RPP DARING PJOK

Sekolah : MA Darul Ulum Kelas/Semester :X/1 KD : 3.1 dan 4.2

Mata Pelajaran : PJOK Alokasi Waktu : 2 x 45 Pertemuan ke : 1-2
menit
Materi : Permainan Softball

KD 3.2 KD 4.2
Menerapkan variasi dan kombinasi keterampilan gerak Mempraktikkan variasi dan kombinasi keterampilan
salah satu permainan bola besar untuk menghasikan dalam memainkan salah satu permainan bola kecil
koordinasi gerak yang baik (Softball) dengan koordinasi gerak yang baik.

IPK 4.2 IPK 4.4.1

Menganalisis variasi dan kombinasi keterampilan Melakukan Latihan teknik memegang raket, servis
permainan bola kecil (Softball) untuk menghasilkan pendek backhand dan servis panjang forehand serta g
koordinasi gerak yang baik.

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
siswa dapat mempelajari lembar kerja (student work sheet) yang berisi perintah dan indikator tugas
keterampilan gerak permainan softball (melempar, menangkap, memukul bola menggunakan pemukul,
berlari ke base, dan mematikan lawan).

B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Media, Alat dan Media Pembelajaran Sumber Belajar:
 VideoPembelajaran  Buku Guru/Siswa Kemdikbud
 Gambar  Aplikasi/Web (zoom, rumah belajar, youtube)
 Grup whatsapp  Video pembelajaran
 Google form  Artikel / ringkasan Materi
Model Pembelajaran : Pembelajaran jarak jauh Deskripsi :
(Daring dan Luring). Softball:
 Melempar,
 Menangkap,
 Memukul bola menggunakan pemukul,
 Berlari ke base,
 Mematikan lawan.

PENDAHULUAN  Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
(melalui media WAG), dan Google Classroom
 Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan
pengalaman peserta didik dengan materi/tema/kegiatan serta mengajukan
pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya.
(melalui media WAG) dan Google Classroom
 Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan&manfaat)
dengan mempelajari materi :
 Teknik dasar servis permainan Softball (melalui media WAG) dan Google
Classroom
 Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta
metode belajar yang akan ditempuh (melalui media WAG, Google Classroom,
google meet dan atau Zoom )
 Siswa bersama pasangan menerima dan mempelajari lembar kerja (student work
Kegiatan
sheet) yang berisi perintah dan indikator tugas keterampilan gerak permainan
Literasi
softball (melempar, menangkap, memukul bola menggunakan pemukul, berlari
ke base, dan mematikan lawan).
KEGIATAN INTI

Critical Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topik
Thinking materi Teknik, kesalahan dan perbaikan dalam Melempar bola.
Collaboration Siswaberbagi tugas siapa yang pertama kali menjadi “pelaku”dan siapa yang menjadi
“pengamat”. Pelaku melakukan tugas gerak satu persatu dan pengamat mengamati,
serta memberikan masukan jika terjadi kesalahan (tidak sesuai dengan lembar kerja)
Communication Siswa mencoba tugas keterampilan gerak permainan softball ke dalam permainan
sederhana dan atau tradisional dilandasi nilai-nilai disiplin, sportif, kerja sama, dan
percaya diri
Creativity Peserta didik di beri tugas mengamati video permainan softball yang sudah di berikan
dan menganalisis teknik , kesalahan dan perbaikan dalam melempar bola yang di
lakukan. ( Dalam bentuk pdf) di kirim di Google class room
PENUTUP  Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa
 Peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajara, tentang point-point penting
yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan.
 Guru membuat rangkuman/simpulan pelajaran, tentang point-point penting yang
muncul dalam kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan.
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan
berdoa

C. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

- Sikap : Lembar pengamatan, - Pengetahuan : LK peserta didik, - Ketrampilan: Tugas & observasi diskusi

Mengetahui, Semarang, 2 September 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

HADI SUPRAYITNO, S.Pd.I., S.Pd AHMAD FAHMI SIDIK, S.Pd