KISI-KISI PENULISAN SOAL PTS

SMK PEMBANGUNAN KARANGMOJO 2022/2023

Satuan Pendidikan : SMK Pembangunan Karangmojo Alokasi Waktu :90 menit

Mata Pelajaran : Seni Budaya Jumlah soal : 10 soal
Kelas :X Penulis : Purwanto
Tahun : 2022/2023 Jenis : essay
Capaian Bentuk No
No Elemen Sub elemen Topik/Tujuan Pembelajaran Indikator soal
Pembelajaran(cp) soal soal
Mengalami  Siswa mampu  Mendefinisikan seni rupa dan  Buatlah definisi seni rupa dan Essay
mengamati, eksistensinya dalam kehidupan esksistensinya dalam
manusia.
mengenal, kehidupan manusia!
 Menganalisis fungsi seni rupa
Essay
merekam dan dalam kehidupan manusia  Berikan Analisis fungsi seni
menuangkan  Pengelompokan perkembangan seni rupa dalam kehidupan
pengalaman dan rupa berdasarkan masa manusia!
A.1 Mengalami, pengamatannya perkembangannya (tradisional,
merasakan, terh adap modern, kontemporer).  Kelompokan perkembangan Essay
merespon dan lingkungan,  Memberi contoh karya-karya seni seni rupa berdasarkan masa
bereksperimen perasaan atau rupa berdasarkan masa perkembangannnya
perkembangannya (tradisional, modern,
dengan aneka topik tertentu
sumber, secara visual kontemporer)!
termasuk karya sesuai tahap  Berikan contoh karya-karya Essay
seni rupa dari perkem bangan seni rupa berdasarkan masa
berbagai budaya seni rupa: tahap
dan era. Masa Penentuan perkembangannya!
(Period of
Decision),
dimana siswa
tumbuh
kesadaran akan
kemampuan diri.
A.2 Eksplorasi aneka   Mendefinisikan fungsi, unsur dan  Apa yang dimaksud dengan Essay
media, bahan, ragam karya dua dimensi. karya dua dimensi?
alat, teknologi  Mengenal bahan dan teknik dalam Essay
pembuatan karya dua dimensi.  Apakah contoh karya seni rupa
dan proses.  Menganalisis potensi bahan dari dua dimensi ?
sekitar yang bisa digunakan untuk
 membuat karya dua dimensi.  Apakah fungsi dari karya seni Essay
 Membuat karya percobaan rupa dua dimensi?
menggunakan bahan dari sekitar.
Essay
 Mengevaluasi hasil karya  Apa saja unsur seni rupa yang
percobaan. dipakai pada karya dua
dimensi?
Essay
 Apa saja bahan yang bisa
digunakan dalam karya dua
dimensi?
  
A.3 Mengamati,
merekam dan
mengumpulkan
pengalaman dan
informasi rupa.

Menciptakan C.1 Menggunakan Siswa mampu  Mengkonsepsikan eksplorasi dan Siswa dapat membuka konsep garis Essay
aneka media, menciptakan karya eksperimentasi dalam berkarya seni
dalam membentuk kesan bidang
rupa.
bahan, alat, seni yang menunjuk Memilih aktivitas untuk mengenal alat, “Nirmana Garis”.
teknologi dan kan pilihan teknik, proses dan teknologi yang akan
proses dengan keterampilan, dipakai dalam berkarya.
keterampilan, medium dan
kemandirian pengetahuan elemen
dan keluwesan seni rupa atau
yang makin prinsip desain
meningkat tertentu yang sesuai
untuk dengan tujuan
menciptakan karyanya, dalam
atau konteks ekspresi
mengembangka pribadi atau sesuai
n karyanya.
C.3 Memilih,   
menggunakan
dan/atau
menggabungkan
aneka media,
bahan, alat,
teknologi dan
 proses yang
sesuai dengan
tujuan
karyanya.

Karangmojo, Maret 2022

Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah

Muh. Kadarisman, S.Pd Purwanto, A.Md