MODELOS ECONÓMICOS

A S I G NAT UR A : M AT EMAT I C A

MG. ECON. VERÓNICA A. MORE SÁNCHEZ

El dinamismo del sector construcción en REFLEXIONA Y RESPONDE
nuestro país tiene efectos finales que son
difíciles de calcular sin recurrir a dispositivos
matemático formales. ¿Qué consecuencias
tendrá esto para el empleo? En principio, se ¿Cuál es la importancia de las
crearán nuevos puestos de trabajo en el matemáticas en la economía?
sector. Sin embargo la creación de nuevas
casas requiere de muchos materiales. Así
debe crecer el empleo en las empresas de ¿Qué son variables?
suministro de estos productos. Pero estas
empresas necesitan, a su vez, materiales Mencionar algunas variables de
que fabrican otras, y así sucesivamente. la lectura
LAS MATEMÁTICAS Y LA CIENCIA
ECONÓMICA
La actividad económica ha sido parte de la vida humana durante miles de
años. La ciencia económica dio un giro impresionante en el siglo XVIII
con la publicación de trabajos como el de David Hume, Polítical
Discourses (1752), el Tableau Economique de FranÇois Quesnay (1758-
1759), o the Wealth of Nations de Adam Smith (1776). Se empezaron a
formalizar los razonamientos económicos. Hacia la mitad del siglo XIX
algunos autores comenzaron a usar las matemáticas para elaborar sus
teorías. Entre los pioneros podemos citar a Agustín Cournot (fue el
primero en definir y dibujar una curva de demanda y en usar el cálculo
diferencial para resolver problemas de maximización en economía) y
León Walras (que se distinguió por redactar y resolver el primer modelo
multiecuacional para el equilibrio general de oferta y demanda en todos
los mercados simultáneamente).
IMPORTANCIA DE LAS MATEMÁTICAS EN
LA ECONOMÍA
Sus ideas se podían formular de forma más efectiva usando el lenguaje
matemático, porque es más preciso y conciso.
Existe una gran cantidad de teoremas matemáticos, se evita la
adopción de suposiciones implícitas indeseables.
Permite tratar el caso general de 𝑛 variables.
Es decir, el uso del lenguaje matemático ha hecho posible la introducción
de conceptos económicos mucho más sofisticados y de teorías
económicas cada vez más complejas.
ELEMENTOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
Observaciones cualitativas y cuantitativas de los fenómenos
(directamente o por experimentos).
Procesamiento numérico y estadístico de los datos
observados.
Construcción de modelos teóricos que describan los
fenómenos observados y expliquen las relaciones entre ellos.
Usos de esos modelos teóricos para deducir predicciones
Corrección y mejora de los modelos para que permitan
mejores predicciones.
MODELOS ECONÓMICOS
Hacia principios del siglo XIX, el matemático alemán Gauss
cuestionó la geometría euclídea, desarrollándose la primera
geometría no euclídea en la década de 1820. Desde entonces
se acepta que sólo las observaciones pueden decidir qué
modelo geométrico brinda la mejor descripción del espacio
físico.
Esto prueba que puede haber una diferencia importante entre
un modelo matemático y sus posibles interpretaciones en la
realidad. Más aún, puede ocurrir que haya más de un modelo
capaz de describir un cierto fenómeno. Ciertamente, esto
ocurre a menudo en economía.
¿QUÉ ES UN MODELO?
Es una representación aproximada de la realidad. No
podemos jamás considerar todos los factores que
influyen en un fenómeno tan complejo. Es
simplemente un marco teórico y no necesariamente
tiene que ser matemático.
¿QUÉ ES UN MODELO MATEMÁTICO?
En general es un conjunto de ecuaciones diseñadas para
describir la estructura del modelo, éstas ecuaciones relacionan
cierta cantidad de variables entre sí en ciertas maneras.
Entonces, mediante la aplicación de las operaciones
matemáticas se puede obtener un conjunto de conclusiones.
 En matemáticas hay dos tipos de
cantidades
CONSTANTES
Constantes absolutas, que siempre tienen el mismo valor; tales
cantidades son números, o bien, símbolos que representan
números.
Constantes paramétricas o parámetros que mantienen el mismo
valor en un problema dado, pero pueden tener diferentes valores
en otros problemas; tales cantidades dependen de la situación
particular representada en el problema.
VARIABLES
Variables son aquellas que toman todos los
valores significativos posibles en el problema;
tales cantidades pueden variar discreta o
continuamente, y estar restringidas, por
ejemplo, a valores positivos.
 TIPOS DE VARIABLES Toman valores
enteros
DISCRETAS
CUANTITATIVAS Toman valores
numéricos y entre
CONTINUAS dos de ellos hay
Sus propiedades pueden infinitos valores
presentarse en diversos intermedios
VARIABLES grados o intensidades de
carácter numérico. Sus valores no se
NOMINALES pueden ordenar
Característica observable y medible
que varia entre los diferentes CUALITATIVAS
individuos de una población
Sus valores se
Son susceptibles de ORDINALES pueden ordenar
observación, expresas atributos
o características.
OTRA CLASIFICACIÓN DE VARIABLES
Cuyos valores solución se
buscan desde el modelo

ENDÓGENAS
Una variable que es
endógena en un modelo
podría muy bien ser
VARIABLES exógena en otro.

Variables que están

determinadas por fuerzas
EXÓGENAS externas al modelo y cuyas
magnitudes se aceptan
como datos
 OBSERVACIÓN
En matemáticas aplicadas hay
muchas excepciones a esta
En las matemáticas convención, y con frecuencia
puras se usan una variable se representa a
generalmente las letras veces por la primera letra de su
nombre. Las variables de uso
iniciales del alfabeto
común en economía son
para representar los precio, ganancia, costo,
parámetros, y las letras ingreso, consumo, ingreso
finales, para las nacional, inversión,
variables. importaciones y exportaciones.
DAR OTROS EJEMPLOS DE VARIABLES
ECONÓMICAS
Ejemplo 1
𝑥 𝑦
+ =1
𝑎 𝑏

En la ecuación de la recta, 1 es una constante numérica, a y b son parámetros, 𝑋 𝑦 𝑌 son

variables.
Ejemplo 2
𝐶 =∝ + 𝛽𝑄

En la ecuación para el costo total Q denota la producción, α es el costo fijo (el valor de C cuando
Q = 0) y βQ es el costo variable (que para cada incremento unitario en Q, hay un incremento
constante de β en C).

α y β son parámetros , C y Q son variables

ACTIVIDAD
1. ¿Qué aprendió en esta sesión?
2. ¿Cuál es la utilidad del tema para su formación profesional?
3. ¿Qué dudas tiene sobre el tema?
M UCHAS GRACIAS