko sa paaralan ay
bigla nalang sumakit ang ngipin ko. Kaya uminom agad ako ng gamot upang mawala agad ang sakit ko sa ngipin. Sa
tanghalian naman ay masaya kaming nagkainan sa “BBQ-han” at pagkatapos ng kainan namin ay dumiretso agad
kami sa silid-aralan namin. Nag-aaral din ako sa paksa namin sa Ingles dahil magkakaroon kami ng pagsubok o
pagsasanay. At iyan ang mga ginagawa ko sa araw na ito.
Nagmamahal,
Thea
6. Ano ang petsa kung kailan isinulat ang talaarawan? _________________________________________

7. Tungkol saan ang nakasulat sa talaraawan? _________________________________________

8. Ano ang ginawa ng sumulat sa umaga bago pumasok ng paaralan?

________________________________________________________________________________________

E. Basahin at unawain ang nilalaman ng journal. Sagutin ang mga tanong tungkol dito.
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION XII
SCHOOLS DIVISION OF SOUTH COTABATO
SAN FELIPE ELEMENTARY SCHOOL
SAN FELIPE, TANTANGAN, SOUTH COTABATO
______________________________________________________________________________________________

9. Ano ang inihayag ni Escudero sa Club Filipino?

_____________________________________________________________________________________
10. Kailan nangyari ang pagpapahayag ni Escudero?
____________________________________________________________________________________
F. Basahin ang anekdota. Sagutin ang mga tanong tungkol ditto. Bilugan ang titik ng tamang sagot.
ANG TSINELAS NI PEPE
(Anekdota ni Jose Rizal)

Isang araw, sumama si Pepe sa kanyang ama sa pamamangka sa ilog. Gustung-gusto ni Pepe ang
pamamangka dahil bukod sa nalilibang siya ay nagugustuhan niyang pagmasdan ang mga nagtataasang mga puno
at naggagandahang mga halaman at bulaklak. Nagugustuhan din niyang pagmasdan ang napakalinis at napakalinaw
na ilog. Kaya’t habang nagsasagwan ang kanyang ama ay abala naman siya sa katitingin sa ilog. Ginagawa niya
itong salamin upang makita ang kanyang mukha. Iba’t ibang ayos ang ginagawa niya sa kanyang mukha. Minsa’y
idinidilat niya ang kanyang mga mata o di kaya naman kaya ay pinalalaki niya ang kanyang bibig. Gustung-gusto rin
niyang nakikita ang iba’t ibang ibon na nagpapahinga sa kanilang mga pugad. Napapalakpak siya sa tuwing siya’y
makakakita ng mga ibong sabay-sabay na lumilipad.
Sa bandang likuran ng bangka laging umuupo si Pepe. Nakataas ang kanyang mga paa sa malapad na
kahoy na inuupan ng kanyang ama. Ang paghanga ni Pepe sa sama-samang paglipad ng mga ibon ay kanyang
pinapalakpakan.
“Yehey! Ang ganda! Sabay-sabay sila sa paglipad!” sabi ni Pepe habang siya’y walang tigil sa pagpalakpak.
“Pepe, huwag kang malikot. Baka lumubog ang bangka,” paalala ng kanyang ama.
“Dinaramdam ko po, Ama. Labis po kasi akong nagandahan sa nakita ko,” sabi ni Pepe.
Muli na namang nakakita si Pepe ng mga ibong sabay-sabay na limilipad. Hindi niya napigilan ang
pagpalakpak. Kasabay ng kanyang pagpalakpak ay napakislot ang kanyang kanang paa. Hindi niya inaasahang
mahuhulog ang isa niyang tsinelas.
“Ama, nahulog po ang aking isang tsinelas,” sabi ni Pepe.
“Huwag kang mag-alala. Ibabalik ko ang bangka para kunin ang tsinelas mo,” sabi ng kanyang ama.
Sa halip na sumang-ayon ay itinapon ni Pepe ang kabyak ng tsinelas.
“O, bakit mo itinapon ang kabyak ng tsinelas?” tanong ng kanyang ama.
“Para po pakinabangan ng makakakuha. Hindi po kasi niya magagamit ang isang tsinelas lamang,” sagot ni
Pepe.
Natawa ang ama ni Pepe. Ipinagpatuloy niya ang pagsagwan habang tuwangtuwang pinapanood ni Pepe ang
nagliliparang mga ibon.
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION XII
SCHOOLS DIVISION OF SOUTH COTABATO
SAN FELIPE ELEMENTARY SCHOOL
SAN FELIPE, TANTANGAN, SOUTH COTABATO
______________________________________________________________________________________________

11. Sinong Pepe ang tinutukoy sa anekdota?

A. Jose Rizal B. Jose Corazon de Jesus C. Jose Burgos D. Jose dela Cruz

12. Kanino sumama si Pepe?

A. Sa kanyang ama. C. Sa kanyang guro.

B. Sa kanyang kapatid. D. Sa kanyang kaibigan.

13. Paano nagsimula ang kuwento?

A. Sumama si Pepe sa kanyang ama na mamangka sa ilog.

B. Nakataas ang mga paa ni Pepe sa kahoy na upuan ng kanyang ama.
C. Gustung-gustong pagmasdan ni Pepe ang lumilipad na mga ibon.
D. Habang nagsasagwan ang ama ni Pepe ay abala naman siya sa katitingin sa ilog.

G. Ibahaging muli ang pangyayaring nasaksihan sa “Ang Aming Simpleng Pamilya” sa pamamagitan ng pagsagot sa
mga tanong tungkol dito.
Ang Aming Simpleng Pamilya

Sa isang simpleng bahay kami nakatira ng aking Nanay at Tatay. Ang aking Tatay Pio ay isang simpleng
kawani ng gobyerno. At si Nanay Conching naman ay isang guro sa paaralang aking pinapasukan. Tatlo lamang kami
sa aming bahay. Pero ang lahat ng gawain ay nagiging madali dahil sa aming pagtutulungan. Ang aming hapag-
kainan ay napupuno ng tawanan sa pagkukuwentuhan namin ng mga pangyayari sa buong maghapon. Kapag may
libreng oras at may sobrang pera, namamasyal din kami sa kung saan-saang lugar. Sa panahon naman na may
problema, ito rin ay nagiging magaan dahil na rin sa pagmamahalan namin sa isa’t isa at sa pagtitiwala sa Poong
Maykapal.

14. Tungkol saan ang pangyayaring nasaksihan?

_____________________________________________________________________________________________

15. Ano-ano ang masasayang sandali para sa kanila?

_____________________________________________________________________________________________
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION XII
SCHOOLS DIVISION OF SOUTH COTABATO
SAN FELIPE ELEMENTARY SCHOOL
SAN FELIPE, TANTANGAN, SOUTH COTABATO
______________________________________________________________________________________________

Quarter 2
1ST SUMMATIVE TEST IN FILIPINO V
S.Y. 2021 – 2022

TALAAN NG ESPISIPIKASYON
BILANG
KINALALAGYAN
KASANAYAN NG BAHAGDAN
NG AYTEM
AYTEM

Nababaybay nang wasto ang salitang

natutuhan sa aralin at salitang hiram 5 33 1-5
(F5PU-Ic-1)

Nasasagot ang mga tanong sa

nabasa/napakinggang talaarawan,
7 47 6-12
journal at anekdota (F5FB-Ie-3.3, F5PB-
Id-3.4, F5PB-Id-3.4)

Naibabahagi ang isang pangyayaring

nasaksihan o naobserbahan (F5PS-Id- 3 20 13-15
3.1), (F5PD-Id-g-11)

KABUUAN 15 100 15
Prepared by:

DAISY P. DELFIN
Teacher II
Checked by:

LEAH F. FONTANILLA
Master Teacher I